* Biện pháp thực hiện: -Mỗi ngày cập nhật các thông tin, trên mạng về các trang web giáo dục như thư viện bài giãng, Globe trang giáo dục dành cho giáo viên ngoại ngữ Việt Nam * Chỉ tiêu[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN KẾ HOẠCH THỰC HIỆN BỒI DƯỠNG VÀ TỰ BỒI DƯỠNG CMNV NĂM HỌC 2012- 2013 Họ và tên giáo viên: Lê Phước Bình Nhiệm vụ phân công :Anh Văn A 2,3,4,5 , Giáo Dục A 4,5,6, phụ đạo học sinh yếu Anh A 3,4,5 Thực kế hoạch năm học 2012- 2013, thân tôi đăng ký thực kế hoạch bồi dưỡng và tự bồi dưỡng sau: I THỰC HIỆN THAM GIA BỒI DƯỠNG CMNV : Thực theo kế hoạch nhà trường: * Nội dung bồi dưỡng: Tham gia đầy đủ các tập huấn chuyên môn trường tập huấn sử dụng phần mềm Violet, Power point, phần mềm mindmap , E learning… *Biện pháp: -Bản thân luôn quan tâm và thực các phần mềm hửu ích và các chuyên đề tổ Trường đã triển khai vào việc dạy học cố gắng làm cho tiết học không nhàm chán và học sinh học tiếng Anh luôn tự tin giao tiếp tiếng Anh Thực theo kế hoạch cấp Phòng/ Sở GD &ĐT: * Nội dung bồi dưỡng: Tham gia đầy các bồi dưỡng , tập huấn Phòng và Sở GD & ĐT tổ chức * Biện pháp thực hiện: (2) Thực đầy đủ theo các nội dung đã tập huấn các bồi dưỡng , tập huấn Phòng và Sở GD & ĐT tổ chức * Chỉ tiêu: Mỗi ngày cần cập nhật các thông báo công văn ngành qua các trang website giáo dục Trường THCS Thị Trấn Tân Châu và Phòng Sở Giáo Dục và Đào Tạo để thực cho kịp thời, và đúng qui chế II THỰC HIỆN TỰ BỒI DƯỠNG : Tự bồi dưỡng kiến thức môn: * Nội dung bồi dưỡng: * Rèn kỹ nghe-nói: Bồi dưỡng KT và KN theo chuẩn châu Âu a/ Nói b/ Nghe c/ Đọc- Viết d/ Rèn kỹ đọc viết: * Biện pháp thực hiện: Nhge băng đĩa đài tin giới tiếng Anh -Điện thoại chat qua internet vói các giáo viên xứ Anh, Mỹ, Úc … để trao đổi chuyên môn -Đọc sách báo tiếng Anh và giao tiếp với người xứ ít lần trên tuần -Viết thư Tiếng Anh trao đổi với các người xứ ít tuần lần, viết các bài lụân văn… -Dự đồng nghiệp ít tiết trên tháng -Tham khảo các bài giảng hay hay giáo án mẫu để học hỏi kinh nghiêm soạn giảng tốt -Áp dụng các CNTT vào giảng dạy để theo kịp các trường Thị Xã hay thành phố -Thực coi chấm thi nghiêm túc - Thực nghiêm túc qui chế điểm, đánh giá xếp loại học sinh (3) - Luôn rèn luyện đạo đức nhà giáo - Thự chống lãng phí -Giữ gìn trường lớp xanh đẹp, an toàn -Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp các em tự tin học tập -Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh * Chỉ tiêu: -Nghe trên 30 phút ngày -Đọc sách báo ít giờ/ ngày Tự bồi dưỡng phương pháp dạy học * Nội dung bồi dưỡng: - Xây dựng hệ thống câu hỏi tiết dạy - Tập trung áp dụng trên 33 thủ thuật dạy học tiếng Anh * Biện pháp thực hiện: - Học thuộc và tham khảo các sách dành cho giáo viên - Dự đồng nghiệp học hỏi các phương pháp hay việc dạy