Đang tải... (xem toàn văn)
Toâi ñoaùn chaéc laø theá naøo ngaøy mai anh ta cuõng seõ ñeán 2.-Nhoùm 1 ñaët 1 caâu coù thaønh phaàn goïi –ñaùp coù quan heä ngang. baèng[r]
(1)KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
(2)KIEÅM TRA MI NG Ệ
1.Thế thành phần biệt lập ?Em học những thành phần biệt lập ?Nêu khái niệm thành phần biệt lập cho ví dụ minh hoạ ?
2.Xác định thành phần biệt lập câu sau và cho biết thành phần ?
(3)ĐÁP ÁN
1.-Là phận không tham gia vào
việc diễn đạt nghĩa việc câu
-Thành phần tình thái : thể cách nhìn
người nói việc nói câu
VD:Hình hai bạn giận
-Thành phần cảm thán :bộc lộ tâm lí
người nói
(4)(TiÕp theo)
(5)I Thành phần gọi - ỏp
1.Ví dụ:
a Này, bác có hôm súng bắn đâu mà nghe rát không?
b Cỏc ụng, cỏc bà đâu ta lên ạ? - Ông Hai đặt bát n ớc xuống chõng hỏi Một ng ời
đàn bà mau miệng trả lời: - Thưaưông, chúng cháu Gia Lâm lên
đấy
(6)I Thành phần gọi - ỏp
1.Ví dụ:
a Này, bác có hôm súng bắn đâu mà nghe rát không?
b Cỏc ụng, cỏc bà đâu ta lên ạ? - Ông Hai đặt bát n ớc xuống chõng hỏi Một ng ời
đàn bà mau miệng trả lời: - Thưaưông, chúng cháu Gia Lâm lên
đấy
? Trong nhửừng từ ngửừ in đậm đây, từ ngửừ naứo đ ợc dùng để gọi, từ ngửừ đ ợc dùng để đáp?
- Này: Dùng để gọi
- Th a ông: Dùng để đáp
(7)I Thành phần gọi - đáp
1.VÝ dô:
? Quan hệ giửừa ng ời gọi ng ời đáp quan hệ nh nào?
=> Quan hƯ: Trªn - d íi
- Này: Dùng để gọi
- Th a ông: Dùng để đáp
? Nhửừng từ dùng để gọi hay đáp lời ng ời khác có
tham gia diễn đạt nghĩa việc câu hay không?
- Không tham gia diễn đạt nghĩa việc câu
(8)I Thành phần gọi - đáp
1.VÝ dô:
- Này: Dùng để gọi
- Th a ông: Dùng để đáp
Không tham gia diễn đạt nghĩa việc
VËy từ có tác dụng ?
- Này: Tạo lập quan hệ giao tiếp (mở đầu thoại) - Th a ông: Duy trỡ cuéc tho¹i
(9)I Thành phần gọi - đáp
1.VÝ dô:
a -Lan ôi, lấy cho mẹ chổi
-Dạ , lấy liền
Xácưđịnhưthànhưphầnưưgọiư-ưđápưvaứ vũ trớ cuỷa
các thành phần gọi –đáp trongc¸cvÝdơsau?
b Ai ¬i bá ruéng hoang
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu
c Việc , anh?
Vị trí : Thường đứng đầu câu có đứng cuối câu
(10)*Lưu ý :Khi thành phần gọi –đáp tách thành câu riêng , trở thành câu đặc biệt
-Vâng ! Ông dạy phải
-Hồng ! Mấy học ?
(11)I Thành phần gọi - đáp
1.VÝ dô:
2 Ghi nhớ :/32
* Nhửừng từ in ủaọm là thành phần biệt lập gọi - đáp Vậy thành phần gọi - đáp gỡ?
