Bây giờ, chúng mình chia ra mỗi người làm đáp án một câu, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi cô giáo kiểm tra, ai cũng đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm ha[r]
(1)TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI
Lớp: ……
Họ tên: ………
Thứ …… ngày …… tháng …… năm 2012
BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT Môn: GDCD 9
Điểm Lời nhận xét
ĐỀ BÀI.
(Học sinh làm trực tiếp vào kiểm tra này)
Câu (3 điểm): Giữa dân chủ kỉ luật có mối quan hệ nào? Theo em, học sinh cần phải làm để thực tốt quyền làm chủ để rèn luyện tính kỉ luật? Câu (3 điểm): Vì cần phải chống chiến tranh, bảo vệ hồ bình?
Câu (2 điểm): Cho tình sau:
Chuẩn bị kiểm tra tiết môn Giáo dục công dân, cô giáo môn yêu cầu học sinh lầm đáp án để ôn tập, Yến Nhi bàn: Các bạn học "Hợp tác phát triển" biét được tác dụng hợp tác Bây giờ, chia người làm đáp án một câu, mang đến trao đổi với Làm vậy, cô giáo kiểm tra, đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều bạn khen cách làm hay, đỡ vất vả học tập mà thể hiện được tinh thần hợp tác.
a) Em có tán thành cách làm khơng? Vì sao? b) Nếu tình đó, em làm gì?
Câu (2 điểm): Em nêu biểu chưa kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc học sinh?
BÀI LÀM