PHẦN CHUNG Dành cho tất cả các học sinh Câu 1: 1 điểm Tìm tập xác định của các hàm số sau... Gọi M,N lần lượt là trung điểm của AD, BC.[r]
(1)T ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ A PHẦN CHUNG: (7,0 điểm) Phần dành cho tất học sinh học chương trình chuẩn và chương trình nâng cao Câu I: (1,0 điểm) Cho hàm số y = x + 4x + có đồ thị là parabol (P) 1) Vẽ parabol (P) 2) Từ đồ thị hàm số, hãy tìm tất các giá trị x cho y > Câu II: (2,0 điểm) 1) Giải và biện luận phương trình sau theo tham số m: m x - = 4x + 3m 2) Xác định các giá trị m để phương trình đã cho có nghiệm là số nguyên Câu III: (2,0 điểm) Giải các phương trình: 2x +1 = 3x + 1) 2x - = x - 2) Câu IV: (1,0 điểm) b = 1; a = 2; -2 Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho hai vectơ và Hãy phân tích vectơ c = 5;-3 theo hai vectơ a và b Câu V: (1,0 điểm) Cho ba số thực a, b, c tùy ý Chứng minh rằng: a2 + b + c2 ab - ac + 2bc B PHẦN RIÊNG: (3,0 điểm) Học sinh học chương trình nào làm phần dành riêng cho chương trình đó I Dành cho học sinh học chương trình chuẩn: Câu VIa: (2,0 điểm) O; i, j OC = 2i - j Trên mặt phẳng tọa độ cho hai điểm A(-1, 3), B(0, 4) và vectơ 1) Tìm tọa độ điểm D để A là trọng tâm tam giác BCD 2) Tìm tọa độ điểm M trên trục Ox cho MA = MB Câu VIIa: (1,0 điểm) Tìm tập xác định và xác định tính chẵn, lẻ hàm số: y = - x + + x II Dành cho học sinh học chương trình nâng cao: Câu VIb: (2,0 điểm) Cho tam giác ABC có AB = 5, AC = 6, BC = Gọi M là trung điểm cạnh AC 1) Tính bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABM 2) Tính bán kính đường tròn nội tiếp tam giác ABC Câu VIIb: (1,0 điểm) Tìm các giá trị m để phương trình (x + 4)2 = mx có đúng nghiệm x > - Hết (2) T ĐỀ ÔN I/ Phần chung: (7 điểm) LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ A – Hình học Câu (1 đ): Cho tứ giác ABCD Gọi M là trung điểm cạnh AB và N là trung điểm cạnh CD MN= AD+ BC Chứng minh : 2 Câu (2 đ): Cho tam giác ABC với A(-2; -1), B(0; 3) và C(3; 1) a) Tính chu vi Δ ABC b) Tìm điểm M trên trục tung y’Oy cho tứ giác ABCM là hình thang có đáy AB B – Đại số Câu (1 đ): Tìm tập xác định hàm số: y= √ x −1+ √ 3− x x −1 Câu (2 đ): Cho hàm số y 2 x bx c có đồ thị là parabol (P) a) Xác định b, c biết (P) nhận đường thẳng x=−1 làm trục đối xứng và qua điểm A(-2, 5) b) Vẽ (P) ứng với các giá trị b, c vừa tìm Câu (1 đ) : Giải và biện luận phương trình : m(x+ 5)−2 x=m2 +6 II/ Phần riêng : (3 điểm) 1) Sách bản: (Dành cho HS học chương trình chuẩn) Câu 1: (2 đ) Giải các phương trình: a/ (1 đ) 2x - 1 = x - b/ (1 đ) √ x −1=7 − x Câu 2: (1 đ) Chứng minh bất đẳng thức: x+ y y+z z+x + + ≥ , Với x, y, z > z x y 2) Sách nâng cao: (Dành cho HS học chương trình nâng cao) x xy y 7 Câu 1: (1.5 