- Dạy vận động bài “ Con mèo con chuột” - Cô nói các con vật rất ngộ nghĩnh nên có rất nhiều nhạc sĩ đã sáng tac bài hát nói về các con vật, lớp chúng mình hãy cùng lắng nghe giai điệu v[r]
(1)TRƯƠNG MGCL HOA PHƯỢNG ĐỎ GV : NGUYỄN THỊ LIÊN BÀI DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG HỌC: ÂM NHÃC ĐỀ TÀI : “ CON MÈO CON CHUỘT” I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1-Kiến thức: - Dạy trẻ vận động theo tiết tấu chậm bài hát “ Con mèo chuột ” - Trẻ hiểu nội dung và cảm thụ giai điệu qua bài hát “ Gọi trâu” - Trẻ biết cách chơi và hứng thú tham gia vào trò chơi 2- Kỹ năng: - Trẻ nắm nhịp điệu cường độ bài hát - Gõ đệm theo bài hát tốt 3- Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quí , bảo vệ và biết chăm sóc các vật II/ CHUẨN BỊ: 1- Cô: - Cô hát hay gõ đệm nhịp nhàng theo bài “ Con mèo chuột ” Nhạc Sĩ: Văn Tý - Cô hát và vận động tốt bài “ Gọi trâu” Nhạc sĩ : Hoàng Gia 2- Cháu: - Xắc xô Phách tre, mũ múa III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát bài “Con gà vịt” - Cô hỏi trẻ vừa hát bài hat nói vật nào? các thích vật nào? vì thích? - Cô giáo dục trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời cô và người lớn * Hoạt động 2: Tiến hành - Trò chơi “Giai điệu từ vật” - Cô cho trẻ ngồi thành tố sau đó cô giới thiệu cách chơi và luật chơi - Cách chơi: Trên màn hình cô có ô số bí ẩn, đằng sau ô số này là vật chúng ta mở ô số này và các tổ có giây hội ý hết thời gian giây đội nào có tín hiệu nhanh thì đội đó phải đứng lên nói vật đó có bài hát và bài thơ nào ? và thể lại bài hát và bài thơ đó Đội nào trả lời đúng cô và các bạn thưởng tràng vỗ tay - kết thúc cô tuyên dương * Nghe hát: “Gọi trâu” Nhạc và lời: Hoàng Gia - Cô nói lợi ích trâu và dẫn dắt vào bài - Cô hát cho cháu nghe lần 1.Cô nói nội dung bài hát - Lần cô hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát, mời lớp múa hát cùng (2) - Dạy vận động bài “ Con mèo chuột” - Cô nói các vật ngộ nghĩnh nên có nhiều nhạc sĩ đã sáng tac bài hát nói các vật, lớp chúng mình hãy cùng lắng nghe giai điệu và đoán xem đây là bài hát gì nhé! - Trẻ đoán tên bài hát và nói tên nhạc sĩ - Cô hỏi trẻ đã thuộc bài hát này chưa? - Hỏi trẻ có muốn làm chú mèo, chú chuột không? Cho trẻ lấy mũ mèo và chuột đội lên vừa vừa hát lại bài mèo chuột - Cô cho trẻ hát lại bài hát này lần - Cô nói bài hát này kết hợp với vân động thì hay các thích vân động gì? ( Cho trẻ nêu ý thích ) - Cô nói ý thích cô và cho trẻ nhắc lại cách gõ theo tiết tấu chậm - Cho lớp gõ theo tiết tấu chậm 1.2.3; 1.2.3; 1.2.3 * Dạy lớp vận động -.Cô hát và kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm mẫu cho trẻ xem lần - Dạy lớp hát gõ theo tiết tấu chậm bài hát Con mèo chuột Con chuột mèo v v v v v v Hai biết nhảy hai biết trèo v v v v v v Nó nhảy nhanh , nó chạy vòng quanh v v v v v v Mèo nhanh chuột thì chuột làm sánh v v v v v v Con mèo chuột chuột mèo v v v v v v Hai khác loài mà hai khắc v v v v v v Tiếng chuột chíp chiu tiếng mèo mèo meo v v v v v v Mèo đây bắt chuột thì chuột làm tránh v v v v v v - Dạy lớp hát vỗ câu đến hết bài - Từng tổ, nhóm, cá nhân hát và gõ đệm - Trẻ cất dụng cụ và cặp đôi nhún nhảy theo bài hát * Hoạt động 4:Kết thúc - Cho lớp hát và vỗ đệm bài “ Con mèo chuột.và ngoài chơi ******************** (3) (4)