Dạy lớp: - Bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng của môn học, Nghiên cứu tài liệu trao dồi kiến thức để tìm phương pháp dạy học phù hợp nhằm phát huy tính tich cực chủ động của học sinh - Liên[r]
(1)PGD&ĐT HÒN ĐẤT TRƯỜNG THCS GIỒNG KÈ *********** CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc *************** KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011 – 2012 - Căn vào nhiệm vụ năm học 2011 -2012 - Căn vào tiêu thi đua nhà trường và hội nghị công nhân viên chức - Năm học 2011 – 2012: thân đề chương trình hành động đạo nhiệm vụ công tác chủ nhiệm lớp 7/2 và công tác giảng dạy môn Vật lý, sau: A TÌNH HÌNH CHUNG Thuận lợi - Được quan tâm đạo kịp thời BGH và Chuyên môn - Được BGH tiếp tục phân công Chủ nhiệm lớp 6/2 là lớp 7/2 - Giáo viên năm vững tình hình Học sinh về: Hoàn cảnh gia đình, tình hình học tập, tính cách học sinh… - Được Chuyên môn phân công dạy môn lớp: Vật lý và Công nghệ, tạo điều kiện cho Giáo viên nắm tình hình học sinh kịp thời - Học sinh lớp chủ nhiệm ngoan, lễ phép Khó khăn - Trường THCS Giồng Kè nằm trên địa bàn ấp khó khăn, nằm xa trung tâm xã Bình Giang - Lớp chủ nhiệm thuộc điểm lẻ Vàm Biển T6, cách xa điểm chính, đường lại khó khăn, là vào mùa mưa - Phụ huynh Học sinh chưa quan tâm đến việc học em, chưa tham gia đóng đầy đủ các khoản thu nhà trường quy định - Khả tiếp thu kiến thức học sinh chậm so với mặt trung địa phương, học sinh chưa cố găng việc học và chuẩn bị bài - Số lượng học sinh ít, khó tổ chức các hoạt động tập thể, chủ điểm B ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP CHỦ NHIỆM 7/2 * Tổng số: học sinh, chia ra: Nữ: Dân tộc: Nữ dân tộc: * Học lực và Hạnh kiểm cuối năm học 2010 – 2011 + Học lực: Khá :2 TB: ( đó có học sinh lên lớp sau thi lại ) + Hạnh kiểm: Tốt: Khá: * Tình hình Học sinh: 5/9 Học sinh nhà xa trường, đường lại khó khăn, thiếu phương tiện lại, thiếu SGK phần lớn phải mượn Nhà trường (2) PHẦN I: KẾ HOẠCH CHUNG I GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Nội dung Ngay từ đầu năm đưa HS vào kỉ cương, nề nếp nhà trường, ổn định nhanh chóng tổ chức lớp, tăng cường các hoạt động giáo dục để công tác giáo dục có hiệu và nhanh chóng vào chiều sâu a Giáo dục ý thức đạo đức: Nhằm cung cấp cho HS tri thức đạo đức các chuẩn mực hành vi, trên sở đó hình thành niềm tin đạo đức cho các em, giáo dục đạo đức các mối quan hệ b Giáo dục thái độ, tình cảm đạo đức: Thức tỉnh rung động, xúc cảm thức xung quanh ( người xung quanh, công việc ) làm cho HS biết yêu, biết ghét rõ ràng, có thái độ đúng đắn các tượng phức tạp đời sống xã hội và tập thể Thái độ thờ ơ, lãnh đạm là “sản phẩm” xấu, không mong muốn giáo dục tình cảm c Giáo dục hành vi, thói quen đạo đức: - Luôn kính trọng người trên, thầy cô giáo, CNV nhà trường; thương yêu và giúp đỡ các em nhỏ; có ý thức xây dựng tập thể, đoàn kết với các bạn, các bạn tin yêu - Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị, khiêm tốn - Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập, cố gắng vươn lên học tập - Thực nghiêm túc nội qui nhà trường; chấp hành tốt pháp luật, qui định trật tự an toàn XH, an toàn giao thông; tích cực tham gia đấu tranh phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội và tiêu cực học tập, kiểm tra, thi cử - Tích cực rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường - Tham gia đầy đủ các hoạt động GD quy định kế hoạch GD, các hoạt động chính trị, XH nhà trường tổ chức; tích cực tham gia các hoạt động đội TNTPHCM; chăm lo giúp đỡ gia đình Biện pháp - GVCN cho HS nắm nội qui nhà trường, truyền thống nhà trường, học Môi trường, An toàn giao thông, Học sinh kí cam kết thực nội qui, không vi phạm tệ nạn XH, kí giao ước thi đua thực an toàn giao thông - Hướng dẫn cán lớp ghi chép và giữ sổ đầu bài - Lớp thảo luận tiêu chí đánh giá cho điểm Ban thi đua - GVCN có mặt lớp 13h00’ đến 13h15’ hướng dẫn HS sinh hoạt 15’ đầu - Tăng cường kiểm tra nề nếp; phối hợp với Tổng phụ trách đội, giám thị các đợt kiểm tra - Trong cac tiết sinh hoạt, GVCN nhắc nhở, GDHS nề nếp cần trở thành hoạt thường xuyên, liên tục mang tính hệ thống - Tổ chức tốt hoạt động ngoài lên lớp có chất lượng và hiệu - Tổ chức các ngày lễ lớn năm nhằm giáo dục tuyên truyền truyền thống dân tộc - Phát động Hội CMHS phát động HS lập quỹ khuyến học để động viên HS giỏi, HS nghèo vượt khó học tập (3) - Tăng cường phối hợp với gia đình quản lí, GDHS Đầu thư tích cực cho các hoạt động, phong trào đạt kết tốt - Tổ chức thi đua học tốt lớp II CÔNG TÁC ĐỘI Nội dung - Bồi dưỡng tư tưởng, chính trị, đạo đức HCM cho đội viên HS - Tiếp tục phát động PT “ Học tập vì ngày mai lập nghiệp” - Phát động PT xây dựng chi đội tự quản vững mạnh - Tổ chức thành công đại hội chi đội lớp Biện pháp - Thông qua hoạt động NGLL, sinh hoạt chuyên đề giáo dục tư tưởng đạo đức HCM cho HS - Phân công chi đội trưởng lớp chuẩn bị văn kiện, cho ĐH chi đội - Kiểm tra, đánh giá mặt đội viên III CÔNG TÁC HỘI CHA MẸ HỌC SINH - Thông qua phiên họp đầu năm CMHS, thành lập Ban đại diện CMHS lớp, kết hợp với Ban đại diện CMHS xây dựng kế hoạch hoạt động năm lớp - Phối hợp chặt chẽ với CMHS GD quản lí em mình, động viên khen thưởng khiển trách, phê bình - Đẩy mạnh công tác xã hội hóa, phát huy nguồn lực CMHS góp phần tăng cường hoạt động dạy và học lớp ngày hiệu PHẦN II KẾ HOẠCH CỤ THỂ I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1/ Thuận lợi: a Chủ nhiệm lớp - Được quan tâm, đạo Ban giám hiệu, nhiệt tình công tác giáo viên môn - GVCN nhiệt tình, quan tâm sát tình hình mặt lớp - GVBM lâu năm kinh nghiệm, dạy giỏi - Đa số học sinh có ý thức học tập và kỉ luật tốt - Hội cha mẹ học sinh quan tâm đến việc kết hợp công tác giáo dục với nhà trường - Đa số HS gần trường, điều kiện học thuận lợi - Cơ sở vật chất trường tương đối đầy đủ b Dạy lớp: - Sĩ số học sinh tương đối ít nên việc kèm cập học sinh yếu kém tiết dạy nhiều - Học sinh tương đối nắm vững kiến thức 2/ Khó khăn: a Chủ nhiệm lớp - Học sinh học điểm lẻ nên việc quản lý học sinh sở vật chất, trang thiết bị dạy học gặp nhiều khó khăn - Tình hình học sinh nghỉ học còn nhiều - Một số học sinh còn xa trường nên việc lại gặp nhiều khó khăn mùa mưa lũ - Chất lượng số môn toán, lý, hóa, anh văn,… chưa cao (4) - Học sinh học lực không - Một số CMHS lớp chưa thật quan tâm đến việc học em - Ý thức tự học, tu dưỡng đạo đức số em chưa cao, là bối cảnh bùng nổ phương tiện truyền thông, các em có thể dễ dàng tiếp xúc luồng thông tin đa dạng đó có không ít luồng thông tin thiếu lành mạnh các em không tỉnh táo và không kịp ngăn chặng kịp thời thì hậu khôn lường - Đa số học