CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn ôn luyện Củng cố kiến thức giúp hs biết cách viết thành thạo một đoạn văn ngắn Híng dẫn [r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG * Tuần CM thứ : Thứ, ngày Thứ hai 3/9/2012 sáng Thứ hai 3/9/2012 Thứ ba 4/9/2012 Thứ tư 5/9/2012 Thứ năm 6/9/2012 sáng Thứ năm 6/9/2012 Thứ sáu 7/9/2012 * Khối lớp : Tieát ngaøy Tieát chöông trình Moân Teân baøi daïy 11 TD TÑ T KH CC Thö thaêm baïn Triệu và lớp triệu Vai trò chất đạm và chất béo 5 KC T Tv 14 3 H T CT LTVC LS T.A TÑ T TLV KH MT T LTVC ÑL ÑÑ 3 6 KT T TV 15 T.A TD T TLV SH 12 3 13 1 Kể chuyện đã nghe, đã đọc BDHS BDHS Luyeän taäp Nghe – vieát : Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø Từ đơn và từ phức Nước Văn Lang Người ăn xin Luyeän taäp Kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật Vai trò Vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ Dãy số tự nhiên Mở rộng vốn từ : Nhân hậu – Đoàn kết Một số dân tộc Hoàng Liên Sơn Vượt khó học tập Cắt theo đường vạch dấu BDHS BDHS Viết số tự nhiên hệ thập phân Vieát thö (2) Ngày dạy : 3/9/2012 TOÁN: TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU ( TT) I Muïc tieâu: * Đọc, viết số số đến lớp triệu * Củng cố các hàng, lớp đã học II Chuaån bò : - Bảng phụ Có kẻ sẵn bảng hàng và lớp III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Ổn định : Nề nếp lớp.(2 phĩt) Baøi cuõ (5 phót) Bài : Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1 (15p): Hướng dẫn đọc Và viết các số đến lớp triệu -GV treo bảng các bảng , lớp đã chuẩn bị leân - GV vừa viết vào bảng trên vừa giới thieäu; coâ coù moät soá goàm traêm trieäu, chuïc trieäu ,2 trieäu, traêm nghìn, chuïc nghìn, nghìn, traêm , chuïc, ñôn vò - Baïn naøo coù theå leân baûng vieát soá treân - Bạn nào có thể đọc số trên - GV hướng dẫn lại cách đoc + Tách số trên các lớp thì lớp : Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu GV vừa giới thiệu vừa dùng phấn gạch chân lớp để số 342 157 413 + Đọc số trên từ trái sang phải Tại lớp , ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số để đọc, sau đó thêm tên lớp đó sau đọc hết phần số và tiếp tục chuyển sang lớp khác -Vậy số trên đọc là: Ba trăm bốn mươi hai triệu ( lớp triệu ) trăm năm mươi bảy nghỉn ( lớp nghìn) bốn trăm mưởi ba ( lớp ñôn vò ) _ GV yêu cÇu HS đọc lại số trên _ GV cho đọc các số sau 65 789 200, 123 456 789 , 23 000 000 Hoạt động học sinh Haùt - HS nhắc lại đề - em lên bảng thực -HS lên bảng viết,lớp viết vào nháp -HS leân vieát soá : 342 157 413 -1 số hs đọc trước lớp, nhận xét -HS thực tách số thành các lớp - HS kieåm tra laãn -Một số HS đọc cá nhân nối tiếp (3) HĐ2 (15p) Thực hành làm bài tập Baøi 1: GV treo baûng coù saün noäi dung baûi taäp , baûng soá GV keû theâm coät vieát soá GV yeâu caàu HS vieát caùc soå baøi - Theo dõi HS kiểm tra các số đã viết - Gọi HS lên bảng đọc lại - Yêu cầu HS nêu cách đọc các số trên H: Các số trên gồm bao nhiêu lớp , bao nhieâu haøng ? Baøi 2: - Baæ taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV viết các số đó lên bảng Yêu cầu HS đọc nối tiếp, đọc bất kì, ñònh, GV theo doõi nhaän xeùt Baøi :Vieát caùc soá GV nhaän xeùt cho ñieåm- Cuûng coá (5p) GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi theâm Chuẩn bị bài - hs đọc đề - HS lên bảng viết, lớp viết nháp, viết theo thứ tự - HS kieåm tra vaø nhaän xeùt -Các số trên gồm :Ba lớp và sáu hàng -laøm vieäc theo caëp -Mỗi HS đọc từ đến số -Đọc số - Đọc số theo yêu cầu GV -Thực sửa bài -Hs đọc -Hs laøm mieäng - HS đọc bảng số liệu -HS làm bài , trả lời nội dung bài tập đã nêu - HS hỏi đáp theo bài tập Laéng nghe …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 3/9/2012 TẬP ĐỌC: THÖ THAÊM BAÏN (GD MT - KNS) I Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thư thể cảm thông, chia với nỗi đau bạn - Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia nỗi đau buồn cùng bạn (trả lời các CH SGK; nắm phần mở đầu, phần kết thúc thư) * GD MT: Để tránh thiên tai lũ lụt người tích cực trồng cây gây rừng … * KNS: - Ứng xử lịch giao tiếp - Thể thông cảm II.Chuaån bò: Tranh minh hoạ bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD luyện đọc (4) III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh : Neà neáp Baøi cuõ : Kieåm tra.(5p) -Vì tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà ? -Neâu noäi dung baøi Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề HĐ1: Luyện đọc (12p) - Gọi HS khá đọc bài trước lớp - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn đến hết bài ( lượt) - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS, đồng thời khen em đọc đúng để các em khaùc noi theo - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm bàn - Theo dõi các nhóm đọc - Gọi – HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài , HÑ2: Tìm hieåu baøi(10p): - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi + Đoạn 1: H : Bạn L có biết bạn Hồng từ trước không ? H:Bạn Lương viết thư cho bạn H để làm gì? H:Vì em bieát baïn Löông vieát thö cho baïn Hồng để chia buồn ? H Vaäy “hi sinh”coù nghóa laø gì ? “ hi sinh”::chết vì nghĩa vụ,lý tưởng cao đẹp Đoạn cho em biết điều gì? +YÙ : cho em bieát nôi baïn Löông vieát thö vaø lý viết thư để chia buồn cùng bạn + Đoạn 2: Gọi hs đọc H: Những câu văn nào hai đoạn trên cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hoàng? H:Những câu văn nào cho thấy bạn Lương bieát caùch an uûi baïn Hoàng? Ý đoạn 2: Những lời động viên thật chân thành,an ủi bạn Lương với bạn Hồng + Đoạn : H: Ở nơi bạn Lương ngườ đa õlàm gì để động viên,giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt? Hoạt động học sinh Haùt - Cả lớp mở sách, lên bàn - Lắng nghe và nhắc lại đề bài - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc thaàm theo SGK - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo - Laéng nghe - Thực đọc ( cặp), lớp theo doõi, nhaän xeùt 1-2 em đọc, lớp theo dõi - Thực đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi …1 hs đọc đoạn - Lương khôngù biết Hồng từ trước -Để chia buồn với bạn Hồng -trong thö Löông noùi ba cuûa Hoàng đã hi sinh trận lũ vừa - Một em hs trả lời -Một em hs trả lời ý đoạn -1 hs đọc -Những câu văn:Hôm nayrất …….mãi maõi +Nhưng la øHồng …nước lũ +Mình tin raèng………….noãi ñau naøy +Beân caïnh Hoàng……….nhö mình -hs nêu ý đoạn -3 em nhaéc laïi yù naøy -Đọc đoạn -Mọi người năm (5) H: Riêng Lương đã làm gì để giúp đỡ Hồng? H: Boû oáng coù nghó laø gì? Ý đoạn Tấm lòng người giúp đỡ người dân bị lũ lụt H :Ở địa phương ,các em đã làm việc gì để giúp đỡ đồng bào lũ lụt ? +Yêu cầu hs đọc đoạn mở đầu và kết thúc thư và trả lời câu hỏi H:Những dòng mở đầu và kết thúc thư có taùc duïng gì? + Boûû oáng:daønh duïm,tieát kieäm - Moät em neâu -3 em nhaéc laïi -1 em đọc thành tiếng -Hs neâu -Nêu rõ địa điểm,thời gian viết thư,lời chào hỏi người nhận thư -Những dòng cuối ghi lời chúc,nhắn nhủ,họ tên người viết -Tình caûm cuûa Löông thöông baïn +Noäi dung baøi theå hieän ñieàu gì? muoán chia seû vui buoàn cuøng baïn -Ghi noäi dung baøi -4 em nhaéc laïi HĐ3: Luyện đọc diễn cảm (8p) - 4HS thực đọc Cả lớp lắng - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Gv hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn nghe, nhận xét xem bạn đọc đã đúng chöa văn đã viết sẵn -Luyện đọc diễn cảm - GV đọc mẫu đoạn văn trên -Thi đọc diễn cảm HS khác nhận -Gọi luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp xeùt, boå sung - Gọi vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Vaøi em nhaéc laïi noäi dung baøi - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông 4.Củng cố-.Dặn dò (5p) Gọi HS đọc lại bài - Theo dõi, nhận xét vaø nhaéc laïi noäi dungù baøi …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 3/9/2012 KHOA HOÏC: VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO (GD MT: Liên