Đang tải... (xem toàn văn)
- Sử dụng bản đồ để nhận biết, phân tích đặc điểm tự nhiên ( địa hình, sông ngòi, khí hậu, tài nguyên khoáng sản) và phân bố dân cư của Liên bang Nga.. Thái độ:3[r]
(1)Bài 8: LIÊN BANG NGA I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Hiểu vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ Liên bang Nga
- Hiểu đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, phân tích thuận lợi, khó khăn tự nhiên phát triển kinh tế
- Phân tích đặc điểm dân cư ảnh hưởng chúng phát triển kinh tế
2 Kĩ năng:
- Sử dụng đồ để nhận biết, phân tích đặc điểm tự nhiên ( địa hình, sơng ngịi, khí hậu, tài ngun khoáng sản) phân bố dân cư Liên bang Nga
3 Thái độ:
Khâm phục tinh thần hy sinh dân tộc Nga để cứu loài người khỏi chủ nghĩa Phát xít tinh thần sáng tạo nhân dân Nga, đóng góp người Nga cho kho tàng văn hoá chung nhân loại
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng: Máy chiếu, máy vi tính, giáo án điện tử, đồ tự nhiên LB Nga. 2 Tài liệu:
Sách giáo khoa Địa lí 11- bản Clip tự nhiên LB Nga
Clip xã hội LB Nga Phiếu học tập ( Phụ lục) Hợp đồng dạy học ( Phụ lục) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ: xen kẽ nội dung học 3.Học :
Định hướng:(3 phút) Cho học sinh đoán số hình ảnh hát Liên bang Nga Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi “ Ngoài hình ảnh em cịn biết thêm điều đặc sắc đất nước, kinh tế, xã hội người Liên bang Nga.” Giáo viên dẫn vào bài:
(2)Hoạt động 1: Hiểu vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ Liên bang Nga.
Hoạt động 1.1: Hiểu vị trí địa lí của Liên bang Nga.
Thời lượng: 07 phút. Hình thức tổ chức: Cả lớp.
Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, thuyết trình
Tài liệu: Sách giáo khoa. Không gian: Lớp học.
Đồ dùng: Máy chiếu, máy vi tính, Bản đồ hành Liên bang Nga
Bước 1:
- Thầy: Yêu cầu học sinh nhắc lại tiêu chí vị trí địa lí:
- Trị: Vị trí địa lí gồm: Toạ độ địa lí tiếp giáp
Bước 2:
- Thầy: Yêu cầu học sinh xác định vị trí địa lí Liên bang Nga đồ
- Trị: Lên bảng xác định vị trí địa lí bản đồ
Nằm Đơng Âu Bắc Á Tọa độ
+ Phía Bắc: 77°38’B + Phía Nam: 41°41’B + Phía Đơng: 170°5’T
I VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ
1 Vị trí địa lí:
- Nằm Đông Âu Bắc Á - Tọa độ
+ Phía Bắc: 77°38’B + Phía Nam: 41°41’B + Phía Đơng: 170°5’T Vị trí địa lí
Tọa độ
(3)+ Phía Tây: 27°19’Đ
Tiếp giáp:14 quốc gia: Na Uy, Phần Lan, Ba Lan, Mông Cổ, Triều Tiên, Trung Quốc, Ex-tô-ni-a, Lat-vi-a Lit-va, Bê-la-rút, U-rai-na, A-gec-bai-gal, Ca-dăc-xtan, Gru-dia
Tiếp giáp: nhiều biển đại dương: Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương, biển Ban Tích, biển Đen, biển Ca-xpi
Chuyển ý: Vậy lãnh thổ Liên bang Nga có bật?
Hoạt động 1.2: Hiểu phạm vi lãnh thổ của Liên bang Nga.
Thời lượng: 03 phút. Hình thức tổ chức: Cả lớp.
Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình Tài liệu: Sách giáo khoa.
Không gian: Lớp học.
Đồ dùng: Máy chiếu, Bản đồ hành Liên bang Nga
Bước 1:
- Thầy: Yêu cầu học sinh nhắc lại tiêu chí để tìm hiểu phạm vi lãnh thổ Liên bang Nga - Trị: Diện tích phận lãnh thổ Bước 2:
- Thầy: Yêu cầu học sinh nêu phạm vi lãnh thổ Liên bang Nga?