sinh có hoàn cảnh khó khăn ảnh hưởng đến việc học HS b Dạy lớp: - Một số học sinh bị kiến thức từ lớp nên gặp nhiều khó khăn công tác giảng dạy - Một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập em mình nên không cho học sinh yếu học lớp phụ đạo nhà trường tổ chức II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CHUNG TRONG NĂM HỌC 1/ Nhiệm vụ năm học - Bám sát nội dung đạo Ban giám hiệu nhằm triển khai thực thành công mục tiêu và nhiệm vụ năm học - Hưởng ứng và thực nghiêm chỉnh vận động “ không” học tập thi cử và bệnh thành tích giáo dục Bộ GD&ĐT phát động - Triển khai sâu rộng vận động học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thông qua các hình thức: Tọa đàm, thi kể chuyện đạo đức HCM… - Thực thành công mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục Ban giám hiệu nhà trường đề - Phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể nhà trường thực tốt các mặt GDHS Chủ nhiệm lớp - GDHS có lối sống lành mạnh không sa vào các tệ nạn XH, thái độ lên án biểu hiện, lối sống không lành mạnh - GD tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ lẫn sống, học tập Giúp HS nhận thức vai trò và trách nhiệm mình thân, gia đình và XH thông qua hoạt động 15’ đầu giờ, các buổi SHL các hoạt động suốt quá trình học tập các em - GD tinh thần yêu nước, tự hào DT, tinh thần giữ gìn & phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp DT, định hướng cho các em tự tìm tòi & tìm hiểu các phong tục tập quán, giá trị vật chất & tinh thần tốt đẹp cha ông thông qua các tài liệu LS, các lễ hội truyền thống, qua báo đài,… - GD tinh thần vượt khó, vươn lên học tập, truyền thống hiếu học & tôn sư trọng đạo thông qua gương sáng học tập,… - GDHS lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn, sống có ước mơ và hoài bảo đồng thời phải có ý thức nổ lực phấn đấu học tập, tu dưỡng đạo đức, để trở thành người công dân có ích cho XH - GDHS tư tưởng, lập trường chính trị vững vàng, giúp các em có nhận thức đúng đắn vấn đề nhạy cảm chính trị, sẳn sáng lên án và tố cáo hành động chống phá các lực thù địch - Phát động phong trào vượt khó vươn lên học tập vì ngày mai lập nghiệp - Đẩy mạnh PT thi đua đạt nhiều thành tích chào mừng ngày lễ lớn DT (5) - Phấn đấu cuối năm chất lượng học tập nâng cao, không có học sinh xếp loại đạo đức khá - Quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh đặc biệt - Thực đầy đủ các hoạt động GDNGLL, GDHN theo chủ đề, chủ điểm trọng tâm tháng và nội dung các tiết học chủ đề diễn nghiêm túc, đúng tiến trình đề ra, với chất lượng ngày nâng cao - Phối hợp với tổ CM thực tố công tác ngoại khóa chuyên đề - Kết hợp với nhà trường triển khai và theo dõi chặt chẽ SH 15’ đầu giờ, đa dạng hóa các loại hình SHL nhằm tạo cho HS tinh thần tham gia tự giác, tự tin vào khả thân và chủ động tham gia cac hoạt động khác nhà trường trên địa bàn dân cư… - Ngoài các hoạt động GD trên, GVCN & HS tham gia đầy đủ, nhiệt tình & có chất lượng các hoạt động GD khác nhà trường như: hoạt động văn nghệ, TDTT, công tác đền ơn đáp nghĩa, công tác lao động làm đẹp cảnh quan nhà trường,… Dạy lớp: - Thường xuyên bám sát chuẩn kiến thức kỹ môn học, tìm hiểu thêm các tài liệu học tập nhằm giúp ích cho công tác giảng dạy - Dự thăm lớp để học hỏi, trao dồi kinh nghiệm phương pháp giảng dạy