BÀI MỚI :LUYỆN TẬP CHUNG Giới thiệu bài : Để giúp các em củng cố lại kiến thức về cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10, Viết các số theo thứ tự đã biết.. HOẠT ĐỘNG HỌC Hát - Lần lượt 3 HS thự[r]
(1)Tiết: 65 Tuần: 17 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP CHUNG Ngày dạy: Lớp: I/ MỤC TIÊU : - Biết cấu tạo số phạm vi 10 - Viết các số theo thứ tự quy định - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Hoàn thành bài tập chính xác II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Nội dung bài tập và trò chơi 2/ Học sinh : Bảng , bài tập đồ dùng học tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ ỔN ĐỊNH 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ Luyện tập chung - Yêu cầu Nhận xét - đánh giá 3/ BÀI MỚI :LUYỆN TẬP CHUNG Giới thiệu bài : Để giúp các em củng cố lại kiến thức cấu tạo số phạm vi 10, Viết các số theo thứ tự đã biết Tiết học hôm nay, ta vào bài : Luyện tập chung - ghi tựa * HĐ 1:Biết cấu tạo,thứ tự số phạm vi 10, viết phép tính thích hợp với tóm tắt - Bài 1: Số ( Thực hành cột 3, ) - GV nêu yêu cầu - hướng dẫn mẫu ( GV theo dõi - hướng dẫn HS yếu ) - Kiểm bài bảng - GV kiểm phiếu - Bài 2: Viết các số : , , , , HOẠT ĐỘNG HỌC Hát - Lần lượt HS thực bảng lớp - lớp làm bảng 10 - = 10 10 - = + = - Lắng nghe - nhắc lại Nhóm đôi - Theo dõi - Cá nhân thực hành tập – Đại diện thực bảng lớp 8=5+3 10 = + 8=4+4 10 = + = +1 10 = + = +3 10 = + = +2 10 = 10 + =5 + 10 = + 10 10 = + 1=1+0 - Đổi phiếu – kiểm tra chéo – nhận xét ( HS tự sửa sai ) (2) a) Theo thứ tự từ lớn đến bé b)Theo thứ tự từ bé đến lớn Nhóm - GV nêu yêu cầu - hướng dẫn - GV tổ chức - Theo dõi - Nhóm thực trò chơi tiếp sức a) Theo thứ tự từ lớn đến bé 9,8,7,5,2 b)Theo thứ tự từ bé đến lớn 2,5,7,8,9 - Treo bảng - kiểm tra chéo - nhận xét - GV nhận xét chung - đánh giá - Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu - GV sửa bài bảng lớp - Nhận xét chung 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV tổ chức trò chơi : Ai nhanh - đúng + Dựa vào tóm tắt bài toán - viết phép tính thích hợp ( câu b) + Nhóm nào thực nhanh - đúng → thắng - Nhận xét chung - đánh giá - Dặn HS thực hành bài tập bài tập toán - Chuẩn bị bài : Luyện tập chung - Nhận xét chung - nhắc nhở Hiệu trưởng Khối trưởng Cá nhân - Hai HS phân tích đề ( Câu a ) - Đại diện làm bảng lớp – lớp làm phiếu + = - HS kiểm phiếu – tự sửa sai - Thực thi đua tiếp sức theo nhóm = - Kiểm tra chéo - nhận xét - Nhận việc - Nhận xét tiết học Người soạn (3)