Đang tải... (xem toàn văn)
Cả lớp đều rất ngạc nhiên khi thầy phát cho mỗi đứa ba đề bài khác nhau rồi nãi: - Đề thứ nhất kiểm tra những kiến thức rất cơ bản nhng là đề khó, nếu làm hết các em sẽ đợc 10 điểm.. Đề [r]
(1)Bµi kiÓm tra gi÷a häc kú I M«n: TiÕng ViÖt - líp Thời gian: 40 phút (cho bài đọc thầm) I Môc tiªu: - Đọc thành tiếng: Đọc lu loát, rõ ràng, diễn cảm văn tốc độ đạt 80 tiÕng/ phót - Đọc hiểu văn khoảng 160 tiếng và trả lời câu hỏi các kiến thức đã häc: Tõ lo¹i, nghÜa cña tõ, cÊu t¹o c©u, cÊu t¹o tiÕng II B¶ng hai chiÒu: Møc NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông độ Tæng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL Chủ đề §äc thµnh tiÕng 1 5 §äc hiÓu 4 2 2 Dấu câu 1 2 Từ loại, câu ghép 1 1 CÊu t¹o tiÕng 0,5 0,5 1 CÊu t¹o c©u 0,5 0,5 11 Céng: 10 III §Ò bµi I §äc thÇm bµi v¨n sau: Bµi kiÓm tra k× l¹ H«m Êy lµ ngµy ®Çu tiªn cña n¨m häc míi TiÕt To¸n ®Çu tiªn Võa vµo líp, thÇy cho c¶ líp lµm bµi kiÓm tra Cả lớp ngạc nhiên thầy phát cho đứa ba đề bài khác nãi: - Đề thứ kiểm tra kiến thức nhng là đề khó, làm hết các em đợc 10 điểm Đề thứ hai tơng đối khó, điểm cao là Với đề thứ ba, các em dễ dàng đạt điểm Các em đợc chọn làm ba đề bài này Tôi định chọn đề thứ hai cho “chắc ăn” Các bạn khác lớp phần lớn chọn đề thứ hai Số học yếu thì chọn đề thứ ba Một tuần sau, thầy trả bài Cả lớp càng ngạc nhiên chọn đề nào thì đợc điểm tối đa đề đó, đúng sai Tôi tự hỏi: “Chẳng lẽ thầy bận đến møc kh«ng kÞp chÊm bµi ?” Lớp trởng rụt rè đứng lên: - Tha thÇy, v× l¹i thÕ ¹? ThÇy mØm cêi: - Víi bµi kiÓm tra nµy, thÇy chØ muèn thö th¸ch sù tù tin cña c¸c em C¸c em ớc mơ đạt điểm 10 nhng ít dám vợt qua thử thách để biến ớc mơ thành thật Nhng không tự tin đối đầu với thử thách thì chúng ta chẳng biết khả mình đến đâu và khó vơn lên đến đỉnh điểm thành công Bài kiểm tra kì lạ thầy giáo đã dạy cho chúng tôi bài học: Hãy biết ớc mơ và vợt qua thử thách để đạt đợc ớc mơ ! (Theo Linh Nga) II Dựa vào nội dung bài đọc em hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc ý trả lời đúng cho câu sau: (2) Vì lớp ngạc nhiên thầy giáo phát đề kiểm tra? A Vì tiết học mở đầu năm học thầy đã cho lớp làm bài kiÓm tra B Vì thầy cho ba đề với độ khó và điểm tối đa khác để ngời tự chän C Vì thầy đề kiểm tra kiến thức nhng dạng đề lại khó Phần đông học sinh lớp chọn đề nào? A Phần đông chọn đề thứ B Phần đông chọn đề thứ hai C Số học yếu vừa chọn đề thứ hai và đề thứ ba V× c¶ líp ng¹c nhiªn thÇy gi¸o tr¶ bµi kiÓm tra? A Vì không đợc điểm 10, kể ngời học giỏi B V× kh«ng mét bÞ ®iÓm kÐm, kÓ c¶ nh÷ng ngêi häc yÕu nhÊt C Vì đạt điểm tối đa đề đã chọn, đúng sai Qua bài kiểm tra kì lạ thầy giáo, các bạn rút đợc bài học gì ? A Hãy biết ớc mơ và vợt qua thử thách để đạt đợc ớc mơ B Hãy chọn đề kiểm tra khó vì đợc điểm cao C Hãy chọn đề kiểm tra vừa phải cho hợp với sức mình Trong câu: Tôi định chọn đề thứ hai cho “chắc ăn” dấu ngoặc kép dùng để làm gì ? A §Ó dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt B §Ó dÉn lêi nãi gi¸n tiÕp cña nh©n v©t C Để đánh dấu từ ngữ đợc dùng với ý nghĩa đặt biệt Có thể chuyển xuống dòng câu “Chẳng lẽ thầy bận đến