Hình thức tổ chức đố cũng rất đa dạng và phong phú: Đố vui, đố có thưởng, đố có một người, đố cho tập thể, đố trong lễ hội, đố trên các phương tiện thông tin đại chúng v.v… Một bạn nước [r]
(1)ĐỐ - MỘT HÌNH THỨC SINH HOẠT VĂN HOÁ DÂN GIAN ĐỘC ĐÁO ĐẶNG HỒNG CHƯƠNG Tóm tắt Đố là hình thức sinh hoạt văn hoá dân gian độc đáo người Việt đã người ưa thích Ngoài chức giá trị, đố còn nhiều chức xã hội quan trọng khác Tuy nhiên, việc sưu tầm, nghiên cứu đố chưa có quan tâm đúng mức Bài viết này muốn đề cập tới số đặc trưng đố chức quan trọng nó để khẳng định vì đố lại có sức sống mãnh liệt Đố nằm lĩnh vực hoạt động văn hoá dân gian, người ưa thích Đối tượng tham gia đố và giải đố rộng rãi, bao gồm người già lẫn người trẻ, giới trí thức lẫn người bình dân Nhiều câu đố hay, độc đáo đã trở thành bất tử, lưu truyền từ hệ này đến hệ khác Hình thức tổ chức đố đa dạng và phong phú: Đố vui, đố có thưởng, đố có người, đố cho tập thể, đố lễ hội, đố trên các phương tiện thông tin đại chúng v.v… Một bạn nước ngoài nhận xét: Đọc câu đố dân gian Việt Nam và xem các trò đố vui trên truyền hình, tôi càng hiểu thêm tâm hồn, tình cảm, trí thông minh và cốt cách người Việt! Những đặc trưng đố Trên phương diện nghệ thuật, chúng ta thấy đố có số đặc trưng sau đây: 1.1 Tính trí tuệ Một nét đặc trưng đố là chất trí tuệ Đã gọi là đố, cần có người để giải đố Nói cách nôm na, đố là nhằm thử tài người khác Để thử tài người khác, cần có câu đố khó, buộc người giải đố phải vắt óc suy nghĩ Đố mà chưa nói hết câu thì người nghe đã hiểu, đã biết thì còn gì là… đố nữa? Có thể nói, quan hệ người đố và người giải đố là mối quan hệ đối ứng Người đố là người “khóa mã tác phẩm” và người giải đố là người “giải mã tác phẩm” Câu đố càng khó, càng độc đáo bao nhiêu thì độ hay, độ hấp dẫn nó càng lớn nhiêu Để có câu đố hay, câu đố khó, đòi hỏi người đố phải vận dụng toàn vốn sống, vốn hiểu biết, vận dụng trí tưởng tượng và khả liên tưởng mình Ngược lại, người giải đố phải tiến hành thao tác tư tương tự Một mẹo luật để tạo nên độ khó các câu đố là phải phá vỡ quy luật logic thông thường để tạo quy luật logic đặc biệt Có tạo nên yếu tố bất ngờ Nhiều câu đố hóc hiểm, sau “giải”, khiến người ta phải “tâm (2) phục, phục” mà lên rằng: Tuyệt! Thật đơn giản! Thế mà mình nghĩ mãi không Ta có thể dẫn số câu đố dân gian thuộc dạng vậy: Bốn anh cùng nhà Cùng sinh giáp, cùng hình Một anh thì đỗ Cống sinh Một anh quỷ quái tinh nhà Một anh hôi hám xấu xa Một anh ăn vụng nhà khinh (Chuột cống, chuột nhắt, chuột trù, chuột đồng) Bác mẹ sinh đã hòn Ôm ấp đêm ngày héo hon Mãn nguyện khai hoa từ võ đá Con con, mẹ mẹ vuông tròn (Gà ấp trứng) Chân cao lỏng ngỏng Da đét tận xương Hồn bốn phương Chân còn để lại (Nén nhang) Suốt ngày nằm nơi Đến tối trời ôm đầu chủ (Cái gối) Cây khô mà nở hoa Sinh quả, già, non (Cái cân) Có thể nói, lần giải đố là lần người phải tiến hành hoạt động tư duy; và giải đố, người có thêm nhận thức Điều này giống việc giải toán Vì thế, đố coi