Gia đình, quê hương, đất nước đã hình thành nên một Hồ Chí Minh mang nhân cách vĩ đại, giàu lòng yêu nước, thương dân, nhất là những người nghèo khổ, giúp Người thấu hiểu được sức mạnh c[r]
(1)ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH
BCH HUYỆN ĐỒNG PHÚ Đồng Phú, ngày 30 tháng năm 2012 ***
Số: 03 - HD/HĐ
HƯỚNG DẪN
Nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trong sinh hoạt Chi đoàn tháng 10/2012
Căn Hướng dẫn số 03-HD/BPGV ngày 27/9/2012 Bộ phận giúp việc Ban Thường vụ Huyện ủy, hướng dẫn nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sinh hoạt Chi sinh hoạt đoàn thể tháng 10/2012
Ban Thường vụ Huyện đoàn yêu cầu sở Đoàn triển khai nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sinh hoạt Chi đồn tháng 10/2012, với chủ đề “Tư tưởng Hồ Chí Minh suốt đời dân, nước, làm người cơng bộc tận tụy trung thành nhân dân”, cụ thể sau:
I Trong buổi sinh hoạt Chi đoàn, phần học tập chun đề, đồng chí Bí thư chi đồn (hoặc Phó bí thư) chủ trì thực nội dung sau:
Bước 1. Đánh giá việc học tập chuyên đề gương đạo đức Hồ Chí Minh kết việc làm theo tháng trước Chi đoàn đoàn viên, niên Chi đoàn (cần rõ việc làm tốt hạn chế, thiếu sót, việc chưa làm được, việc cần rút kinh nghiệm)
Bước Triển khai chủ đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sinh hoạt Chi đồn tháng 10/2012 “Tư tưởng Hồ Chí Minh suốt đời
vì dân, nước, làm người cơng bộc tận tụy trung thành nhân dân”
Sinh ra, lớn lên vùng quê nghèo khổ giàu truyền thống yêu nước, văn hiến, Chủ tịch Hồ Chí Minh ni dưỡng, thấm nhuần sâu sắc triết lý sống cha ông: Muốn dựng làng giữ nước phải việc làm người cách thành thật, nghĩa Người bộc lộ sớm nét tính cách lớn: Sống có lý tưởng tâm hồn, trung kiên chất Không phải ngẫu nhiên mà từ thuở nhỏ Bác có ý thức gắn vận mệnh cá nhân với vận mệnh chung đồng bào, đất nước, đau đáu nỗi niềm: Hỏi xem non nước hay cịn! Đấy biểu ban đầu nhân cách lớn, trí thức chân chính: ln trăn trở, đau đớn trước nỗi nhục nước, đồng bào nô lệ, lầm than, suy nghĩ vấn đề liên quan đến số phận người giá trị làm người Bài học đạo đức lớn mà Hồ Chí Minh để lại cho hệ người Việt Nam học đời làm người mà nội dung chiều sâu nhân văn yêu nước, thương dân, thương nhân loại đau khổ bị áp bức, bóc lột
(2)Hồ Chí Minh ln tâm niệm: Độc lập cho Tổ quốc tôi, tự cho đồng bào tơi, tất tơi muốn, tất tơi hiểu Người khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc, khơng có đường khác đường cách mạng vơ sản”
u nước, thương dân, tất dân, nước suy nghĩ thường trực, quán người Hồ Chí Minh Người sang Pháp, sang nước phương Tây nhằm mục đích học hỏi xem bên người ta làm để nước giúp đồng bào giải phóng khỏi gơng cùm nơ lệ, áp Và Hồ Chí Minh đấu tranh khơng ngừng, khơng nghỉ, chí phải hy sinh giá giành độc lập cho Tổ quốc, tự cho đồng bào
Sau cách mạng tháng tám, Hồ Chí Minh phát biểu mục đích sống mà Người theo đuổi là: “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, nước ta hồn tồn tự do, đồng bào có căm ăn, áo mặc, học hành” Nói chuyện với đồng bào trước sang thăm Pháp (30-5-1946), Hồ Chí Minh khẳng định: “Cả đời tơi có mục đích, phấn đấu cho quyền lợi Tổ quốc, hạnh phúc quốc dân Những phải ẩn nấp nơi núi non, vào chốn tù tội, xơng pha hiểm nghèo - mục đích Đến lúc nhờ quốc dân đồn kết, tranh quyền, ủy thác cho tơi gánh việc Chính phủ, tơi lo lắng đêm ngày, nhẫn nhục cố gắng - mục đích Bất kỳ bao giờ, đâu, đeo đuổi mục đích, làm cho ích quốc lợi dân”
Ở Hồ Chí Minh, yêu nước phải gắn liền với u dân, u đồng bào Khơng thể nói u nước mà lại không thương dân, không lấy nguyện vọng, mong muốn, nhu cầu dân làm nguyện vọng, ham muốn Là lãnh tụ dân tộc, người đứng đầu Đảng Nhà nước, Hồ Chí Minh nhận thức rõ trách nhiệm cá nhân lo cho dân, cho nước từ việc lớn đến việc nhỏ: từ việc tìm đường cứu nước, bảo vệ, đấu tranh thống đất nước, xây dựng, phát triển mặt xã hội, đến việc tương, cà, mắm, muối để thỏa mãn nhu cầu thiết yếu nhân dân, để người có cơm ăn, có áo mặc, có chỗ ở, học hành, có điều kiện khám, chữa bệnh, chăm sóc sức khỏe
