1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

dong co dien 1 chieuvat ly 9

3 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 10,08 KB

Nội dung

[r]

(1)

Lớp: Tiết: (tkb) Ngày giảng: Sĩ số: Vắng: Tiết 29, 28: động điện chiều

I, Mơc tiªu: 1-KiÕn thøc

-Mơ tả đợc phận chính, giải thích đợc hoạt động động điện chiều -Nêu đợc tác dụng phận động điện

-Phát biến đổi điện thành động điện hoạt động 2-Kĩ

-Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ, biểu diễn chiều lực điện từ -Giải thích đợc nguyên tắc hoạt động động điện chiều

3-Thái độ

-Ham hiểu biết, yêu thích môn học II/Chuẩn bị:

Mỗi nhóm

-1ngun in 6V, 1mụ hình động điện chiều hoạt động đợc với nguồn điện 6V Cả lớp

-H×nh vÏ 28.2 SGK phãng to

III, Tổ chức hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: ( Hoạt động 1)

2-Bµi míi

Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng

Hoạt động1: kiểm tra, tổ chức tình Học tập 1-kiểm tra

-Phát biểu quy tắc bàn tay trái

-Chữa tập 27.3 SBT Có lực từ tác dụng lên cạnh BC khung dây không ? Vì sao?

2-Tỉ chøc t×nh hng häc tËp

t nh SGK

-Một HS lên bảng trả lời câu hỏi GV nêu

-HS dới lớp ý lắng nghe, nêu nhận xét

- l¾ng nghe

Tiết 29, 28: động điện một

chiỊu

Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên tắc cấu tạo động điện chiều -GV phát mơ hình động

điện chiều cho nhóm -Yêu cầu HS đọc SGK phầnI kết hợp với quan sát mơ hình trả lời câu hỏi Chỉ phận động điện chiều

- Cá nhân HS làm việc với SGK, kết hợp với nghiên cứu hình vẽ 28.1 mơ hình động điện 1chiều nêu đợc phận động điện

I/nguyên tắc cấu tạo và hoạt động động điện 1 chiều

1.Các phận của ĐC điện chiỊu

Gåm bé phËn chÝnh lµ nam châm khung dây dẫn có gãp ®iƯn

Hoạt động 3: Nghiên cứu ngun tắc hoat động động điện chiều -Yêu cầu HS đọc phần thông

báo nêu nguyên tắc hoạt động động điện

-Từng cá nhân HS nghiên cứu SGK thực C1: Xác định lực điện từ tác dụng lên đoạn

2.Hoạt động động cơ điện chiều

(2)

tr-chiÒu

-Yêu cầu HS vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định lực điện từ tác dụng lên đoạn AB CD khung dây, biểu diễn cặp lực từ hình vẽ

-Gợi ý: Cặp lực từ vừa vẽ đợc có tác dụng khung dây ?

-Yêu cầu HS làm TN theo nhóm để kiểm tra dự đốn -Theo dõi nhóm làm TN yêu cầu nhóm báo cáo kết TN cho biết dự đoán hay sai ?

-Nêu câu hỏi: Động điện chiều có phận ? Nó hoạt động theo nguyên tắc ?

AB vµ CD khung dây dẫn có dòng điện chạy qua

-HS thực C2 nêu dự đoán tợng xảy với khung dây

-HS tiến hành TN kiểm tra dự đoán câu C3 theo nhóm Đại diện nhóm báo cáo kết quả, so sánh với dự đoán ban đầu

-HS trao i v rỳt kết luận cấu tạo nguyên tắc hoạt động động điện chiều

ờng lên khung dây dẫn có dịng điện chạy qua đặt từ trờng

Tr¶ lêi C1 C3

3.KÕt luËn SGK

Hoạt động 4: Tìm hiểu động điện chiều kỉ thuật -Gợi ý cho HS nhớ lại cấu tạo

của stato rôto động điện học chơng trình cơng nghệ lớp từ trả lời C4

-Nêu câu hỏi : Trong động điện kỉ thuật, phận tạo từ trờng có phải nam châm vĩnh cửu không ? Bộ phận quay động điện có đơn giản khung dây hay khơng ?

-Giới thiệu với HS : Ngoài động chiều cịn có động điện xoay chiều, loại động có động điện th-ờng dùng đời sống kỉ thuật

-HS làm việc cá nhân với hình 28.2 SGK để hai phận động điện KT

-Cá nhân HS thực C4: Trong động điện kỉ thuật phận tạo từ trờng NC điện

Bộ phận quay ĐC điện không đơn giản khung dây mà gồm nhiều cuộn dây đặt lệch song song với trục 1khối trụ làm thép kỉ thuật ghép lại

-HS rút kết luận động điện chiều kỉ thuật

II, động điện chiều trong k thut

1.Cấu tạo ĐC điện mét chiỊu KØ tht

Tr¶ lêi C4

2.KÕt luËn SGK

Hoạt động 5: Phát biến đổi lợng động điện -Nêu câu hỏi : Khi hoạt động,

động điện chuyển hoá lợng từ dạng sang dạng ?

-Gióp HS hoµn chØnh nhËn xÐt, rót kÕt luËn

-Cá nhân HS nêu nhận xét chuyển hoá lợng động điện

-HS nêu đợc : Khi động điện chiều hoạt động, điện đợc chuyển hoá thành cơnăng

III, biến đổi lợng trong đ/cơ điện

Khi động điện chiều hoạt động điện đợc chuyển hoá thành

(3)

-Tổ chức cho HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi C5, C6, C7 vào học tËp

-Hớng dẫn HS trao đổi lớp Đáp án

-Với C7, HS thờng kể ứng dụng động điện xoay chiều thực tế, gợi ý HS lấy thêm thí dụ ứng dụng động điện chiều

-C¸ nhân HS trả lời câu hỏi C5, C6, C7 vào

-HS tham gia thảo luận lớp hoàn thành câu hỏi, sửa chữa vào sai

IV/vËn dông

+C5: Quay ngợc chiều kim ng h

+C6: Vì nam châm vĩnh cửu không tạo từ trờng mạnh nh nam châm điện

+C7: Đ/cơ điện có mặt trong dụng cụ gia đình phần lớn Đ/cơ điện xoay chiều nh quạt điện, máy bơm, động máy khâu tủ lạnh, máy giặt Ngày Đ/cơ điện chiều có mặt phần lớn phận quay đồ chơi trẻ em

3-Híng dÉn vỊ nhµ

-Học thuộc phần ghi nhớ , Làm tập 28.1 ề 28.4 SBT -Tham khảo thêm mục "Có thể em cha biÕt"

Ngày đăng: 18/06/2021, 19:28

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w