Lop 5 Tuan 15 Huu Hanh

33 2 0
Lop 5 Tuan 15 Huu Hanh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giíi thiÖu bµi - Cho HS h¸t tËp thÓ 1 bµi cã néi dung Hs quan s¸t về đề tài Quân đội - GV giới thiệu 1 vài bức tranh , [r]

(1)Thứ hai TẬP ĐỌC Buôn Chư Lênh đón cô giáo I Muïc ñích yeâu caàu : -Phát âm đúng tên ngời dân tộc bài; biết đọc dễn cảm với giọng phù hợp nội duyng ®o¹n -Hiểu nôi dung: Ngời Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em đợc học hành (Trả lời đñược c.hỏi 1,2,3 SGK) II Chuẩn bị: + GV: Tranh SGK phóng to Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần rèn đọc + HS: Đọc trước bài III Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh: Bài cũ : Gọi HS lên đọc bài thơ và trả lời câu hỏi: H: Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả người nông dân H:Vì taùc giaû goïi haït gaïo laø “haït vaøng” ? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS khá (hoặc giỏi) đọc bài -1 HS đọc, lớp đọc thầm theo SGK - GV chia đoạn SGK - HS theo dõi,đánh dấu đoạn -Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn - Lần lượt HS đọc nối đoạn, lớp + Lần 1: Theo dõi, sửa phát âm sai cho theo dõi, đọc thầm theo HS + Lần2: Hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng sau caùc daáu caâu - HS đọc phần chú giải SGK + Lần 3: Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ baøi - HS luyện đọc theo yêu cầu - Cho HS luyện đọc theo nhóm bàn - HS laéng nghe - GV đọc mẫu bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn 1+2 và trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn và H: Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để dạy laøm gì? hoïc H : Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo + Mọi người đến đông, ăn mặc quần áo Y Hoa nhö theá naøo? hội Họ trải đường cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang tới cửa bếp sàn lông thú mịn nhung, họ dẫn cô giáo bước lên lối lông thú Gìa làng đứng đón khách nhà sàn,trao cho cô (2) H: Đoạn 1và cho em biết điều gì? Đoạn H : Những chi tiết nào cho thấy dân làng háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ” ? H:Tình cảm cô giáo Y Hoa người dân nơi đây nào? - Cho HS nêu ý đoạn Đoạn còn lại H : Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì ? H: Đoạn cuối nói gì? - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm baøn ruùt đại ý bài - GV choát yù- ghi baûng: Đại ý: Người Tây Nguyên cô giáo vaø nguyeän voïng mong muoán cho em dân tộc mình học hành, thoát khỏi mù chữ, đói nghèo, lạc hậu Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhaän xeùt, tuyeân döông giáo dao để cô chém nhát vào cây cột,thực nghi lễ để trở thành người buoân + HS nêu ý 1: Tình cảm người cô giáo - 1HS đọc, lớp đọc thầm theo + Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ Mọi người im phăng phaéc xem Y Hoa vieát Y Hoa vieát xong, bao nhieâu tieáng cuøng hoø reo + Cô giáo Y Hoa yêy quý người dân buôn làng, cô xúc động, tim đập rộn ràng viết cho người xem cái chữ +HS nêu ý 2: Tình cảm cô giáo daân laøng - 1HS đọc, lớp đọc thầm + Người Tây Nguyên ham học , ham hieåu bieát … +HS nêu ý 3: Thái độ dân làng với cái chữ -HS thảo luận, đại diện nhóm nêu đại ý, lớp nhaän xeùt boå sung - Vaøi em nhaéc laïi HS nối tiếp đọc toàn bài, lớp theo doõi - Theo doõi - Lần lượt HS đọc cho nghe - 3HS thi đua đọc diễn cảm - Lớp nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu đại ý bài? - Veà hoïc