hệ) I Muïc tieâu: * Kể tên các thức ăn có chứa nhiều chất đạm (thịt ,cá trứng ,tơm ,cua … )chất béo (mỡ ,dầu ,bơ …) * Nêu vai trò các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo thể : +Chất đạm giúp xây dựng và đổi thể +Chất béo giàu lượng và giúp thể hấp thu các vitamin A, D, E, K II- Đồ dùng dạy học: Các hình minh hoạ SGK phóng to III_ Các hoạt động dạy học : (6) Hoạt động giáo viên – OÅn ñònh : Haùt - Kieâm tra baøi cuõ (5p) H- Người ta có cách để phân loaị thức ăn? Đó là cách nào ? H- Nhóm thức ăn chúa nhiều chất bột đường có vai trò gì? +Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 3- Bài : GTB Hoạt động (7p) Những thức ăn nào có chứa nhiều chất đạm và chất béo Muïc tieâu : Nói tên và vai tro øcủa các thức ăn chứa nhiều chất đạm Nói tên và vai trò các thức ăn chứa nhieàu chaát beùo -GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm bàn Quan sát tranh 12, 13 SGK trả lời câu hoûi – thaûo luaän H- Những thức ăn nào chứa nhiều chất đạm ? Hoạt động học sinh -3 em lên trả lời câu hỏi * Hs nối tiếp trả lời: -Trả lời -Laéng nghe 2,3 hs đọc nối tiếp Đọc nối dãy bàn -những thức ăn chứa nhiều chất đạm là tôm , cua , thịt bò ,trứng gà ,đậu Hà Lan…… -Những thức ăn chứa nhiều chất béo :thịt heo ,lạc ,vừng ,dầu ăn H- Những thức ăn nào chứa nhiều chất beùo ? Goïi HS traû lêi caâu hoûi- boå sung – ghi caâu traû lời - GV tiến hành hoạt động lớp H- Em hãy kể tên thức ăn chøa nhiều -Hs thi kể chất đạm mà em ăn hàng ngày ? H- Những thức ăn nào có chứa nhiều chất beùo maø em aên haøng ngaøy? +Gv yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy ,nhoùm -Caùc nhoùm trình baøy khaùc nhaän xeùt,boå sung Hoạt động (8p): Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất -Laøm vieäc caù nhaân beùo Muïc tieâu: +Phân loại các thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật, thực vật +Gv phaùt phieáu hoïc taäp yeâu caàu hs laøm vieäc (7) caù nhaân, Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất đạm +Gv gọi hs lên bảng điền vào phiếu và nhận -Hs làm việc với phiếu học tập xeùt +Gv GDMT : Các thức ăn có chứa nhiều chất đạm vàchất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật 4/ Củng cố –Dặn dòL (5p) Gọi hs đọc bài học sgk +Về nhà thực theo bài học và chuẩn bị bài sau …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 4/9/2012 TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Đọc, viết các số đến lớp triệu - Bước đầu nhaän bieát giá trị chữ số theo vị trí nó chữ số II Chuaån bò : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp vaø III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Neà neáp Bài cũ (5p): Sửa bài tập luyện thêm - Gọi HS lên bảng sửa bài mà GV giao nhaø - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh Bài : - Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1 (10p): Củng cố kiến thức đã học - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo baøn oân laïi caùch đọc, viết số, giá trị chữ số số - Goïi soá nhoùm trình baøy HĐ2 : (20p)Thực hành - GV cho HS laøm caùc baøi taäp - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi 1,2,3 vaø Baøi 1: - Yeâu caàu HS vieát theo maãu vaøo phieáu - Gọi em lên bảng thực - Sửa bài, yêu cầu HS đổi chấm đúng/sai Hoạt động học sinh Haùt em lên sửa, theo dõi - Theo doõi, laéng nghe - Từng bàn thực - Nghe baïn trình baøy vaø boå sung theâm - em neâu yeâu caàu - Thực cá nhân - Đổi chấm đúng / sai (8) theo đáp án GV sửa bảng Baøi : - Yeâu caàu HS laøm mieäng - Đọc các số sau : 32 640 507 ; 500 658 ; 830 402 960; 85 000 120 ; 178 320 005 ; 000 001 (GV chú ý theo dõi và sửa HS đọc chưa đúng) Bài :- Gọi 1-2 em đọc đề Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xeùt - Sửa bài chung cho lớp Bài :- Yêu cầu HS tự làm bài Đáp án: Giá trị chữ số số sau : a)715 638 : Giátrị chữ số là 000 b) 571 638 : Giátrị chữ số là 500 000 c) 836 571 : Giátrị chữ số là 500 - Yêu cầu HS trả và sửa bài 4.Cuûng coá - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Từng cá nhân đọc trước lớp, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Làm bài vào - Sửa bài sai - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xét …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 4/9/2012 LuyÖn tõ vµ c©u: TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I Muïc tieâu: - Hiểu khác tiếng và từ, phân biệt từ đơn và từ phức (ND ghi nhớ) - Nhận biết từ đơn, từ phức đoạn thơ (BT1, mục III); bước đầu làm quen với từ điển (hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu từ (BT2,BT3) II Chuaån bò: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát Baøi cuõ (5p) Kieåm tra noäi dung baøi tieát trước Hoạt động học sinh Trật tự - Hai em leân laøm baøi (9) + Hai hs leân baûng laøm baøi taäp yù a, 1hs laøm bài tập , nêu ghi nhớ +Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề HÑ1: Tìm hieåu baøi.(15p) a Nhaän xeùt: - GV gọi em đọc nội dung các yêu cầu phaàn nhaän xeùt SGKõ - Cho nhóm em thảo luận yêu cầu sau : Chia các từ đã cho thành loại theo mẫu :Từ gồm tiếng (từ đơn) Từ gồm nhiều tiếng (từ phức) Theo em : - Tiếng dùng để làm gì ? - Từ dùng để làm gì ? - Cử đại diện các nhóm trình bày kq GV chốt lời giải : + YÙ 1: * Từ gồm tiếng (từ đơn) : nhờ, bạn, lại, coù, chí, nhieàu, naêm, lieàn, Hanh, laø * Từ gồm tiếng (từ ghép) : giúp đỡ, học haønh, hoïc sinh, tieân tieán + YÙ : - Tiếng dùng để cấu tạo từ : Có thể dùng tiếng để tạo nên từ Đó là từ đơn Cũng có thể phải dùng từ hai tiếng trở lên để tạo nên từ Đó là từ phức - Từ dùng để cấu tạo câu Từ nào coù nghóa b Rút ghi nhớ HÑ2: luyeän taäp.(15p) Bài : Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bài tập - Gọi HS lên bảng sửa bài - Chấm và sửa bài bảng theo đáp án gợi ý sau : Raát / coâng baèng, / raát / thoâng minh / Vừa / độ lượng / lại / đa tình, / đa mang, / + Từ đơn : rất, vừa, lại + Từ phức : công bằng, thông minh, độ - Lắng nghe và nhắc lại đề bài - em đọc - Nhoùm em thaûo luaän - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Hoạt động nhóm bàn em - Đại diện nhóm lên bảng chữa bài - Theo dõi, sửa bài trên phiếu sai - 3-4 HS đọc ghi nhớ SGK - em neâu yeâu caàu - Cả lớp thực làm bài - Theo dõi bạn sửa bài - Sửa bài sai (10) lượng, đa tình, đa mang Bài : - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bài tập - Gọi HS lên bảng sửa bài - Chấm và sửa bài cho lớp Đáp án: Ví dụ : * Các từ đơn : buồn, hũ, mía, bắn, đói,… * Các từ phức : đậm đăc, dữ, huân chöông,… Bài 3: - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bài tập - Gọi HS lên bảng sửa bài - Chấm và sửa bài cho lớp Đáp án: Ví dụ : Đặt câu với từ sau : * Aùo ba em ướt đẫm mồ hôi * Bác Tứ thưởng huân chương 4.Củng cố: (5p)- Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ - Tuyên dương em học tốt - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: - Về học thuộc ghi nhớ và học thuộc lòng câu đố, chuẩn bị bài sau - em neâu yeâu caàu - Cả lớp thực làm bài - Theo dõi bạn sửa bài - Sửa bài sai - em neâu yeâu caàu - Cả lớp thực làm bài - Theo dõi bạn sửa bài - Sửa bài sai HS đọc, lớp theo dõi -Theo doõi, laéng nghe - Nghe vaø ghi nhaän …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 4/9/2012 CHÍNH TAÛ (Nghe- vieát) CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ I Mục tiêu: - Nghe viết và trình bày bài CT sẽ; trình bày đúng các dòng thơ lục bát, các khổ thơ - Làm đúng BT(2)a/b, BT GV soạn II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn và bài tập III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Neà neáp Baøi cuõ (5p): Goïi em leân baûng vieát lỗi sai bài trước 3.Bài : Giới thiệu bài- Ghi đề HĐ1 :Hướng dẫn nghe - viết.