I.Yêu cầu cần đạt : - Thực hiện đươc phép chia số có 3, 4 chữ số cho số có 2 chữ số chia hết, chia có dư II.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -[r]
(1)*Tuần 15* Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: Thứ sáu ngày / 12 / 2012 Thứ hai ngày 10 / 12 / 2012 Tiết 2,3 Chia hai số có tận cùng là các chữ số I.Yêu cầu cần đạt: - Thực chia hai số có tận cùng là các chữ số II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp 2.KTBC: theo dõi để nhận xét bài làm bạn -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài -HS nghe giới thiệu bài b ) Phép chia 320 : 40 ( trường hợp số bị chia và số chia có chữ số taän cuøng ) -GV ghi leân baûng pheùp chia 320 : 40 -HS suy nghó vaø neâu caùc caùch tính cuûa vaø yeâu caàu HS suy nghó vaø aùp duïng tính mình chất số chia cho tích để thực 320 : ( x ) ; 320 : ( 10 x ) ; hieän pheùp chia treân 320 : ( x 20 ) -GV khẳng định các cách trên -HS thực tính đúng, lớp cùng làm theo cách sau 320 : ( 10 x ) = 320 : 10 : chothuaän tieän : 320 : ( 10 x4 ) = 32 : = -Vậy 320 chia 40 ? - … baèng -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : 40 -Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø vaø 32 : ? -Em có nhận xét gì các chữ số -Nếu cùng xoá chữ số tận 320 vaø 32 , cuûa 40 vaø cùng 320 và 40 thì ta 32 : * GV neâu keát luaän -HS neâu keát luaän -Cho HS đặt tính và thực tính 320 -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài : 40, có sử dụng tính chất vừa nêu trên vào giấy nháp GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ñaët tính đúng c) Phép chia 32 000 : 400 (trường hợp số chữ số tận cùng số bị chia nhieàu hôn cuûa soá chia) -GV ghi lên bảng phép chia 32000 : -HS suy nghĩ sau đó nêu các cách tính 400, yeâu caàu HS suy nghó vaø aùp duïng cuûa mình tính chất số chia cho tích để 32 000 : ( 80 x ) ; 32 000 : (100 x4) ; (2) thực phép chia trên 32 000 : ( x 200 ) ; … -HS thực tính -GV khẳng định các cách trên 32 000 : ( 100 x ) = 32 000: 100 : đúng, lớp cùng làm theo cách sau = 320 : cho thuaän tieän 32 000 : (100 x 4) = 80 -Vậy 32 000 : 400 - = 80 -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 32 000 : -Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø 80 400 vaø 320 : ? -Em có nhận xét gì các chữ số -Nếu cùng xoá hai chữ số tận cùng 32000 vaø 320, cuûa 400 vaø 32000 và 400 thì ta 320 : -GV neâu keát luaän -HS neâu laïi keát luaän -GV yêu cầu HS đặt tính và thực - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài tính 32000 : 400, có sử dụng tính chất vào giấy nháp vừa nêu trên -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ñaët tính đúng -Vậy thực chia hai số có tận -Ta có thể cùng xoá một, hai, ba, … cùng là các chữ số chúng ta có thể chữ số tận cùng số chia và số bị thực nào ? chia chia thường -GV cho HS nhaéc laïi keát luaän -HS đọc d ) Luyện tập thực hành Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -1 HS đọc đề bài -Yêu cầu HS lớp tự làm bài -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm -Cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2a -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài phần, HS lớp làm bài vào VBT -HS nhaän xeùt -Tìm X -1 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phần, lớp làm bài vào a) X x 40 = 25600 -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn X = 25600 : 40 treân baûng X = 640 Baøi 3a -Cho HS đọc đề bài -HS đọc trước lớp -GV yêu vầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng ,cả lớp làm bài vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn -HS lớp (3) luyeän taäp theâmvaø chuaån bò baøi sau ********************************************* Tập đọc: Cánh diều tuổi thơ I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài, - Hiểu ND: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ (Trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn cần luyện đọc Tranh ảnh, vẽ minh hoạ sách giáo khoa trang 146 II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc bài "Chú Đất Nung tt" và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi -Gọi HS đọc toàn bài - Em học điều gì qua nhân vật Cu Đất ? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - HS đọc toàn bài -Chia đoạn -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS;kÕt hỵp giĩp HS giải nghĩa các từ đợc chú thích cuối bài - HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu toµn bµi * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi + Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả cánh diều ? Hoạt động trò - HS lên bảng thực yêu cầu - Laéng nghe - HS lắng nghe - đoạn -2HS nối tiếp đọc theo trình tự +Đ1: Tuổi thơ tôi … đến vì sớm + Ñ2: Ban ñeâm noãi khaùt khao cuûa toâi -Hai HS ngồi cùng bàn luyện đọc - Một HS đọc thành tiếng -HS l¾ng nghe -HS đọc thầm, HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi + Cánh diều mềm mại cánh bướm Tieáng saùo vi vu traàm boång Saùo ñôn roài saùo kheùp , saùo beø , nhö goïi thaáp xuoáng vì sớm -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả - HS đọc thầm, thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi lời câu hỏi (4) +Trò chơi thả diều đã đem lại niềm vui sướng cho đám trẻ nào ? +Trò chơi thả diều đã đem lại ước mơ đẹp cho đám trẻ nào ? - Caùc baïn hoø heùt thaû dieàu thi , sung sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời -Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo , đẹp nhö moät taám thaûm nhung khoång loà , baïn nhoû thaáy chaùy leân, chaùy maõi khaùt voïng Suốt thời lớn, bạn đã ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, hi vọng - Hãy dọc câu mở bài và kết bài ? - HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3: - HS đọc thành tiếng , HS trao đổi và trả lời câu hỏi Qua c¸c c©u më bµi vµ kÕt bµi t¸c