Mục tiêu: Giúp HS biết: - Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.. Hoạt động của trò.[r]
(1)TUẦN 14 Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012 TOÁN : Tiết 66 CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết nội dung ví dụ trang 67 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - HS1:Muốn chia số thập phân cho 10, 100, 1000,… ta có thể thực nào? - HS2: Tính nhẩm so sánh kết quả: 32,1 : 10 = ? và 32,1 x 0,1 = ? 4,9 : 10 = ? và 4,9 x 0,1 = ? TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: b Nội dung: 14’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép - Thực trên bảng chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà 27 thương tìm là số thập phân 6,75 (m ) - GV treo bảng phụ, gọi HS đọc đề ví dụ 20 - GV hướng dẫn HS thực phép chia theo các bước SGK Vậy : 27 : = 6,75 (m ) - GV nêu ví dụ2 đặt câu hỏi: - Nêu phép chia + Phép chia 43 : 52 có thực tương tự - Không vì số bị chia bé số chia phép chia trên không? Tại sao? - Thực trên bảng - GV hướng dẫn HS thực 43,0 52 - GV rút ghi nhớ SGK/67 140 0,82 22’ Hoạt động 2: Luyện tập 36 Bài a/68: * Đọc đề và nêu y/c - Bảng - Gọi HS nêu yêu cầu Kết quả: a) 2,4 ; 24,5 ; 24,5 - GV cho HS làm bài bảng b) 1,875; 6,25 2’ Bài 2/68: * Đọc đề và nêu y/c – Vở - Gọi HS đọc đề bài toán Bài giải - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải Số vải để may quần áo là : Tóm tắt 25 quần áo : 70m 70 : 25 = 2,8 (m ) quần áo : ? m Số vải may quần áo là : Bài 3/68: 2,8 x = 16,8 (m ) - Gọi HS nêu yêu cầu Đáp số: 16,8 m - GV cho HS làm việc vào * Đọc đề và nêu y/c – Vở - Gọi HS trình bày kết làm việc = 0,4 = 0,75 - Cho HS khá, giỏi làm thêm bài - GV và lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Khi chia số tự nhiên cho số tự - HS trả lời nhiên mà số dư khác 0, ta thực nào? TUẦN 14 Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 (2) TOÁN :Tiết 67 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy - học: bảng phụ viết nội dung bài tập 3,4 /68 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - HS1: Khi chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà số dư khác 0, ta thực nào? - HS2: Đặt tính tính: 75 : = ? ; 102 : 16 = ? TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS nhắc lại đề b Nội dung: 16’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, Bài 1/68: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài - GV chữa bài a) 16,01 c) 1,67 b) 1,89 d) 4,38 Bài 2/68: Tính so sánh kết - Cho HS khá, giỏi làm thêm bài + 8,3 x 0,4 = 3,32 - GV tiến hành tương tự bài tập 8,3 x 10 : 25 = 83 : 25 = 3,32 18’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3,4 Bài 3/68: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Muốn tính S hình chữ nhật, ta phải thực - Dài nhân rộng nào? Chiều rộng mảnh vườn h.c.nhật - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào 24 X = 9,6 ( m) Chu vi mảnh vườn h.c.nhật : ( 24 + 9,6 ) x2 = 67,2 ( m) Diện tích mảnh vườn là : 24 x 9,6 = 230,4 ( m2) ĐÁP SỐ : 67,2m và 230,4 m2 Bài 4/68: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài, tóm tắt và giải vào - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải Bài giải Xe máy : 93 km Một xe máy là : Ô tô : 103 km 93 : = 31 (km ) Mỗi ô tô nhiều xe máy ? km Một ô tô là : 2’ Củng cố, dặn dò: 103 : = 51,5 ( km ) - Nhận xét tiết học Một ô tô xe máy là : - Về nhà làm bài thêm VBT 51,5 - 31 = 20,5 (km ) Đáp số : 20,5 km TUẦN 14 Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 TOÁN : Tiết 68 CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Giúp HS biết: (3) - Chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng giải các bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết ví dụ 1/69 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - Gọi HS làm bài trên bảng lớp: Tính: 60 : x 2,6 = ? ; 480 : 125 : = ? TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: 14’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép chia - Nêu kết tính bài: 25 : = 6,25 số tự nhiên cho mọt số thập phân - Nêu k/quả bài: ( 25 x5 ) :( x ) - GV cho lớp tính giá trị biểu thức phần a, = 125 : 20 = 6,25 gọi HS nêu kết tính so sánh * Hai biểu thức có kết giống - Chia lớp thành nhóm , nhóm tìm kết 25 - BT thứ 2: Số bị chia và số chia : nhóm còn lại tìm kết (25 x5 ) : (4 x ) cùng nhân với ( Số TN khác ).