- Học sinh biết được tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.. - Nắm được cách đặt tay trên hàng phím cơ sở và sử dụng được phần mềm Mario.[r]
(1)Ngày soạn:……… Ngày giảng:….………. Tuần:8
Tiết 15 - Bài 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ (Tiếp) I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Học sinh biết tầm quan trọng cách đặt ngón tay bàn phím
- Nắm cách đặt tay hàng phím sở sử dụng phần mềm Mario
2 Kỹ năng:
- Đặt ngón tay hàng phím sở
- Sử dụng mười ngón tay để gõ phím hàng phím sở 3 Thái độ:
- Thái độ nghiêm túc gõ phím, tư ngồi cách gõ phím khoa học theo quy định
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên : Giáo án, phóng máy, bàn phím máy tính để học sinh luyện tập
2 Học sinh: Đọc trước nội dung học, bút, học cũ III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức:(1phút) Giáo viên ổn định chỗ ngồi cho học sinh, kiểm tra sĩ số
2 Bài cũ
- Câu hỏi: Em nêu tên phím hàng sở cách gõ phím hàng sở?
- Trả lời:
+ Các phím hàng sở: A,S,D,F,G,H,J,K,L,; + Cách hõ phím hàng sở:
Đặt ngón trỏ tay trái lên phím F (có gai), ngón cịn lại đặt lên phím A,S,D
Đặt ngón trỏ tay phải lên phím có gai J, ngón cịn lại tay phải đặt lên phím K, L, ;
- GV gọi đến hai học sinh lên bảng trả lời sau cho học sinh lớp nhận xét, sau giáo viên cho điểm
3 Bài mới:
(2)- GV: Hiện nhiều người sử dụng máy tính lại khơng gõ bàn phím mười ngón tốc độ gõ chậm nhanh mởi khớp tay Vậy làm để gõ bàn phím mười ngón Bài học hơm thầy giới thiệu với em bước đầu gõ bàn phím mười ngón
b Bài mới
* Hoạt động 1: Tập gõ với phần mềm Mario
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV giới thiệu cho học sinh cơng dụng
của phần mềm mario Sau giới thiệu cho học sinh cách khởi động phần mềm Mario GV khởi động phần mềm cho học sinh quan sát sau yêu cầu học sinh thực hành theo
- GV: Giới thiệu hình phần mềm cho học sinh quan sát
- GV hướng dẫn học sinh thiết lập học sinh theo bước:
B1: Mở bảng chọn Student nháy chuột chọn New
B2: Nhập tên học sinh vào hộp thoại ra( Tối đa kí tự) nhấn phím Enter done hình
- GV hướng dẫn học sinh luyện gõ với tên học sinh có cách:
B1: Mở bảng chọn Student nháy chuột chọn Load
B2: Chọn tên học sinh hộp thoại nháy chuột lên nút Done
- GV vừa hướng dẫn cho học sinh vừa yêu cầu học sinh thực hành theo đồng thời quan sát học sinh thực hành giúp đỡ em
- GV giới thiệu cho học sinh cách chọn để luyện tập gõ hàng phím
- Ghi bài, quan sát thực hành theo giáo viên
- Quan sát hình Mario
- Thực hành quan sát theo hướng dẫn giáo viên
- Thực hành
- Thực hành
(3)sở giới thiệu cho học sinh mức luyện tập:
1 Outside( Ngoài trời) dành cho người bắt đầu
2 Underwater( nước) dành cho người trung bình
3 Underground( mặt đất) dành cho người muốn phát triển nâng cao
4 Practice( Luyện tập) thực hành luyện tập
- GV thực hành cho học sinh quan sát Yêu cầu học sinh thực hành theo Quan sát giúp đỡ học sinh
- GV: hướng dẫn học sinh tập gõ: Em gõ phím xuất đường Mario
- GV: cho học sinh gõ khoảng 10ph-15ph gới thiệu cho học sinh biết kết quả: Sau gõ hết thời gian quy định hình báo kết làm việc
- GV: Giới thiệu cho học sinh cách tiếp tục trò chơi bước khỏi trị chơi cho HS biết
? Vậy cách khỏi trị chơi Mario có giống cách trị chơi khác khơng? - GV nhắc lại câu trả lời cho học sinh nhớ cách trị chơi
- Thực hành - Nghe giảng
- Thực hành
- Nghe giảng ý, ghi
- Trả lời: Khơng giống trị chơi khác
- Ghi nhớ
4.Củng cố - dặn dò :
- Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc luyện tập
- Nhận xét buổi thực thực hành đưa ưu nhược điểm mà HS mắc phải
(4)