gi¶ muèn nãi ®iỊu g× vỊ c¸nh diỊu tuỉi th¬? - Tác giả muốn nói đến cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp cho tuổi thơ * Đọc diễn cảm: -yêu cầu HS tiếp nối đọc bài -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn vaên vaø caû baøi vaên -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ? -2 em tiếp nối đọc -HS luyện đọc theo cặp -3 - HS thi đọc toàn bài - Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa * Ghi noäi dung chính cuûa baøi tuổi nhỏ Nhaän xeùt tieát hoïc -1 HS nhaéc laïi yù chính -Daën HS veà nhaø hoïc baøi - Thực theo lời dặn giáo vieân ******************************************* Âm nhạc: Học hát bài: Giấc mơ bé I Yêu cầu cần đạt: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, thể tình cảm bài hát - Qua bµi h¸t gi¸o dôc häc sinh lßng yªu mÕn trÎ II Chuẩn bị: - Gi¸o viªn: Nh¹c cô, chÐp s½n bµi h¸t lªn b¶ng - Häc sinh: Nh¹c cô, s¸ch gi¸o khoa III Phương pháp: - Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, lý thuyết, thực hành Iv Các hoạt động dạy học: (5) Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng h¸t bµi hát đã ôn tập tiết trớc - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - TiÕt häc h«m c« sÏ d¹y c¸c em mét bµi h¸t ngoµi ch¬ng tr×nh b Néi dung: - Gi¸o viªn h¸t mÉu bµi h¸t trªn b¶ng lÇn - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm - D¹y häc sinh h¸t tõng c©u theo lèi mãc xÝch tríc vµo häc h¸t gi¸o viªn cho học sinh luyện cao độ - D¹y h¸t tõng c©u Trêi thu xanh, xanh ngßai cöa sæ Bé nằm bé ngủ, đôi môi mỉm cời Ph¶i ch¨ng m¬ em ®ang m¬ thÊy Bao trò chơi dành cho em Con voi đánh trống, gấu thổi kèn, bóng bay xanh đỏ, bay đầy quanh em, ớc m¬ nho nhá cho m«i em cêi - Cho häc sinh h¸t kÕt hîp c¶ bµi - Hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, theo ph¸ch vµ theo tiÕt tÊu lêi ca * LuyÖn tËp: - Tæ chøc cho häc sinh luyÖn tËp h¸t theo tæ, bµn, d·y bµn - LuyÖn tËp theo h×nh thøc c¸ nh©n Cñng cè dÆn dß - Cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t lÇn - Gäi - em h¸t tríc líp - DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t, chuÈn bÞ bµi tiÕp sau Hoạt động trò - C¶ líp h¸t - em lªn b¶ng h¸t - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh l¾ng nghe - Học sinh luyện cao độ §-R-M-P-S-L-S-§ - Häc sinh h¸t theo sù ®iÒu khiÓn cña gi¸o viªn - LuyÖn theo bµn, tæ, d·y (6) ************************************************ Ngày soạn: Thứ sáu ngày / 12 / 2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày 11 / 12 / 2012 Tiết 2,4 Toán: Chia cho số có hai chữ số I.Yêu cầu cần đạt: - Biêt đặt tính và thựchiện phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn thực phép chia cho số có hai chữ số * Pheùp chia 672 : 21 + Ñi tìm keát quaû -GV vieát leân baûng pheùp chia 672 : 21, yêu cầu HS sử dụng tính chất số chia cho tích để tìm kết phép chia -Vaäy 672 : 21 baèng bao nhieâu ? +Ñaët tính vaø tính -GV yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính chiacho số có chữ số để đặt tính 672 : 21 -Vậy thực phép chia chúng ta nhớ lấy 672 chia cho số 21 , không phải laø chia cho roài chia cho vì vaø laø các chữ số 21 -Yêu cầu HS thực phép chia -GV nhaän xeùt caùch ñaët pheùp chia cuûa HS, sau đó thống lại với HS cách chia đúng SGK đã nêu -Pheùp chia 672 : 21 laø pheùp chia coù dö hay pheùp chia heát * Pheùp chia 779 : 18 -GV ghi leân baûng pheùp chia treân vaø cho HS thực đặt tính để tính Hoạt động trò -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe -HS thực 672 : 21 = 672 : ( x ) = (672 : ) : = 224 : = 32 -… 32 -1 HS lên bảng làm bài lớp làm bài vào nháp -1 HS lên bảng làm bài , lớp làm baøi vaøo giaáy nhaùp -Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng -1 HS lên bảng làm bài lớp làm baøi vaøo giaáy nhaùp (7) -GV theo doõi HS laøm -Pheùp chia 779 : 18 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -Trong caùc pheùp chia coù soá dö chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì ? * Tập ước lượng thương -Khi thực các phép chia cho số có hai chữ số, để tính toán nhanh, chúng ta cần biết cách ước lượng thương -GV vieát leân baûng caùc pheùp chia sau : 75 : 23 ; 89 : 22 ; 68 : 21 + Để ước lượng thương các phép chia trên nhanh chúng ta lấy hàng chuïc chia cho haøng chuïc + GV cho HS ứng dụng thực hành ước lượng thương các phép chia trên + Cho HS nêu cách nhẩm phép tính trên trước lớp -GV vieát leân baûng pheùp tính 75 : 17 vaø yeâu caàu HS nhaåm c) Luyện tập , thực hành Baøi -Các em hãy tự đặt tính tính -HS neâu caùch tính cuûa mình -Laø pheùp chia coù soá dö baèng -… soá dö luoân nhoû hôn soá chia -HS theo doõi GV giaûng baøi -HS đọc các phép chia trên + HS nhẩm để tìm thương sau đó kiểm tra laïi + HS lớp theo dõi và nhận xét -HS coù theå nhaân nhaåm theo caùch : = ; x 17 = 119 ; 119 > 75 -4 HS lên bảng làm bài, HS thực tính, lớp làm bài vào -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân -HS nhaän xeùt baûng cuûa baïn -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi -1 HS đọc đề bài -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm -1 HS lên bảng làm lớp làm bài vào Toùm taét baøi 15 phoøng : 240 boä phoøng :……boä Baøi giaûi Soá boä baøn gheá moãi phoøng coù laø 240 : 15 = 16 ( boä ) Đáp số : 16 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá, daën doø : -HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn (8) luyeän taäp theâmvaø chuaån bò baøi sau ******************************************************* Chính tả: (Nghe- viết): Cánh diều tuổi thơ I Yêu cầu cần đạt: - Nghe- Viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT2 a/b BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: Học sinh chuẩn bị em đồ chơi Giaáy khoå to vaø buùt daï, II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KTBC: -Gọi 