( TT ) - GV giúp HS tự nhận xét SGK - Nêu nhận xét SGK - Gọi HS nhắc lại nhận xét - Nêu lại ví dụ - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc ví dụ - Thực nháp: 570 9,5 - GV hướng dẫn HS bước SGK/69 (m ) - GV đặt câu hỏi gợi ý để giúp HS tự tìm quy * Vậy : 57 : 9,5 = (m ) tắc - GV nhận xét và ghi điểm, bổ sung - GV rút quy tắc SGK/69 Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1/70: - Gọi HS nêu yêu cầu - Đặt tính tồi tính - Tổ chức cho HS làm bài trên bảng - HS làm bảng Bài 2/70: - Tính nhẩm 18’ - Tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền điện - HS tham gia trò chơi truyền điện - Cho HS khá, giỏi tham gia chơi trò chơi; HS - HS rút nhận xét Muốn chia số trung bình theo dõi có thể tham gia chơi tự nhiên cho 0,1 ; 0,01;… Ta việc thêm vào bên phải số đó ; Bài 3/70: hai ; ba ; …………chữ số - Gọi HS đọc đề bài toán - HS đọc đề toán - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải - HS làm bài vào - Gọi HS làm bài trên bảng lớp 1m sắt nặng 16:0,8 =20(kg) - GV chấm, sửa bài Thanh sắt cùng loại dài 0,8m cân nặng 2’ Củng cố, dặn dò: là : 20 x 0,18 = 3,6 (kg ) - Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân ĐÁP SỐ : 3,6 kg ta có thể thực nào? - HS trả lời TUẦN 14 Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 TOÁN :Tiết 69 LUYỆN I Mục tiêu:Giúp HS biết: - Chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có văn TẬP (4) II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/70 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - HS1: Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân, ta có thể thực nào? - HS2: Đặt tính tính: 72 : 6,4 = ? ; T G 55 : 2,5 = ? Hoạt động thầy Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: 15’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 Bài 1/70: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV tiến hành cho HS làm việc theo nhóm đôi - Gọi HS trình bày kết làm việc - GV và HS nhận xét và rút quy tắc tính nhẩm chia cho 0,5 ; 0,2 và 0,25 là : Ta nhân số đó với Ta nhân số đó với Ta nhân số đó với Bài 2/70: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS tự tính - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - GV sửa bài 17’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3,4 Bài 3/70: - Gọi HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải - Gọi HS làm bài trên bảng - GV sửa bài, nhận xét Hoạt động trò - HS nhắc lại đề - Tính so sánh kết - Làm việc nhóm đôi 52:0,5 =104 18:0,25 =72 52 x = 104 18X4 = 72 - Tìm x - Làm việc bảng - HS làm bài trên bảng a) X x 8.6 =387 b) 9,5 x X = 399 X = 387 : 8,6 X = 399 : 9,5 X = 45 X = 42 - HS đọc đề bài - HS tóm tắt và giải vào - HS làm bài trên bảng Số dầu thùng : 21 + 15 = 36 (l) Số chai dầu là : 36 : 0,75 = 48 ( chai ) ĐÁP SỐ : 48 chai dầu Bài 4/70: - Cho HS khá, giỏi làm thêm bài - GV có thể tiến hành tương tự bài tập 3’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài thêm bài tập TUẦN 14 Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 TOÁN : Tiết 70 CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Chia số thập phân cho số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết nội dung ví dụ trang 71 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết học trước (5) TG Hoạt động thầy Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: 14’ Hoạt động 1: Hính thành quy tắc chia số thập phân cho số thập phân - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc ví dụ - GV hướng dẫn HS thực phép chia SGK - Ở ví dụ 2, GV yêu cầu HS tự làm nháp, GV theo dõi, giúp đỡ HS - GV hướng dẫn để HS nêu các bước thực phép chia 23,56 : 6,2 - Ví dụ 2, GV tiến hành - Từ đó, GV yêu cầu HS phát biểu quy tắc chia số thập phân cho số thập phân 18’ - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ Hoạt động 2: Luyện tập Bài a, b, c/71: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực bài trên bảng Bài 2/71: - Gọi HS đọc đề bài toán - GV yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi HS làm bài trên bảng - GV sửa bài, nhận xét 3’ Hoạt động trò - Nêu ví dụ ( SGK ) - Nêu phép tính: 23,56 : 6,2 Thực nháp như: 23,5,6 6,2 96 3,8 ( kg) Vậy : 23,56 : 6,2 = 3,8 (kg) - Nêu các bước thực hi - Nêu lại phép tính và thực trên bảng 82,55 1,27 35 65 - HS nhắc lại ghi nhớ - Đặt tính tính: - HS làm bài trên bảng a) 3,4 b)1,58 c)51,52 d)12 - HS đọc đề toán Tóm tắt : 4,5 lít : 3,42kg lít : …?kg 1lít dầu hỏa cân nặnglà: 3,42 : 4,5= 0,76(kg) lít dầu hỏa nặng là : 0,76 x = 6,08 (kg) ĐS : 6,08 ( kg) Đáp số :153 quần áo, thừa 1,1m Bài 3/71: - Cho HS khá, giỏi làm thêm bài - GV tiến hành tương tự bài tập Củng cố, dặn dò: - Muốn chia số thập phân cho số thập - HS trả lời phân, ta có thể thực nào? (6)