(20 p) a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát: Hoạt động học sinh Haùt - em leân vieát treân baûng - Lớp viết nháp em đọc, lớp theo dõi, đọc thầm theo (11) - Gọi HS đọc bài viết lượt H: Noäi dung baøi thô noùi gì? b) Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm tiếng, từ khó đoạn viết? - GV nêu thêm số tiếng, từ mà lớp hay vieát sai - Gọi em lên bảng viết, lớp viết nhaùp - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai + Moûi : m + oi+ daáu hoûi + gaëp : g+ aêp+ daáu naëng + daãn : daáu ngaõ + laïc : l + ac+daáu naëng - Gọi HS đọc lại từ viết đúng trên baûng c) Vieát chính taû: - GV hướng dẫn cách viết và trình bày - Đọc câu cho học sinh viết - Đọc cho HS soát bài - GV treo bảng phụ- HD sửa bài - Chấm 7-10 bài - yêu cầu HS sửa lỗi - GV Nhaän xeùt chung HÑ2 : Luyeän taäp.(10p) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2/a,b, sau đó làm bài tập vào Mỗi dãy làm phần - GV theo doõi HS laøm baøi - Gọi HS lên bảng sửa bài - Yêu cầu học sinh đọc kết bài làm, thực chấm đúng / sai Baøi : a) Ñieàn vaøo choã troáng : tr hay ch? 4.Cuûng coá Daën doø (5p) - Nhaän xeùt tieát hoïc …Baøi thô noùi veà tình thöông cuûa hai baø cháu dành cho cụ già bị lẫn đến mức không biết đường nhà mình - 2-3 em nêu: trước, sau, làm, lưng, lối, röng, moûi, gaëp, daãn, laïc, veà, boãng, - HS viết bảng, lớp viết nháp -Thực phân tích trước lớp, sửa sai - HS đọc, lớp theo dõi - Theo doõi -Viết bài vào - HS đổi soát bài, báo lỗi - Thực sửa lỗi sai - Laéng nghe - HS nêu yêu cầu, thực làm bài vào - HS sửa bài, lớp theo dõi - Lần lượt đọc kết bài làm, nhận xeùt - Thực sửa bài, sai - Theo doõi - Laéng nghe vaø ghi nhaän …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** (12) Ngày dạy : 4/9/2012 LÒCH SÖ:Û NƯỚC VĂN LANG I Muïc tieâu: : Nắm kiện nhà nước Vaên Lang: thời gian đời nét chính đời sống vật chấtvà tinh thần người Việt cổ : + Khoảng 700TCN nước VĂN LANG nhà nước đầu tiên lịch sử dân tộc đời + Người Lạc Việt biết làm ruộng ươm tơ dệt lụa đúc đồng làm vũ khí và công cụ sản xuất + Nười Lạc Việt nhà sàn họp thành các làng + Nười Lạc Việtcó tục nhuộm ăn trầu ngày lễ hội thường đua thuyền đấu vật , II Chuaån bò : - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh : Chuyeån tieát 2.Baøi cuõ(5p) : Kieåm tra baøi 2.(Laøm quen với đồ)tt Tên đồ cho ta biết điều gì? +Neâu baøi hoïc - L¾ng nghe 3.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề HĐ1L (15p) Làm việc lớp +Gv treo lược đồ lên bảng và vẽ trục thời gian +Giới thiệu trục thời gian : Người ta quy ước năm O là năm Công Nguyên (CN);phía bên trái phía năm CN là năm trước CN (TCN)phía bên phải phía trên năm CN là năm sau CN(SCN) +Gv yêu cầu hs dựa vào kênh hình và kênh chữ sgk ,xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên đồ; xác định thời điểm đời trên trục thời gian - Hs lµm viÖc c¸ nh©n * Hoạt động 2:(20p): Làm việc cá nhân (phieáu hoïc taäp) +Gv yêu cầu hs đọc sgk và điền vào sơ đồ các tầng lớp:Vua ,lạc hầu ,lạc tướng ;lạc dân; nô tì cho phù hợp bảng trên +Gv ñöa khung baûng thoáng keâ (boû troáng ,chöa ñieàn noäi dung)vaø yeâu caàu hs ghi phản ánh đời sống vật chất và tinh (13) thần người Lạc Việt sau: +Đáp án: + Biết các tầng lớp xã hội Văn Lang: Nô tì, Lạc dân, Lạc tướng, Lạc hầu,… +Biết tục lệ nào người Lạc Việt còn tồn đến ngày nay: đua thuyền, đấu vật,… + Xác định trên lược đồ khu vực mà người Lạc Việt đã sinh sống Cuûng coá -daën doø (5p) Gọi hs đọc bài học sgk …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 5/9/2012 TẬP ĐỌC: NGƯỜI ĂN XIN ( KNS ) I.Mục tiêu: - Giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể cảm xúc, tâm trạng nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót với nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ (trả lời CH 1,2,3) * KNS: - Ứng xử lịch giao tiếp - Thể thông cảm II.Chuẩn bị: Tranh SGK phóng to, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ (5 phót)”Thö thaêm baïn” H: Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để laøm gì? H: Qua bài tập đọc em hiểu bạn Lương có đức tính gì đáng quí? H: Baøi thö thaêm baïn noùi leân ñieàu gì? Khi gặp người hoạn nạn chúng ta nên làm gì? Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề - Lắng nghe và nhắc lại đề HĐ1: Luyện đọc (15p) - HS lớp mở sách - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đoạn đến hết bài đọc thầm theo - Gọi 1HS đọc phần giải nghĩa - HS đọc, lớp đọc thầm (14) +Yêu cầu HS đọc lần thứ GV theo dõi phát thêm lỗi sai sửa cho HS +Yêu cầu luyện đọc theo nhóm bàn - Gọi – HS đọc bài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - GV đọc diễn cảm bài HÑ2: Tìm hieåu baøi.(10p) + Đoạn 1: “ Từ đầu….cầu xin cứu giúp” H: Caäu beù gaëp oâng laõo aêm xin naøo? - Laéng nghe - Nối tiếp đọc lần -Thực đọc nhóm bàn, Hs caùc nhoùm theo doõi, nhaän xeùt 1-2 em đọc, lớp theo dõi - Theo doõi, laéng nghe - Thực đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi - 1HS đọc, lớp đọc thầm … trên phố ông lão đứng trước mặt cậu bé H: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng yêu ….ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ theá naøo? đọc, giàn giụa nước mắt, đối môi tái nhợt, quần áo tả tơi, dáng hình xấu xí, baøn tay söng huùp, baån thuûi, gioïng reân ræ caàu xin H: Điều gì đã khiến ông lão trông thảm hại …sự nghèo đói đã khiến ông lão thảm đến vậy? thöông H: Đoạn nói lên điều gì? - 2-3 em nêu, mời bạn nhận xét, bổ GV chốt ý: Ý 1: Ông lão ăn xin thật đáng sung thöông - Laéng nghe + Đoạn 2:” Tiếp đến …cháu không có gì cho oâng caû” H: Cậu bé đã làm gì để chứng tỏ tình cảm + Hành động: lục tìm hết túi túi cậu với ông lão ăn xin? Naém chaët laáy baøn tay oâng laõo + Lời nói: Ông đừng giận cháu, cháu - Yeâu caàu HS ruùt yù chính khoâng coù gì cho oâng caû H: Đoạn nói lên điều gì? Đọc thầm suy nghĩ tìm ý đoạn và YÙ 2: Caäu beù xoùt thöông oâng laõo, muoán giuùp trình baøy đỡ ông - Laéng nghe + Đoạn :” Còn lại” - 1HS đọc, lớp đọc thầm H: Cậu bé không có gì ông lão ông lão nói với cậu bé : “Như là cháu đã cho ông rồi” Em hiểu cậu bé đã cho oâng laõo caùi gì? H: Những chi tiết nào thể điều đó? H: Theo em cậu bé đã nhận gì ông laõo aên xin? - Yeâu caàu HS ruùt yù chính - Lớp đọc thầm suy nghĩ tìm ý đoạn H: Đoạn nói lên điều gì? vaø trình baøy Ý3: Sự đồng cảm ông lão ăn xin và - Laéng nghe (15) caäu beù - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn ruùt yù nghóa truyeän - GV choát yù- ghi baûng: HĐ3: Luyện đọc diễn cảm.(5p) - Gọi 1HS đọc toàn bài trước lớp - GV đưa đoạn văn cần đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc Tôi chẳng biết là cháu đã cho lão - Gọi HS đọc phân vai - Gọi 1- 3HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS 4.Củng cố-.Dặn dò (5p) - Gọi HS đọc bài vaø nhaéc noäi dung - Thực - đại diện vài nhoùm trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Vaøi em nhaéc laïi - 1HS thực đọc Cả lớp theo dõi - Lắng nghe - Tìm giọng đọc và luyện đọc- 2HS đọc luyện đọc theo vai: caäu beù, oâng laõo aên xin - HS đọc, lớp theo dõi - Laéng nghe, ghi nhaän - Nghe vaø ghi baøi …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 5/9/2012 TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Đọc viết thành thạo số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II Chuaån bò : Baûng phuï I Các hoạt động dạy - học : II Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh : Neà neáp Haùt Bài cũ : (5p)Sửa bài tập luyện thêm - Gọi HS lên bảng sửa bài Bài 2: GV xem đáp án luyện tập - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh - Theo doõi Bài : - Giới thiệu bài, ghi đề HÑ1 : giao baøi taäp (7p) - Yêu cầu đọc thầm các yêu cầu các bài tập saùch HĐ2 : Thực hành (23p) Bài 1: Làm miệng ( đọc số và nêu giá trị (16) chữ số và chự số số sau) - Gọi HS trình bày - Sửa bài theo đáp án sau: 35 627 449 : ba möôi laêm trieäu saùu traêm hai möôi baûy nghìn boán traêm boán möôi chín Giá trị chữ số :30 000 000 Giá trị chữ số : 000 000 123 456 789 : moät traêm hai möôi ba trieäu boán traêm naêm möôi saùu nghìn baûy traêm taùm möôi chín Giá trị chữ số :30 000 00 Giá