đồng nghiệp - Thông qua kết khảo sát chất lượng đầu năm, lên kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh khá giỏi tiết học và trái buổi - Phân loại học sinh từ đó lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh - Tăng cường sử dụng CNTT việc giảng dạy và sưu tầm tài liệu tham khảo III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Chủ nhiệm lớp - Thường xuyên liên hệ với giáo viên môn để tìm hiểu đặc điểm học sinh nhằm giáo dục học sinh tốt - Nhiệt tình công tác chủ nhiệm lớp ( như: Theo dõi và đạo học sinh thực 15’ đầu giờ; Chỉ đạo các buổi trực tuần hàng tháng; ) - Tổ chức họp phụ huynh học sinh theo định kỳ - Liên hệ chặt chẽ môi trường giáo dục: Nhà trường – Gia đình – Địa phương nhằm tìm cách giáo dục học sinh tốt hơn, đặc biệt là học sinh có hoàn cảnh khó khăn có nguy bỏ học, học sinh cá biệt hay nghỉ học nhiều, vận động học sinh bỏ học lớp kịp thời - Luôn bám sát nội dung chương trình năm học, nội dung triển khai ĐH CNVC đầu năm, từ đó đề phương hướng hoạt động thích hợp cho giai đoạn, tháng, học kỳ cách linh hoạt - Nắm bắt kịp thời đạo BGH, triển khai thực mang lại hiệu cao và đúng thời gian qui định - Tăng cường công tác phối hợp GVCN với GVBM, các tổ chuyên môn & nhằm thực thành công nhiệm vụ năm học - Ban cán lớp chủ trì các buổi SHL & hoạt động GDNGLL - Kịp thời thông báo gia đình và theo sát tình hình học tập học sinh thông qua giám thị, ban cán lớp, thi đua các tổ (6) * Chỉ tiêu phấn đấu Sĩ số 07 HS Học Lực Hạnh Kiểm Học Lực Học Kỳ I Hạnh Kiểm Học Lực Cả năm Hạnh Kiểm Kết năm học trước Giỏi T số % 100 85,7 Khá T số % Trung bình T số % 0 28,6 14,3 42,9 100 57,1 Yếu T số % 0 0 14,3 57,1 Kém T số % 0 0 100 Dạy lớp: - Bám sát chuẩn kiến thức kỹ môn học, Nghiên cứu tài liệu trao dồi kiến thức để tìm phương pháp dạy học phù hợp nhằm phát huy tính tich cực chủ động học sinh - Liên hệ thường xuyên với GVCN lớp giảng dạy để tìm cách giáo dục học sinh tốt nhằm phát huy khiếu học sinh - Thường xuyên theo dõi lên kế hoạch kèm cập học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh khá giỏi tiết dạy vào trái buổi - Thực phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi theo Lịch và phân công chuyên môn IV ĐIỀU CHỈNH, CẬP NHẬT, BỔ SUNG KẾ HOẠCH (7) V KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG Đợt 1: Từ ngày 8/8 đến 31/11 với chủ điểm “ Chào mừng năm học mới, thi đua lập thành tích chào mừng kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam” Tháng 8/2011 - Tập trung HS, triển khai sinh hoạt văn trường - Ổn định tổ chức lớp - Chuẩn bị sổ sách, rà soát danh sách lớp - Tổ chức HS lao động đầu năm - Kiểm tra thực nề nếp HS, có chấm chéo các tổ Tháng 9/2011 - GVCN hoàn tất việc ổn định tổ chức lớp, các loại sổ sách - Chỉ đạo hoạt động 15’ đầu có hiệu - Kiểm tra việc thực nề nếp HS, có chấm chéo các tổ - Họp CMHS đầu năm bầu Ban đại diện CMHS và vào hoạt động - Chỉ đạo ĐH chi đội lớp - Tổ chức hoạt động NGLL theo chủ đề tháng - GVCN cùng các đoàn thể triển khai tháng an toàn giao thông, phát động thi tìm hiểu an toàn giao thông - Cập nhật điểm và thông báo tới CMHS Tháng 10/2011 - Giáo dục đạo đức cho HS các SH ý thức công dân, trách nhiệm, nghĩa vụ thực nội qui nhà trường - Kiểm tra việc thực nề nếp HS, có chấm chéo các tổ - Tổ chức HS tham gia tìm hiểu tuần