Phòng đọc với đủ các loại sách giáo khoa, sách tham khảo, truyện, đáp ứng tốt nhu cầu của học sinh trong các tiết học thư viện và phục vụ giáo viên trong dạy và học.. Các phòng đọc đều [r]
(1)Thư viện có vai trị vô quan trọng nhà trường, để tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học hiệu hoạt động thư viện, năm học 2012-2013 trường Tiểu học Thị trấn Sóc Sơn tập trung đổi hình thức hoạt động thư viện, xây dựng thư viện thân thiện Do đó, từ đầu năm học, nhà trường phát động phong trào quyên góp sách, truyện cũ với phương châm: “Góp cuốn sách nhỏ, đọc ngàn sách hay”.
Thư viện nhà trường với diện tích 122 m2 được thiết kế trang trí trang bị các thiết bị đại theo tiêu chuẩn thư viện xuất sắc Thư viện có hai phòng đọc riêng biệt, phòng đọc cho giáo viên phòng đọc cho học sinh Phòng đọc với đủ loại sách giáo khoa, sách tham khảo, truyện, đáp ứng tốt nhu cầu học sinh tiết học thư viện phục vụ giáo viên dạy học Các phịng đọc có máy tính nối mạng Internet giúp giáo viên học sinh thường xuyên cập nhật thông tin nhà trường
(2)(3)Trong năm học 2011-2012:
(4)