trị chữ số : 50 000 Bài : - Yêu cầu HS làm vào nháp Goïi HS leân baûng laøm, moãi HS vieát moät soá Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng Chaám điểm cho HS, sau đó sửa bài cho lớp Baøi : Yêu cầu Hs thực đọc bảng số liệu trước lớp Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi SGK - Sửa bài chung cho lớp Trong các nước đó: + Nước có số dân nhiều nhất: Ấn Độ :989 200 000 người + Nước có số dân ít : Lào : 300 000người Baøi : -Yêu cầu HS đếm thêm 100 triệu từ 100 triệu đến 900 triệu H Soá tieáp theo soá 900 trieäu laø soá naøo ? Gv choát : Soá 1000 trieäu coøn goïi laø moät tæ tæ vieát laø 000 000 000 H tỉ là số có chữ số? viết chữ số và chữ số H Nếu nói tỉ đồng , tức là nói bao nhiêu triệu đồng? * Yêu cầu Hs thực cá nhân bài tập - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xeùt - Sửa bài chung cho lớp +Vieát :1 000 000 000 +Đọc :Một nghìn triệu hay tỉ - Thực cá nhân - Lần lượt lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xét Đổi chấm đúng / sai - Sửa bài sai - Thực làm bài vào nháp, em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xeùt - Đổi bài chấm đ/s - Sửa bài sai - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xét - Sửa bài sai - Thực đếm cá nhân.: 100triệu, traêm trieäu,………… 900 trieäu …1 000 trieäu … có 10 chữ số … tức là nói 000 triệu đồng - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xét - Đổi chấm và sửa bài sai - em đọc đề, em tìm hiểu đề (17) +Vieát : 000 000 000 +Đọc : Năm nghìn triệu hay năm tỉ 315 000 000 000 4.Cuûng coá (5p):- Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt – Nhaán maïnh moät soá baøi HS hay sai - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc trước lớp - Thực theo nhóm đôi - Thực trước lớp - Một vài HS nêu cách làm Lớp theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung - Lớp theo dõi, nhận xét - Laéng nghe - Nghe vaø ghi baøi taäp veà nhaø …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 5/9/2012 TAÄP LAØM VAÊN: KỂ LẠI LỜI NÓI, Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT I Muïc tieâu: - Biết hai cách kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật và tác dụng nó: nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện - Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bái văn kể chuyện theo cách: trực tiếp, gián tiếp (BT mục III) II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1,2,3 Phiếu bài tập( bài phaàn luyeän taäp) III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên OÅån ñònh : Neà neáp Bài cũ: H Nêu nội dung cần ghi nhớ bài “ Tả ngoại hình nhân vật bài văn kể chuyeän” Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi đề Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc nội dung BT1,2 - Yêu cầu lớp đọc bài “ Người ăn xin” và viết lại câu ghi lại lời nói, ý nghĩ câu bé - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm lớn hoàn thành nội dung BT1 vào tờ phiếu lớn - Yeâu caàu HS trình baøy - Sau đó GV sửa bài cho lớp và chốt lại Bài ; Những câu ghi lại ý nghĩ cậu bé: Hoạt động học sinh Haùt - em nhắc lại đề - em đọc BT1, lớp theo dõi - em kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể Lớp lắng nghe - HS thực nhóm em làm BT1 - Đại diện các nhóm lên dán BT cuûa nhoùm mình leân baûng - Theo dõi quan sát và em đọc lại đáp án (18) Câu ghi lại lời nói cậu bé; -“Ôâng đừng giận cháu, cháu không có gì ông cả” Bài : Lời nói và ý nghĩ cậu bé cho thấy cậu là người nhân hậu,giàu lòng trắc ẩn, thương người Baøi 3: - Gọi em đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời câu hỏi H: lời nói, ý nghĩ ông lão ăn xin cách kể đã cho có gì khác ? -Yeâu caàu Hs phaùt bieåu yù kieán , yeâu caàu caùc Hs khaùc theo doõi, nhaän xeùt - Gv choát yù : -Cách : Tác giả dẫn trực tiếp, nguyên văn lời ông lão Cách xưng hô là từ xưng hô ông lão với cậu bé( cháu- lão ) - Caùch : Taùc giaû ( nhaân vaät xöng toâi ) thuaät laïi gián tiếp lời ông lão người kể xưng hôâ, gọi ï người ăn xin là lão - GV rút ghi nhí và yêu cầu HS đọc - HÑ2 (15p) : Luyeän taâp Baøi taäp 1: - Gọi 1HS đọc đề và nêu yêu cầu BT1 - Yêu cầu cặp HS thực trao đổi - Goïi HS trình baøy - GV và lớp theo dõi, nhận xét, góp ý Baøi taäp 2: - Gọi em đọc yêu cầu BT2, sau đó nối tiếp phaùt bieåu - Yeâu caàu Hs trình baøy baøi mòeâng - GV laéng nghe vaø choát yù: Lời dẫn gián tiêp’ Baøi taäp : - Goïi HS oïc yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS khá giỏi thực trước - GV gợi ý : Bài tập này yêu cầu ngược lại với bài taäp treân - Yêu cầu HS thực cá nhân - Yêu cầu Hs lên bảng thực sửa bài - Gv chốt lại lời giải đúng Hs nêu yêu cầu đề Suy nghó vaø trình baøy theo nhoùm ñoâi - 2-3 em phaùt bieåu yù kieán , roài trả lời câu hỏi - Vài em đọc phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm -1 em đọc, lớp theo dõi - Laéng nghe - em taäp keå cho nghe - vài em thi kể trước lớp Các baïn khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt, goùp yù - HS theo doõi - em đọc yêu cầu BT2, lớp theo doõi - Vài em nêu cách chuyển từ û lời dẫn gián tiếp thành lời dẫn trực tiếp - Laéng nghe, ghi nhaän - Laéng nghe Nghe vaø ghi baøi Hs nêu yêu cầu …chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tieáp (19) Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi taäp laøm vaên tieáp thep Thực làm và sửa bài - Theo doõi, laéng nghe …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 5/9/2012 KHOA HOÏC VAI TROØ CUÛA VI-TA-MIN, CHẤT KHOÁNG VAØ CHẤT XƠ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Kể tên các thức ăn có chứa nhiều vi –ta –min ( cà rốt, lịng đỏ trứng, các loại rau,…), chất khoáng ( thịt, cá, trứng, các loại rau cĩ lá màu xanh thẫm,)… và chất xơ ( các loại rau) - Nêu vai trò vi –ta –min, chất khoáng và chất xơ thể: + Vi-ta-min cần cho thể, thiếu thê bị bệnh +Chất khoáng tham gia xây dựng thể, tạo men thúc đẩy và điều khiển các hoạt động sống, thiếu thể bị bệnh +Chất xơ không có giá trị dinh dưỡng cần để đảm bảo hoạt động bình thường máy tiêu hoá II Chuaån bò : - GV: Hình trang 14, 15 SGK, Phieáu hoïc taäp, giaáy khoå to - HS : Có thể mang số thức ăn thật :Chuối, trứng, cà chua, đỗ, rau cải III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Chuyeån tieát Baøi cuõ : Kieåm tra HS H: Em hãy cho biết loại thức ăn nào chứa nhiều chất đạm và chất béo ? H: kể tên số loại thức ăn có chứa nhiều chaát beùo? +Haõy neâu baøi hoïc Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1 : Trò chơi thi kể tên các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ.(10p) * Caùch tieán haønh: Bước 1: Hoạt động học sinh Trật tự - Lắng nghe và nhắc lại đề (20) - GV chia lớp thành nhóm nhóm có giấy khổ to bảng phụ Bước 2: - Các nhóm thực nhiệm vụ, GV theo dõi, quan saùt Bước : Các nhóm trình bày sản phẩm nhóm mình và tự đánh giá trên sở so sánh với sản phẩm nhóm bạn - GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc GV gợi ý HS hoàn thiện bảng đây HÑ2 : Tìm hieåu vai troø cuûa vi-ta-min, chaát khoáng, chất xơ và nước (15p) * Caùch tieán haønh: Bước 1: Thảo luận vai trò vi-ta-min H: Kể tên số loại vi-ta-min mà em biết Nêu vai trò vi-ta-min đó? H: HS coù theå keå teân moät soá vi-ta-min (nhö :vita-min A,B,C,D) vaø noùi veà vai troø cuûa chuùng ? H: Nêu vai trò nhóm thức ăn chứa vi-tamin thể ? Keát luaän :SGK Bước 2: Thảo luận vai trò chất khoáng H: Kể tên số chất khoáng mà em biết Nêu vai trò chất khoáng đó? H: Nêu vai trò nhóm thức ăn chứa chất khoáng thể? Keát luaän : SGK 4.Cuûng coá- Daën doø (5p):: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Nhoùm em laøm vieäc Thời gian từ -10 phút nhóm nào ghi nhiều thức ăn và đánh dấu vào các cột tương ứng đúng thì nhóm đó thắng - HS laøm vieäc theo nhoùm baøn Đại diện nhóm trình bày, HS khác nhaän xeùt, boå sung yù kieán - Laéng nghe vaø nhaéc laïi 2-3 em trả lời câu hỏi HS khác nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - HS