- Trị:
Diện tích: 17,1 triệu Km².( Lớn giới)
Đường biên giới xấp xỉ chiều dài xích đạo (Tổng chiều dài đường biên giới đất liền biển gần 40.000 km)
Đất nước trải dài 11 múi
Khi phía Tây hồng phía Đơng
+ Phía Tây: 27°19’Đ - Tiếp giáp:
+ 14 quốc gia
+ Giáp nhiều biển đại dương
2 Phạm vi lãnh thổ.
- Diện tích: 17,1 triệu Km²
- Đường biên giới xấp xỉ chiều dài xích đạo
(4)đón chào ngày
Thầy: Bổ sung đồ lãnh thổ Nga có tỉnh Lêningrat nằm biệt lập
Bước 3:
- Thầy: Yêu cầu học sinh nêu nhận định đánh giá vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ LB Nga
- Trò: Đưa nhận định.
Chuyển ý: Thiên nhiên phân hóa đa dạng như thế thầy trị ta tìm hiểu mục II. Hoạt động 2: Hiểu đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên ảnh hưởng nó đến Liên bang Nga
Thời lượng: 20 phút
Hình thức tổ chức: Làm việc theo nhóm.
Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, trực quan, thuyết trình
Kĩ thuật: góc
Tài liệu: Sách giáo khoa, sách tham khảo, Phiếu học tập, clip tự nhiên Liên bang Nga Không gian: Lớp học.
Đồ dùng: Máy chiếu, máy vi tính, Bản đồ tự nhiên Liên bang Nga
Bước 1:
- Thầy: Chia nhóm theo góc Giao nhiệm vụ cho nhóm:
Nhóm 1: (Góc đọc) Đọc sách giáo khoa phần đặc điểm tự nhiên Liên bang Nga hoàn thành phiếu học tập
Nhóm 2: ( Góc quan sát) Quan sát Clip đặc điểm tự nhiên Liên bang Nga hoàn thành phiếu học tập
=> L nh thæ réng lớn, Ã
thiên nhiên phân hoá đa dạng.
(5)Nhóm 3: (Góc đồ) Làm việc với đồ tự nhiên Liên bang Nga hồn thành phiếu học tập
- Trị: Ngồi theo nhóm nhận nhiệm vụ từ thầy
Bước 2:
- Thầy: Yêu cầu học sinh thảo luận 5 phút
- Trò: Tiến hành thảo luận Cử nhóm trưởng thư kí
Thu thập ý kiến thành viên Thảo luận đưa vấn đề chung
Bước 3:
- Thầy: u cầu đại diện góc đọc lên trình bày Các nhóm khác bổ sung Riêng góc đồ lên trình bày đồ
- Trị: Nhóm lên trình bày Các nhóm khác nghe bổ sung Nhóm lên đồ trình bày
Bước 4:
- Thầy: Nhận xét đánh giá phần làm việc nhóm Chuẩn kiến thức
- Trò: Lắng nghe, rút kinh nghiệm, bổ sung nội dung vào
Chuyển ý: Để phát triển kinh tế ngồi điều kiện tự nhiên, nhân tố đóng vai trò định là yếu tố dân cư xã hội Dân cư xã hội Liên bang Nga có đặc điểm gì? Thầy trị cùng tìm hiểu
Hoạt động 3: Phân tích đặc điểm dân cư và xã hội Liên bang Nga.
Hoạt động 3.1: Phân tích đặc điểm dân cư và ảnh hưởng chúng phát triển kinh tế Liên bang Nga.
III DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI 1 Đặc điểm dân cư
(6)Thời lượng: 10 phút
Hình thức tổ chức: Làm nhóm.
Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, trực quan, thuyết trình
Kĩ thuật: dạy học theo hợp đồng
Tài liệu: Sách giáo khoa, hợp đồng dạy học, Clip xã hội LB Nga
Không gian: Lớp học.