1HS lên bảng đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào nháp sát , xấu xí , sảng khoái , xanh xao … -Nhận xét chữ viết trên bảng và Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn văn -Hỏi: +Cánh diều đẹp nào ? + Caùnh dieàu ñöa laïi cho tuoåi thô nieàm vui sướng nào ? * Hướng dẫn viết chữ khó: -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn vieát chính taû vaø luyeän vieát * Nghe vieát chính taû: * Soát lỗi chấm bài: c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Phaùt phieáu vaø buùt daï cho nhoùm HS nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên baûng -Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các nhoùm khaùc chöa coù -Nhận xét và kết luận lời giải đúng(SGV) Hoạt động trò -HS thực theo yêu cầu -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm +Cánh diều mềm mại cánh bướm - Caùnh dieàu laøm cho caùc baïn nhoû sung sướng , hò hét phát dại nhìn lên trời -Các từ : mềm mại , sung sướng , phát daïi , traàm boång ,… -1 HS đọc thành tiếng -Trao đổi, thảo luận làm xong cử đại diện các nhóm lên dán phiếu nhoùm leân baûng -Bổ sung đồ chơi , trò chơi nhoùm baïn chöa coù (9) - HS đọc các câu văn vừa hoàn chỉnh - HS đọc lại phiếu + Câu b hướng dẫn học sinh thực tương tự câu a Baøi 3: a/ - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu học sinh cầm đồ chơi mình -1 HS đọc thành tiếng mang theo tả giíi thiệu cho các -Hoạt động nhóm baïn nhoùm + Vừa tả vừa làm động tác cho HS hiểu - Cố gắng để các bạn có thể biết chơi trò chơi đó - Gọi học sinh trình bày trước lớp , khuyến khích học sinh vừa trình bày - - HS trình bày trước vừa kết hợp cử chỉ, động tác hướng daãn - Nhận xét , khen học sinh miêu - Nhận xét bổ sung cho bạn ( có ) taû hay , haáp daãn Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại đoạn văn miêu tả đồ chơi hay trò chơi maø em thích vaø chuaån bò baøi sau - Thực theo giáo viên dặn dò ********************************************************** Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ hai ngày 10 / 12 / 2012 Thứ tư ngày 12 / 12 / 2012 Tiết 1,2,4 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – Trò chơi I Yêu cầu cần đạt: - Biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi(BT1, BT2); phân biệt đồ chơi có lợi và đồ chơi có hại (BT3); nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi (BT4) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các trò chơi trang 147 , 148 SGK Giaáy khoå to vaø buùt daï II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Goïi HS leân baûng , moãi hoïc sinh ñaët -3 HS leân baûng ñaët caâu câu hỏi thể thái độ : thái độ khen , chê , khẳng định , phủ định yêu caàu , mong muoán -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS (10) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS quan sát nói tên đồ chơi trò chơi tranh - Goïi HS phaùt bieåu , boå sung Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt buùt daï vaø vaø giaáy cho nhoùm 4HS - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để tìm từ , nhóm nào xong trước lên dán phieáu leân baûng - Yeâu caàu HS nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung nhoùm baïn - Nhận xét kết luận từ đúng Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh hoạt động theo caëp - Goïi HS phaùt bieåu , boå sung yù kieán cho baïn kết luận lời giaiû đúng(SGV) Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS phát biểu + Em hãy đặt câu thể thái độ người tham gia trò chơi ? - GV gọi HS nhận xét chữa bài bạn - GV nhận xét, chữa lỗi (nếu có ) cho HS - Gọi HS lớp đặt câu -Cho điểm câu đặt đúng Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -1 HS đọc thành tiếng -Quan saùt tranh , hoïc sinh ngoài cuøng bàn trao đổi thảo luận - Lên bảng vào tranh và giới thieäu ,Tranh Đồ chơi : đầu sư tử , đèn ông , đàn gió Trò chơi : múa sư tử , rước đèn , -1 HS đọc thành tiếng -HS thaûo luaän nhoùm - Bổ sung từ mà nhóm khác chöa coù - Đọc lại phiếu , viết vào -1 HS đọc thành tiếng +2 em ngồi gần trao đổi , trả lời caâu hoûi - Tieáp noái phaùt bieåu boå sung - HS đọc thành tiếng - Các từ ngữ : say mê, hăng say, thú vị , hào hứng , ham thích , đam mê , say sưa , - Tiếp nối đọc câu mình đặt * Em hào hứng chơi đá bóng * Nam raát ham thích thaû dieàu * Em gaùi em raát hích chôi ñu quay * Nam say mê chơi điện tử -Tieáp noái phaùt bieåu - Laéng nghe (11) -Dặn HS nhà đặt câu bài tập 4,ø - Về nhà thực theo ời dặn dò chuaån bò baøi sau ****************************************************** Toán: Chia cho số có hai chữ số (Tieáp theo) I.Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chia spố có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo -GV chữa bài ,nhận xét và cho điểm HS dõi để nhận xét bài làm bạn 3.Bài : a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn thực phép chia * Pheùp chia 192 :64 -GV ghi lên bảng phép chia trên, yêu -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài cầu HS thực đặt tính và tính vaøo nhaùp -GV theo doõi HS laøm baøi -HS neâu caùch tính cuûa mình -Pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -Laø pheùp chia heát -GV hướng dẫn HS cách ước lượng -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài thöông caùc laàn chia vaøo nhaùp * Pheùp chia 154 : 62 -GV ghi leân baûng pheùp chia, cho HS thực đặt tính và tính -1 HS neâu caùch tính cuûa mình -GV hướng dẫn lại cho HS cách thực hieän ñaët tính vaø tính nhö noäi dung SGK -HS theo doõi trình baøy -Pheùp chia 154 : 62 laø pheùp chia heát -Laø pheùp chia coù soá dö baèng 38 hay pheùp chia coù dö ? -Trong pheùp chia coù dö chuùng caàn chuù - Soá dö luoân nhoû hôn soá chia yù ñieàu gì ? -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thöông caùc laàn chia c) Luyện tập , thực hành Baøi - HS lên bảng làm