cá nhân trả lời, mời bạn nhận xeùt, boå sung - Laéng nghe vaø nhaéc laïi …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 6/9/2012 ÑÒA LY:Ù MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN I MUÏC TIEÂU: - Nêu tên số dân tộc ít người Hoàng liên Sơn: Thái, Mông, Dao,… - Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt - Sử dụng tranh ảnh để miêu tả nhà sàn và trang phục số dân tộc Hoàng Liên Sơn: (21) + Trang phục: dân tộc có cách ăn mặc riêng; trang phục các dân tộc may, thêu trang trí công phu và thường có màu sắc sặc sỡ… + Nhà sàn: làm các vật liệu tự nhiên gỗ, tre, nứa… II)ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam -Tranh ảnh :trang phục,lễ hội,và số hoạt động người dân Hoàng Liên Sơn III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1)Baøi cu:õ (4 phót) 2)Bài (30 phĩt) GV giới thiệu bài –Ghi đề Hoạt Động 1:(8 phút) 1)Hoàng Liên Sơn-nơi cư trú số dân tộc ít người: Gvtreo đồ và các câu hỏi : Hoạt động học sinh -1Hs đọc các câu hỏi -HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm vừa đồ vừa trả lời các câu hỏi -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung thiếu sót 1)Theo em dân cư Hoàng Liên Sơn 1)Dân cư Hoàng Liên Sơn thưa đông đúc hay thưa thớt so với đồng bằng? thớt 2)Kể tên số dân tộc chính sống 2)Những dân tộc chính sống Hoàng Hoàng Liên Sơn? Lieân Sôn:daân toäc Dao,daân toäc Thaùi, daân toäc Moâng, 3)Phöông tieän giao thoâng chính laø gì? Gæai 3)Phöông tieän giao thoâng ñi laïi chính laø thích vì sao? ngựa vì địa hình là núi -Hs trả lời –GV kết hợp ghi trên bảng để cao,hiểm trở ,chủ yếu là đường mòn hoàn chỉnh sơ đồ -HS nhắc nhìn vào sơ đồ nhắc lại các noäi dung chính Hoạt Động 2:(7 phút) 2)Bản làng với nhà sàn Gv cho HS quan saùt tranh H:Bức tranh vẽ gì?Em thường gặp cảnh này đâu? H: Bản làng thường nằm đâu?Bản có nhieàu nhaø hay ít? H:Nhà sàn làm chất liệu gì?Vì họ phải nhà sàn? Hs trả lời –Gv kết hợp ghi bảng …bức tranh vẽ làng và nhà sàn,em thường gặp cảnh này vùng núi cao …bản thường nằm sườn núi ,thung lũng ,thường có ít nhà …nhà sàn làm các vật liệu tự nhiên tre nứa,họ thường nhà sàn để tránh thú và ẩm thấp HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm (22) noäi dung chính Hoạt Động 3:(10phút) 3)Chợ phiên ,trang phục,lễ hội: -Gv chia lớp thành nhóm yêu cầu tìm hiểu sống người dân Hoàng Lieân Sôn -GV kết hợp hỏi các câu hỏi nhỏ để khắc sâu kiến thức cho HS : H:Chợ phiên thường bán hàng hóa naøo?Taïi sao? H:Trong lễ hội thường có hoạt động gì? H:Hãy mô tả nét đặc trưng người Thái,người Mông ,người Dao?Tại trang phuïc cuûa hoï laïi coù maøu saéc saëc sỡ? Gv cho Hs xem caùc H4,5,6 trang 75 GV kết hợp ghi bảng ý chính Rút ghi nhớ bài học * Ghi nhớ:(sgk trang 4)Cuûng coá -Daën doø:- (5 phuùt): Gv nhaän xeùt tieát hoïc –Daën doø -Nhóm và6:chợ phiên -Nhoùm vaø4 :leã hoäi -Nhoùm vaø 5:trang phuïc -Đại diện nhóm trình bày,các nhóm khác bổ sung thiếu sót -Chợ phiên: là nơi giao lưu gặp gỡ ,buôn baùn -Lễ hội :thường tổ chức vào mùa xuân,có hoạt động như: múa saïp,neùm coøn,… -Trang phục:thường có màu sắc sặc sỡ -Hs nhắc lại kiến thức Gv đã chốt leân baûng -Hs keå -HS neâu …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 6/9/2012 ĐẠO ĐỨC: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (Tiết ) I Mục tiêu: +Nêuđược ví dụ vượt khó học tập -Biếtđược vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến -Có ý thứcvượt khó vươn lên học tập II Đồ dùng dạy học: Giaáy ghi baøi taäp cho moãi nhoùm,sgk III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh :haùt 2- Kieåm tra baøi cuõ (5p) -H: Chúng ta cần làm gì để trung thực hoïc taäp? (23) -H: Trung thực học tập nghĩa là chúng ta không làm gì? -H: Hãy nêunhững hành vi thân en mà em cho là trung thực? 3.Bài mới: gtb : gv ghi đề -Hs laéng nghe * Hoạt động (10p) Tìm hiểu câu chuyện -Gv cho hs Làm việc lớp -Gv đọc câu chuyện kể “Một hs nghèo vượt khoù” -Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi trả lời câu hoûi: -2 hs đọc và trả lời câu hỏi H: Thảo gặp phải khó khăn gì? -Baïn Thaûo gaëp nhieàu khoù khaên hoïc taäp:nhaø ngheøo,boá meï baïn luoân đau yếu,nhầ bạn xa trường H: Thảo đã khắc phục nào? -Thảo cố gắng đến trường,vừa học vừa làm giúp đỡ bố mẹ H:Keát quaû hoïc taäp cuûa baïn theá naøo? -Thảo vãn học tốt đạt kết -Gv cho hs trả lời câu hỏi và nhận xét chốt ý cao,laøm giuùp boá meï,giuùp coâ giaùo daïy đúng hoïc cho caùc baïn khoù khaên hôn mình -Hs đại diện cho nhóm mình trả lời câu hỏi.Mỗi nhóm nêu câu trả lời câu hỏi,sau đó các nhón khác bổ sung nhận xét.Lần lượt các nhóm trả lời -Baïn Thaûo khaéc phuïc vaø tiÕp tuïc ñi +H: Trước khó khăn Thảo có chịu bó hoïc tay ,boû hoïc khoâng? +H: Nếu bạnï Thảo không khắc phục khó -Bạn có thể bỏ học khaên thì chuyeän gì coù theå xaûy ra? -Chuùng ta tìm caùch khaéc phuïc khoù +H: Vậy sống chúng ta có khaên vaø tieáp tuïc ñi hoïc khó khăn riêng ,khi gặp khó khăn -Giúp ta học cao và có kết tốt hoïc taäp chuùng ta neân laøm gì? +H: Khaéc phuïc khoù khaên hoïc taäp coù taùc -2,3 hs nhaéc laïi duïng gì? *Hoạt động 2: (10p)Em làm gì? -Gv tổ chức cho hs làm việc theo nhóm -Hs laøm vieäc nhoùm +Ycaàu caùc nhoùm thaûo luaän laøm btaäp sau: _Gv tỉ chức cho hs làm việc lớp -Caùc hs laøm vieäc,ñöa keát quaû: +Yeâu caàu hs leân baûng ñieàu khieån caùc baïn trả lời: +1 bạn nêu cách giải và gọi đại diện nhóm trả lời (24) +1 baïn khaùc seõ ghi keát quaû leân baûng theo nhoùm: (+) vaø(- ) +Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc ghi nhaän xeùt vaø boå sung sau moãi caâu +Gv nxét,động viên kquả làm việc hs +Yeâu caàu caùc nhoùm giaêi thích caùc caùch gi¶i quyeát khoâng toát -Gv keát luaänSGK *Hoạt động 3(5p): Liên hệ thân -Gv cho hs laøm vieäc caëp ñoâi +Yeâu caàu moãi hs keå khoù khaên cuûa mình vaø caùch giaûi quyeát cho baïn beân caïnh nghe,nếu khó khăn chưa khắc phục thì cuøng giaûi quyeát -Gv cho hs làn việc lớp: +Yeâu caàu moät vaøi hs neâu leân khoù khaên vaø caùch giaûi quyeát +Yêu cầu hs khác gợi ý thêm ù cách giải quyeát(neáu coù) +H: Vậy bạn đã biết cách khắc phục khó khăn học tập chưa?Trước khó khăn baïn beø ta coù theå laøm gì? 4.Cuûng coù daën doø: (5p) -Gv nhaän xeùt tieát hoïc daën doø -Laéng nghe -Hs giaûi thích 2,3 hs nhaéc laïi -Hs laøm vieäc theo caëp ñoâi -Trước khó khăn bạn ta có thể giúp đỡ đôïng viên bạn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 6/9/2012 TOÁN DÃY SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu: - Bước đầu nhận biết số tự nhiên, dãy số tự nhiên và số đặc điểm dãy số tự nhiên II Chuẩn bị : GV và HS : Xem trước bài sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên OÅn ñònh : Neà neáp 2.Baøi cuõ: “ Luyeän taäp” (5P) HS1 : Vieát soá: Hoạt động học sinh Haùt (25) trieäu,5 traêm nghìn, traêm vaø ñôn vò 2chuïc trieäu, trieäu, traêm nghìn, 5nghìn vaø chuïc HS2: Đọc và nêu giá trị chữ số 3: 92 650 240; 730 210; 950 003 200 * Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho hoïc sinh Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1 : Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên (15p) - Gọi HS nêu vài số đã học -> Ghi các số HS nêu lên bảng và giới thiệu đó là các số tự nhiên Cho HS nhắc lại các số tự nhiên ghi trên bảng - Cho thêm số ví dụ Hướng dẫn HS viết các số tự nhiên theo thứ tự từ bé> lớn số - GV gthiệu : Tất các số tự nhiên xếp theo thứ tự từ bé -> lớn tạo thành dãy số tự nhiên - Cho HS nhaéc laïi - GV cho HS nhận xét dãy số trên bảng HS kết luận đâu là dãy số tự nhiên 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; … 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; … 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 - Cho HS quan saùt tia soá treân baûng HĐ2 : Giới thiệu số đặc điểm dãy số TN * Hệ thống hóa tính chất dãy số tự nhiên : - HD HS nhận xét đặc điểm dãy số tự nhiên H: Khi thêm (hoặc bớt 1) vào số tự nhiên nào, ta có điều gì? Số tự nhiên nào bé nhất? Số tự nhiên nào lớn nhất? Keát luaän : H: Neâu caùc soá chaün, soá leû treân tia soá? Hai soá chaün lẻ liên tiếp thì (kém) bao nhiêu đơn vò? Keát luaän : - Caùc soá chaün laø caùc soá chia heát cho - Caùc soá leû laø caùc soá khoâng chia heát cho - Hai số chẵn lẻ liên tiếp thì (kém) ñôn vò HĐ : Luyện tập, thực hành.