Vai trò của đột biến gen: thường có hại cho bản thân sinh vật vì chúng phá vỡ sự thống nhất hài hòa trong KG, gây ra những rối loạn trong quá trình tổng hợp prôtêin.. ĐBG có khi có lợi c[r]
(1)ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KỲ I, năm học 2012-2013 MÔN: SINH HỌC MA TRẬN: Các chủ Các mức độ nhận thức đề Nhận biết 40% chính TN TL Chương - thí nghiệm I: Các lai cặp tính thí trạng nghiệm - kết lai phân tích Menđen - Hiện tượng (7 tiết) di truyền % 15% điểm 1,5đ câu câu Chương II: NST (7 tiết) % điểm câu Chương III: ADN và gen (6 tiết) TN TL - Biến dị tổ hợp - kiểu gen đồng hợp, dị hợp 5% 0,5đ câu 20% 2đ câu chế xác định NST giới tính 30% 3đ câu - nguyên tắc bổ sung - chức gen % 5% điểm 0,5đ câu câu Chương IV: Biến dị (7 tiết) % điểm câu 100% Tổng số điểm Thông hiểu 40% Tổng Vdụng thấp cộng 20% TN TL 20% 2đ câu 30% 3đ câu mối quan hệ gen và ARN 20% 25% 2đ 2,5đ câu câu Khái niệm, vai trò đột biến gen 20% 2đ câu 20% 2đ câu - phân biệt đột biến, thường biến 5% 0,5đ câu 10% 1đ câu 30% 3đ câu 20% điểm câu 25% 2,5đ câu 100% 10đ 15 câu (2) ĐỀ THI: I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ) HS chọn ý đúng các câu sau: Khi lai cây đậu hoa đỏ với cây hoa trắng thí nghiệm Menđen F thu được: A Toàn hoa đỏ B đỏ : trắng C toàn hoa trắng D đỏ: trắng Khi cho cây cà chua đỏ chủng lai phân tích thì thu được: A Toàn vàng B đỏ : vàng C Toàn đỏ D đỏ : vàng Biến dị tổ hợp là: A Con giống bố mẹ B Con khác bố mẹ C Con khác bố D Con khác mẹ Kiểu gen đồng hợp là: A AaBB B AABb C AAbb D Aabb Cặp tính trạng tương phản: A thân cao, thân lùn B Vỏ xám, lục C Hạt vàng, hạt nhăn D hoa đỏ, vỏ nhăn Lai cặp bố mệ chủng, tính trạng biểu F là: A tính trạng trội B tính trạng lặn C tính trạng trung gian D trội:1 lặn Hiện tượng di truyền là: A Con giống bố mẹ B Bố mẹ truyền cho các tính trạng mình C Con giống tổ tiên D Truyền đạt tính trạng tổ tiên, bố mẹ cho cháu Menđen đã chọn cặp tính trạng tương phản đậu Hà Lan để lai? A cặp B cặp C cặp D cặp Chất mang và truyền đạt thông tin di truyền là: A ADN B rARN C.mARN D tARN 10 Theo nguyên tắc bổ sung thể phân tử ADN, A liên kết với: A T B A C G D X 11 Kiểu hình là A kết biểu đột biến B kết tác động kiểu gen C kết tác động môi trường D kết tương tác kiểu gen và môi trường 12 Đặc điểm thường biến là A thay đổi kiểu gen và thay đổi kiểu hình B không thay đổi kiểu gen, thay đổi kiểu hình C thay đổi kiểu gen và không thay đổi kiểu hình D không thay đổi kiểu gen, không thay đổi kiểu hình II PHẦN TỰ LUẬN: (7đ) Câu 1: Đột biến gen là gì? Thường có dạng nào? Vai trò đột biến gen (2đ) Câu 2: Cơ chế xác định NST giới tính người Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam:nữ xấp xỉ 1:1? (3đ) Câu 3: : Cho đoạn mạch gen có cấu trúc sau: - A - G - T - X - X - T a Viết cấu trúc phân tử ADN b Viết đoạn mạch ARN tổng hợp từ đoạn mạch bổ sung với đoạn mạch trên (2đ) (3) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu đúng đạt 0,25đ 12 câu x 0,25đ = 3đ Câu 10 11 12 Đáp A C B C A A D D A B D B án II PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: Đột biến gen là biến đổi cấu trúc gen Thường có các dạng: mất, thêm thay cặp nuclêôtit (1đ) Vai trò đột biến gen: thường có hại cho thân sinh vật (vì chúng phá vỡ thống hài hòa KG, gây rối loạn quá trình tổng hợp prôtêin) ĐBG có có lợi cho người (1đ) Câu 2: Cơ chế xác định NST giới tính người: : P: 44A+XX x 44A+XY 0,5đ G: 22A+X 22A+X:22A+Y 0,5đ F1: 44A+XX : 44A+XY 0,5đ gái : trai 0,5đ Giải thích: Do loại tinh trùng mang NST X và Y có số lượng ngang nên qua thụ tinh với trứng mang NST X tạo loại tổ hợp XX và XY với số lượng ngang nhau, đó tạo tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ 1:1 (1đ) Câu 3: - A - G - T - X - X - T - (Mạch 1) a Đoạn mạch gen bổ sung với đoạn mạch trên là: - T - X - T - G - G - A - (Mạch 2) (0,5đ) phân tử ADN là: + ADN 1: Mạch : – A – G – T – X – X – T – (mạch cũ) (0,25đ) Mạch 1’: – T – X – A – G – G – A – (mạch mới) (0,25đ) + ADN 2: Mạch 2’: – A – G – T – X – X – T – (mạch mới) (0,25đ) Mạch 2: – T – X – A – G – G – A – (mạch cũ) (0,25đ) b Đoạn mạch ARN: Đoạn mạch bổ sung (mạch khuôn): - T - X - T - G - G - A Đoạn mạch ARN: - A - G - A - X - X - U - (0,5đ) (4)