bài, HS thực -GV yêu cầu HS tự đặt tính và tính tính, lớp làm bài vào -GV cho HS lớp nhận xét bài làm -HS nhận xét (12) cuûa baïn treân baûng -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -1 HS leân baûng laøm, moãi HS laøm moät phần, lớp làm bài vào VBT 75 x X = 1800 X = 1800 : 75 X= 24 -Yêu cầu lớp nhận xét bài làm -HS nêu cách tìm thừa số chưa biết baïn treân baûng, -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau ************************************************ Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Yêu cầu cần đạt: - Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu ND chính Câu chuyện (đoạn truyện) đã kể II §å dïng häc tËp: Dề bài viết sẵn trên bảng lớp HS sưu tầm các truyện có nội dung nói nhân vật là đồ chơi hay vật gần gũi với trẻ em III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS tiếp nối kể đoạn truyện -3 HS lên bảng thực yêu cầu Búp bê ? lời búp bê -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Kiểm tra việc HS chuẩn bị truyện -Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị nhaø cuûa caùc toå vieân b Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài -2 HS đọc thành tiếng -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu -Lắng nghe gạch các từ: nghe, đọc, đồ chôi treû em , vaät gaàn guõi - Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh -Chú lính dũng cảm - An - đéc - xen (13) hoạ và đọc tên truyện - Võ sĩ bọ ngựa - Tô Hoài - Chú Đất Nung - Nguyễn Kiên - Truyeän chuù lính chì duõng caûm vaø chú Đất Nung có nhân vật là đồ chơi trẻ em Chuyện Võ sĩ bọ ngựa có nhaân vaät laø vaät gaàn guõi + Em còn biết câu chuyện nào có +Truyện : Dế mèn bênh vực kẻ yếu , nhân vật là đồ chơi trẻ em là Con thỏ thông minh vật gần gũi với trẻ em ? - GV keå cho HS nghe caâu chuyeän veà "Con -HS nghe thỏ thông minh" luôn giúp đỡ người , trừng trị kẻ gian ác * Keå nhoùm: -HS thực hành kể nhóm -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän, trao đổi ý nghĩa truyện với * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn -5 đến HS thi kể và trao đổi ý veà noäi dung truyeän, yù nghóa truyeän nghóa truyeän -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát -Cho ñieåm HS keå toát - HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí Cuûng coá – daën doø: đã nêu -nhaän seùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe Ngày soạn: Thứ hai ngày 10 / 12 / 2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 13 / 12 /2012 Tiết 1,2,3,4 Tập đọc Tuổi Ngựa I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc với giọng thơ vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ bài - Hiểu ND: cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ (trả lời các CH 1, 2, 3, 4; thuộc khoảng dòng thơ bài) II §å dïng häc tËp: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 149/SGK (phóng to có điều kiện) Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KTBC: -Gọi 2HS lên bảng đọc tiếp nối bài " Hoạt động trò (14) Cánh diều tuổi thơ " và trả lời câu hỏi veà noäi dung baøi -1 HS đọc toàn bài -1 HS trả lời câu hỏi : - Cánh diều đã mang đến cho tuổi thơ điều gì ? -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ đợc chú thích cuối bài - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu toµn bµi * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1, trao đổi và trả lời câu hỏi +Baïn nhoû tuoåi gì ? - Meï baûo tuoåi aáy tính neát nhö theá naøo ? -HS lên bảng thực yêu cầu -4 HS tiếp nối đọc theo khổ thô -Một HS đọc thành tiếng - Hai HS ngồi cùng bàn luyện đọc - HS đọc toàn bài - HS đọc thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi +Bạn nhỏ tuổi ngựa + Tuổi ngựa không chịu đứng yên choã, laø tuoåi thích ñi - HS đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả -Yêu cầu HS đọc khổ 2, trao đổi và trả lời câu hỏi lời câu hỏi +" Ngựa " rong chơi khắp nơi : qua +" Ngựa " theo gió rong chơi vùng trung du xanh ngắt , qua những đâu ? cao nguyên đất đỏ , rừng đại ngàn đến triền núi đá - HS đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3, trao đổi và trả lời câu hỏi + Trên cánh đồng hoa : màu sắc +Điều gì hấp dẫn " Ngựa " trên trắng loá hoa mơ , hương thơm ngạt cánh đồng hoa ? ngaøo cuûa hoa hueä , naéng vaø gioù xoân xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại -HS đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 4, trao đổi và trả lời câu hỏi + tuổi là tuổi mẹ đừng +"Ngựa con"đã nhắn nhú với mẹ điều buồn dù xa cách núi cách rừng , cách gì ? sông cách biển , nhớ đường (15) tìm với mẹ -Yêu cầu HS đọc câu hỏi , suy nghĩ - Đọc và trả lời câu hỏi trả lời * Đọc diễn cảm: -Gọi HS tiếp nối đọc khổ -4 HS tham gia đọc thành tiếng thơ, lớp theo dõi để tìm cách đọc - HS lớp theo dõi , tìm giọng đọc -Giới thiệu khổ cần luyện đọc hướng dẫn Meï ôi , seõ phi - Luyện đọc nhóm theo cặp Ngoïn gioù cuûa traêm mieàn +3 - HS thi đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn thơ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Tổ chức cho HS thi đọc nhẩm - Đọc nhẩm nhóm khoå thô vaø hoïc thuoäc caû baøi thô - Gọi HS đọc thuộc lòng - Đọc thuộc lòng theo hình thức tiếp nối Đọc bài -Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Noäi dung baøi thô laø gì? +cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ -Ghi yù chính cuûa baøi -Hoûi: Baïn nhoû baøi coù neùt tính + Caäu beù coù tính caùch duø thích rong chôi miền luôn thương nhớ mẹ cách gì đáng yêu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc lòng bài và - Về thực theo lời dặn giáo viên chuaån bò tieát sau ****************************************************** Toán: Luyện tập I.Yêu cầu cần đạt : - Thực đươc phép chia số có 3, chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) II.