baøi, chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây” - Nhaän xeùt tieát hoïc _ TOÁN: (3) Luyeän taäp I Muïc tieâu: BiÕt : - Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn (Bài 1(a,b,c); Bài 2a; Bài 3) II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS củng cố và thực hành thành thạo phép chia số thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân * Baøi - Yêu cầu HS đọc đề toán, nêu yêu cầu - 1HS đọc to, lớp đọc thầm cuûa baøi - 4HS lên bảng làm bài, lớp làm - Cho HS laøm baøi - Yêu cầu HS nêu cáh thực phép - HS nêu, lớp theo dõi , nhận xét sửa bài sai tính cuûa mình - GV theo dõi bài , sửa chữa cho * Kết tính đúng : a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = HS 6,7 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 d) 98,156 : 4,63 = 21,2 * Baøi 2: - HS đọc đề, trả lời H : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - 3HS lên bảng làm, lớp làm -Yeâu caàu HS laøm baøi - HS nhận xét, sửa bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV choát laïi daïng baøi tìm thaønh phaàn - HS laéng nghe chöa bieát cuûa pheùp tính Hoạt động 2: Luyện giải toán * Baøi 3: - HS đọc to, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS phân tích đề, lập kế hoạch - HS Phân tích đề , ghi tóm tắt giaûi, giaûi - Goïi HS leân baûng ghi toùm taét vaø giaûi Đáp số : lít - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Baøi - HS nhận xét, sửa bài - Gọi HS đọc đề toán - để tìm số dư 218 : 3,7 chúng ta phải - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời laøm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta thực -…thực đến lấy chữ số phần thaäp phaân phép chia đến nào? (4) - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính - HS thực đặt tính và tính H :Vậy lấy đến hai chữ số phần - HS : 218 : 3,7 = 58,91 (dö 0,033) thaäp phaân cuûa thöông thì soá dö cuûa pheùp chia 218 : 3,7 laø bao nhieâu ? - HS nhaän xeùt Cuûng coá- daën doø: -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi p/phaùp chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân - Về làm bài tập nhà Chuẩn bị: “Luyện tập chung” Nhận xét tiết học LỊCH SỬ: Chiến thắng Biên giới thu đông 1950 I Muïc tieâu: - Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch Biên giới trên lược đồ - Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu: II Chuẩn bị: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam (chỉ biên giới Việt-Trung) Lược đồ chiến dịch biên giới Sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới + HS: SGV, sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới III Các hoạt động dạy và học: OÅån ñònh: Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi –GV nhận xét ghi điểm H: Vì địch mở công lên Việt B ắc ? Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Nguyên nhân địch bao vây Biên giới - HS lắng nghe và quan sát đồ MT: HS tìm hiểu lí địch bao vây biên giới - GV sử dụng đồ, đường biên giới Việt – Trung, nhaán maïnh aâm möu cuûa Phaùp vieäc khóa chặt biên giới nhằm bao vây, cô lập ñòa Vieät Baéc, coâ laäp cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân - HS xác định trên đồ daân ta - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi (Lưu ý cho học sinh thấy đường số 4.) - Cho HS xác định biên giới Việt – Trung trên * số đại diện nhóm xác định lược đồ trên bảng lớp đồ - Hoạt động nhóm đôi: Xác định trên lược đồ - HS nêu điểm địch chốt quân để khóa biên