Câu 4: Chọn điền từ nào vào chỗ trống trong câu dưới đây để hoàn thiện khái niệm sau: “………là cách cư xử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác”.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT THCS LÊ HỒNG PHONG MÔN:GDCD 6
THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ
Chủ đề
NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng
Tæng
tnkq TL tnkq tl Thấp Cao
Siêng Kiên trì
Nắm khái niệm Kiên
trì
Biết nhận biểu vấn
Số câu: 2 Số điểm:1 Tỉ lệ 10%: Số câu :
Sè®iĨm:0.5 Số câu : 1Sè®iĨm:0.5
Biết ơn Sống chan hòa với người Biết tìm biểu cụ thể chủ đề Biết ơn Hiểu ý nghĩa thái độ sống chan hòa Tỡm VD v Bit n Số câu:3 Số điểm: 4.5 TØ lƯ 45%: Số câu :1
Sè®iĨm:0.5 Số câu 1Số điểm:
Số câu Sè®iĨm
Lễ độ
Nắm khái niệm lễ độ
Hiểu khía cạnh thể lễ độ
Số câu: 2 Số điểm: 1
Tỉ lệ 10%: Số câu:
Sè®iĨm:0.5 Số câu: 1Sè®iĨm:0.5
Yêu sống hòa hợp với Thiên nhiên Nhớ khái niệm Thiên nhiên Giải thích cần thiết ca bo v TN Số câu:2 Số điểm: 3,5 TØ lƯ 35%: Số câu:
Sè®iĨm:0.5 Số cõu 1Sốđiểm:
3 Tổng số
câu: Tổng số
điểm: Tỉ lệ %:
Số câu:3 Số điểm: 1,5
Tỉ lệ15 %
Số câu:4 Số điểm: 3,5
TØ lƯ 35 %
Sè c©u: 2 Số điểm: 5
Tỉ lệ:50% Tổng số câu: 9 Tỉng sè ®iĨm:10 TØ lƯ 100%
(2)TRƯỜNG PTDTBT THCS LÊ HỒNG PHONG MÔN:GDCD 6
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Năm học : 2012 -2013
I)Phần Trắc nghiệm(3đ):
Câu 1: Dòng nêu đầy đủ khái niệm Kiên trì? A: Là cố gắng liên tục không ngừng nghỉ
B: Là khơng nản chí gặp khó khăn, trở ngại
C: Là tâm làm đến dù có gặp khó khăn, gian khổ D: Là đồng nghĩa với bền chí bền lòng
Câu 2: Câu tục ngữ số câu tục ngữ nêu thể tính Kiên trì? A: Năng nhặt, chặt bị B: Có cơng mài sắt có ngày nên kim C: Qua sơng phụ sóng D: Mồm miệng đỡ chân tay
Câu 3: Đâu biểu Lòng biết ơn?
A: Đến thăm thầy cô giáo cũ ngày 20/11 B: Cố gắng học hành chăm
C: Bỏ mặc cha mẹ lúc già yếu D: Tham gia tích cực vào hoạt động lớp
Câu 4: Chọn điền từ vào chỗ trống câu để hoàn thiện khái niệm sau: “………là cách cư xử mực người giao tiếp với người khác” A: Lễ độ B: Tự giác C: Tế nhị D: Biết ơn
Câu 5: Lễ độ thể thực tế sống qua khía cạnh cụ thể nào? A: Ý nghĩ B: Lời nói C: Hành động D: Lời nói Hành động
Câu 6: Điền từ thiếu vào chỗ trống câu sau:
“Thiên nhiên bao gồm:…………,……….,………… ,………, ……….”
II) Phần tự luận(7đ):
Câu 1: Em suy nghĩ tìm nêu việc làm thể Lòng biết ơn sống? (2đ) Câu 2: Thái độ sống chan hòa đem lại ích lợi cho thân cho sống cộng đồng?(2đ)
Câu 3: Theo em, người cần sống hòa hợp với thiên nhiên? (3đ)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I)Phấn Trắc nghiệm: Mỗi câu cho 0,5đ
(3)Câu 1: C Câu 2: B Câu 3: A Câu 4: A Câu 5: D
Câu 6: HS điền: Khơng khí, bầu trời, sông, suối,rừng cây, biển, động thực vật… II) Phần tự luận(7đ):
Câu 1: HS tìm nêu việc cho 0,5đ (4 việc cho 2,0đ; thiếu sai việc: trừ 0,5đ)
Câu 2: HS gạch ý sau cho 2,0đ (Nếu thiếu tùy mức độ để trừ bớt số điểm)
+ Sống chan hòa người quý mến, giúp đỡ, ta gặp khó khăn, hoạn nạn
+ Sống chan hịa góp phần cải tạo, xây dựng quan hệ xã hội tốt giúp sống tươi đẹp
Câu 3: Hs phải đưa lí xác lí giải người phải sống hòa hợp Thiên nhiên (Cho điểm tối đa, lí giải chưa rõ tùy mức độ để trừ bớt số điểm)
Cụ thể, đưa lí như: người phải dựa vào TN, lấy nhiều thứ có sẵn TN để phục vụ cho sống LĐ, sinh hoạt, vui chơi cuả mình( Cụ thể: đất để? Khơng khí lành để? Rừng để? Biển sông giúp? Nước dùng để? )
Chính khơng biết sống hịa hợp, bóc lột TN mà khơng giữ gìn, bảo vệ (khai mỏ gây ô nhiễm; chặt phá rừng gây lũ quét…) => TN lại tàn phá, hủy hoại sống người…