ngoại ngữ * Chỉ tiêu: - Mỗi tiết dạy phải có áp dụng các thủ thuật phương pháp tiết dạy - Xây dựng hệ thống câu hỏi cho đối tượng học sinh - Tập trung áp dụng trên 33 thủ thuật dạy học tiếng Anh và chọn các thủ thuật cho phù hợp bài học 3.Tự bồi dưỡng ứng dụng CNTT: * Nội dung bồi dưỡng: -Sử dụng phần mềm Violet soạn giáo án điện tử tham gia thi giáo án điện tử trường phòng tổ chức áp dụng phần mềm Mindmap dạy học cho thành thạo cách sử dụng các phần mềm này và học cách cài đặt và sửa chữa máy laptop, phần cứng và phần mềm (4) * Biện pháp thực hiện: -Mỗi ngày cập nhật các thông tin, trên mạng các trang web giáo dục thư viện bài giãng, Globe trang giáo dục dành cho giáo viên ngoại ngữ Việt Nam * Chỉ tiêu: -Truy cập mạng qua các trang web giáo dục ít tiếng trên ngày.-2 tiết / tháng -Học các sách hướng dẫn sửa chữa máy vi tính và tham gia thành viên các câu lạc tin học trên mạng internet - Máy Vi tính hư tự sửa không lệ thuộc người khác tiết kiêm thời gian 4.Tự bồi dưỡng phẩm chất đạo đức nhà giáo: * Nội dung bồi dưỡng: -Thực vận động “Hai Không” +Choáng : “Beänh Thaønh Tích.” +Chống tiêu cực : “Trong Kiểm Tra và Thi Cử.” +Chống : “Học Sinh Ngồi Nhằm Lớp Không Đủ Chuẩn Lên Lớp.” +Chống : “Vi Phạm Đạo Đức Nhà Giáo.” + Học theo : “ Tấm Gương Đạo Đức Hồ Chí Minh” + “Mỗi Thầy Cô Giáo Luôn Là Tấm Gương Sáng Tự Học Và Sáng Tạo.” * Biện pháp thực hiện: -Bản thân không nâng điểm,đánh giá đúng thực chất lực học tập hoïc sinh -Bản thân là giáo viên công tâm,chấm điểm không đặt tiêu không thực tế nên chấm điểm đúng thực chất học sinh và khách quan , gát kiểm tra thi nghieâm tuùc -Ra đề kiểm tra nộp cho tổ trưởng kiểâm tra và duyệt trước tuần, BGH kiểm tra chaëc cheõ gaùt thi vaø kieåm tra nghieâm tuùc -Ra đề kiểm tra nộp cho tổ trưởng và BGH duyệt trước tuần, BGH kiểm tra chặc chẽ, gác thi và kiểm tra nghiêm túc Thực đúng qui chế điểm -Khi phát học sinh ngồi nhằm lớp báo cho GVCN và BGH có biện pháp xử lý kịp thời - Khi phát hs ngồi nhằm lớp báo cho GVCN và BGH có biện pháp xử lý kịp thời (5) - Thực kiểm tra đánh giá học sinh qua các lần kiểm tra M,15’ và tiết chính xác, tuyệt đối và không thiên vị và xét đúng học lực và hạnh kiểm học sinh Và thực đúng qui chế xếp loại cho hs -Sống hòa nhã luôn là gương tốt cho học sinh nôi theo, không uống rượu bia lên lớp, sống trung thực và giúp đở mội người gặp khó khăn -Luôn luôn học hỏi chuyên môn và đồng nghiệp - Bản thân luôn là gương sáng tự học tập để học sinh môi theo -Không vi phạm pháp luật và chấp hành tốt các luật giao thông, luật dân sự, giaùo duc… soáng vaø laøm vieäc theo phaùp luaät -Soáng laønh maïnh, giaûn dò theo taám göông cuûa Baùc Hoà * Chỉ tiêu: - Mỗi ngày, thực 100%, các lớp và các bài kiểm tra, bài thi học sinh -Thường xuyên Người thực Lê Phước Bình (6)