là hình thức rèn luyện trí thông minh người, là cho giới trẻ 1.2 Tính giải trí Nếu nghỉ ngơi, giải trí, thư giãn coi là nhu cầu cần thiết và chính đáng người sống thường nhật, thì xét trên phương diện này, đố coi là phương tiện giải trí tích cực Không phải ngẫu nhiên mà các câu đố truyền tụng dân gian người say mê, thích thú Trước hết, đố là dịp để người tham gia thử sức mình Giải các câu đố, là các câu đố khó, mang lại cho người ta niềm vui - niềm vui tự khẳng định Niềm vui giúp cho họ quên lo toan, căng thẳng, bực bội sống thường nhật (3) Hai là, đố kích thích tính tò mò, khám phá người chơi Tham gia các trò đố vui giống trò chơi trốn - tìm, trò chơi đuổi - bắt trẻ em nhàn rỗi Ba là, xét trên phương diện giao tiếp xã hội, đố là quá trình giao lưu văn hoá Tham gia vào các hoạt động đố vui, người ta giao lưu với người khác, trao đổi tư tưởng, tình cảm lẫn nhau, để có thêm người bạn Thực tế cho thấy, các đố vui tổ chức các lễ hội văn hoá dân gian, các buổi sinh hoạt văn hoá cộng đồng người hưởng ứng Cũng giống các trò chơi dân gian khác, các đố vui tập thể, có người thắng, kẻ thua Người thắng thì mừng vui, thích thú đã đành, người thua cảm thấy hài lòng, mãn nguyện, vì tiêu chí hàng đầu mà họ luôn xác định: lấy vui làm chính 1.3 Tính giáo dục Đề tài các câu đố thường rộng, bao gồm nhiều lĩnh vực khác có liên quan tới đời sống xã hội người Các tượng tự nhiên, giới đồ vật, các kiện lịch sử, các danh nhân văn hoá, các phong tục tập quán, các món ăn truyền thống, các kiến thức khoa học - kỹ thuật v.v… Qua các câu đố, người ta hiểu biết thêm nguồn gốc, chất các vật, tượng xung quanh Điều đó có nghĩa, đố tham gia vào việc giáo dục tri thức Từ đó, mối quan hệ người giới trở nên thân quen, gần gũi Xin nêu ví dụ: Con dao là vật cần thiết người sống thường nhật, đôi vì lý này hay lý khác, chúng ta ít quan tâm tới nó, không thấy hết tầm quan trọng nó Song, qua câu đố sau đây, hẳn nhận thức chúng ta vai trò, vị dao khác: Có lưỡi mà chẳng có Thứ mềm, thứ rắn nhai băng sá gì Nhai chẳng nuốt tí ti Nhường cho bạn hết, ngủ khì giá cao Từ nâng cao nhận thức, người có thêm mối quan hệ mật thiết với môi trường tự nhiên, với giới đồ vật… Tình cảm người, thái độ sống người, vì thế, nâng cao bước Những câu đố đề tài lịch sử, các danh nhân văn hoá giúp ta bồi dưỡng lòng yêu nước, ý thức tự hào dân tộc Những câu đố đề tài khoa học - kỹ thuật góp phần củng cố và nâng cao kiến thức khoa học phổ thông Điều này cần thiết với người nói chung, tuổi trẻ học đường nói riêng Một số thủ pháp nghệ thuật độc đáo câu đố Để dễ đọc, dễ nhớ, để tạo ấn tượng và sức hấp dẫn, các câu đố thường dùng hình thức các thể thơ truyền thống (thơ lục bát, thơ tứ tuyệt, câu đối…) Sự hấp dẫn câu đố, phần quan trọng là việc sử dụng các thủ pháp nghệ thuật độc đáo 2.1 Phép nhân hoá (4) Nhân hoá là “thổi” hồn người vào các vật, tượng vô tri, vô giác, làm cho chúng mang hình dáng và tính cách người Thủ pháp này sử dụng rộng rãi nghệ thuật văn chương, đặc