giới đường số * GV treo lược đồ bảng lớp để HS xác định Sau - HS lắng nghe (5) đó nêu câu hỏi: + Nếu không khai thông biên giới thì kháng chieán cuûa nhaân daân ta seõ sao? => GV nhận xét, chốt: Địch bao vây biên giới để tăng cường lực lượng cô lập Việt Bắc - HS thaûo luaän nhoùm baøn tìm hieåu Hoạt động2: Tạo biểu tượng chiến dịch Biên chiến dịch Biên giới thu - đông Giới 1950 MT: HS nắm thời gian, địa điểm, diễn biến và ý - Đại diện vài nhóm trả lời nghĩa chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Y eâu caàu HS tìm hieåu : - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn + Để đối phó với âm mưu địch, TW Đảng - vài đại diện nhóm nêu diễn biến lãnh đạo Bác Hồ đã định trận đánh Các nhóm khác bổ sung naøo? Quyeát ñònh aáy theå hieän ñieàu gì? + Quá trình hình thành cách đánh + Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên cho thấy tài trí thông minh quân Giới thu đông 1950 diễn đâu? đội ta + Hãy thuật lại trận đánh ấy? - HS neâu : * GV nhận xét + nêu lại trận đánh (có lược - Ý nghĩa: đồ) + Chiến dịch đã phá tan kế hoạch + Em có nhận xét gì cách đánh quân đội ta? “khóa cửa biên giới” giặc + Kết chiến dịch Biên Giới thu đông + Giải phóng vùng rộng lớn 1950? + Căn điạ Việt Bắc mở + Nêu ý nghĩa chiến dịch Biên Giới thu đông rộng 1950? + Tình ta và địch thay đổi: - GV hướng dẫn HS làm bài tập Làm theo ta chủ động, địch bị động nhoùm - HS boác thaêm laøm phaàn caâu hoûi baøi + Nêu điểm khác chủ yếu chiến tập theo nhóm dịch Việt Bắc thu đông 1947 và chiến dịch Biên - Đại diện các nhóm trình bày Giới thu đông 1950? - Nhaän xeùt laãn + Em coù suy nghó gì veà taám göông anh La Vaên - HS theo doõi, nhaéc laïi Caàu? + Hình ảnh Bác Hồ chiến dịch Biên Giới gơi cho em suy nghó gì? + Việc đội ta nhường cơm cho tù binh địch chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 giúp em liên tưởng đến truyền thống tốt đẹp nào dân toäc Vieät nam? - GV nhận xét, rút ghi nhớ Củng cố- dặn dò : -Thi đua dãy lược đồ, thuật lại chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Về học bài.Chuẩn bị: “Hậu phương năm sau chiến dịch Biên Giới” (6) - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2) I Muïc tieâu: - Nêu vai trò phụ nữ gia đình và xã hội - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hện tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khaùc cuoäc soáng haøng ngaøy *) KN tư duy, phê phán, định phù hợp các tình có liên quan đến phụ nữ; giao tiếp, ứng xữvới bà, mẹ, chị, em gái , cô giáoc các bạn gái và người phụ nữ khác ngoài xã hội II Chuẩn bị: - HS: Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu người phụ nữ mà em kính trọng (baø, meï, chò, coâ giaùo,… - GV + HS: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Xử lí tình bài tập 3/ SGK - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Yeâu caàu HS thaûo luaän caùc tình huoáng cuûa baøi taäp - Đại diện trình bày - Cho HS trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán - Nhaän xeùt, boå sung Kết luận: Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xem khả tổ chức công việc.Nếu Tiến có khả thì - Lắng nghe coù theå choïn baïn Khoâng neân choïn Tieán chæ vì lí baïn laø trai -Mỗi người có quyền bày tỏ ý kiến mình Bạn Tuấn nên lắng nghe ý kiến các bạn nữ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 4/ SGK - GV neâu yeâu caàu, giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm Cho HS leân trình baøy *Nhaän xeùt vaø keát luaän - Ngày tháng là ngày Quốc tế phụ nữ - Ngày 20 tháng 10 là ngày Phụ nữ Việt Nam - Hội Phụ nữ, Câu lạc các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ - HS lên giới thiệu ngày Hoạt động3: Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam - GV tổ chức cho HS hát, đọc thơ kể chuyện 8/3, người phụ nữ maø em caùc kính troïng người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng (7) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Nêu luật chơi: Mỗi dãy chọn bạn thay phiên đọc - HS thực trò chơi thơ, hát chủ đề ca ngợi người phụ nữ Đội nào có - Chọn đội thắng nhieàu baøi thô, haùt hôn seõ thaéng Tuyeân döông Tổng kết - dặn dò: - Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ 8/ (ở gia đình, lớp),… Chuẩn bị: “Hợp tác với người xung quanh.” Nhận xét tiết học _ Thứ ba CHÍNH TAÛ: ( Nghe – vieát) Buôn Chư Lênh đón cô giáo I Muïc tieâu: -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đợc bài tập 2a/b BT3a/b bài tập chính tả phơng ngữ GV soạn II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to thi tìm nhanh theo yeâu caàu baøi + HS: Vở chính tả, xem trước từ khó III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết - GV đọc lần đoạn văn viết chính tả - HS laéng nghe - Yêu cầu HS đọc - 1HS đọc, lớp đọc thầm H: Đoạn văn cho em biết điều gì? + HS : Đoạn văn nói lên lòng bà - Yêu cầu HS đọc tìm số từ khó viết Tây Nguyên cô giáo và cái - Yêu cầu HS luyện viết và đọc các từ khó chữ - GV h/dẫn cách viết và trình bày bài chính - HS lên bảng viết, lớp viết nháp taû - Theo doõi - GV đọc cho HS viết - HS nghe, viết bài vào - GV đọc lại bài cho HS soát lỡi - HS theo dõi, soát lỡi, thống kê lỗi - GV chấm bài, nhận xét sửa lỡi - Theo doõi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm luyện tập *Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu bài -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Nhóm bài trao đổi vàlàm bài 2a 2a - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để làm – Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét baøi - Yeâu caàu HS trình baøy - GV nhaän xeùt choát laïi: - HS đọc to, lớp đọc thầm tra ngoâ – cha meï trao cho – chao - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào caùnh - Lần lượt HS nêu ý kiến bài làm uoáng traø – chaø xaùt Đánh tráo – bát (8) chaùo baïn - Cả lớp nhận xét * Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - 1HS đọc to, lớp nghe - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng  GV chốt lại các từ đúng - Yêu cầu HS đọc toàn câu chuyện sau đã tìm từ Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà làm bài tập vào Chuẩn bị: “Về ngôi nhà xây” TOÁN: Luyeän taäp chung I Muïc tieâu: BiÕt: -Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n -So s¸nh c¸c sè thËp ph©n -Vận dụng để tìm x (Bài 1(a,b,c);Bài 2(cột 1);Bài 4(a, c) II Chuaån bò: + GV : Phaán maøu, baûng phuï III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động: Hướng dẫn HS kĩ thực hành các phép cộng có liên quan đến STP cách chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh STP * Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm - GV viết phần c) bài toán lên bảng - HS theo doõi 100 100 + + vaø hoûi : H : Để viết kết phép cộng trên - HS nêu: Trước hết chúng ta phải chuyển dạng STP trước hết chúng ta phải làm gì? phaân soá thaønh soá thaäp phaân - Yêu cầu HS chuyển và thực phép cộng - HS thực và