Đồ dùng: Máy chiếu, máy vi tính, tháp dân số LB Nga, đồ phân bố dân cư
Bước 1:
- Thầy: Chia nhóm: Mỗi bàn nhóm, thảo luận để hồn thiện hợp đồng dạy học phút
- Trò: Nhận nhiệm vụ phân công. Bước 2:
- Thầy: Yêu cầu học sinh dựa vào hình 8.3, tháp dân số năm 2001, sách giáo khoa phần địa lí dân cư hoàn thiện hợp đồng học tập phút
- Trị: Hồn thiện hợp đồng học tập. Bước 3:
- Thầy: Yêu cầu – học sinh đọc phiếu học tập Học sinh bổ sung
- Trò: Đọc phiếu học tập Bước 4:
- Thầy: Chuẩn kiến thức dân số. - Trị: Hồn thiện nội dung vào
Hoạt động 3.2: Phân tích đặc điểm xã hội của Liên bang Nga.
Thời lượng:
Hình thức tổ chức: lớp.
Phương pháp: Tùy học sinh lựa chọn.
(7)Tài liệu: Sách giáo khoa, tài liệu khác. Không gian: Ở nhà.
Đồ dùng: Tự học sinh lựa chọn.
- Thầy: Cung cấp nguồn tư liệu cho học sinh tìm hiểu đặc điểm xã hội LB Nga
Nội dung tìm hiểu: - Kiến trúc - Văn học - Nghệ thuật
- Khoa học kĩ thuật - Giáo dục
Liên hệ với Việt Nam để giáo dục ý thức, thái độ học sinh
3 Củng cố: (2 phút)
Cho HS chơi trị chơi “ơ cửa bí mật” có cửa ẩn chứa bí mật nước Nga mà học sinh phải giải đáp Mỗi câu trả lời em chọn hộp quà may mắn
4 Hướng dẫn học sinh học nhà
Bước 1: Phân loại câu hỏi: Dựa vào SGK xác định dạng câu hỏi.
Câu hỏi Câu Câu Câu
Dạng câu hỏi Trình bày Trình bày Trình bày
(8)PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Các yếu tố Miền Tây Miền Đơng
Địa hình
Đồng (Đông Âu: cao Tây Xibia: đầm lầy), dãy núi Uran vùng trũng
Núi cao nguyên
Đất đai Đất phù sa màu mỡ Đất pốt dơn -> màu mỡ Khí hậu Ơn đới - ơn hồ miền Đơng Ơn đới lục địa khắc nghiệt Sơng ngịi Nhiều sơng: Ơ-bi, Ê-nit-xây,
Vơn-ga
Ít sơng lớn: Sơng Lê -Na
Khống sản Giàu: dầu mỏ, khí tự nhiên,quặng sắt, kim loại màu Kim cương, than, dầu mỏ,vàng… Rừng Rừng Taiga thảo nguyên Rừng Taiga rộng lớn
Thuận lợi
- Đất: 220 trệu đất nông nghiệp=>Thuận lợi cho phát triển nông nghiệp
- Trữ thủy điện 320 triệu KW - Rừng 886 triệu ( Thứ giới)
- Thuận lợi phát triển cơng nghiệp với cấu hồn thiện
Khó khăn
Đầm lầy đồng Tây Xiabia, không thuận lợi phát triển nơng nghiệp
- Địa hình cao hiểm trở - Khí hậu khắc nghiệt
HỢP ĐỒNG HỌC TẬP
(9)1 Nêu đặc điểm dân cư Nga
Quy mô giảm dần Kết cấu già
Phân bố không
Nhiều thành phần dân tộc Ảnh hưởng đến phát
triển kinh tế
Thiếu lao động
Nạn chảy máu chất xám
3 Tại dân số Nga giảm? Gia tăng tự nhiên âm Chuyển cư
4 Nêu sách dân số Nga
Khuyến khích tăng dân số
5 Liên hệ với Việt Nam
Dân số đông
Quy mô tăng nhanh Kết cấu trẻ
Phân bố không
Nhiều thành phần dân tộc
Điều kiện hợp đồng: Mỗi nhóm phải thực 3/5 nhiệm vụ, gồm nhiệm vụ bắt buộc nhiệm vụ tự chọn
* Tơi thay mặt nhóm xin cam kết hoàn thành nhiệm vụ hợp đồng
Chữ ký tên học sinh Chữ ký giáo viên