đ) Giải hệ phương trình: x xy y 5 Câu 2: (1.5 đ) Tìm giá trị nhỏ hàm số: y x HẾT ( x 1) x (3) ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ I PHẦN CHUNG CHO CẢ HAI BAN ( 7,0 điểm ) Bài ( điểm ) Cho A = [ −3 ; ] B=¿ C=( − ∞ ; ) Tìm A ∩B , A ∪ B ,C C A ∩ B , A\ B Cho hàm số y = ax2 – bx + Bài ( điểm ) (1) a / Xác định hàm số (1) biết đồ thị hàm số đó là parabol có đỉnh I ( 2;- 3) b / Xét biến thiên và vẽ đồ thị hàm số y = x2 - 4x + Bài ( điểm ) Giải phương trình: a) b) Bài (2 điểm ) Trong mặt phẳng tọa độ (Oxy) cho điểm A, B, C, D gọi M, N là trung điểm AB và CD Gọi I là trung điểm MN IA+ IB+ IC+ ID=0 a/Chứng minh b/Cho A(0;6) ,B(5;-3) ,C(-2;3) Tìm D để tứ giác ABCD là hình bình hành II.PHẦN DÀNH CHO THÍ SINH TỪNG BAN A Thí sinh ban Bài1:(2đ)a/Giải và biện luận phương trình sau theo tham số m: b/ Chứng minh bất đẳng thức sau ? (a + b)( b + c)( c + a) Bài2:(1đ) Cho sinx = m2 x – m2 – 4m = 4x + 8abc với a,b,c > và 900 < x < 1800 Tính giá trị biểu thức: P = √ ( cosx + tanx ) B.Thí sinh ban KHTN x (0, ) Bài 1.( 1đ) Tìm giá trị nhỏ hàm số f (x)=2 x +1+ x , với Bài ( 2đ ) DA BC+ DB CA + DC AB=0 Từ đó suy tính a) Cho điểm A, B, C, D Chứng minh chất đồng quy ba đường cao tam giác 6 2 b) Chứng minh sin x cos x 1 3sin x cos x -Hết - T ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ I PHẦN CHUNG CHO THÍ SINH CẢ BAN (7điểm) (4) Câu 1:(1 điểm) Tìm tập xác định các hàm số sau: y= a/ 2x3 + 2x2 - 3x +1 y= b/ 2x2 - x 2x + + 1- x Câu 2:(2,5 điểm) a/ Xác định và vẽ đồ thị hàm số y = ax + b biết đồ thị nó qua hai điểm A(2;3) và B(-1;-3) b/ Xét biến thiên và vẽ đồ thị hàm số y = x2 - 6x +5 Câu 3:( 2,5 điểm) 2x + - 5x + = a/ Giải phương trình: b/ Cho phương trình: x2 – 2(m – 1)x + m2 + = x1 x2 + =3 x2 x1 Xác định m để phương trình có hai nghiệm x1,x2 thỏa mãn Câu 4: (1 điểm) Cho điểm M,N,P,Q,S Chứng minh : uuur uur uur uuur uur MN + PQ + NS = MQ - SP II PHẦN DÀNH CHO THÍ SINH BAN CƠ BẢN (3 điểm) Câu 5: (3 điểm) Trong hệ toạ độ Oxy, cho tam giác ABC với các điểm A(2;3) , B(-2;-1) , C(4;1) a/ Xác định tọa độ trung điểm cạnh AB và tọa độ trọng tâm tam giác ABC uuu r uuu r 2AB = DC b/ Tìm tọa độ điểm D cho: c/ Chứng minh tam giác ABC vuông A III PHẦN DÀNH CHO THÍ SINH BAN KHTN (3 điểm) Câu 5: (3 điểm) Trong hệ toạ độ Oxy, cho điểm A(-3;1) , B(1;2) , C(-2;-2) a/ Chứng minh điểm A; B; C lập thành tam giác b/ Tìm tọa độ điểm D cho G(3; -1) là trọng tâm tam giác ABD c/ Tìm toạ độ điểm M trên Ox cho tam giác AMB vuông M - HẾT T ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ A PHẦN CHUNG ( Dành cho tất các học sinh ) Câu 1:( điểm) Tìm tập xác định các hàm số sau (5) a/ y 3x x 3x 1 ; b/ y 3 x x2 Câu 2: (2 điểm ) Giải các phương trình sau : a/ x x x ; b/ x 8 x Câu 