- Cá nhân nhớ lại kiến thức về các loại rễ, thân biến dạng kết hợp với câu trả lời của các nhóm → hoàn thành bảng. KẾT QUẢ ĐIỀN BẢNG STT Tên cây[r]
(1)Tuần: 18 Ngày soạn: 5/12/2012 Tiết: 31 Ngày dạy: 7/12/2012 I Mục tiêu
Kiến thức
- HS nắm khái niện đơn giản sinh sản sinh dưỡng tự nhiên - Tìm số ví dụ sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
- Nắm biện pháp tiêu diệt cỏ dại hại trồng giải thích sở khoa học biện pháp
Kỹ
- Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích mẫu Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II Đồ dùng dạy học
Giáo viên
- Tranh vẽ hình 26.1 → 26.4 tr.87 SGK
- Mẫu vật: rau má, củ gừng, củ nghệ có mầm, cỏ gấu, củ khoai lang có chồi Học sinh
- Chuẩn bị mẫu vật giống SGK
- Ôn lại kiến thức biến dạng thân, rễ - Kẻ bảng tr.88 SGK
III Hoạt động dạy học Ổn định lớp
Kiểm tra cũ
Câu 1: Có loại biến dạng nào? Chức loại gì?
Câu 2: Sự biến dạng có ý nghĩa gì?Lá số loại xương rồng biến thành gai có ý nghĩa gì?
Bài *Giới thiệu:
- Yêu cầu HS nhắc lại thực vật có hoa có loại quan? - HS: Có loại quan: quan sinh dưỡng quan sinh sản
- Chức quan sinh dưỡng nuôi dưỡng số loại chức cịn tạo thành Vậy hình thành học hơm tìm hiểu
a Hoạt động 1: SỰ TẠO THÀNH CÂY MỚI TỪ RỄ, THÂN, LÁ Ở MỘT SỐ CÂY CÓ HOA
•Mục tiêu: HS thấy quan sinh dưỡng số có hoa có khả mọc chồi → tạo thành
(2)- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thực theo lệnh mục ▼ tr.87 SGK
- GV cho HS nhóm trao đổi kết
- GV yêu cầu HS hoàn thành bảng tr.88 SGK
- GV theo dõi bảng, nhận xét kết
- HS quan sát mẫu vật, suy nghĩ thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi mục ▼
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Cá nhân nhớ lại kiến thức loại rễ, thân biến dạng kết hợp với câu trả lời nhóm → hoàn thành bảng
KẾT QUẢ ĐIỀN BẢNG STT Tên
Sự tạo thành Mọc từ phần
của cây?
Phần thuộc loại quan nào?
Trong điều kiện nào? Rau má Thân bị Cơ quan sinh dưỡng Có đất ẩm Gừng Thân rễ Cơ quan sinh dưỡng Nơi ẩm Khoai lang Rễ củ Cơ quan sinh dưỡng Nơi ẩm Lá thuốc bỏng Lá Cơ quan sinh dưỡng Đủ độ ẩm ▪Tiểu kết
I Sự tạo thành từ rễ, thân, số có hoa
- Một số điều kiện đất ẩm có khả tạo thành từ quan sinh dưỡng
b Hoạt động 2: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN CỦA CÂY •Mục tiêu: Hiểu khái niệm đơn giản sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu HS thực lệnh mục
▼
- GV chữa bảng cách cho vài HS đọc → để nhận xét
- GV yêu cầu HS hình thành khái niệm sinh dưỡng tự nhiên
- GV chốt lại kiến thức
- HS đọc lệnh mục ▼, xem lại bảng, suy nghĩ tìm từ điền vào chỗ trống câu SGK
- Một vài HS đọc kết → HS khác nhận xét, bổ sung
▪Tiểu kết
(3)- Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên khả tạo thành từ quan sinh dưỡng
4 Củng cố
- HS trả lời câu hỏi SGK 5 Dặn dò
- Học cũ
- Chuẩn bị mới: Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng người VI RÚT KINH NGHIỆM