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS dõi để nhận xét bài làm bạn 3.Bài : a) Giới thiệu bài b ) Hướng dẫn luyện tập Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Ñaët tính roài tính (16) -GV cho HS tự làm bài -4 HS lên bàng làm bài, HS thực tính ,cả lớp làm bài vào -Cho HS vừa lên bảng nêu cách thực -4 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét hieän tính cuûa mình baøi laøm cuûa baïn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - … tính giá trị biểu thức -GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT -4 HS lên bảng làm bài , HS thực tính giá trị biểu thức , lớp làm bài vào b) 46 857 +3 444 : 28 601759 -1988: 14 = 46857 +123 = 601759 - 142 -GV cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn = 46980 = 601617s treân baûng -2HS nhận xét, sau đó HS ngồi cạnh -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS đổi chéo để kiểm tra bài 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâmvaø chuaån bò baøi sau -HS lớp Tập làm văn: Luyện tập miêu tả đồ vật I Yêu cầu cần đạt: - Nắm vững cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả; hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẽ lời tả với lời kể (BT1) - Lập dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp (BT2) II Đồ dùng dạy học: Giaáy khoå to vaø buùt daï Phiếu kẻ sẵn nội dung : trình tự miêu tả chếc xe đạp chú Tư III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS trả lời câu hỏi : -2 HS trả lời câu hỏi - Theá naøo laø mieâu taû ? - Neâu caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû ? - Yêu cầu học sinh đọc phần mở bài , kết bài cho đoạn thân bài tả cái trống - HS đứng chỗ đọc -Nhaän xeùt chung +Ghi điểm học sinh 2/ Bài : (17) a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập : Baøi : - Yêu cầu 2HS nối tiếp đọc đề bài - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi : 1a Tìm phần mở bài , thân bài , kết bài bài văn xe đạp chú Tö - Phần mở bài , thân bài , kết bài đoạn văn trên có tác dụng gì ? Mở bài keát baøi theo caùch naøo ? + Tác giả quan sát xe đạp giaùc quan naøo ? - Phát phiếu cho tứng cặp và yêu cầu laøm caâu b vaø caâu d vaøo phieáu -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Nhận xét , kết luận lời giải đúng 1b Ở phần thân bài , xe đạp miêu tả theo trình tự nào ? + Taû bao quaùt chieác xe + Tả phận có đặc điểm baät + Nói tình cảm chú Tư xe đạp * Những lời kể xen lẫn với lời miêu tả đã nói lên tình cảm chú Tư với xe đạp Chú yêu quý xe , raát haõnh dieän vì noù - HS đọc thành tiếng - Hai học sinh ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi + Mở bài : Trong làng tôi , biết đến xe đạp chú + Thân bài : Ở xóm vườn có xe đạp Nó đá dó + Kết bài : Đám nít cười rộ , còn chú Tư hãnh diện với xe mình + Mở bài : Giới thiệu xe đạp cuûa chuù Tö + Thân bài : Tả xe đạp và tình cảm chú Tư với xe đạp + Kết bài : Nói lên niềm vui đám nít vaø chuù Tö beân chieác xe - Mở bài theo cách trực tiếp , kết bài tự nhiên + Tác giả quan sát xe đạp : - Maét ; Tai nghe : - Trao dổi, viết các câu văn thích hợp vaøo phieáu - Nhaän xeùt boå sung - Đọc lại phiếu 1b Xe đẹp không có xe nào saùnh baèng - Xe maøu vaøng, hai caùi vaønh laùng cooùng Khi ngừng đạp xe ro ro thật êm tai - Giữa tay cầm là hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ , có chuù caém caû moät caùnh hoa - Bao dừng xe , chú rút giẻ yên lau , phủi , - Chú âu yếm gọi xe là ngựa sắt, dặn bọn trẻ đừng đụng vào ngựa sắt 1d Những lời kể chuyện xen lẫn lời mieâu taû baøi vaên laø : Chuù gaén hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ (18) Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài GV viết đề baøi leân baûng - Gợi ý : + Lập dàn ý tả áo mà các em mặc hôm không phaûi caùi maø em thích + Dựa vào các bài văn : Chiếc cối xay , Chiếc xe đạp chú Tư để lập dàn ý - Yêu cầu học sinh tự làm bài - GV giúp HS còn gặp lúng tứng - Gọi HS đọc bài mình - Gv ghi nhanh caùc yù chính leân baûng a/ Mở bài : - HS đọc thành tiếng - Laéng nghe - Tự làm bài - - HS đọc bài - Giới thiệu áo em mặc hôm : là áo sơ mi đã cũ hay còn ? Đã mặc bao lâu ? b/ Thaân baøi : -Taû bao quaùt chieác aùo : ( daùng , kieåu , roäng, heïp , vaûi , maøu ) -AÙo maøu gì ? Chaát vaûi gì ? Chaát vaûi aáy theá naøo ? - Daùng aùo troâng theá naøo ? - Thaân aùo lieàn hay xeû taø ? - Coå meàm hay cuùng ? Hình gì ? - Tuùi aùo coù naép hay khoâng ? Hình gì ? - Haøng khuy aùo baèng gì ? Ñôm baèng gì ? + Tình cảm em áo : c/ Keát baøi : - Em thể tình cảm nào với chieác aùo cuûa mình ? - Em coù caûm giaùc gì moãi laàn maëc noù ? - Đọc, bổ sung vào dàn ý mình - Gọi HS đọc dàn ý chi tiết còn thiếu cho phù hợp với thực tế - Hỏi : Để quan sát kĩ đồ vật tả - Chúng ta cần quan sát nhiều chúng ta cần quan sát giác quan : mắt , tai , cảm nhận giaùc quan naøo ? + Khi tả đồ vật , ta cần lưu ý kết hợp lời kể + Khi tả đồ vật ta cần lưu ý điều gì ? với tình cảm người với đồ vật * Cuûng coá – daën doø: - Theá naøo laø mieâu taû ? - Muoán coù moät baøi vaên mieâu taû chi tieát , hay ta caàn chuù yù ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc (19) -Daën HS veà nhaø vieát thaønh baøi vaên miêu tả đồ chơi mà em thích - Về nhà thực theo lời dặn -Daën HS chuaån bò baøi sau giaùo vieân ************************************* Đạo đức: Biết ơn thầy giáo, cô giáo(Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: - Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Giáo dục KNS: Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô Kĩ thể kính trọng biết ơn thầy cô II Chuẩn bị: -SGK đạo đức lớp -Tranh vẽ các tình Bt1 -Giấy màu , băng dính , bút viết - Các kĩ thuật phương pháp dạy học tích cực: trình bày phút, đóng vai, dự án III,Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Báo cáo kết sưu tầm -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm -Yêu cầu các nhóm viết lại các câu thơ , ca dao , tục ngữ đã sưu tầm vào tờ giấy -Yêu cầu các nhóm dán lên bảng các kết theo nhóm -GV có thể giải thích số câu khó cho HS hiểu *Các câu tục ngữ khuyên ta điều gì ? * Hoạt động 2:Thi kể chuyện : -Yêu cầu Hs làm việc theo nhóm -Tổ chức làm việc lớp _Yêu cầu các nhóm lên kể chuyện cử HS làm ban giám khảo * Các câu chuyện mà các em nghe thể bài học gì ? -GV chốt lại nội dung bài học * Hoạt động 3: Sắm vai xử lí tình huống: -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm -GV đưa tình : 1,cô giáo lớp em giảng bàithì bị mệt ko thể tiếp tục đựơc Em làm gì ? Hoạt động học sinh -HS làm việc theo các nhóm ,ghi vào PHT -Cử người đọc các câu ca dao , tục ngữ -Đại diện lên bảng dán kết -Không thầy đố mày làm nên - Một chữ là thầy , nửa chữ là thầy -Các câu ca dao tục ngữ khuyên ta phải biết kính trọng , yêu quý thầy cô vì thầy cô dạy chúng ta điều hay lẽ phải , giúp ta nên người -HS chọn 1câu chuyện hay , tập kể nhóm -HS nhóm lên kể -BGK đánh giá : đỏ vàng - xanh -Các HS khác bày tỏ cảm nhận các câu chuyện bạn vừa nghe kể -HS thảo luận theo nhóm +Em bảo các bạn giữ trật tự , cử bạn xuống báo với các thầy cô xoa dầu cho (20) 2,Cô giáo chủ nhiệm lớp em còn trẻ , cô còn nhỏ , chồng cô công tác xa ,Các em làm gì để giúp cô ? 3,Em và nhóm bạn học thì gặp cô giáo học mình em xử lí ntn ? -GV kết luận lại các ý kiến , khen học sinh cách xử lí đúng , sửa sai cô giáo +Đến thăm gia đình cô,phân công đến giúp cô trông coi em bé quét nhà , nhặt rau +Khuyên bạn ko nên làm , vì là ko quý trọng cô giáo , là abứt nạt em bé -HS các nhóm nêu ý kiến nhóm mình , nhận xét cách xử lí tình bạn *HS liên hệ t/ c cô giáo em -HS hát bài hát tình cảm thầy cô -HS nêu ghi nhớ -Chuẩn bị tiết sau 3.Củng cố -dặn dò : -Gọi 2HS lên bảng đọc lại ghi nhớ -Nhận xét tinh thần thái độ học tập Hs -Chuẩn bị tiết sau ************************************* Buổi chiều LUYỆN TIẾNG VIỆT: CÂU HỎI -DẤU CHẤM HỎI I Yêu cầu cần đạt: - Tiếp tục giúp HS củng cố thêm câu hỏi, cách đặt câu hỏi, cách viết câu hỏi, biết dùng câu hỏi vào các mục đích khác - Rèn cho Hs cách giao tiếp lịch đặt câu hỏi II,Cạc hoảt âäüng dảy hoüc: Hoạt động 1: Ôn luyện -GV yêu cầu Hs nhắc ghi nhớ câu hỏi : là gì ? cách dùng nào ? -Kiểm tra bài làm HS tiết trước ,nhận xét , ghi điểm Hoạt động 2: Luyện tập : Bài 1: GV ghi đề bài lên bảng -HS đọc đề, nêu yêu cầu và laìm baìi theo nhoïm Trong câu đây, mục đích dùng câu hỏi để làm gç ? +Anh chị nói chuyện nhỏ chút có không ? +Kiện tướng cờ vua Nguyễn Ngọc Trường Sơn giỏi ? +Sao bạn chăm chịu khó ? +Sao hư ? -GV nhận xét kết thảo luận -GV chốt , kết luận câu trả lời đúng Bài 2: GV yêu cầu HS hđ cá nhân - làm bài giấy nháp Đặt câu hỏi phù hợp với tình cho sau đây a,Vào công viên , em thấy bạn nhỏ vứt hộp lung tung lối , mặc dù thùng rác công cộng cạnh Em dùng hình thức câu hỏi nhắc bạn bỏ giấy vào thùng rác b,Có cụ già muốn qua đường.Muốn giúp cụ ,em hỏi cụ nào ? (21) c,Em xem bạn có chữ đẹp trưng bày phòng thư viện Em dùng hình thức câu hỏi để bộc lộ thán phục em chữ viết bạn -HS nộp bài -GV chữa bài , chấm bài ,Gv chọn câu hỏi phù hợp , yêu cầu HS đó đứng dậy đọc -HS nhận xét câu hỏi bạn -GV nhận xét , kết luận Bài 3: Viết đọan văn ngắn thuột lại trò chuyện em với bạn em nội dung tự chọn -HS viết bài , đọc bài viết -GV nhận xét , ghi điểm Hoạt động 3: Củng cố -Dặn dò : -GV chốt : Khi hỏi không phải thưa, gửi là lịch sự, mà các em phải tránh các câu hỏi thiếu tế nhị, tò mò làm phiền lòng người khác ************************************************ LUYỆN TOÁN: LT CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAÌ CHỮ SỐ I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS hoàn thành các BT buổi thứ , củng cố cách chia cho HS còn chậm , yêu cầu thuộc bảng nhân , chia , biết cách chia hai số có tận cùng là chữ số II,Cạc hoảt âäüng dảy hoüc : Hoạt động 1: Nhắc lại cách chia : -GV yêu cầu HS nhắc lại nối tiếp cách chia hai số có tận cùng là chữ số 0: Khi thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số ta có thể cùng xoá , hai , ba chữ số tận cùng số chia và số bị chia chia thường -GV làm mẫu số bài cho Hs quan sát Hoảt âäüng 2: Thỉûc haình - GV ghi đề lên bảng , Hs đọc đề , nêu yêu cầu -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp -GV chữa bài , nhắc nhở và giúp đỡ số HS còn thao tác chậm Baìi1 :Tênh : 420 : 60 ; 45 000 : 5000; 67000: 2000, 5437000: 5437 Baìi 2: Tçm x: a) x X 40 = 25600 b) x X 90 = 37800 -GV yêu cầu HS đọc đề ,cho biết tìm x là tìm thành phần nào chưa biết ? -2 HS lên bảng làm ,cả lớp làm VBT -GV nhận xét , chữa bài Bài 3: Đúng ghi Đ , sai ghi S vào ô trống : a, 90 : 20 = (dæ ) b, 90 : 20 = (4 dæ 10 ) Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò : (22) -Gọi HS nhắc lại quy tắc đã học -Gv nhận xét tiết học -Nhắc nhở các HS chưa thuộc bảng cửu chương nhà tiếp tục học thuộc ********************************** Ngày soạn: Thứ ba ngày / 12 / 2012 Ngày dạy: Thứ sáu ngày / 12 / 2012 Tiết 1,3,4 Toán: Chia cho số có hai chữ số (Tiếp theo) I.Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) II.