3: (2 điểm) a/ Xét biến thiên và vẽ đồ thị hàm số : y = x2 + 4x + b/ Cho hàm số : y = ax2 + bx + c có đồ thị (P) Xác định (P) biết (P) có đỉnh I(1;7) và qua điểm A(-1;-1) Câu 4: (1,5 điểm ) Cho tứ giác ABCD Gọi M,N là trung điểm AD, BC a/ Chứng minh: AB DC 2MN BM BA BI b/ Gọi I là điểm trên cạnh BD cho BI = 2ID Chứng minh : Câu 5:( 1,5 điểm):Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho ba điểm A(2;-1) B(2;2) C(4;-1) a/ Tính độ dài các cạnh ABC, ABC là tam giác gì ? b/ Tìm tọa độ điểm D cho tư giác ADBC là hình bình hành B PHẦN TỰ CHỌN (Dành riêng cho học sinh ban) Học sinh học Ban nào chọn phần dành riêng cho Ban học đó I Dành cho học sinh Ban : x y 3 Câu 6B(1điểm): Không sử dụng máy tính hãy giải hệ phương trình : 4 x y 7 2 Câu 7B(1điểm ): Giải và biện luận phương trình ( x 1)m x m m II Dành cho học sinh Ban Nâng cao x my 3m Cho hệ phương trình mx y 2m I Câu 6A(1điểm): Giải và biện luận hệ phương trình (I) Câu 7A(1điểm): Xác định m nguyên để hệ (I) có nghiệm là (x; y) cho x nguyên, y nguyên HẾT T ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ I PHẦN CHUNG (8điểm) Câu 1:(3,0điểm) (6) a (1,5điểm) Xác định trục đối xứng, toạ độ đỉnh S, các giao điểm với trục tung và trục hoành parabol (P): y x x Vẽ parabol (P) b (1,5điểm) Xác định a, b phương trình đường thẳng d: y ax b , biết d qua M ( 1;3), N(1;2) Câu : (1,5 điểm) 2 a Cho phương trình x 2mx 3m 0 Tìm m để phương trình có nghiệm Tính nghiệm còn lại x x 1 b Giải phương trình Câu 3:(1,5điểm) Gọi M, N là trung điểm các cạnh AB và CD tứ giác ABCD Chứng minh rằng: AC + BD = BC + AD = MN Câu : (2 điểm) Trong mặt phẳng Oxy cho A(-1; 3); B(2; 6); C(0; 3) a Chứng minh A, B, C là đỉnh tam giác b Tìm trọng tâm G ABC c Tìm A’ đối xứng với A qua B II PHẦN RIÊNG (2điểm) (Học sinh học chương trình nào thì làm bài theo chương trình đó) Câu 5.a: (Dành cho thí sinh học chương trình nâng cao) a b a2 b2 1.(1,0điểm) Cho số dương a và b Chứng minh sin sin cos cot TÝnh E sin cos 2.(1,0điểm) Cho Câu 5.b: (Dành cho học sinh học chương trình bản) 1.(1,0điểm) Cho a, b là số dương Chứng minh rằng: 1 a b ab 2.(1,0điểm) Cho tam giác ABC Chứng minh rằng: sin A sin( B C) Hết T ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ (7) I Phần chung: (Học sinh học hai chương trình và nâng cao phải làm câu phần này) Câu 1: (1,25đ) Cho mệnh đề P: “Số thực dương cộng với lần nghịch đảo nó luôn lớn ” a) Dùng ký hiệu để viết mệnh đề P Lập mệnh đề phủ định mệnh đề P b) Chứng minh mệnh đề P đúng x4 x2 y x Câu 2: (1đ) Chứng minh hàm số là hàm số lẻ Câu 3: (1,5đ) Lập bảng biến thiên và vẽ Parabol (P): y = x2 + x + Câu 4: (2,75đ) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho tam giác ABC với A(1;-2), B(3;-5), C(2;-1) a) Xác