b 1điểm – Chỉ được ra 2 cách xác định là: lai phân tích và tự thụ phấn 0,25 đ - Viết đủ 3 sơ đồ minh họa 3x 0,25 đ Câu 2 : 2,5 đ a Các điểm khác nhau 1,25 điểm Nội dung Nguyên phân Gi[r]
(1)UBND HUYỆN YÊN MỸ PHÒNG GD&ĐT YÊN MỸ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI cẤp HUYỆN Năm học :2012 -2013 Môn : Sinh học Lớp ĐỀ CHÍNH THỨC ( Thời gian làm bài 120 phút) Phần I: TRẮC NGHIỆM (2đ) Chọn và ghi lại nội dung đáp án đúng nhất: Câu : Gen A bị đột biến thành gen a Gen a có số liên kết H gen A liên kết thì đột biến đó thuộc loại: A: Mất số cặp nu C: Thay số cặp nu B: Thêm số cặp nu D: Đảo vị trí cặp nu Câu 2: Để có hợp tử tạo thành mà hiệu suất thụ tinh trứng là 20% thì số tế bào sinh dục ♀ giai đoạn chín cần lấy là: A: 29 B: 30 C: 31 D: 32 Câu : Ba tế bào ruồi giấm nguyên phân đợt liên tiếp các tế bào trải qua giảm phân tạo trứng thì số trứng tạo là : A: 12 B: 24 C: 48 D: 96 Câu : Phép lai nào sau đây xem là phép lai phân tích ruồi giấm : A: thân xám, cánh dài X thân đen, cánh dài C: thân xám, cánh dài X thân xám, cánh dài B: thân đen, cánh ngắn X thân đen, cánh ngắn D: thân xám, cánh dài X thân đen, cánh ngắn Câu : Một phân tử mARN có 1500 Nu làm tổng hợp protein thì số axitamin môi trường phải cung cấp là: A: 498 B: 499 C: 500 D: 501 Câu : Một gen dài 0,51micromet và số G –A = 300 Thì số liên kết H là : A: 3900 B: 4000 C: 4100 D: 4200 Câu : Đặc điểm nào không phải là đặc điểm thường biến: A: Biến đỏi kiểu gen C: Không di truyền B: Biến đổi kiểu hình D: Đồng loạt theo hướng Câu : Trong các bênh sau đây, bệnh nào là bệnh di truyền: A: Bệnh lao B: Bệnh viêm gan C: Bệnh tooc-nơ D: Bệnh viêm não Phần II : TỰ LUẬN (8đ) Câu : (2đ) a) So sánh kết lai phân tích trường hợp di truyền độc lập và di truyền liên kết ? b) Nêu các phương pháp xác định kiểu gen thể có kiểu hình mang tính trạng trội ? Câu 2: ( 2,5 đ ) a) Hãy điểm khác nguyên phân và giảm phân? b) Thế nào là NST kép? Thế nào là cặp NST tương đồng? Phân biệt khác NST kép và cặp NST tương đồng? Câu :(1đ) Trình bày mối quan hệ kiểu gen → môi trường → kiểu hình? Ứng dụng mối quan hệ đó sản xuất nào? Câu :(1đ) Có tế bào sinh dưỡng cùng loài nguyên phân lần và đã sử dụng môi trường nguyên liệu tương đương với 4278 NST Hãy xác định : a Tên loài đó b Số tế bào tạo và số tâm động có các tế bào Câu 5: (1,5 đ ) Cho biết người gen d gây bệnh bạch tạng là gen lặn trên nhiễm sắc thể thường, gen bệnh mù màu là gen lặn m trên NST giới tính Hãy xác định kiểu gen bố và mẹ các trường hợp sau: a Bố và mẹ bình thường sinh đứa trai mắc hai bệnh b Mẹ bình thường đứa gái sinh mắc hai bệnh -Hết -Cán coi thi không giải thích gì thêm (2) UBND HUYỆN YÊN MỸ phßng gD&§T yªn Mü HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC Năm học : 2012 - 2013 Phần I: (Trắc nghiệm) đ:Chọn đúng và ghi lại đày đủ nội dung : 0,25đ/ lựa chọn đúng Câu Đáp án D B C D B A A C Phần II (Tự luận) đ: Câu :( đ) a) (1điểm) : Đúng ý 0,25đ Đặcđiểm so sánh Di truyền độc lập Pa (lai phân tích) Vàng, trơn x Xanh, nhăn AaBb aabb G Fa: - Kiểu gen - Kiểu hình Biến dị tổ hợp AB,Ab,aB,ab ab AaBb,Aabb,aaBb,aabb 1V,T: 1V,N:1X,T:1X,N Xuất BDTH Di truyền liên kết Xám, dài x Đen, cụt BV bv bv bv BV, bv bv BV bv bv 1Xám ,dài :1Đen,cụt Không xuất BDTH bv b) (1điểm) – Chỉ cách xác định là: lai phân tích và tự thụ phấn (0,25 đ) - Viết đủ sơ đồ minh họa ( 3x 0,25 đ) Câu : (2,5 đ) a) Các điểm khác (1,25 điểm) Nội dung Nguyên phân Giảm phân *Xảy -Xảy tế bào sinh dưỡng và tế -Chỉ xảy giai đoạn chín tế bào sinh nào bào mẹ giao tử dục, hình thành giao tử *Cơ chế -Một lần phân bào -Hai lần phân bào NST nhân đôi có lần *Kỳ trước -Không -Có tiếp hợp trao đổi chéo các NST cùng cặp tương đồng *Kỳ -NST kép xếp hàng trên mặt -NST kép xếp hai hàng trên mặt phẳng xích phẳng xích đạo đạo *Kỳ sau -Phân chia đồng NST hai -Phân ly hai NST kép cùng cặp đồng dạng tế bào -Mỗi tế bào nhận n NST kép *Kỳ cuối -Mổi tế bào nhận 2n NST đơn -Hai tế bào n NST kép khác tạo -Hai tế bào 2n giống nhiều biến dị tổ hợp *Kết -Không -Tiếp tục phân bào lần tạo bốn tế bào -Phân hóa tạo thành các loại tế bào (n) sinh dưỡng khác -Phân hóa tạo thành giao tử b/ Thế nào là NST kép? Thế nào là cặp NST tương đồng? (0,5đ) - NST kép là NST tạo từ nhân đôi NST, gồm có hai crômatit giống hệt và dính tâm động, mang tính chất nguồn gốc: có nguồn gốc từ bố có nguồn gốc từ mẹ (0,25đ) (3) - Cặp NST tương đồng là cặp gồm NST độc lập với nhau, giống hình dạng và kích thước, mang tính chất nguồn gốc: có có nguồn gốc từ bố và có nguồn gốc từ mẹ (0,25đ) - Sự khác NST kép và cặp NST tương đồng : (0,75đ) NST kép Cặp NST tương đồng - Chỉ là NST gồm có crômatit giống - Gồm NST độc lập giống hình dạng nhau, dính tâm động và kích thước - Mang tính chất nguồn gốc: có từ bố - Mang tính chất nguồn gốc: có nguồn có từ mẹ gốc từ bố và có nguồn gốc từ mẹ - Hai crômatit hoạt động thể thống - Hai NST cặp tương đồng hoạt động độc lập với Câu : (1 đ) - Quan hệ kiểu gen –kiểu hình – môi trường (0,5 đ) - Ứng dụng vào sản xuất (mỗi ý đúng cho 0,25 đ) Câu 4(1,0 đ) : a) Có số NST môi trường cung cấp là : 3( 25 - 1) 2n =4278 2n = 46 ( 0,25đ ) Vậy đây là loài người ( 0,25đ ) b) Số tế bào tạo là : = 96 (tế bào) ( 0,25đ ) - Trong mỗi tế bào số tâm động số NST nên số tâm động có các tế bào là : 96 x 2n = 96x 46 =4416 ( tâm động ) ( 0,25đ ) Câu 5(1,5 điểm) a (0,75 đ) Người trai mắc bệnh có kiểu gen là: ddXmY -Kiểu gen dd bố truyền mẹ truyền -Bố và mẹ bình thường bố và mẹ có gen D m -Kiểu gen X Y này gen Y bố truyền, gen Xm mẹ truyền -Bố và mẹ bình thường bố và mẹ có gen XM M Bố có kiểu gen: DdX Y Mẹ có kiểu gen: DdXMXm Sơ đồ lai o DdXMY x ♀ DdXMXm o ddXmY b.(0,75 đ) Người gái mắc bệnh có kiểu gen: ddXmXm -Kiểu gen dd bố truyền mẹ truyền -Kiểu gen XmXm này bố truyền mẹ truyền -Mẹ không bị bệnh có kiểu gen là: DdXMXm -Bố có thể có kiểu gen là: DdXmY (bị bệnh mù màu) có kiểu gen là: ddXmY(bị hai bệnh) Sơ đồ lai: o ?dXmY x ♀ DdXMXm ♀ ddXmX Dấu ? có thể là: D d (4)