(20p) Bài : - GV yêu cầu HS nêu đề bài - Muoán tìm soá lieàn sau cuûa moät soá ta laøm nhö theá naøo? - GV cho HS tự làm bài - Laéng nghe - Tự phát biểu.( HS nêu: 15,20, 1, 1367, 0,…) - em nhaéc laïi - em nhaéc laïi - Thaûo luaän theo nhoùm baøn vaø nêu kết luận + a) là dãy số tự nhiên + b; c) khoâng phaûi laø daõy soá tự nhiên Vì b thiếu số 0, c thieáu daáu … - Quan saùt, theo doõi - Laéng nghe -Theo doõi - Từng cá nhân nêu, mời bạn nhaän xeùt, boå sung - Theo doõi vaø laéng nghe 3-4 em nêu ý kiến trả lời - Theo doõi, laéng nghe - Từng cá nhân thực làm bài vào - HS đọc đề bài - Muoán tìm soá lieàn sau cuûa số ta lấy số đó cộng theâm (26) - GV chữa bài và cho điểm HS , ; 29 30 ; 99 100 ; 100 101 ; 1000 1001 Baøi : - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Muốn tìm số liền trước số ta làm ntn? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV chữa bài và cho điểm HS 11 12 ; 99 100 ; 999 1000 ; 1001 1002 ; 9999 10 000 Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Hai số tự nhiên liên tiếp kém bao nhieâu ñôn vò ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm baøi treân baûng, sau đó cho điểm học sinh Bài 4:- GV yêu cầu HS tự làm bài , sau đó yêu cầu HS nêu đặc điểm dãy số - Yêu cầu HS sửa bài sai Cuûng coá - Daën doøL5p) - GV tổng kết học, nhà làn bài luyện thêm VBT Chuẩn bị bài :“ Viết số tự nhiên hệ thập phaân” - HS leân baûng laøm baøi, HS lớp làm bài vào VBT -Hs nêu-Tìm số liền trước moät soá roài vieát vaøo oâ troáng -Ta lấy số đó trừ -1 HS leân baûng laøm baøi, HS lớp làm bài vào VBT - Hai số tự nhiên liên tiếp kém đơn vị - HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào Moät soá HS neâu ñaëc ñieåm cuûa dãy số trước lớp - Thực sửa bài sai - Laéng nghe - Theo doõi, laéng nghe …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy : 6/9/2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU , ĐOAØN KẾT ( GD MT) I Muïc tieâu: * Mở rộng vốn từ ngữ theo chủ điểm nhân hậu , đoàn kết * Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ trên * Hiểu ý nghĩa số câu thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ diểm * GD MT: Khai thác trực tiếp nội dung: || Đổ dùng dạy học: Giaáy to keû saün, buùt daï Bảng lớp viết sẵn câu thành ngữ bài3 III- Các hoạt động dạy học : (27) Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ (5p) +Goïi em leân baûng Tiếng dùng để làm gì ? Từ dùng để làm gì ? cho ví duï ? Thế nào là từ đơn , từ phức ? cho ví dụ Bài mới: GTB - Ghi đề HĐ 1: Hướng dẫn hs làm bài tập (20p) Bài1 : Gọi hs đọc yêu cầu bài +Gv hướng dẫn hs tìm từ từ điển Khi tìm các từ bắt đầu tiếng hiền Hs mở từ điển tìm chữ h ,vần iên Khi tìm từ bắt đầu tiếng ác ,Hs mở trang bắt đầu chữ cái a ,tìm vần ác + Yeâu caàu hs thaûo luaän nhoùm, +HS thaûo luaän ghi giaáy - GV theo doõi +Trình baøy theo yeâu caàu GV Từ chứa tiếng hiền Hiền dịu, hiền lành, hiền hậu, hiền đức, hiền hoà, hiền thảo, hiền từ, hiền thục ,hieàn khoâ, hieàn löông Từ chứa tiếng ác : Hung ác , ác nghiệt, ác độc, độc ác, ác ôn , ác hại , ác khẩu, ác liệt, ác cảm , ác moäng aùc thuû, aùc chieán *GV có thể hỏi lại nghĩa từ, câu vừa tìm Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài Yeâu caàu Hs laøm baøi nhoùm Gọi nhóm xong trước trình bày, nhóm khác nhận xeùt boå sung, Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài Yeâu caàu HS laøm vaøo nhaùp, em leân baûng vieát GV choát laïi Hieàn nhö buït Lành đất Dữ cọp Thöông nhö chò em ruoät GV hỏi em thích câu thành ngữ nào nhất? Vì sao? HĐ : hoạt động cá nhân (7p) Bài : GV hướng dẫn HS làm miệng GV hướng đẫn cho HS hiểu nào là nghĩa đen, boùng HS laøm mieäng Cuûng coá – daën doø(5p) Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học sinh +2 em lên trả lời em đọc nối tiếp -Hs suy nghĩ để tìm các từ có tiếng hiền, các từ có tiếng ác (ở trước hay sau từ) Đại diện nhóm trình bày Cả lớp theo dõi Đọc nối tiếp Đặt câu theo các từ bên , nối tieáp Laéng nghe, boå sung Đọc nối tiếp Laøm nhaùp Theo doõi , boå sung Đọc lại HS trả lời tự Trả lời theo ý hs Theo doõi, laéng nghe (28) Ngày dạy : 7/9/2012 TOÁN: VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: - Biết sử dụng 10 chữ số để viết số hệ thập phân - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II Đồ dùng dạy - học: - GV : Baûng phuï vieát saün noäi dung cuûa baøi taäp , baøi taäp - HS : Chuẩn bị SGK và Toán III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Neà neáp Kieåm tra (5p) -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø :+Baøi ,2 :Hs leân laøm - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm Bài : -Giới thiệu bài – Ghi đầu bài , gọi HS nhaéc laïi * Hoạt động 1: Nhận biết đặc điểm hệ thaäp phaân.(7p) - GV vieát leân baûng baøi taäp sau vaø yeâu caàu HS laøm baøi 10 ñôn vò = …………… chuïc 10 chuïc = …………… traêm 10 traêm = ………………nghìn ……nghìn = chuïc nghìn 10 chuïc nghìn = ………… traêm nghìn * GV khaúng ñònh: Chính vì theá ta goïi ñaây la ø heä thaäp phaân * Hoạt động 2: Cách viết số hệ thập phaân.(8p) H: Trong hệ thập phân có bao nhiêu chữ Hoạt động học sinh - HS,leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø: - 2-3 em nhắc lại đầu bài -1 HS lên bảng làm bài , HS lớp làm bài vào nháp 10 ñôn vò = 1chuïc 10 chuïc = 1traêm 10 traêm = nghìn 10 nghìn = chuïc nghìn 10 chuïc nghìn = traêm nghìn - Trong hệ thập phân 10 đơn vị hàng tạo thành đơn vị hàng trên liền tieáp noù -HS nhaéc laïi keát luaän: Ta goïi laø heä thaäp phân vì 10 đơn vị hàng lại hợp thành đơn vị hàng trên liền tiếp noù - Hệ thập phân có 10 chữ số, đó là các chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, (29) số , đó là chữ số nào? - Yêu cầu HS sử dụng các chữ số trên để vieát caùc soá sau: + Chín traêm chín möôi chín + Hai nghìn khoâng traêm linh naêm + Saùu traêm taùm möôi laêm trieäu boán traêm linh hai nghìn baûy traêm chín möôi ba GV: Như với 10 chữ số chúng ta có thể viết số tự nhiên H: Hãy nêu giá trị các chữ số số 999? GV: KL * Hoạt động 3: Luyện tâïp thực hành.(15p) Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc bài mẫu - Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài nhau, đồng thời gọi HS đọc bài làm mình trước lớp để các bạn kiểm tra theo - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - GV vieát soá 387 leân baûng vaø yeâu caàu HS vieát soá treân thaønh toång giaù trò caùc haøng cuûa noù - GV nêu cách viết đúng, sau đó yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - GV nhận xét và sửa bài Baøi 3: BT yeâu caàøu chuùng ta laøm gì? - H : Giá trị chữ số số phụ thuoäc vaøo ñieàu gì? - GV vieát soá 45 leân baûng vaø hoûi: Neâu giaù trị chữ số 45, vì chữ số laïi coù giaù trò nhö vaäy? - GV yêu cầu HS làm bài vào * Cuûng coá – Daën doø (5p) Yeâu caàu HS nhaéc laïi baøi hoïc treân -HS nghe GV đọc số viết vào nháp HS lên viết trên bảng lớp + 999 + 2005 + 685 402 793 - Giá trị chữ số hàng đơn vị là đơn vị , chữ số hàng chục là 90, chữ số hàng trăm là 900 - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi keát luaän - HS đọc bài mẫu, lớp theo dõi - Cả lớp làm bài vào bài tập - Kieåm tra baøi - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nhaùp: 387 = 300 + 80 + - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - HS nhaän xeùt - HS tự sửa bài vào - Ghi giá trị chữ số số baûng sau - Giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí nó số đó - Trong số 45, giá trị chữ số là đơn vị, vì chữ số thuộc hàng đơn vị, lớp đơn vị - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… (30) **************** Ngày