Khi rắc gạo lên mặt trống và gõ lên mặt trống, ta thấy mặt trống rung lên, các hạt gạo chuyển động nảy lên và rơi xuống vị trí khác và trống kêu?. Khi gõ mạnh hơn thì các hạt gạo chuyển [r]
(1)Khoa học: * Em hãy chọn đáp án nào sau đây là đúng: Những việc làm nào sau đây để bảo vệ bầu không khí ? A Vứt rác bừa bãi không đúng nơi quy định B Thu gom và xử lí rác, phân hợp lí Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh… C Phun các hóa chất vào không khí để loại bỏ các khí thải, các loại bụi có không khí (2) Khoa học: * Em hãy chọn đáp án nào sau đây là đúng: Nếu gia đình bạn có mảnh vườn nhỏ thì bạn sử dụng nó để: A Vứt các chất thải gia đình B Chẳng trồng gì cả, để tạo chỗ có không khí C Trồng cỏ, trồng hoa, trồng cây (3) Khoa học: Bài 41 :Âm Tìm hiểu các âm xung quanh * Hãy nêu các âm mà em nghe và phân loại chúng theo các nhóm sau: Âm Do người gây Không phải người gây Thường nghe vào buổi sáng Thường nghe vào ban ngày Thường nghe vào ban đêm (4) Khoa học: Bài 41 :Âm Tìm hiểu các âm xung quanh người gây ra: Âm -Âm Âmthanh thanhthường không thường nghe phải nghecon được người vào vàoban gây buổi ngày đêm sáng Tiếng nói,Tiếng tiếngnói, cười, tiếng loa phát tiếng hát, Tiếng dếgáy, kêu, tiếng ếch nhái, tiếngtiếng côn Tiếng mưa, tiếng suối chảy, Tiếng gà tiếng loa phát thanh, thanh, tiếng đàn, tiếnggõ kẻng, tiếng chim hót, trống, tiếng trùng, tiếngtiếng gió thổi… tiếng chim hót, sấm… chim hót, tiếng kẻng, tiếng xe cộ… tiếng động cơ, tiếng trống trường … khóc em bé (5) * Âm phát có thể từ tiếng xe máy, xe ô tiếng chim, tiếng khỉ, bước *tô, Em có thể nghe thấy âmtiếng phátchân từ đâu ? người (6) Khoa học: Bài 41 :Âm Tìm hiểu các âm xung quanh * Xung quanh ta có nhiều âm thật phong phú và đa dạng (7) Khoa học: Bài 41 :Âm Tìm hiểu các âm xung quanh Các cách làm vật phát âm * Hãy tìm cách để các vật dụng phát âm (8) Khoa học: Bài 41 :Âm Tìm hiểu các âm xung quanh Các cách làm vật phát âm * Theo em, vật lại có thể phát âm ? * Vật có thể phát âm khi: - Con người tác động vào chúng **Vì âm phát lại khác ? Âm phát khác các cách - Khi chúng có va chạm với làm cho vật phát âm khác (9) Khoa học: Bài 41 :Âm Tìm hiểu các âm xung quanh Các cách làm vật phát âm Khi nào vật phát âm ? (10) Khoa học: Bài 41 :Âm Khi nào vật phát âm ? Nhóm 1, 2: - Rắc gạo lên mặt trống Gõ trống và quan sát Bạn thấy có gì khác khi: - Gõ mạnh ? - Đặt tay lên mặt trống gõ ? Nhóm 3, 4: Dùng tay bật dây đàn, quan sát tượng xảy ra, sau đó đặt tay lên dây đàn và quan sát tượng xảy Nhóm 5,6: Đặt tay vào cổ, và nói tay bạn có cảm giác gì ? (11) Khoa học: Bài 41 :Âm Các nhóm trình bày: Khi nào vật phát âm ? Nhóm 1, 2: - Rắc gạo lên mặt trống Để yên, sau đó gõ trống và quan sát Bạn thấy có gì khác khi: - Gõ mạnh ? - Đặt tay lên mặt trống gõ ? (12) Khoa học: Bài 41 :Âm Khi nào vật phát âm ? Khi rắc gạo lên mặt trống mà không gõ thì mặt trống không rung, các hạt gạo không chuyển động Khi rắc gạo lên mặt trống và gõ lên mặt trống, ta thấy mặt trống rung lên, các hạt gạo chuyển động nảy lên và rơi xuống vị trí khác và trống kêu Khi gõ mạnh thì các hạt gạo chuyển động nhanh hơn, trống kêu to Khi đặt tay lên mặt trống rung thì mặt trống không rung và trống không kêu (13) Khoa học: Bài 41 :Âm Các nhóm trình bày: Khi nào vật phát âm ? * Khi dùng tay bật dây đàn, Dây đàn rung và phát âm * Khi dùng tay đặt lên dây đàn, Dây đàn không rung và âm (14) Khoa học: Bài 41 :Âm Các nhóm trình bày: Khi nào vật phát âm ? Khi đặt tay vào cổ và nói ta có cảm giác dây quản cổ rung lên (15) Khoa học: Bài 41 :Âm Tìm hiểu các âm xung quanh Thực hành các cách làm vật phát âm Khi nào vật phát âm ? * *Khi Khiphát phátraraâm âmthanh thanhthì thìmặt mặttrống, trống,dây dây đàn, đàn, thanhdo quản quản có điểm rung động động gì chung? Âm thanh cácđều vật rung phát (16) / S â m m m a V ị tt k ê u c h i m h ó t B ú a Đ à n h á t (17) Khoa học: Bài 41 :Âm Tìm hiểu các âm xung quanh Thực hành các cách làm vật phát âm Khi nào vật phát âm ? Âm các vật rung động phát (18)