Củng cố: - Viết được số thực dưới dạng dấu phẩy động - Sử dụng được bộ mã ASCII.. - Xem trước bài mới.[r]
(1)Ngày soạn: / ./ Tiết 4: Bài tập và thực hành LÀM QUEN VỚI THÔNG TIN VÀ MÃ HOÁ THÔNG TIN A Mục Tiêu bài học Kiến thức: - Củng cố hiểu biết ban đầu tin học, máy tính - Sử dụng mã ASCII để mã hoá xâu ký tự, số nguyên Kĩ năng: - Viết số thực dạng dấu phẩy động Thái độ: - Làm việc khoa học, ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo - Yêu thích môn học B Chuẩn bị: -Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, SBT - Học sinh: SGK, ghi bài C Tiến trình thực hiện: Ổn định lớp: Lớp 10A1: / : Ngày giảng: ./ / Lớp 10A2: / : Ngày giảng: ./ / Lớp 10A3: / : Ngày giảng: ./ / Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Trình bày cách biểu diễn số nguyên máy tính ? Nội dung bài mới: Hoạt động Thầy - Trò GV: H/d học sinh làm bài thực hành GV: Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm HS: Thảo luận để tìm đáp án GV: Nhận xét, chỉnh sửa Đưa khẳng định đúng GV: Gợi ý cho H/s biết cách mã hóa VD: Nam (1), Nữ (0) HS: Vận dụng, liên hệ VD hình ảnh bóng đèn SGK GV: H/d H/s sử dụng bảng mã ASCII SGK trang 169 và H/d chuyển các ký tự thành Nội dung bài a) Tin học, máy tính Đáp án: a1) C, D a2) B a3) 1000111011 (2) dạng mã nhị phân và ngược lại HS: Làm theo Y/c GV GV: Gọi H/s lên bảng trình bày kết GV: Nhận xét, chỉnh sửa, đưa kết đúng b) Sử dụng bảng mã ASCII để mã hoá và giải mã Đáp án: b1) VN: 01010110 01001110 Tin: 01010100 01101001 01101110 b2) Hoa GV: Y/c học sinh nêu lại cách biểu diễn số nguyên và số thực máy tính HS: Ðứng chỗ trả lời GV: Y/c H/s làm ý b và ý c Bài thực hành trang 16 SGK HS: Làm theo Y/c GV GV: Nhận xét, chỉnh sửa, đưa kết đúng GV: H/d H/s trả lời số câu hỏi SGK trang 17 HS: Nghe giảng, ghi nhận kiến thức c) Biểu diễn số nguyên và số thực Đáp án: c1) byte c2) 11005 = 0,11005 25,879 = 0,25879 0,000984 = 0,984 Củng cố: - Viết số thực dạng dấu phẩy động - Sử dụng mã ASCII Dặn dò: - Về nhà học bài theo câu hỏi SGK - Đọc bài “Bài đọc thêm 2” SGK trang 17 - Xem trước bài ” Bài giới thiệu máy tính” 10+5 10+2 10-4 (3)