nêu:100 + +0,08 = - Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa 107,08 baøi - HS lên bảng làm, lớp làm - GV chữa bài, cho điểm HS - Cả lớp nhận xét * Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so saùnh caùc soá H: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV hướng dẫn HS chuyển hỗn số thành STP - HS theo dõi thực so sánh hai STP - Yêu cầu HS làm bài, sau đó GV nhận xét và - HS thực chuyển và nêu - HS lên bảng làm, lớp làm chữa bài (9) * Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề toán H :Em hiểu yêu cầu bài toán naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Lớp nhận xét - HS đọc , lớp đọc thầm - HS nêu : Để giải yêu cầu bài toán ta cần : - Thực phép chia đến lấy hai chữ số phần thập phân thương Xaùc ñònh soá dö cuûa pheùp chia - HS lên bảng làm, lớp làm Keát quaû ø: 6,521 : = 0,89 (dö 0,021) 33,14 : 58 = 0,57 (dö 0,08 ) 375,23 : 69 = 5,43 (dö 0,56) - HS theo doõi - GV chữa bài và cho điểm HS - HS laøm baøi * Baøi 4: - 4HS lên bảng làm bài, lớp làm - GV yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - HS nhận xét, lớp theo dõi và bổ sung - GV neâu caâu hoûi : +Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm - HS trả lời naøo? +Muốn tìm số chia ta thực ? Củng cố - dặn dò: - HS nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học - Về làm bài tập nhà, xem trước bài nhà.Chuẩn bị: “Luyện tập chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc _ LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc I Muïc tieâu: -Hiểu nghiã từ hạnh phúc(BT1); tìm đợc từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu đợc số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2,3); xác định đợc yếu tố qiuan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc(BT4) II Chuaån bò: + GV: Baøi taâp1,4 vieát saün treân baûng phuï + HS: Xem trước bài III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu nào là hạnh phúc, là gia đình hạnh phúc Mở rộng hệ thống hóa vốn từ hạnh phúc * Baøi 1: -1 HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS trao đổi thảo luận, làm bài - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp - Laéng nghe (10) Hướng dẫn cách làm bài: khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý giải thích đúng nghĩa từ hạnh phúc + GV lưu ý HS cảø ý đúng, Phải chọn ý thích hợp - Yeâu caàu HS laøm baøi - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng * GV nhaän xeùt, keát luaän: Haïnh phuùc laø traïng thaùi sung sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt ý nguyeän - Yêu cầu HS đặt câu với từ hạnh phúc - Nhaän xeùt caâu HS ñaët * Baøi : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm - HS phaùt bieåu GV ghi nhanh leân baûng yù kieán cuûa HS - Kết luận các từ đúng - 1HS leân baûng laøm - Nhận xét, sửa bài - 3HS nối tiếp đặt câu, lớp theo doõi nhaän xeùt - 1HS đọc các yêu cầu bài, lớp đọc thầm - HS cùng trao đổi, thảo luận tìm từ - HS nối tiếp nêu từ, HS nêu từ - Viết vào các từ đúng +Đồng nghĩa với Hạnh phúc: sung * GV giải nghĩa từ, có thể cho HS đặt câu với các từ sướng, may mắn, … + Trái nghĩa với Hạnh phúc: bất vừa tìm hạnh, khốn khổ, cực khổ,… - HS noái tieáp ñaët caâu - GV nhaän xeùt caâu HS ñaët Hoạt động 2: H/d HS biết đặt câu từ chứa tiếng phúc + Phúc ấm: phúc đức tổ tiên * Baøi 4: để lại - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập + Phúc đức : điều tốt lành để lại - GV löu yù : + Coù nhieàu yeáu toá taïo neân haïnh phuùc, chuù yù choïn cho chaùu + Phuùc loäc : gia ñình yeân aám, tieàn yeáu toá naøo laø quan troïng nhaát cuûa doài daøo.