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS theo dõi để nhận xét bài làm bạn 3.Bài : a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn thực phép chia * Pheùp chia 10 105 : 43 -GV ghi lên bảng phép chia, yêu cầu -HS nghe giới thiệu bài HS ñaët tính vaø tính -GV theo doõi HS laøm baøi -GV hướng dẫn lại cho HS thực -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài ñaët tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình vaøo nhaùp -HS neâu caùch tính cuûa mình baøy 10105 43 150 235 215 00 Vaäy 10105 : 43 = 235 -Pheùp chia 10105 : 43 = 235 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thöông caùc laàn chia : 101 : 43 có thể ước lượng 10 : = (dư 2) 105 : 43 có thể ước lượng 15 : = (dư ) 215 : 43 có thể ước lượng 20 : = * Pheùp chia 26 345 : 35 -GV vieát leân baûng pheùp chia, yeâu caàu -HS thực chia theo hướng dẫn GV -laø pheùp chia heát -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo nhaùp (23) HS thực đặt tính và tính -GV theo doõi HS laøm baøi -GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy 26345 35 184 752 095 25 Vaäy 26345 : 35 = 752 (dö 25) -Pheùp chia 26345 : 35 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -Trong caùc pheùp chia coù dö chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì ? -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thöông caùc laàn chia -Hướng dẫn HS bước tìm số dư moãi laàn chia c ) Luyện tập thực hành Baøi -GV cho HS tự đặt tính tính -HS neâu caùch tính cuûa mình - Laø pheùp chia coù soá dö baèng 25 -Soá dö luoân nhoû hôn soá chia -4 HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính, lớp làm bài vào VBTû -Cho HS lớp nhận xét bài làm -HS nhận xét baïn treân baûng -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 4.Cuûng coá, daën doø : -HS lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâmvaø chuaån bò baøi sau ********************************************* Luyện từ và câu: Giữ phép lịch đặt câu hỏi I Yêu cầu cần đạt: - Nắm phép lich hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi; tránh nững CH tò mò làm phiền lòng người khác.(ND ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ các nhân vật, tính cách nhân vậtqua lời đối đáp (BT1, mục III) - Giáo dục KNS: Thể hiên thái độ lịch giao tiếp Lắng nghe tích cực II Chuẩn bị: - Bài tập viết sẵn trên bảng lớp phần nhận xét - Giấy khổ to và bút (24) - Các phương pháp kĩ thuật dạy học :nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày phút, đóng vai II Đồ dùng dạy học: Bài tập viết sẵn trên bảng lớp phần nhận xét Giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Goïi HS leân baûng , moãi hoïc sinh ñaët -3 HS leân baûng vieát câu dùng từ ngữa miêu tả tình cảm , thái độ người tham gia các troø chôi HS đứng chỗ trả lời -Gọi HS lớp đọc tên các trò chơi , đồ chơi mà em biết -Gọi HS nhận xét câu trả lời bạn -Nhận xét câu trả lời và bài làm vaø baøi cuûa baïn laøm treân baûng baïn -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï : Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc thành tiếng em ngồi gần - Yêu cầu học sinh trao đổi và tìm từ trao đổi dùng bút chì gạch chân ngữ các từ ngữ thể thái độ lễ phép người - GV vieát caâu hoûi leân baûng - Lời gọi : Mẹ - Meï ôi , tuoåi gì ? - Goïi HS phaùt bieåu - Laéng nghe - Khi muốn hỏi chuyện người khác , chúng ta cần giữ phép lịch cần thưa gửi , xưng hô cho phù hợp : , aï , thöa , daï Baøi 2: -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu học sinh trao đổi và đặt câu - Tiếp nối đặt câu : - Sau học sinh đặt câu giáo viên a Đối với thầy cô giáo : cần chú ý sửa lỗi chính tả , cách diễn + Thưa cô , cô có thích mặc áo dài khoâng aï? đạt học sinh ( có ) - Khen học sinh đã biết đặt + Thưa cô, cô thích mặc áo màu gì ? câu hỏi lịch phù hợp với đối Thưa thầy, lúc rãnh thầy thích đọc báo , nghe ca nhạc hay xem thao tượng giao tiếp (25) Baøi 3: -Gọi HS đọc nội dung - Theo em , để giữ lịch , cần tránh câu hỏi có nội dung nào ? + Lấy ví dụ câu mà chúng ta khoâng neân hoûi ? ? b Đối với bạn bè : - Bạn có thích mặc áo đồng phục không ? - Baïn coù thích thaû dieàu khoâng ? - Bạn thích xem phim hay xem đá boùng hôn ? - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Để giữ phép lịch cần tránh câu hỏi làm phiền lòng người khác , gây cho người khác buồn chán +Cậu không có lấy áo hay mà toàn là mặc đồ cũ nát ? + Thöa baùc , baùc hay sang nhaø chaùu chôi theá aï? *Để giữ lịch hỏi chúng ta cần tránh câu hỏi làm phiền lòng người khác , câu hỏi chạm vào lòng tự ái hay nỗi đau người khác - Lắng nghe - Hỏi : - Để giữ phép lịch hỏi chyện - Để giữ lịch hỏi chuyện người người khác thì cần chú ý gì ? khaùc caàn : - Thưa gửi , xưng hô cho phù hợp với quan hệ mình và người hỏi + Tránh câu hỏi làm phiền lòng 2.3 Ghi nhớ : người khác - Gọi HS đọc phần ghi nhớ -1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm * Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc - HS đọc thành tiếng - Suy nghĩ nối tiếp đọc phần - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi học sinh phát biểu ý kiến , bổ a/ Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thaày - troø sung nào chính xác b/ Quan hệ hai nhân vật là quan hệ -Nhận xét, kết luận chung kết luận lời thù địch giải đúng + Qua cách hỏi đáp ta biết điều - Qua cách hỏi - đáp ta biết tính gì veà nhaân vaät ? caùch moái quan heä cuûa nhaân vaät Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tìm câu hỏi - HS đọc thành tiếng - Suy nghó duøng buùt chì gaïch chaân vaøo truyeän các câu hỏi truyện sách giáo - Gọi HS đọc câu hỏi khoa (26) + Caùc caâu hoûi : - Chuyện gì xảy với ông cụ ? - Chaéc laø cuï bò oám ? -Hay cụ đánh cái gì ? - Trong đoạn trích trên có câu hỏi - Thưa cụ , chúng cháu có thể giúp gì các bạn tự hỏi , câu hỏi các bạn cho cụ không ? hỏi cụ già Các em cần so sánh để thaáy caâu caùc baïn hoûi cuï giaø coù thích - Laéng nghe hợp câu hỏi mà các bạn tự hỏi khoâng ? Vì ? - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp ñoâi - HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận và trả lời câu hỏi - Yeâu caàu HS phaùt bieåu + Caâu hoûi caùc baïn hoûi cuï giaø laø caâu hoûi phù hợp thể thái độ tế nhị , thông cảm , sẵn lòng giúp đỡ cụ già các + Nếu chuyển các câu hỏi mà các bạn tự bạn nhỏ + Những câu hỏi mà các bạn tự hỏi hỏi để hởi cụ già thì hỏi nào ? maø hoûi cuï giaø nhö theá thì chöa teá nhò , hôi toø moø + Chuyeån thaønh