dạy :7/9/2012 TËP LµM V¡N: VIÕT TH¦ ( KNS ) I Môc tiêu cần đạt : - Nắm mục đích việc viết th, nội dung và kết cấu thông thờng bøc th (ND ghi nhớ) - Vận động kiến thức đã học để viết thư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn (mục III) * KNS: - Ứng xử lịch giao tiếp - tìm kiếm và xử lí thông tin – Tư sáng tạo II §å dïng d¹y- häc : -GV : B¶ng phô viÕt s½n ghi nhí – B¶ng líp viÕt s½n phÇn luyÖn tËp – GiÊy khæ lín ghi s½n c¸c c©u hái+ bót d¹ -HS : ChuÈn bÞ s¸ch vë III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên ổn định: Nề nếp KiÓm tra: -HS 1: CÇn kÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt để làm gì? Có cách nào để kể lại lời nãi cña nh©n vËt ? - HS 2: lµm bµi tËp - HS 3: lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt – XÕp lo¹i HS Bµi míi: Giíi thiÖu bµi – ghi ®Çu bµi * Hoạt động 1: Phần nhận xét - Yêu cầu HS đọc lại bài Th thăm bạn trang 25 SGK H: Bạn Lơng viết th cho bạn Hồng để làm gì? H: Theo em ngời ta viết th để làm gì ? H: §Çu th b¹n L¬ng viÕt g× ? H: Lơng thăm hỏi tình hình gia đình và địa ph¬ng cña Hång nh thÕ nµo ? H: B¹n L¬ng th«ng b¸o víi Hång tin g× ? H: Theo em, néi dung bøc th cÇn cã nh÷ng g×? H: Qua bøc th em cã nhËn xÐt g× vÒ phÇn më ®Çu vµ phÇn kÕt thóc ? Hoạt động học sinh Ba HS lªn b¶ng -HS nh¾c l¹i ®Çu bµi -1HS đọc , lớp theo dõi - Lơng viết th cho Hồng để chia buồn cùng Hồng vì gia đình Hồng vừa bị trận lôt g©y ®au th¬ng mÊt m¸t kh«ng g× bï đắp - Để thăm hỏi, động viên ,để thông báo tình hình , trao đổi ý kiến , bày tỏ t×nh c¶m -Bạn Lơng chào hỏi và nêu mục đích viết th cho Hång - L¬ng th«ng c¶m , chia sÎ víi hoµn cảnh, nỗi đau Hồng và bà địa ph¬ng -L¬ng th«ng b¸o tin vÒ sù quan t©m cña mäi ngêi víi nh©n d©n vïng lò lôt :quyªn gãp ñng hé L¬ng göi cho Hång toµn bé sè tiÒn tiÕt kiÖm -Néi dung bøc th cÇn : + Nêu lí và mục đích viết th + Th¨m hái ngêi nhËn th + Th«ng b¸o t×nh h×nh ngêi viÕt th + Nêu ý kiến cần trao đổi bày tỏ t×nh c¶m + Phần mở đầu ghi địa điểm , thời gian viÕt th , lêi chµo hái (31) * Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - GV treo bảng phụ ,yêu cầu HS đọc ghi nhớ *Hoạt động 3: Phần luyện tâp a Tìm hiểu đề: - -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập SGK -GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng đề bài: trờng khác để thăm hỏi, kể tình h×nh líp, trêng em - GV ph¸t bót giÊy bót cho tõng nhãm - Yêu cầu HS trao đổi,viết vào phiếu nội dung cÇn tr×nh bµy - Gäi c¸c nhãm hoµn thµnh tríc d¸n phiÕu lªn b¶ng, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét để hoàn thành phiếu đúng: + §Ò bµi yªu cÇu em viÕt th cho ai? ( ViÕt th cho mét b¹n trêng kh¸c ) + Mục đích viết th là gì ? ( Hỏi thăm và kể cho b¹n nghe t×nh h×nh ë líp, trêng em hiÖn nay) + CÇn th¨m hái b¹n nh÷ng g×? (Hái th¨m søc kháe, viÖc häc hµnh ë trêng míi,t×nh h×nh gia đình, sở thích bạn) + Em cÇn kÓ cho b¹n nh÷ng g× vÒ t×nh h×nh ë líp, trêng m×nh? ( T×nh h×nh häc tËp, sinh ho¹t,vui ch¬i, v¨n nghÖ, tham quan, thÇy c« gi¸o, b¹n bÌ, kÕ ho¹ch s¾p tíi cña trêng , líp em) + Em nªn chóc, høa hÑn víi b¹n ®iÒu g×? ( Chóc b¹n kháe, häc giái, hÑn th sau) - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý trên bảng để viết th vµo nh¸p - Gọi HS đọc lá th mình viết - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS viÕt tèt Cñng cè & DÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bøc th vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau + PhÇn kÕt thóc ghi lêi chóc, lêi høa hÑn + em đọc thành tiếng –Lớp lắng nghe nhÈm theo + 1HS đọc yêu cầu SGK - lờp đọc thầm - Theo dâi - Nhận đồ dùng học tập - Thảo luận nhãm (4 em) hoµn thµnh néi dung - D¸n phiÕu, nhËn xÐt, bæ sung -Líp theo dâi - HS tù suy nghÜ vµ viÕt nh¸p - HS viÕt bµi vµo vë - đến HS đọc - HS theo dâi - L¾ng nghe vµ ghi nhËn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** (32) LÒCH BAÙO GIAÛNG * Tuần CM thứ : Thứ, ngày sáng Thứ hai 3/9/2012 * Khối lớp : * Buổi sáng Tieát ngaøy Tieát chöông trình Moân Teân baøi daïy 3 5 KC T Tv Kể chuyện đã nghe, đã đọc KT Cắt theo đường vạch dấu BDHS BDHS (33) sáng Thứ năm 6 T TV BDHS BDHS 6/9/2012 Ngày dạy :3/9/2012 KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Mục tiêu: - Kể câu chuỵên (mẫu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng nhân hậu (theo gợi ý SGK) - Lời kể rõ ràng rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể II Chuaån bò : - Gv : vaø Hs söu taàm moät caâu chuyeän noùi veà loøng nhaân haäu: truyeän coå tích, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên OÅån ñònh : Neà neáp Baøi cuõ (5p) - Yeâu caàu moät Hs keå laïi caâu chuyeän “ Naøng tieân oác” Bài mới: - Giới thiệu, ghi đề HĐ1 (15p): Hướng dẫn HS kể chuyện -Goïi1 Hs neâu yeâu caàu baøi -Gv gạch chân từ trọng tâm đề giúp HS xác định đúng yêu cầu, tránh lạc đề: -kể lại câu chuyện em đã nghe( nghe qua ông bà, cha mẹ hay đó kể lại), đọc (tự em tìm đọc được) lòng nhaân haäu -Yêu cầu HS nêu câu chuyện mà mình sưu tầm , mang đến lớp -Gọi Hs nêu các gợi ý SGK; +Neâu moät soá bieåu hieän cuûa loøng nhaân haäu +:Tìm truyện lòng nhân hậu đâu? Keå chuyeän +Trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyeän? Hoạt động học sinh Haùt -1 em nhắc lại đề -Theo doõi quan saùt -Đọc thầm yêu cầu bài kể chuyeän SGK -Laéng nghe Trình baøy caùc caâu chuyeän maø mình sưu tầm -4 Hs neâu yeâu caàu saùch, caùc HS khaùc theo doõi saùch -Hs neâu HS theo doõi -Theo doõi, laéng nghe (34) *Lưu ý: Các ví dụ sách là để giúp các em hiểu biểu lòng nhân hậu, các em nên kể câu chuyện ngoài SGk thì tính điểm cao -Truyeän veà loøng nhaân haäu : truyeän coå tích, truyeän caùc danh nhaân, truyeän thieâuù nhi, truyeän nguï ngoân… -Hướng dẫn HS giới thiệu câu chuyện mà mình seõ keå -Yêu cầu HS đọc thầm lại yêu cầu – Gv hướng dẫn dàn bài kể chuyện ( đã viết sẵn ) sgk và lưu ý nhắc` nhở HS : + Trước kể, em cần giới thiệu tên truyện Em đã nghe câu chuyện từ đã đọc nó đâu + kể chuyện phải có đầu, có cuối, có mở đầu, dieãn bieán, keàt thuùc HĐ2 (15p) HS thực hành kể chuyện , trao đổi veå yù nghóa caâu chuyeän - GV lưu ý cho HS : Chỉ cần kể đúng cốt truyeän, khoâng caàn laëp laïi nguyeân vaên caâu chuyeän nhö saùch - Keå chuyeän theo nhoùm: + Kể xong, cần trao đổi cùng bạn nội dung, yù nghóa caâu chuyeän b) Thi kể chuyện trước lớp - Goïi HS xung phong thi keå caâu chuyeän trước lớp - Sau keå xong, neâu yù nghóa caâu chuyện mà mình vửa2 kể - GV và lớp nhận xét và bình chọn bạn keå chuyeän hay nhaát, baïn hieåu caâu chuyện để tuyên dương trước lớp Cuûng coá Daën doø: (5p) - Khen ngợi thêm HS chăm chú nghe keå chuyeän vaø neâu nhaän xeùt chính xaùc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về kể lại cho người thân và bạn bè nghe Chuaån bòbaøi keå chuyeän tieáp theo -Một vài HS thực hành giới thiệu caâu chuyeän cuûa mình -HS đọc yêu cầu baøi taäp -HS keå chuyeän theo nhoùm baøn Trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS xung phong thi kể chuyện Lớp theo doõi, nhaän xeùt -Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn keå chuyeän hay nhaát, baïn hieåu caâu chuyeän nhaát -Laéng nghe, ghi nhaän -Laéng nghe (35) - Nghe vaø ghi baøi …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngày dạy :3/9/2012 to¸n:(BDHS) ÔN LUYỆN VỀ TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I MỤC TIÊU - Ôn đọc, viết các số đến lơp triệu - Củng cố vế các hàng, lớp đã học II §å DïNG DH Vë bµi tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài (2 phót) Ôn luyện triệu và lớp triệu - GV viết số: 476 180 230 - HS đọc số và nêu các hàng, lớp - HS viết số: 385 179 324 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu.(10 phót) - GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu - GV kiểm tra HS làm bài, HS nêu bài làm - HS đổi kiểm tra bài Bài 2: - HS nêu yêu cầu (10 phót) - HS tự làm bài, sau đó nêu kết Hoạt động học sinh - L¾ng nghe Gäi : §¹o, Thµnh, Nam lªn viÕt _ ViÕt theo mÉu - ViÕt vµo chç chÊm.