… => GV chốt lại : Tất các yếu tố trên có thể đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc người sống hòa thuận là quan trọng vì thiếu yeáu toá hoøa thuaän thì gia ñình khoâng theå coù haïnh -1HS đọc to, lớp đọc thầm phuùc - HS trao đổi để trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt , tuyeân döông  Dẫn chứng mẫu chuyện ngắn hoøa thuaän gia ñình Củng cố- dặn dò: - HS thi đua tìm từ thuộc chủ đề và đặt câu với từ tìm - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ” Nhận xét tiết học (11) _ KEÅ CHUYEÄN: Kể chuyện đã nghe đã đọc Đề bài : Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân I Muïc tieâu: -Kể LạI đợc câu chuyện đã nghe đã đọc nói ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện; biªt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n HS K, giỏi kể lại đợc câu chuyện ngoài SGK II Chuaån bò: + GV: Boä tranh phoùng to SGK + HS: Sưu tầm mẫu chuyện người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề Đề bài 1: Kể lại câu chuyện em đã đọc hay đã nghe người đã góp sức mình chống lại đói ngheøo, laïc haäu vì haïnh phuùc cuûa nhaân daân •- Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài -• Cho HS xác định đề và gạch từ quan - HS phân tích đề bài, xác định dạng troïng keå - Gọi HS đọc gợi ý SGK - HS đọc gợi ý SGK, lớp đọc - Cho HS giới thiệu câu chuyện định kể thaàm VD : Coù theå laø chuyeän : OÂng Löông Ñònh Cuûa, Thaày - Vài HS nêu đề tài câu bói xem voi, Buôn Chư Lênh đón cô giáo chuyện đã chọn - HS chuaån bò keå chuyeän Hoạt động2: Lập dàn ý cho câu chuyện định kể - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS laäp daøn yù caâu chuyeän ñònh keå - HS đọc, lớp đọc thầm - Goïi HS trình baøy daøn yù - HS vieát daøn yù caâu chuyeän vaøo nhaùp * GV choát laïi: - Vài HS giới thiệu trước lớp Mở bài: Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy câu dàn ý câu chuyện em chọn chuyeän - Cả lớp nhận xét Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện (Tả cảnh kết hợp - Lắng nghe hoạt động nhân vật) Keát thuùc: Neâu keát quaû cuûa caâu chuyeän - Nhaän xeùt veà nhaân vaät Hoạt động3: HS kể chuyện và trao đổi nội (12) dung caâu chuyeän - Gọi HS đọc gợi ý 3&4 - Yêu cầu HS kể theo nhóm đôi và trao đổi ý nghĩa câu chuyện GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm - Cho HS kể trước lớp - HS đọc gợi ý 3, 4, lớp theo dõi - Nhóm đôi kể chuyện và trao đổi noäi dung caâu chuyeän - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước - Yeâu caàu HS neâu yù nghóa caâu chuyeän lớp - Nhaän xeùt, cho ñieåm Choïn baïn keå chuyeän hay - Moãi em neâu yù nghóa cuûa caâu nhaát chuyeän * Giáo dục: Góp sức nhỏ bé mình chống lại - Cả lớp trao đổi, bổ sung đói nghèo, lạc hậu Cuûng coá – daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về tập kể cho người thân nghe Chuẩn bị: “Kể chuyện chứng kiến tham gia” AÂm nhaïc «n tËp T®n sè 3, sè kÓ chuyÖn ©m nh¹c I Muïc tieâu - Tập biểu diễn số bài hát đã học - Biết nội dung câu chuyện và nghe bài hát Dạ cổ hoài lang II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - §äc nh¹c, h¸t kÕt hîp gâ ph¸ch bµI T§N sè 3, sè - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III hoạt động dạy học H§ cña GV Néi dung GV ghi néi dung Néi dung ¤n tËp T§N sè - Luyện tập cao