mức không kịp chấm bµi?” vµ thay dÊu ngoÆc kÐp b»ng dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng kh«ng? V× sao? A Không, vì đó không phải là lời nói trực tiếp nhân vật B Có, vì đó là lời nói trực tiếp nhân vật C Không, vì đó là từ ngữ đợc dùng với ý nghĩa đặc biệt Trong câu: “Tôi định chọn đề thứ hai cho “chắc ăn” ”, chủ ngữ là: A Tôi định B T«i C Quyết định TiÕng “ăn” gåm nh÷ng bé phËn cÊu t¹o nµo? A ChØ cã vÇn B ChØ ©m ®Çu vµ vÇn C ChØ cã vÇn vµ H·y viÕt mét tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp cã chøa tiÕng bµi 10 H·y viÕt mét tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i cã chøa tiÕng bµi IV Híng dÉn chÊm §äc thµnh tiÕng ®iÓm- chia ra: - Đọc đúng từ, tiếng: điểm (đọc sai 2- từ đợc 0,5 điểm, đọc sai từ trở lên đợc điểm) - Ngắt, nghỉ đúng: điểm ( ngắt, nghỉ không đúng từ – dấu câu cụm từ rõ nghĩa đợc 0,5 điểm; từ dấu câu trở lên đợc điểm) - Tốc độ đạt yêu cầu: điểm( Tùy vào mức độ cha đạt, GV có thể cho 0,5 ®iÓm) - Bớc đầu có giọng đọc biểu cảm: điểm - Trả lời đúng câu hỏi nội dung bài giáo viên: điểm ( trả lời thiếu đợc 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời đợc: điểm) Đọc thầm (5 điểm Từ câu – 8, câu khoanh đúng cho 0,5 điểm C©u 9, c©u 10 mçi c©u viết – từ cho: 0,5 ®iÓm) C©u (3) §¸p ¸n B B C A C A B C Câu 9: Tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp: bµi vë ; bµi b¹c … Câu 10: Tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i: bµi to¸n, bµi viÕt … Bµi kiÓm tra gi÷a häc kú I M«n: TiÕng ViÖt- Líp (phÇn kiÓm tra viÕt) Thêi gian: 45 phót I Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn bài: Chiều trên quê hơng tốc độ khoảng 75 chữ /15 phút - HS viết đợc th ngắn cho bạn ngời thân nói ớc mơ em đúng thể thức, đảm bảo nội dung II B¶ng hai chiÒu: Mức độ Chủ đề NhËn biÕt TNKQ TNT L Th«ng hiÓu TNKQ TNTL ChÝnh t¶ (nghe viÕt) TËp lµm v¨n (viÕt th) Céng VËn dông TNKQ TNT L Tæng 5 1 2 10 III §Ò bµi ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) (15 phót) ChiÒu trªn quª h¬ng §ã lµ mét buæi chiÒu mïa h¹ cã m©y tr¾ng x« ®uæi trªn cao NÒn trêi xanh vời vợi Con chim sơn ca cất lên tiếng hót tự do, tha thiết ngời ta phải ao ớc giá mình có đôi cánh Trải khắp cánh đồng là nắng chiều vàng dịu và thơm đất, là gió đa thoang thoảng hơng lúa ngậm đòng và hơng sen TËp lµm v¨n: ( 30 phót) ViÕt mét bøc th ng¾n cho b¹n hoÆc ngêi th©n nãi vÒ íc m¬ cña em IV Híng dÉn chÊm ChÝnh t¶ (5 ®iÓm) - Chữ viết đẹp, đúng mẫu, đảm bảo tốc độ, không sai lỗi chính tả, trình bày đẹp đợc điểm - Sai lỗi (về âm đầu, vần, dấu thanh, không viết hoa đúng) trừ 0,5 điểm - Tr×nh bµy bÈn hoÆc ch÷ viÕt kh«ng râ rµng c¶ bµi trõ ®iÓm TËp lµm v¨n ( ®iÓm) - Bài viết đảm bảo các yêu cầu sau đợc điểm + Viết đợc th ngắn, đúng thể thức (đủ phần: Đầu th, phần chính, cuối th) nói mơ ớc mình, độ dài khoảng 10 dòng, lời lẽ xng hô th phù hợp và thể hiÖn t×nh c¶m víi ngêi nhËn th + Diễn đạt mạch lạc, câu văn đúng ngữ pháp + Chữ viết đẹp không sai lỗi chính tả, trình bày - Tùy mức độ sai sót ý, diễn đạt, chính tả, ngữ pháp…giáo viên có thể cho c¸c møc ®iÓm díi (Kh«ng trõ qu¸ 0,5 ®iÓm/ 1lçi) 10 (4) Tæ trëng §ç Anh Ph¬ng (5)