Ưu điểm: đã được giáo viên tích cực hưởng ứng, các tiết giảng dạy bằng giáo án điện tử được giáo viên dạy nhiều hơn ở các môn tin, toán, hóa, sinh ngoài những tiết thanh tra dự giờ ra gi[r]
(1)TRƯỜNG TH&THCS ANH HÙNG WỪU TỔ TỰ NHIÊN Coäng hoøa xaõ hoäi chuû nghóa Vieät Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc Xaõ Gaøo, ngaøy 24 thaùng 12 naêm 2012 SƠ KẾT HOÏC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013 I/ Đặc điểm tình hình: 1/ Tổng số học sinh tổ: 26 - Đầu năm: 18 Nữ: ; DTTS: 11 - Cuối học kỳ I: 26; Nữ: 18 ; DTTS : 11 - Giảm (so với đầu năm): HS; Nữ: ; DTTS: 2/ Tổng số giáo viên: + Biên chế nhà nước: Đảng viên: Nhận thức Đảng: * Số giáo viên biên chế nhà nước: - GV có trình độ chuyên môn: Đại học - GV có trình độ chuyên môn: Cao đẳng * Tổng số cán bộ, giáo viên tổ dự học các lớp Đại học (hệ từ xa): * Giáo viên thừa, thiếu so với tỉ lệ ngành quy định: II/ Những kết đạt được: Chất lượng học sinh: * Hạnh kiểm: Số học sinh tổ đánh giá xếp loại: 26 hs/ tổng số 26 học sinh: Tốt: 17 hs - 65,4 % ; Khá: hs - 34,6 % ; TB: * Học lực: Số học sinh tổ đánh giá xếp loại: 26 hs/ tổng số 26 học sinh: Giỏi: 5hs, 19,2 % ; Khá: 7hs, 26,9%; TB: 12hs, 46,2%; Yếu: 2hs, 7,7%; Kém: 0hs Từ trung bình trở lên: 24hs, 92,3 % - Những chuyên đề, phong trào, hoạt động mà Tổ thực có hiệu quả, để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập: Chuyên đề: “an toàn giao thông”; chuyên đề: “ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy”, các phong trào thi đua dạy tốt học tốt công đoàn phát động, kết 5/5 đ/c đạt dạy tốt công đoàn phát động - Đánh giá thực thay sách: Việc bồi dưỡng, đổi phương pháp giảng dạy và kết học tập học sinh: Việc đổi chuẩn kiến thức kĩ giáo viên tổ hưởng ứng, học sinh các thầy cô chú trọng nhấn mạnh phần trọng tâm bài giảng giúp các em tiếp thu kiến thức vào chiều sâu và hiểu vấn đề cách nhanh Công tác thi đua: - TSGV: 5GV; biên chế: đ/c, đạt hoàn thành nhiệm vụ: đ/c Trong đó phân các mức loại cụ thể sau: (2) Họ vaø teân T T Naêm sinh Đỗ Đình Thiên T Ñộ Naêm Chuyeân moân trường ÑH 2005 1981 Hoà sô XLTĐ Sinh KTNN Toát Toát HTNV mức độ tốt HTNV mức độ tốt HTNV mức độ khá Phaïm Quoác Chung 1979 ÑH 2002 Toán Tin Nguyeãn Nguyeân Ngoïc 1981 CÑ 2004 Hoùa Sinh Nguyễn Xuân Dũng 1988 CÑ 2010 Tin Hoàng Thị Kim Cương 1989 CÑ 2011 Lí - KT Giờ dạy Thanh tra Tiết 1: Giỏi Tiết 2: Giỏi Tiết 1: Khá Tiết 2: Khá Chất lượng môn (%) Sinh: 91,8% Danh hiệu năm trước Toán: 90% CSTĐ CCS Hóa: 82% Sinh: 81% CSTĐ CCS Toát HTNV Toán: mức 85% độ khá Tin: 90% HTNV Khá HTNV Toát Lí: 85% CN: 90% Ghi chuù LÑTT GV HĐ - Phân loại chất lượng giảng dạy giáo viên (Giỏi: đ/c, 80 %, Khá: đ/c, 20 %) giáo viên tổ đã thực đề thi, ma trận theo chuẩn kiến thức kĩ năng, việc thực theo chuẩn kiến thức kĩ năng, cải tiến phương pháp dạy học giáo viên thực nghiêm túc + áp dụng phương pháp dạy học đổi mới, vào chiều sâu Đưa các biện pháp dạy học phù hợp cho đối tượng học sinh + Giáo viên tích cực hưởng ứng các tiết giảng dạy giáo án điện tử ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy + Giáo viên đã tích cực việc giảng dạy