- Là thành phần đ ợc dùng để tạo lập trỡ quan hệ giao tiếp
(12)I Thành phần gọi - đáp Ii Thành phần phụ chú
1.VÝ dơ:
a Lúc đứa gái đầu lịng anh - vàưcũngưlàư đứaưconưduyưnhấtưcủaưanh, ch a đầy tuổi
(Ngun Quang S¸ng - ChiÕc l ợc ngà) b LÃo không hiểu tôi, tôiưnghĩưvậy, buồn
(Nam Cao-LÃo Hạc)
Tit: 103 CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP (TT)
(13)I Thành phần gọi - đáp Ii Thành phần phụ chú
1.VÝ dô:
a Lúc đứa gái đầu lòng anh - vàưcũngưlàư đứaưconưduyưnhấtưcủaưanh, ch a đầy tuổi
(NguyÔn Quang Sáng - Chiếc l ợc ngà) b LÃo không hiểu tôi, tôiưnghĩưvậy, buồn
(Nam Cao-L·o H¹c)
Tiết: 103 CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP (TT)
Phần in đậm bổ sung số chi tiết cho nội dung câu Đó thành
phần phụ
(14)I Thành phần gọi - đáp Ii Thành phần phụ chú
1 VÝ dô:
VD:Cảnh vật chung quanh tơi thay đổi, vỡ lịng tơi có thay đổi lớn: Hơm tơi học (Thanh Tịnh - Tôi học)
VD: Cô bé nhà bên (có ngờ) Cũng vào du kích
Hôm gặp c ời khúc khích
Mắt đen tròn (th ơng th ơng th«i)
Tiết: 103 CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP (TT)
Xác định thành phần phụ , tác dụng , cách viết thành phần phụ
(15)I Thành phần gọi - đáp Ii Thành phần phụ chú
1 VÝ dô:
* Tác dụng thành phần phụ chú
- B sung số chi tiết cho nội dung câu (nguyên nhân, điều kiện, mục đích, thời gian ) Tiết: 103 CÁC THAỉNH PHẦN BIỆT LẬP (TT)
(16)I Thành phần gọi - đáp Ii Thành phần phụ chú
1 VÝ dơ:
* C¸ch viÕt
- Giữa hai dÊu g¹ch ngang - Giữa hai dÊu phÈy
- Viết dấu ngoặc đơn
- Sau dÊu g¹ch ngang, tr íc dÊu phÈy
(17)I Thành phần gọi - đáp Ii Thành phần phụ chú
1 VÝ dô:
2 Ghi nhí:SGK/32
(18)I Thành phần gọi - đáp Ii Thành phần phụ chú Iii Luyện tập
Bài tập 1: Xác định thành phần gọi- đáp
- Này (gọi) - Bậc - Vâng (đáp) - Bậc d ới
Bài tập 2: Tỡm thnh phn gi - ỏp
Bầu (gäi)
=> Bầu, bí cách nói ẩn dụ nhửừng ng ời có điều kiện, hồn cảnh khác nh ng chung dân tộc, đất n ớc phải biết yêu th ơng, đùm bọc lấy Nh vậy, đối t ợng mà h ớng đến nhửừng ng ời tồn cộng đồng xã hội
(19)I Thành phần gọi - đáp Ii Thành phần phụ chú Iii Luyn tp
Bài tập 3: Tỡm thành phần phơ chó
a Kểưcảưanh - ng ời (bổ sung i t ng)
b Cácưthầyư.ư.ư.ngi ưm - nhng ng ời ca (b sung v vai trò ca ng êi viƯc gi¸o dơc thÕ hƯ trỴ)
(20)I Thành phần gọi - đáp Ii Thành phần phụ chú Iii Luyện tập
Bài tập 5:
Viết đoạn vaờn ngắn có thành phần phụ chú
(21)Chúng ta -nhửừngưngườiưchủưthựcưsựưcủaưtươngưlai - phải xác định đ ợc mỡnh làm gỡ hành trỡnh b ớc vào kỉ tới ẹể xứng đáng với truyền thống ông cha, để đ a đất n ớc tiến lên sánh vai với c ờng quốc naờm châu, niên phải biết đ ợc nhiệm vụ mỡnh từ ngồi ghế nhà tr ờng Mỗi niên phải cố gắng học, tu d ỡng đạo đức, phẩm chất mỡnh để trở thành nhửừng ng ời toàn diện :cú đức , cú tài.ưẹất n ớc chờ đợi, tin t ởng giao trọng trách cho niên
Bµi tập 5:
Viết đoạn vaờn ngắn có thành phần phụ chú
(22)CUNG CỐ VÀ LUYỆN TẬP
THẢO LUẬN NHOÙM : 5’
1.Trong câu sau, câu có thành phần phụ ? A.Này đến nhanh lên
B Chao ôi , trăng đêm đẹp !
C Mọi người ,kể ,đều nghĩ muộn
D Tơi đốn ngày mai đến 2.-Nhóm đặt câu có thành phần gọi –đáp có quan hệ ngang
bằng
(23)HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC
*Bài cũ :
-Xem lại VD mẫu , học thuộc ghi nhớ /32 -Đặt câu , viết đoạn có thành phần phụ và gọi –đáp
-Làm tập 3,4 trang 33vaøo VBT
*Bài mới : soạn : “ Liên kết câu liên kết đoạn”
(24)BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC