Dùng các từ học sinh đã biết cũng có thể là 1 cách hiệu quả để giới thiệu nghĩa từ mới.. Định nghĩa.[r]
(1)Giới thiệu từ vựng tiếng Anh
Bài viết sau đề cập đến cần dạy giới thiệu từ vựng các cách giới thiệu từ.
Bài viết sau đề cập đến cần dạy giới thiệu từ vựng cách giới thiệu từ
Giới thiệu
Những điều học sinh cần học từ
Các cách giới thiệu từ Các cách khác để dạy từ Những vấn đề khác cần lưu ý
Giới thiệu
Tiếng Anh có trăm ngàn từ, dạy từ vựng việc gay go.Tuy nhiên cần nhớ trung bình người nói tiếng ngữ dùng khoảng nghìn từ giao tiếp ngày Ngồi học sinh khơng cần phải dùng đến tất từ học, có từ em cần nhận biết Vì thế, việc chọn từ để dạy dựa vào tần suất sử dụng công dụng từ theo nhu cầu học sinh quan trọng Khi chọn từ để dạy, bước quan trọng xem học sinh cần học qua từ, giới thiệu từ cách
Những điều học sinh cần học từ
Nghĩa từ
Cần giải thích rõ ràng nghĩa từ hỏi lại để kiểm tra xem học sinh hiểu nghĩa xác hay chưa
Dạng thức từ
Học sinh cần biết rõ từ động từ/danh từ/tính từ….để dùng từ cách hiệu
Cách phát âm
Phát âm từ rắc rối cho người học tiếng Anh thường cách viết cách phát âm từ không liên quan nhiều Trong trường hợp việc sử dụng ký hiệu phiên âm cần thiết để học sinh có hình thức ghi chép rõ ràng cách phát âm Đừng quên cho học sinh luyện đọc từ mà em gặp khó khăn phát âm nhớ đánh dấu trọng âm từ
Cách viết từ
Với lý đề cập trên, cách viết từ tiếng Anh khó Cần làm rõ cách phát âm từ trước giới thiệu cho học sinh chữ viết
Từ dạy có thuộc cấu trúc ngữ pháp bất quy tắc hay không
Ví dụ, man-men / information (danh từ khơng đếm được) có giới từ định theo sau từ hay không
Nghĩa rộng từ
“Bachelor” từ chung chung thường có nghĩa tốt “spinster” gợi lên ý niệm khơng hay
Các tình từ nên dùng hay khơng nên dùng
Đó từ có nghĩa trang trọng, chung chung hay thân mật? Ví dụ:
spectacles/glasses/specs Đó từ chủ yếu dùng văn nói hay văn viết? Ví dụ: “to sum up” thường dùng văn viết “mind you” lại dùng văn nói Đó từ lỗi thời hay khơng? Ví dụ: “Wireless” dùng thay “radio”
Từ dạy có liên hệ đến từ khác nào
(2) Kết hợp từ (cách từ với nhau)
Khi miêu tả việc dùng 'in great detail', 'in big detail' để nêu câu câu hỏi bạn 'raise your hand' 'lift your hand' Cần làm rõ điều với học sinh để tránh cho em vướng lỗi sai cách dùng từ sau
Các phụ tố (tiền tố hậu tố) thể nghĩa từ
Ví dụ: tiền tố ‘sub’ từ ‘substandard’ có nghĩa ‘dưới/thấp hơn’ Yếu tố ích lợi cho người học cấp độ cao
Việc chọn lĩnh vực từ để xoáy mạnh tùy thuộc vào từ dạy cấp độ học sinh Bây xem xét cách làm để giới thiệu nghĩa từ cách rõ ràng
Cách giới thiệu từ vựng
Có nhiều cách giới thiệu nghĩa từ
Minh họa
Cách hiệu khi dạy từ cụ thể (dog, rain, tall) cho học sinh có cách học thiên trực quan Dù cách có hạn chế chỗ khơng phải tất từ minh họa hình ảnh
Ra điệu bộ
Cách đặc biệt thích hợp dạy động từ hành động vui dễ nhớ
Từ đồng nghĩa/phản nghĩa/từ theo cấp độ
Dùng từ học sinh biết cách hiệu để giới thiệu nghĩa từ
Định nghĩa
Cần cho định nghĩa rõ ràng (có thể kiểm tra định nghĩa từ từ điển trước dạy bạn cảm thấy không chắn lắm) Cần hỏi lại nghĩa để kiểm tra xem học sinh có hiểu nghĩa từ hay không
Dịch nghĩa
Nếu biết tiếng ngữ học sinh dịch cách nhanh hiệu Cần lưu ý khơng phải từ có từ dịch trực tiếp/tương đương
Đặt từ vào ngữ cảnh
Hãy nghĩ ngữ cảnh cụ thể mà qua từ dùng miêu tả ngữ cảnh cho học sinh cung cấp cho học sinh câu ví dụ để làm rõ nghĩa từ
Như lần việc chọn cách để giới thiệu từ tùy thuộc vào từ dạy Sẽ có vài cách thích hợp với số từ định cách khác Thông thường việc kết hợp cách vừa hiệu vừa dễ nhớ
Các cách khác để giới thiệu từ:
Cho học sinh vài từ yêu cầu em tìm nghĩa, cách phát âm ghi câu ví
dụ cho từ Sau theo nhóm học sinh hướng dẫn với
Chuẩn bị worksheet cho học sinh nối từ vào định nghĩa
Yêu cầu học sinh phân loại từ thành hạng mục khác Ví dụ: phân
loại bảng từ phương tiện vận chuyển thành hạng mục vận chuyển đường hàng không/đường thủy/đường
Yêu cầu học sinh tìm từ từ đọc thêm nhà giới thiệu lại cho
học sinh khác lớp Những vấn đề khác cần lưu ý:
Dùng trò chơi hoạt động học sinh ơn lại từ vựng khuyến khích
(3) Khuyến khích tính tự giác học sinh nhỏ Yêu cầu em đọc sách, xem phim,
nghe hát…và ghi chép lại từ hữu ích
Dành góc bảng để ghi từ dạy Dùng màu phấn khác
nhau cho từ/ký hiệu phiên âm/giới từ/từ loại
Việc dạy/học từ liên đới với nghĩa tốt
Khuyến khích học sinh mua tự điển tốt cho em thấy lợi ích
của tự điển hay
Hướng dẫn cho học sinh biết tên gọi ngữ pháp từ loại ký hiệu
phiên âm
Ln có bên tự điển tốt để phòng hờ trường hợp học sinh hỏi
từ mà bạn khơng biết
Nếu có từ mà bạn chưa nghe khơng biết, nói với học
sinh bạn kiểm tra lại cho em biết sau Và nhớ cho em biết sau
Cung cấp thêm cho học sinh câu ví dụ em chưa rõ khuyến khích