lễ “ dân số - kế hoạch và môi trường” - Tổ chức hoạt động NGLL theo chủ đề tháng - Tổ chức hoạt động chuyên đề Tuyên truyền, phòng tránh HIV/AIDS - Chỉ đạo, theo dõi thi đua lớp chào mừng ngày Nhà giáo VN - Cập nhật điểm và thông báo tới CMHS Tháng 11/2011 - Thi đua học tốt, đăng kí tháng hoc tốt chào mừng ngày 20/11 - Kiểm tra việc thực nề nếp HS, có chấm chéo các tổ - Tổ chức kỉ niệm ngày lễ 20/11 - Tổ chức hoạt động chuyên đề Tôn sư trọng đạo - Tổ chức hoạt động NGLL theo chủ đề tháng - Cập nhật điểm và thông báo tới CMHS Đợt 2: Từ 1/12/2011 -> 30/1/2012 với chủ điểm “ Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Hội quốc phòng toàn dân và kỉ niệm 68 năm ngày thành lập quân đội NDVN” Phát động tháng thi đua học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tháng 12/2011 - Sơ kết thi đua đợt - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Hội quốc phòng toàn dân và kỉ niệm 68 năm ngày thành lập quân đội NDVN 22/12 (8) - Tổ chức cho HS thăm viếng gia đình liệt sĩ - Kiểm tra việc thực nề nếp HS, có chấm chéo các tổ - Tổ chức chuyên đề phương pháp học tốt - Tổ chức hoạt động NGLL theo chủ đề tháng - Cập nhật điểm và thông báo tới CMHS - Hướng dẫn HS ôn tập & tiến hành thi HKI Tháng 1/2012 - GVCN cho lớp bình bầu hạnh kiểm, xếp loại toàn diện, duyệt kết xếp loại - Phát động thi đua “ Mừng Đảng, mừng xuân” - Kiểm tra việc thực nề nếp HS, có chấm chéo các tổ - Lấy phiếu góp ý kiến HS - Sơ kết HKI, đánh giá xếp loại HS - Họp CMHS kì I - Cập nhật điểm và thông báo tới CMHS - Kiểm tra nề nếp tuần trước tết - Tổ chức hoạt động NGLL theo chủ đề tháng Đợt 3: Từ 1/2 -> 31/3 với chủ điểm “ Thi đua lập thành tích chào mừng kỉ niệm ngày thành lập Đoàn TNCSHCM, ngày quốc tế phụ nữ 8/3” Tháng 2/2012 - Đăng kí học tốt chào mừng ngày thành lập Đảng 3/2 - Phát động thi đua ngày thành lập Đoàn - Kiểm tra việc thực nề nếp HS, có chấm chéo các tổ - Tổ chức hoạt động NGLL theo chủ đề tháng - Cập nhật điểm và thông báo tới CMHS - Thực SH chuyên đề Tìm hiểu đời và hoạt động CM Chủ tịch HCM Tháng 3/2012 - Tổ chức kỉ niệm các ngày lễ lớn: Thi đua thành lập ngày quốc tế phụ nữ 8/3, ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26/3 - Lớp đăng kí học tốt - Kiểm tra việc thực nề nếp HS, có chấm chéo các tổ - Cập nhật điểm và thông báo tới CMHS - Tổ chức hoạt động NGLL theo chủ đề tháng - Thực SH chuyên đề Theo dòng lịch sử Đợt 4: Từ 1/4 -> 25/5 với chủ điểm “ thi đua lập hành tích chào mừng ngày giải phóng miền Nam 30/4 và ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh” Tháng 4/2012 - Sơ kết thi đua lớp - Tăng cường kiểm tra nề nếp HS – lấy phiếu khảo sát HS - Giáo dục HS thực phong trào “ phòng thi nghiêm túc” - Triển khai kế hoạch thi HKII - Tổ chức hoạt động NGLL theo chủ đề tháng Tháng 5/2012 - Hướng dẫn HS ôn tập & tiến hành thi HKII (9) - GVCN cho lớp bình bầu hạnh kiểm, xếp loại toàn diện, duyệt kết xếp loại - Kiểm tra việc thực nề nếp HS, có chấm chéo các tổ - Tổ chức hoạt động NGLL theo chủ đề tháng - Tổng kết năm học - Họp CMHS - Lễ tổng kết, phát thưởng - Lên kế hoạch hoạt động hè VI KẾ HOẠCH SƠ KẾT HỌC KỲ II VII KẾ HOẠCH TỔNG KẾT NĂM HỌC (10) VIII KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÈ Hiệu Trưởng Duyệt Giồng Kè, ngày 15 tháng 09 năm 2011 Người lên kế hoạch Nguyễn văn Quyết (11)