định tọa độ trọng tâm G tam giác ABC b) Tính gần đúng độ lớn góc A tam giác ABC theo độ phút giây (làm tròn đến số nguyên giây) c) Xác định tọa độ điểm D cho tứ giác ACDB là hình bình hành d) Chứng minh rằng, với điểm M ta luôn có : 5MA MB 6MC 5CA CB x x 1 Câu 5: (0, 75đ) Giải phương trình: II Phần riêng: (Học sinh học chương trình nào thì làm phần đã đây; làm hai phần thì không chấm hai phần này) a) Dành cho học sinh học chương trình nâng cao: mx y 3m Câu 6a: (1,75 đ) Cho hệ phương trình (I): x 2my 2 a) Giải và biện luận hệ phương trình (I) theo m b) Khi (x; y) là nghiệm hệ phương trình (I) Hãy tìm giá trị nhỏ biểu thức A x 2 y c cot A cot B hc Câu7a: (1,0đ) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn Chứng minh : Từ đó 2 R(a b c ) cot A cot B cot C abc suy (R là bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC; BC = a, AC = b, AB = c; hc là độ dài đường cao tam giác ABC xuất phát từ đỉnh C) b) Dành cho học sinh học chương trình bản: Câu 6b: (1,0đ) Giải và biện luận phương trình sau theo tham số m: mx + m = x + m2 2sin cos P sin 4cos Câu 7b : (0,75đ) Cho tan Hãy tính giá trị biểu thức Câu 8b: (1đ) Cho phương trình x - 3mx + m = 0, với m là tham số Tìm m để phương trình có hai nghiệm x1, x2 khác không và x1 = 2x2 …….………… Hết ………………… T ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP I/.PHẦN CHUNG: (7điểm) (Dành cho tất các học sinh) 10 - ĐỀ SỐ (8) Câu 1: (2điểm) A 0;4 , B x / x 2 1/.Cho hai tập hợp Hãy xác định các tập hợp A B , A B, A \ B 2/.Tìm hàm số bậc hai : y ax bx Biết đồ thị hàm số nó có đỉnh I (2; 2) và trục đối xứng x 2 Câu 2: (2điểm) 1 f ( x) 2008 2008 x x 1/.Xét tính chẵn lẻ hàm số: 2/.Giải phương trình: x 3 x Câu 3: (3điểm) 1/.Trong mặt phẳng oxy cho: A(1; 2), B (5; 1), C (3;2) a/.Chứng minh ba điểm A, B, C không thẳng hàng b/.Tìm tọa độ điểm D cho ABCD là hình bình hành 2/.Trong mặt phẳng oxy tìm các góc tam giác ABC biết : A(1;0), B (1; 3), C (2;0) II/.PHẦN RIÊNG: (3điểm) Câu 4a: (3điểm) (Dành cho học sinh học sách nâng cao) mx y 1 1/.Cho hệ phương trình: x (m 1) y m Hãy xác định các tham số m để hệ phương trình có nghiệm x y 4 1 2 x y 2/.Giải hệ phương trình: 3/.Cho tam giác ABC có ba cạnh là BC a, CA b, AB c Chứng minh rằng: a b c cos A cos B cos C 2abc a b c Câu 4b: (3điểm) (Dành cho học sinh học sách chuẩn) 1/.Giải phương trình: x x 0 x y 11 x 1 y 2/.Giải hệ phương trình: 3/.Trong mặt phẳng oxy cho tam giác ABC với A(2;3), B(1; 4), C (3; 4) Hãy tính tọa độ tâm và bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC Hết T ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ (9) I Phần chung cho tất thí sinh (6 điểm): x x Câu 1(1đ) : Giải phương trình: Câu 2(1đ): Tìm Parabol y = ax2 + bx + c Biết