( Theo mÉu) a/ +Chữ số hàng trăm, lớp đơn vị +Ch÷ sè ë hµng chuc ngh×n,líp ngh×n …… - Hs nhận xét - GV nhận xét - ViÕt tiÕp vµo chç chÊm Bài 3: - HS nêu yêu cầu.(10 phót) - HS tự làm bài, GV gọi HS đọc bài - Lớp nhận xét, GV kết luận Bài 4: tương tự bài Củng cố - Dặn dò: (3 phót) NhËn xÐt tiÕt häc (36) ************************ Ngày dạy :3/9/2012 tiÕng viÖt :(BDHS) Luyện đọc, viết đoạn : Th thăm bạn I.môc tiªu: Giúp học sinh đọc đúng ,thành thạo , viết đúng , đẹp đoạn bài: Th thăm bạn Rèn kỷ đọc diễn cảm , viết chữ đúng mẫu cho học sinh I) Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: Nhằm giỳp Học sinh luyện đọc đoạn HS đọc đoạn thơ: - Cho học sinh đọc toàn đoạn -Nhận xét cách đọc - HD học sinh luyện đọc từ khó: Xúc Hs luyện đọc theo nhóm động, nỗi đau Đại diện nhóm đọc trớc lớp - Cho học sinh luyện đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc Tuyªn d¬ng : bạn đọc tốt - Líp nhËn xÐt , bæ sung -Tuyên dơng nhũng em đọc tốt - l¾ng nghe 2: : Nhằm giỳp Học sinh luyện đọc đoạn văn và biết cách làm bài tập: - GV yêu cầu hs đoc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs làm bài vào tập - Gv yêu cầu Hs trình bày - Hs khác nhận xét - GV nhận xét và chốt lại - Hs đọc to trước lớp - Hs tự làm bài vào tập - Hs trình bày (37) - Dặn học sinh nhà luyện đọc , viết thªm ************************ Ngày dạy :6/9/2012 Kĩ thuật: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu - Vạch đường dấu trên vải (vạch đường thẳng, đường cong) và cắt vải theo đường vạch dấu Đường cắt có thể mấp mô - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh quy trình cắt vải theo đường vạch dấu - Mẫu mảnh vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong phấn may và cắt dài khoảng 7- cm theo đường vạch dấu thẳng - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: - Một mảnh vải có kích thước 15cm x 30cm - Kéo cắt vải - Phấn vạch trên vải, thước may (hoặc thước kẻ ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy A.OÅn ñònh: B Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS đọc ghi nhớ bài - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp C Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hieåu baøi: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét maãu - GV treo vật mẫu lên bảng, hướng dẫn HS quan sát - Yêu cầu HS nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu + Hãy nêu tác dụng đường vạch dấu trên vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu? - GV nhận xét kết luận : Vạch dấu là công việc thực trước cắt, khâu, may sản phẩm nào đó Tuỳ yêu cầu cắt, may, có thể vạch dấu đường thẳng, cong Vạch dấu để cắt vải chính xác, khoâng bò xieân leäch * Hoạt động2: GV Hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật * Vaïch daáu treân vaûi: Hoạt động học - 1HS đọc - Chuẩn bị đồ dùng học tập: - HS quan saùt saûn phaåm - HS nhận xét, trả lời - HS khaùc boå sung - HS neâu - HS khaùc nhaän xeùt - HS laéng nghe (38) - GV hướng dẫn HS quan sát H1a,1b SGK/9 nêu cách - HS quan sát và nêu cách vạch dấu vạch dấu đường thẳng, cong trên vải đường thẳng, đường cong - GV đính vải lên bảng và gọi HS lên bảng thực thao tác đánh dấu hai điểm cách 15 cm và vạch daáu noái hai ñieåm - Gọi HS vạch dấu đường cong - HS leân vaïch daáu maûnh vaûi - GV HD HS moät soá ñieåm caàn löu yù : - HS khaùc nhaän xeùt * Trước vạch dấu phải vuốt phẳng mặt vải, vạch dấu đường thẳng phải dùng thước có cạnh thẳng - HS lắng nghe Đặt thước đúng vị trí đánh dấu điểm theo độ dài cần cắt, vạch dấu đường cong phải vuốt thẳng mặt vải Sau đó vẽ vị trí đã định * Cắt vải theo đường vạch dấu: - HS quan saùt vaø neâu - GV hướng dẫn HS quan sát H.2a, 2b SGK/9 + Em hãy nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu? - GV nhaän xeùt, boå sung vaø löu yùcho HS: * Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn Mở rộng hai - HS lắng nghe lưỡi kéo và luồn lưỡi kéo nhỏ xuống mặt vải để vải không bị cộm lên Khi cắt, tay trái cầm vải nâng nhẹ lên để dễ luồn lưỡi kéo Đưa lưỡi kéo cắt theo đúng đường vạch dấu Chú ý giữ an toàn, không đùa nghịch sử dụng kéo - HS đọc phần ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 3: HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu - Cả lớp chuẩn bị dụng cụ - Kieåm tra vaät lieäu duïng cuï cuûa HS - GV yêu cầu HS thực hành: Vạch đường dấu thẳng, - HS thực hành vạch dấu và cắt vải đường cong dài 15 cm Các đường cách khoảng theo yêu cầu GV 3-4 cm Cắt theo các đường đó - Trong HS thực hành GV theo dõi, uốn nắn * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và đánh giá - HS trưng bày sản phẩm - HS tự đánh giá sản phẩm theo tieâu chuaån SGV/20 mình - GV nhận xét, đánh giá kết theo hai mức Hoàn thành – Chưa hoàn thành D Cuûng coá - Daën doø: + Đọc ghi nhớ SGK/10 - Về nhà luyện tập cắt vải theo đường thằng, đường - HS nêu và đọc ghi nhớ cong Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK/11 để học - Lắng nghe ghi nhớ nhà thực hieän bài “khâu thường” ************************ Ngày dạy :6/9/2012 (39) TiÕng viÖt (BDHS) luyÖn ViẾT I MỤC TIÊU - giúp hs biết cách viết thành thạo đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) - giúp các có kiến thức để chuyển lời trực tiếp đoạn văn II §å dïng dh _Vë bµi tËp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn ôn luyện Củng cố kiến thức giúp hs biết cách viết thành thạo đoạn văn ngắn Híng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Hs đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS đoc đề bài - HS tự làm bài vào tập - GV yêu cầu HS tự làm bài, GV theo dõi HS làm bài - HS nêu kết bài làm - GV yêu cầu HS nêu kết bài làm mình - Lớp nhận xét, GV kết luận - Hs đọc yêu cầu bài Bài 2: - HS tự làm bài vào tập - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - HS nêu kết bài làm - GV yêu cầu HS làm bài mình - GV yêu cầu HS nêu bài làm mình - GV yêu cầu Lớp nhận xét, GV nhận xét - Hs chia nhóm thảo luận Bài 3: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - Hs đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS chuyển tiếp đoạn văn cột A - §¹i diÖn nhãm trinh bày trqua cột B íc líp - GV yêu cầu đ¹i diÖn nhãm trinh bày tríc líp - GV yêu cầu nhóm khác nhận xét, GV kết lận Bài 4: thực bài 3 Củng cố - Dặn dò(4 phót) - GV nhận xét học ************************ Ngày dạy :6/9/2012 (40) to¸n:(BDHS) Ôn luyện cách đọc, viÕt vÒ triÖu vµ líp TriÖu I MỤC TIÊU - Củng cố kĩ đọc, viết, thứ tự các số đến lớp triệu., các số đến lớp tỉ - HS vận dụng kiến thức làm các bài tập II §å DïNG DH Vë bµi tËp I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài (2 phót) Hướng dẫn ôn luyện (7 phót) - GV đọc, HS viết số vào bảng con: 278 137 402; 462 062 781 - HS đọc và nêu các chữ số số thuộc hàng nào, lớp nào? Hướng dẫn HS làm bài tập (25 phót) Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS hoàn thành bảng đọc số và viết số theo mẫu - GV theo dõi, giúp đỡ thêm HS yếu - HS nêu kết bài làm GV nhận xét - HS đổi kiểm tra bài Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn thêm HS còn lúng túng - HS nêu kết bài làm GV, lớp nhận xét Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu bài làm, đổi kiểm tra bài - Lớp nhận xét bài bạn GV kết luận Bài 4: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS tự khoanh vào trước ý đúng - HS nêu kết quả, lớp, GV nhận xét Củng cố - Dặn dò (3 phót) GV nhận xét học: Hoạt động học sinh - Líp viÕt b¶ng -HS nêu yêu cầu Gäi hs : ViÕt theo mÉu 734 = 700 +30 + 915 = 52614 = 84744 = 60387 = -HS nêu yêu cầu ViÕt c¸c sè -HS viết lại các số liền trước liền sau -HS nêu yêu cầu -ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu) Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng a/ B 68312 b/ C 540276 ************************ (41) (42)