biệt là thơ ca Sử dụng phép nhân hoá làm cho đề tài các câu đố trở nên thân thuộc hơn, gần gũi hơn, “người” Ví dụ: Không miệng mà lại biết kêu Không tội mà lại bị treo xà nhà (Cái chuông) Hai mẹ đứng hai đầu Đàn trên theo xếp hàng Mẹ đứng thì nằm ngang Mẹ nằm lại dàn hàng đứng lên (Cái thang) Từ thiếp tới cửa chàng Cớ chàng để nằm ngang chàng dùi? Buông thì thiếp kêu trời Chắc có kẻ cười, người chê (Cái điếu) Mẹ vuông lại đẻ tròn Chẵn hai mươi đứa, chết mòn tinh (Bao thuốc lá) 2.2.Phép lạ hoá Lạ hoá là làm cho các vật, tượng vốn gần gũi, thân thuộc trở nên… xa lạ.Thủ pháp này “đánh” vào khả tư logic người, gợi cho người ta suy ngẫm sâu thực Nó đã sử dụng thành công trên sân khấu giãn cách Béctôn Brếch Với các câu đố, nó có khả đánh lừa người nghe, người đọc, góp phần làm cho câu đố trở nên hóc hiểm Ví dụ: Trên lợp ngói, có hoa Một thằng ló cổ Bốn thằng rung rinh chạy (Con rùa) Con gì nhốt lồng Đập thì sống, đứng thì chết? (Quả tim) Trên đầu có sắc vua ban Dưới thì yếm thắm, giây vàng xum xuê Thần linh đã gọi thì (5) Ngồi trên mâm ngọc, gươm kề sau lưng (Con gà trống) Giúp người chẳng quản nắng mưa Mà lại bảo ta ngu vô cùng? Sách thì luôn để lòng Bao người bảo dốt lạ lùng thay (Con bò) 2.3 Lối chơi chữ Chơi chữ sử dụng phổ biến nghệ thuật văn chương, là câu đối, câu đố Chơi chữ là thủ pháp dùng cách nói ẩn dụ, cách dùng từ đồng âm khác nghĩa lối cắt tỉa câu chữ, âm tiết v.v Những câu đố dùng lối chơi chữ thường hóm hỉnh, độc đáo Ví dụ: Bia không uống Cũng uổng công nhìn (Bia đá) Tôi là em núi Chẳng chịu già Thêm sắc thì thành Vật che đầu bạn gái (Non – tứ núi non) Sáu chặt đầu Chín chặt đuôi Tám chặt đôi Mười chặt (Số không – 0) 2.4 Đố tục giảng Trong sinh hoạt tập thể, câu chuyện bông đùa có chứa đựng ít nhiều yếu tố tục tĩu thường có sức hấp dẫn định và có khả tạo dựng tiếng cười tâm lý Với các câu đố dân gian, người đố đã thành công việc sử dụng thủ pháp nghệ thuật này để tạo nên mảng câu đố độc đáo: Đố tục, giảng Đố tục giảng là từ nghĩa đen các vật, tượng, đòi hỏi người giải đố phải liên tưởng tới các vật, tượng khác có vẻ bên ngoài giống lại khác chất Thường thì câu đố này khó và tìm đáp án, người ta cảm thấy thích thú vô cùng Ví dụ: Đố tục, giảng Miếng mời anh Tay móc đít (Bát cơm) (6) Hai tay ôm lấy Miệng thì bảo hư hư đút vào Đút vào sướng làm Dập lên, dập xuống nó trào nước (Ăn mía) Trắng tuyết Mượt nhung Sờ mó lung tung Tìm nơi xám xịt (Viên phấn trắng) Nhìn trước, rờ sau Thấy hợp lòng Thì anh bóc (Quả cam, chuối) * * * Trong xã hội đại, nhịp sống công nghiệp ngày càng trở nên căng thẳng, gấp gáp, thì nhu cầu giải trí, thư giãn người ngày càng cần coi trọng đúng mức Nghỉ ngơi, giải trí hợp lý các phương tiện, các hình thức giải trí tích cực giúp cho người nhanh chóng hồi phục sức khoẻ, cân trạng thái tâm lý, tình cảm; và điều đó có nghĩa là góp phần nâng cao chất lượng sống Với ý nghĩa vậy, các hoạt động văn hoá dân gian nói chung, mà đó có đố, càng phát huy tác dụng nó Đ.H.C (7)