Parabol qua điểm B (3 ; 0) và có đỉnh S(1 ; 4) Câu 3(1đ): Cho hai số dương a và b Chứng minh ( a + b ) ( ab + 1) 4ab Khi nào dấu đẳng thức xảy ? AB AC Câu 4(1đ): Cho tam giác ABC cạnh a , tính Câu 5(1đ): Cho tam giác ABC và ba trung tuyến AA’, BB’, CC’ Chứng minh : AA' BB ' CC ' 0 Câu 6(1đ): Giải bất phương trình sau: − x2 ≥0 x +3 x −10 II Phần riêng (4 điểm):(Thí sinh học chương trình nào làm phần dành riêng cho chương trình đó) Theo chương trình chuẩn: Câu 7(1đ): Khảo sát biến thiên và vẽ đồ thị hàm số y = x2 - 5x + Câu 8(1đ): Tìm tập xác định hàm số : y = ( x 2) x Câu 9(1đ): Trong mặt phẳng Oxy cho tam giác ABC có A(2; - 3), B(4; 5), C(0; - 1) Xác định toạ độ điểm D cho tứ giác ABCD là hình bình hành Câu 10(1đ): Giải và biện luận theo tham số m phương trình : (m – )x + m2 – = Theo chương trình nâng cao: Câu 7(1đ): Giải và biện luận phương trình: (m+1)x2 - 2mx + m + = ( m là tham số ) Câu 8(1đ): Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho ba điểm ABC có A( ; ), B( ;-1 ), C( -1 ; -2 ) Chứng minh ba điểm A, B, C không thẳng hàng Câu 9(1đ): Cho hình bình hành ABCD tâm O Gọi I là trung điểm đoạn OB Chứng minh: 3IA 3IB 3IC ID 0 và với điểm M ta có 3MA 3MB 3MC MD 8MI Câu 10(1đ): Cho tana = Tình giá trị biểu thức sin2a + 2cos2a Hết ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ 10 PHẦN DÀNH CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (10) Câu 1: ( 1, điểm) a Tìm tập xác định hàm số y= 2x + (2x + 1)(x - 3) A= x x lµ íc sè tù nhiªn cña 27 B = x x 20 b Cho hai tập hợp và Tìm A B vµ A B Câu 2: (2 điểm) Cho hàm số y = x2 + 2x – m (P) a Vẽ đồ thị hàm số (P) m = b Với giá trị nào m thì đồ thị hàm số (P) cắt trục Ox hai điểm phân biệt A, B cho AB = Câu 3: (1, điểm) 2x + = x + 11 a Giải phương trình: b Giải và biện luận theo tham số m phương trình: (m2 – 4) x = 3m – Câu 4: (2 điểm) Trong mặt phẳng Oxy cho tam giác ABC với A(-1; -1); B(3; 1); C(6; 0) a Tính góc B b Tìm toạ độ điểm D cho tứ giác ABCD là hình bình hành c Gọi N là điểm trên đoạn BC cho BC = 4NC Chứng minh rằng: 4AN = AB + 3AC PHẦN DÀNH RIÊNG CHO TỪNG BAN Câu a:( điểm ) Phần dành riêng cho học sinh ban và KHXH 2x + 3y - = Giải hệ phương trình : 3x - 2y = (a + b)( 1 + ) 4 a b Cho a, b > Chứng minh rằng: Trong mặt phẳng Oxy cho A(-4; 1), B(2, 4) Tìm toạ độ điểm M thuộc trục Ox cho A, B, M thẳng hàng Câu b:( điểm ) Phần dành riêng cho học sinh ban KHTN mx + 4y = Giải và biện luận theo tham số m hệ phương trình sau: x + my = m + a b c + + 3 Cho tam giác ABC có ba cạnh a, b, c Chứng minh rằng: b + c - a c + a - b a + b - c Trong mặt phẳng Oxy cho A(2; 3), B(-2; 2) Tìm toạ độ điểm M thuộc đường thẳng y = 2x + cho tam giác ABM vuông M ……………………………… Hết……………………………… T ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ 11 (11) y = 3x - + Bài 1: ( điểm) Tìm tập xác định hàm số: x x2 - Bài 2: ( 2.5 điểm ) a) Giải phương trình: 2x - = x + 2 b) Tìm m để phương trình: m x - = 4x - m nghiệm đúng với số thực x Bài 3: ( 2.5 điểm ) a) Tìm Parabol y = x - bx + c , biết rằng: Parabol đó qua điểm A(1; -1) và B(2; 3) b) Khảo sát biến thiên và vẽ đồ thị hàm số vừa tìm câu a) Bài 4: ( điểm ) Cho hình bình hành ABCD có O là giao điểm hai chéo Chứng minh: AB + AC + AD = 4AO Bài 5: ( điểm ) Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho các điểm A(-1;2), B(2;3), C(5;1) a) Tính toạ độ vectơ AB và độ dài cạnh BC b) Tìm tọa độ trọng tâm G tam giác ABC c) Tìm toạ độ trực tâm H tam giác ABC …………… Hết…………… T ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ 12 Câu 1: (2 điểm) Giải các phương trình sau: a) |2 x −5|=x +1 Câu 2: (2 điểm) b) √ x −1=x −3 (12) Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số y = x2 – 6x + Câu 3: (1 điểm) Xác định a, b biết đường thẳng y = ax + b qua điểm A (-1; 0), B(2; 3) Câu 4: (1 điểm) Chứng minh rằng: ∀ a,b R a2 +b (5 b+a) ≥3 b (a+ b) Câu 5: (1 điểm) Cho điểm A, B, C, D Chứng minh rằng: AB+ CD= AD+ CB Câu 6: (3 điểm) Cho tam giác ABC biết A (-1; 2), B (2; 3), C (-2; 5) a) Tìm tọa độ điểm D cho tứ giác ABCD là hình bình hành b) Tính chu vi tam giác ABC c) Chứng minh tam giác ABC vuông A Tính diện tích tam giác ABC Hết T ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ 13 Câu 1: (2 điểm) Lập mệnh đề phủ định mệnh đề sau: a P : : x2 + x +1 > “ b Q : “ n : n+1 n” (13) Câu 2( điểm ) Xác định hệ số a,b hàm số y = ax +b biết đồ thị hàm số qua điểm A(0;1) ; B(2;5) Câu 3(2 điểm ) Vẽ đồ thị hàm số : y = x2 - 2x + Câu 4:(2 điểm) Giải phương trình: a | x-2| = x + b x = x +1 Câu 5(3 điểm) Cho hình bình hành ABCD có A(-1;1), B(1;3), C(5;2), D( 3;0) tâm O a.Chứng minh rằng: OA OB OC OD 0 b.Tìm tọa độ điểm O c Tìm tọa độ điểm E cho tứ giác ABOE là hình bình hành ĐỀ ÔN LUYỆN THI HỌC KỲ I – LỚP 10 - ĐỀ SỐ 14 Câu : ( 1điểm ) Tìm tập xác định hàm số sau : y 3x x x Câu : ( điểm ) Xác định a , b để đồ thị hàm số y = ax + b qua điểm A(1;1) và B(4;2) (14) Câu : ( 1,5 điểm ) Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số y = x2 – 4x + Câu : ( điểm ) Giải và biện luận phương trình sau theo tham số m m2 x - 4x – m – = Câu : (2 điểm ) Giải các phương trình sau : a) b) x 2 x x 1 x Câu 6: ( 1,25 điểm ) Cho hình bình hành ABCD có tâm O , M là điểm tuỳ ý Chứng minh MA MB MC MD 4.MO Câu : ( 2,25 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho điểm : A(- 1; 1) , B( 3; 2) và C( 2; -1) a)Tìm toạ độ trọng tâm G tam giác ABC b)Tính độ dài đường trung tuyến AM c)Tìm toạ độ điểm D để tứ giác ABCD là hình bình hành T (15)