(3)Hồ Chí Minh dồn hết tâm lực, trí tuệ để lãnh đạo nhân dân xây dựng, phát triển đất nước, làm cho Việt Nam trở nên giàu mạnh, hùng cường, sánh vai với cường quốc năm châu Trong di chúc, Hồ Chí Minh viết: “Về việc riêng – Suốt đời tơi hết lịng phục vụ Tổ quốc, phục vụ cách mạng, phục vụ nhân dân Nay dù phải từ biệt giới này, tơi khơng có điều phải hối hận, tiếc tiếc khơng phục vụ lâu nữa, nhiều nữa” Và điều mong muốn cuối Người là: “Toàn Đảng, toàn dân ta đoàn kết phấn đấu, xây dựng nước Việt Nam hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh, góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới”
Đối với Hồ Chí Minh phạm trù nhân dân phạm trù cao quý nhất, phạm trù trị chủ đạo học thuyết cách mạng Người Hồ Chí Minh nhìn thấy sức mạnh nhân dân khơng đơn sức mạnh trị mà cịn chiều sâu tư tưởng nhân văn: “Trong bầu trời khơng q nhân dân Trong giới khơng mạnh lực lượng đồn kết nhân dân” Đó minh chứng điển hình niềm tin vào sức mạnh nhân dân Người khẳng định, dân khí mạnh binh lính nào, súng ống khơng địch
Người quan niệm có lợi cho nhân dân, cho dân tộc chân lý Người xem phục vụ nhân dân phục tùng chân lý; làm công bộc cho dân việc làm cao thượng Vì lẽ đời hoạt động cách mạng Người gương mẫu mực gần dân, học dân, kính trọng, phục vụ nhân dân Người nói: “Chúng ta phải u dân, kính dân dân u ta, kính ta” Hồ Chí Minh dặn cán rằng: quần chúng nhân dân người làm lịch sử, làm nên thành công cách mạng, người chủ đất nước; đảng viên, cán cương vị nào, làm cơng việc phải “vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ thật trung thành nhân dân”
Hồ Chí Minh người hóa thân cách toàn vẹn trọn vẹn vào nhân dân Hồ Chí Minh người thấu hiểu dân tình, chăm lo dân sinh, nâng cao dân trí để không ngừng thực hành dân chủ cho nhân dân
Trong hoạt động cách mạng sống đời thường, Hồ Chí Minh nhìn thấy sức mạnh sáng tạo vô to lớn nhân dân Người nói: Dân ta thơng minh, biết giải cơng việc cách nhanh chóng mà nhiều cán nghĩ không ra, “Nếu lãnh đạo khéo việc khó khăn to lớn mấy, nhân dân làm được” Đó tổng kết thực tiễn cách mạng sâu sắc: Phải không ngừng học dân Có gần dân, gắn bó mật thiết với nhân dân hiểu rằng: “Nhân dân ta cần cù, thông minh khéo léo Trong sản xuất sinh hoạt, họ có nhiều kinh nghiệm quý báu” Vì vậy, Người khuyên cán “cần tham gia tổng kết kinh nghiệm quý báu ấy”
(4)“1 Làm cho dân có ăn Làm cho dân có mặc Làm cho dân có chỗ Làm cho dân có học hành”
Người cịn nói “Chúng ta hi sinh phấn đấu để giành độc lập Chúng ta tranh Chúng ta tranh tự do, độc lập mà dân chết đói, chết rét tự do, độc lập khơng làm Dân biết rõ giá trị tự do, độc lập mà dân ăn no, mặc đủ”
Hồ Chí Minh nhắc nhở cán bộ, đảng viên không quên “dân chủ”, “mọi quyền hành nơi dân”, nhân dân thật ông chủ tối cao chế độ Người viết: “Chính quyền dân chủ có nghĩa quyền người dân làm chủ”, “Nước ta nước dân chủ, địa vị cao dân, dân chủ”, “nước ta nước dân chủ, người có quyền làm, có quyền nói” hay “Nhiệm vụ quyền dân chủ phục vụ nhân dân”, “Chế độ ta chế độ dân chủ, tức nhân dân người chủ” Trong chế độ mới, giá trị cao độc lập dân tộc đem lại quyền làm chủ thực cho người dân, phải trao lại cho dân quyền hành Dân chủ, nghĩa xã hội Việt nam, nhân dân người chủ nước, nước nước dân Các quan Đảng Nhà nước tổ chức dân ủy thác làm công vụ cho dân
(5)Bước Chi đoàn tiến hành thảo luận, làm rõ quan niệm Hồ Chí Minh nội dung gương đạo đức Người vấn đề này; liên hệ thực tế việc thực Chi đoàn Đồng thời, đề nhiệm vụ, giải pháp thực tốt nội dung suốt đời dân, nước, làm người công bộc tận tụy trung thành của nhân dân tập thể Chi đoàn cán bộ, đoàn viên, niên
II Một số yêu cầu:
- Đối với Chi đoàn sở khối quan, LLVT: Căn vào bước theo nội dung hướng dẫn nêu trên, tiến hành triển khai nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sinh hoạt Chi đồn tháng 10/2012
- Đối với Đoàn 11 xã, thị trấn, Đoàn Trường THPT Đồng Phú, Đồn Trường phổ thơng cấp 2-3 Đồng Tiến: Căn vào nội dung hướng dẫn nêu trên, tiến hành triển khai hướng dẫn cho Chi đoàn trực thuộc lồng ghép nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào sinh hoạt Chi đoàn tháng 10/2012 theo bước hướng dẫn
Trên tinh thần nội dung hướng dẫn này, đề nghị sở Đoàn nghiêm túc triển khai thực
Nơi nhận: TM BAN THƯỜNG VỤ
- Tỉnh đồn (BTG); BÍ THƯ
- TT Huyện uỷ; - BTG Huyện uỷ; - Các sở Đoàn; - Lưu