phụ đạo, bồi dưỡng học sinh giỏi, đề cương, ôn tập, đề thi Nhiệt tình giảng dạy trên lớp Đầu tư cho soạn giảng máy tính + Làm tốt công tác hồ sơ giáo án Tham gia đầy đủ các phong trào các đoàn thể phát động + Giáo viên làm giáo án điện tử Kết tổ đã giảng dạy 12 tiết giáo án điện tử + Tổ đã động viên các thành viên soạn giáo án vi tính Kết có 5/4 thành viên ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng, chiếm 80 % + Tổ đã trì công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học + Công tác chủ nhiệm các thành viên quan tâm sâu sát học sinh III/ Đánh giá các mặt hoạt động sau: 1/ Nhiệm vụ phát triển nâng cao chất lượng giáo dục theo mục tiêu và kế hoạch đào tạo (3) * Đạo đức: Tổ đã phối hợp chặt chẽ với Đoàn Thanh niên, Đội Thiếu niên, thông qua hoạt động giáo dục trên lớp và sinh hoạt ngoài đã giúp cho học sinh thực điều Bác Hồ dạy Cụ thể các em biết lễ phép với thầy cô, với người lớn tuổi và khá chăm ngoan; nhặt rơi trả lại người mất; biết yêu thương giúp đỡ bạn, quan tâm đến người chung quanh; tham gia tích cực các hoạt động xã hội trường, ngành phát động Học sinh đã biết tự hào truyền thống lịch sử dân tộc Việt Nam, truyền thống anh hùng xã Gào; có lòng tự trọng, tự giác học tập và rèn luyện; có đạo đức khá tốt, lối sống lành mạnh các em bước đầu đã xác định ý thức trách nhiệm thân, gia đình, nhà trường, bạn bè và cộng đồng * ANHĐ: Tổ đã phối hợp và huy động sức mạnh các lực lượng và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu phù hợp với điều kiện địa phương và phần nào đáp ứng nhu cầu xã hội * ATGT: Mỗi học sinh có ý thức chấp hành luật giao thông, không chở ba tham gia giao thông, không đánh võng, lạng lách và thực tốt chuyên hiệu an toàn giao thông chương trình rèn luyện đội viên Trong học kì I qua không có học sinh nào bị tai nạn giao thông * Phòng chống tệ nạn xã hội học sinh: Qua các buổi chào cờ, qua số môn học, giáo viên tổ đã tuyên truyền tác hại to lớn các tệ nạn xã hội Trong học kì I vừa qua, học sinh đã có ý thức phòng chống tệ nạn xã hội nhà trường và không có học sinh nào vi phạm * Triển khai đổi chương trình sách giáo khoa, đổi theo chuẩn kiến thức - kĩ năng, cải tiến phương pháp giảng dạy, biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục: Tổ chức thực tập thao giảng theo đúng kế hoạch (đã tiến thao giảng tiết) Đã chú ý coi trọng các tiết dạy thực hành, các tiết luyện tập Đã xây dựng kế hoạch cụ thể, thiết thực và có biện pháp phù hợp để tổ chức phụ đạo HS diện yếu kém, nâng cao hiệu suất đào tạo Tăng cường công tác tra nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý tổ; đẩy mạnh công tác kiểm tra thực qui chế chuyên môn, tổ chức kiểm tra định kỳ, cuối kỳ và đánh giá, xếp loại học tập, rèn luyện học sinh; phối hợp tổ chức các hoạt động văn nghệ - TDTT nhân các ngày lễ * Triển khai ứng dụng công nghệ thông tin đổi giảng dạy và quản lý giáo dục: Tổ đã ứng dụng phần mềm quản lý điểm khối THCS Đẩy mạnh việc ứng dụng giáo án điện tử dạy học các môn, học kì I đã dạy 12 tiết giáo án điện tử Thực dạy môn tin học lớp 6, 7, 8, 2/ Đánh giá việc thực chuyên đề