caâu hoûi : - Hỏi đã chưa ? * Thưa cụ có chuyện gì xảy với cụ ? * Khi hỏi không phải là thưa , gửi là * Thưa cụ , cụ đánh gì ? lịch mà các em còn phải tránh * Thưa cụ , cụ bị ốm hay ? câu hỏi thiếu tế nhị , tò mò , - Những câu hỏi này chưa hợp lí với người lớn , chưa tế nhị làm phiền lòng người khác - Laéng nghe Cuûng coá – daën doø: - Làm nào để giữ phép lịch hỏi chuyện người khác ? Trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà phải luôn có ý thức lịch nói , hỏi người khác và - Thực theo lời dặn chuaån bò baøi sau *********************************************** Tập làm văn: Quan sát đồ vật I Yêu cầu cần đạt: - Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiểu cách khác nhau; phát đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác (ND ghi nhớ) - Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc (mục III) II Đồ dùng dạy học: HS chuẩn bị đồ chơi (27) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc dàn ý : Tả áo em - Khuyến khích HS đọc đoạn văn , bài vaên mieâu taû caùi aùo cuûa em -Nhaän xeùt chung +Ghi điểm học sinh 2/ Bài : a Giới thiệu bài : b Tìm hieåu ví duï : Baøi : - Yêu cầu HS tiếp nối đọc yêu cầu và gợi ý - Yêu cầu học sinh giới thiệu đồ chơi cuûa mình Hoạt động trò -2 HS đọc dàn ý -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng + Em có chú gấu bông đáng yêu + Đồ chơi em là ô tô chạy pin + Đồ chơi em là chú thỏ cầm cuû caø roát raát ngoä nghónh + Đồ chơi em là búp bê nhựa - Tự làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS trình bày Nhận xét, sửa lỗi - HS trình bày kết quan sát + Ví dụ : - Chiếc ô tô em đẹp dùng từ ,diễn đạt cho HS ( có ) - Nó dược làm nhựa xanh , đỏ , vaøng Hai caùi baùnh laøm baèng cao su - Noù raát nheï , em coù theå mang theo beân mình Khi em bật nút bụng , nó chạy nhanh , vừa chạy , vừa hát nhạc vui - Chiếc ô tô em chạy dây cót khoâng toán tieàn pin nhö caùi khaùc Boá em laïi còn dán lá cờ đỏ vàng lên nóc Baøi : - HS đọc thành tiếng , lớp theo - Yêu cầu HS đọc đề bài - Theo em quan sát đồ vật , cần chú dõi - Khi quan sát đồ vật ta cần quan sát ý gì ? theo trình tự hợp lí từ bao quát đến boä phaän + Quan saùt baèng nhieàu giaùc quan : maét , tai , tay , + Tìm đặc điểm riêng để phân biệt nó với các đồ vật cùng loại 2.3 Ghi nhớ : (28) - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ 2.4 Luyeän taäp : - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài - Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ học sinh gặp khó khăn - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho học sinh (nếu coù ) - Khen ngợi HS lập dàn ý chi tiết đúng a/ Mở bài : b/ Thaân baøi : - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS đọc thành tiếng - Tự làm bài vào - - HS trình baøy daøn yù - Giới thiệu gấu đồ chơi em thích nhất: -Hình daùng : -Gaáu boâng khoâng to, laø gaáu ngoài, daùng người tròn, hai tay chắp thu lu trước bụng - Boä loâng : - maøu naâu saùng pha maáy mảng hồng nhạt tai , mõm , gan bàn chân làm nó có vẻ khác gaáu khaùc - Hai maét : ñen laùy , troâng nhö maét thaät , raát nghòch vaø thoâng minh - Muõi : maøu naâu , nhoû troâng nhö moät chieác cuùc aùo ngaén treân moõm - Trên cổ : thắt thắt nơ đỏ choùi laøm noù thaät baûnh + Em raát yeâu gaáu boâng OÂm chuù gaáu cục bông lớn, em thấy dễ chòu c/ Keát baøi : Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành dàn ý , vieát thaønh baøi vaên vaø tìm hieåu moät troø chơi, lễ hội quê em - Về nhà thực theo lời dặn -Daën HS chuaån bò baøi sau giaùo vieân *********************************************** Buổi chiều: HĐNGLL: TÌM HIỂU CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG EM I Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS biết cảnh đẹp quê hương mình, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử địa phæång - Biết bảo vệ và có ý thức và giữ gìn cảnh đẹp quê hæång mçnh II Các hoạt động dạy học: (29) *Hoạt động 1: HS trưng bày các tranh ảnh cảnh đẹp quê hương mà em đã sưu tầm - Các nhóm trưng bày tranh , ảnh và giới thiệu tranh aính cuía nhoïm mçnh - HS nhận xét - GV nhận xét chung *Hoạt động 2: Thi hiểu biết : - GV nêu cách chơi , thể lệ chơi và nội dung trò chơi - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm tìm các cảnh đẹp quê hương mình , di tích LS tỉnh ta - Đại diện nhóm lên bảng viết nối tiếp , nhóm nào nhiều và đúng là thắng - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét và chốt lại : Quê hương chúng ta có nhiều cảnh đẹp : Ví dụ : Bãi tắm Cửa Tùng, Cửa Việt , Các di tích lịch sử : Địa đạo Vịnh Mốc , Nghĩa trang quốc gia Đường Chín, Trường Sơn , cầu Hiền Lương , Sông Bến Hải .vv - GV yêu cầu số HS đã có dịp đến tham quan cảch đẹp trên , giới thiệu cho bạn bè lớp cùng biết - GV có thể giới thiệu qua số cảnh đẹp nêu trên *Hoạt động 3: - Chúng ta cần tìm hiểu cảnh đẹp quê hương và cần đến thăm cảnh đẹp đó - Bảo vệ và giữ gìn cảnh đẹp quê hương ************************************************************ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: sinh ho¹t líp I Yªu cÇu cần đạt : -HS thấy đợc u khuyết điểm mình tuần qua - Lµm tèt ph¬ng híng tuÇn tíi II.Néi dung SH: Lớp trởng điều khiển các tổ nhận xét các hoạt động tuần qua Líp phã HT nhËn xÐt Líp trëng nhËn xÐt GV kÕt luËn vµ nªu kÕ ho¹ch tuÇn tíi - Học tập: Đa số các em đã có ý thức học tập tốt ;học bài và làm bài tập đầy đủ,song còn số em còn tình trạng cha chuẩn bị bài trớc đến lớp, dẫn đến hoạt động trên lớp còn trầm, cha hăng say phát biểu xây dựng bài: -VÖ sinh ; s¹ch sÏ 5.KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Học tập tốt để tiến tới ôn tập và thi cuối kì -Chuẩn bị tốt để Tham gia SH chủ điểm 22/12 -Kiểm tra sách và đồ dùng học tập tháng 12 Sinh ho¹t v¨n nghÖ: -Hát tập thể ,hát cá nhân số bài hát anh đội (30)