năm học 2012 - 2013 “Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục và nâng cao chất lượng giáo dục” - Tổ thực chuyên đề ứng dụng cơng nghệ thơng tin giảng dạy; triển khai cho giáo viên đăng kí việc làm đổi năm Ưu điểm: đã giáo viên tích cực hưởng ứng, các tiết giảng dạy giáo án điện tử giáo viên dạy nhiều các môn tin, toán, hóa, sinh ngoài tiết tra dự giáo viên còn tự giác dạy ứng dụng vào các tiết không có tra dự đã có tác động tích cực đến học sinh tạo hứng thú cho các em tham gia học tập; Tổ đã triển khai cho giáo viên đăng kí việc làm đổi năm và bước đầu đã thu các kết định các đồng chí đã đăng kí Tồn tại: Một số giáo viên dạy giáo án điện tử còn ít (4) Bài học kinh nghiệm: Tổ cần tăng cường giúp đỡ các giáo viên còn yếu công nghệ thông tin, chú trọng giúp đỡ giáo viên trẻ trường 3/ Vấn đề xây dựng đội ngũ, đoàn kết, kỷ cương và trách nhiệm đội ngũ - Tổ phát động phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ 20/10; 20/11 và 22/12 Thực có hiệu vận động "Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm ", "Dân số và kế hoạch hóa gia đình " Vận động giáo viên khắc phục khó khăn để giảng dạy có chất lượng, hiệu và tham gia học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Hưởng ứng các phong trào cấp trên phát động, đồng thời thường xuyên quan tâm động viên giúp đỡ kịp thời đồng nghiệp gặp rủi ro hoạn nạn 4/ Vấn đề xây dựng nhà trường văn hoá Tổ làm tốt công tác xây dựng và giữ gìn môi trường, cảnh quan sư phạm xanh, sạch, đẹp Đăng ký xây dựng công sở văn hóa, gia đình văn hóa các giáo viên hưởng ứng nhiệt tình - Trong sinh hoạt, giao tiếp người luôn cởi mở, chân tình, nhẹ nhàng, lịch thể tôn trọng lẫn Các giáo viên luôn tận tuỵ vì học sinh thân yêu, phụ huynh học sinh kính trọng và biết ơn - GV tham gia tốt các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao để tăng cường sức khoẻ, tạo gắn bó đoàn kết đội ngũ 5/ Việc triển khai vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với vận động “hai không” với nội dung, vận động “Mỗi thầy cô là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Đẩy mạnh công tác giáo dục tư tưởng chính trị đội ngũ giáo viên và học sinh để tiếp tục thực tốt các vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Hai không”; “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo ” tích cực hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” - Nâng cao hiệu công tác giáo dục toàn diện cho học sinh biện pháp tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp, giáo dục các môn văn hoá, giáo dục thể chất, thẩm mỹ và giáo dục hướng nghiệp Học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giáo dục nhà trường cộng đồng với thái độ tự giác, chủ động và có ý thức sáng tạo 6/ Công tác xây dựng sở vật chất, môi trường giáo dục, cảnh quan sư phạm, việc bảo quản sử dụng tốt sở vật chất kỹ thuật tổ: - GV và học sinh đã có ý thức tốt việc giữ gìn cảnh quan môi trường, bảo vệ cây xanh, sở vật chất nhà trường 7/ Đánh giá và nêu bật việc tham gia các phong trào ngành, cấp trên và trường phát động - GV có ý thức tham gia tốt các hoạt động nhà trường và ngành phát động 8/ Những nét đổi công tác quản lý giáo dục tổ, hiệu IV/ Đánh giá chung: Ưu điểm + Tất các thành viên tổ đã thực việc đổi chương trình SGK, việc thực theo chuẩn kiến thức kĩ năng, cải tiến phương pháp dạy học, đề thi đề kiểm tra có ma trận theo quy định nghành (5) + Ap dụng phương pháp dạy học đổi mới, vào chiều sâu Đưa các biện pháp dạy học phù hợp cho đối tượng học sinh + Giáo viên tích cực hưởng ứng các tiết giảng dạy giáo án điện tử ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy + Giáo viên đã tích cực việc giảng dạy phụ đạo, đề cương, ôn tập, đề thi Nhiệt tình giảng dạy trên lớp Đầu tư cho soạn giảng máy tính + Làm tốt công công hồ sơ giáo án Tham gia đầy đủ các phong trào các đoàn thể phát động + Tổ đã cử giáo viên hướng dẫn các thành viên làm giáo án điện tử Kết tổ chức thưc tập dạy 12 tiết giáo án điện tử + Tổ đã động viên các thành viên soạn giáo án vi tính Kết có 5/4 thành viên ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng, chiếm 80 % + Tổ đã trì công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học + Công tác chủ nhiệm các thành viên quan tâm sâu sát học sinh Tồn - Chất lượng học sinh chưa đồng - Chưa xây dựng các phong trào hoạt động mang tính đột phá chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh - Một số giáo viên vào điểm còn sai sót (đ/c Cương, đ/c Ngọc) - Một số giáo viên lên lịch báo giảng chưa kịp thời (đ/c Ngọc) - Một số giáo viên cần phải bổ sung đề kiểm tra tiết văn và gmail cho tổ (đ/c Chung, đ/c Ngọc) Nguyên nhân - Một số giáo viên tổ ý thức phấn đấu chưa cao, hoạt động cầm chừng Bài học kinh nghiệm - Phát huy tính chủ động sáng tạo các thành viên tổ - Có kế hoạch làm việc khoa học cho các thành viên tổ - Phối hợp cùng với chuyên môn nhà trường Đưa các biện pháp dạy học cho phù với đối tượng học sinh - Đưa các phong trào học tập gắn với tiết ngoại khóa “Học mà chơi – Chơi mà học”, nhằm khích lệ, tạo hứng thú ham học cho học sinh Những vấn đề cần đề xuất * Đề nghị nhà trường có hướng tiếp tục khắc phục, sửa chữa máy tính phòng máy bị hư, hỏng * Đề nghị nhà trường trang bị thêm dụng cụ và đồ dùng học tập các môn: - Môn toán: Mua thêm thước, com pa - Môn tin: Mua thêm chuột điều khiển từ xa - Môn hóa học: Mua thêm hóa chất Bạcnitrat, Natri kim loại, NaOH, quỳ tím, axít clohidric, bột nhôm, bột sắt, vôi sống PHẦN THỨ HAI: MỘT SỐ KẾ HOẠCH TRONG HỌC KÌ II - Tiếp tục công tác tra nội và đột xuất theo kế hoạch nhà trường - Tổ chức các tiết thao giảng, thực tập các môn đặc biệt là môn toán, lí, công nghệ, tin (của đồng chí Cương, đ/c Dũng)ä (6) - Tăng cường các dạy giáo án điện tử, ứng dụng công nghệ thông tin vào giaûng daïy Dạy sơ đồ tư - Duy trì công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi Chú trọng khâu khảo sát chất lượng dạy GV trên lớp sau tiết dạy - Tăng cường dự rút kinh nghiệm các đồng chí còn hạn chế và sai sót chuyên moân - Tranh thủ quan tam giúp đỡ chuyên môn từ phía nhà trường giúp đỡ các đồng chí coøn haïn cheá chuyeân moân (ñaëc bieät laø boä moân lý, công nghệ) Xác nhận BGH Tổ trưởng Đỗ Đình Thiên (7)