độ: GV thùc hiÖn + GV quy định học các nốt Đô- Rê - Mi – RêĐô, đàn để HS hoà theo + GV quy định học các nốt Mi – Son – La – Son- Mi, đàn để HS hoà theo GV híng dÉn - §äc nh¹c kÕt hîp luyÖn tiÕt tÊu: + Gâ l¹i tiÕt tÊu T§N sè + Cả lớp đọc nhạc, hát lời gõ phách Thùc hiÖn mét nöa líp h¸t mét nöa líp gâ nhÞp GV ghi néi dung Néi dung ¤n tËp T§N sè GV thùc hiÖn Luyện tập cao độ -H/s nãi tªn nèt bµi ( §«- Rª- Mi- SonLa) LuyÖn tËp tiÕt tÊu Gv gâ tiÕt tÊu lµm mÉu - G/v b¾t nhÞp Tập đọc câu - GV hớng dẫn H/s đọc câu +Tập đọc bài - Y/c học sinh đọc bài H§ cña HS HS luyện cao độ - H/s tr×nh bµy C¶ líp thùc hiÖn - Häc sinh theo dâi vµ thùc hiÖn - H/s l¾ng nghe vµ đọc - H/s đọc (13) - GV quy định - GV nghe vµ söa sai - G/v söa sai §äc nh¹c kÕt hîp gâ ph¸ch - Một nửa lớp đọc nhạc nửa còn lại gõ ph¸ch §æi l¹i phÇn tr×nh bµy - Các tổ đọc nhạc, gõ phách GV nhận xẻt đánh gi¸ Néi dung KÓ chuyÖn ©m nh¹c: NghÖ sÜ Cao V¨n LÇu -GV thùc hiÖn GV thùc hiÖn GV ®iÒu khiÓn - H/s xung phong tr×nh bµy - Giíi thiÖu c©u chuyÖn :H«m c¸c em nghe câu chuyện danh nhân âm nhạc Việt Nam đó lµ nghÖ sÜ Cao V¨n LÇu GV kÓ chuyÖn: + KÓ theo tranh minh ho¹ + Giải thích: Gia Định là tên gọi xa, địa danh nµy thuéc Thµnh Phè Hå ChÝ Minh - Cñng cè néi dung: + Em nµo cã thÓ nh¾c l¹i kh¶ n¨ng ©m nh¹c cña Hs tr¶ lêi Cao V¨n LÇu lóc cßn nhá? + B¶n nh¹c hay nhÊt cña nhãm nh¹c HuÕ lµ g×? - HS tËp kÓ chuyÖn + GV cho c¸c tæ thi kÓ chuyÖn xem tæ nµo kÓ hay nhÊt + Tèm t¾t néi dung theo tranh minh ho¹ + Nghe nh¹c minh ho¹ (1-2 phót) Cñng cè GV yªu cÇu TẬP ĐỌC: + Gîi lªn niÒm tù hµo víi nÒn ©m nh¹c d©n téc + Yªu mÕn b¶o vÖ lµn ®iÖu d©n ca + §éng viªn Hs cè g¾ng häc tËp ©m nh¹c Thứ tư Veà ngoâi nhaø ñang xaây I Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự -Hiểu ND,YN: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nớc (Trả lời c.hỏi 1.2,3 SGK) HS K, giỏi đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào II Chuẩn bị: + GV: Tranh phóng to, bảng phụ ghi khổ thơ cần luyện đọc + HS: Xem trước bài III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Luyện đọc - Gọi HS khá, giỏi đọc toàn bài - 1HS khá giỏi đọc bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài thơ (3 - HS nối tiếp đọc khổ thơ, lớp theo lượt) dõi và đọc thầm theo + Lần 1: Theo dõi, sửa lỗi phát âm sai cho - Học sinh đọc thầm phần chú giải HS + Lần 2: H/dẫn HS đọc ngắt, nghỉ đúng cho - 1HS đọc phần chú giải SGK (14) HS + Lần 3: Giúp HS hiểu các từ ngữ bài - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động2: Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi H :Các bạn nhỏ quan sát ngôi nhà ñang xaây naøo? H : Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi nhaø ñang xaây? H: Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẽ đẹp ngôi nhà ? H : Tìm hình ảnh nhân hóa làm cho ngôi nhà miêu tả sống động, gần gũi? H : Hình ảnh ngôi nhà xây nói lên điều gì sống trên đất nước ta? - HS luyện đọc theo nhóm bàn - 2HS đọc toàn bài thơ - Theo dõi GV đọc mẫu - 1HS đọc, lớp đọc thầm + Các bạn nhỏ quan sát ngôi nhà ñang xaây ñi hoïc veà + Những ngôi nhà xây với giàn giáo cái lồng che chở, trụ bê-tông nhú lên ,bác thợ nề cầm bay, ngôi nhà thở mùi vôi vữa, còn nguyên màu vôi gạch, rãnh tường chưa trát, ngôi nhà lớn lên * Những hình ảnh: + Giàn giáo tựa cái lồng + Truï beâ-toâng nhuù leân nhö moät maàm caây + Ngoâi nhaøgioáng baøi thô saép laøm xong + Ngôi nhà tranh còn nguyên maøu voâi gaïch * Những hình ảnh: + Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc, thở mùi vôi vữa + Nắng đứng ngủ quên trên tường + Làn gió mang hương, ủ đầynhững rãnh tường chưa trát + Ngôi nhà lớn lên với trời xanh + Đất nước là công trường xây dựng lớn Đất nước ta trên đà phát triển Đất nước ta thay đổi ngày, - HS trao đổi,rút đại ý, đại diện nhóm trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung H: Baøi thô cho em bieát ñieàu gì? => GV choát yù ghi baûng: Đại ý: Bài thơ cho thấy vẻ đẹp ngôi nhà xây, điều đó thể đất nước ta đổi ngày Hoạt động3: L uyện đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - Theo doõi - Cho HS luyện đọc diễn cảm - Laéng nghe - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm (15) - Nhận xét, khen HS đọc đúng, đọc - Từng nhóm thi đua đọc diễn cảm hay Cuûng coá- daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà luyện đọc Chuẩn bị: “Thầy thuốc mẹ hiền” _ TOÁN: luyeän taäp chung I Muïc tieâu: - Rèn luyện cho HS kĩ thực hành các phép tính có liên quan đến số thập phân - Rèn HS thực hành phép tính nhanh, chính xác, khoa học - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï III Các hoạt động dạy và học : OÅN ñònh: Bài cũ: Gọi 1HS lên bảng làm bài tập, lớp làm nháp Một khu đất hình chữ nhật có chiều rộng chiều dài và kém chiều dài13,2m.Tính chu vi và diện tích khu đất đó - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động GV Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1+2 Bài 1: - GV cho HS đọc yêu cầu bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hieän pheùp tính cuûa mình - GV chữa bài,nhận xét và cho điểm HS Hoạt động HS - HS đọc, lớp đọc thầm - 4HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - 4HS nêu trước lớp, lớp theo doõi vaø boå sung yù kieán Keát quaû : 266,22 : 34 = 7,83 483 : 35 = 13,8 91,08 : 3,6 = 25,3 : 6,25 = 0,48 Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài H : Em hãy nêu thứ tự thực các phép - HS đọc đề - HS nêu: Thực phép trừ ngoặc, tính biểu thức a) ? sau đó thực phép chia, cuối cùng thực phép trừ ngoài ngoặc - GV yeâu caàu HS laøm baøi - 2HS lên bảng làm, HS thực tính - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên giá trị biểu thức, lớp làm bài vào baûng -1HS nhận xét, bạn làm sai thì sửa lại - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động2: Hướng dẫn HS tìm thành phần - Lớp theo dõi, sửa bài (16) chưa biết phép tính và giải toán có lời vaên Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài toán - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tóm tắt đề và tự làm bài - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó HS đọc bài làm mình trước lớp để chữa bài, HS lớp theo dõi, bổ sung và thống bài làm đúng Đáp số: 240 - GV chốt dạng toán - Laéng nghe - HS đọc đề làm bài  Bài 4: - GV cho HS làm bài chữa bài - GV chốt cách tìm SBT, Số hạng, thừa số - 4HS lên bảng làm, lớp làm Lớp nhận xét chöa bieát Củng cố – dặn dò : - HS nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học - Về làm bài nhà , xem trước bài Chuẩn bị: “Tỉ số phần trăm” Nhận xét tiết học TAÄP LAØM VAÊN: Luyện tập tả người (Tả hoạt động) I Muïc tieâu: -Nêu đợc ND chính đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật bài văn (BT1) -Viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời (BT2) II.Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài tập 1.Giấy khổ to, bút + HS: Chuẩn bị ghi chép hoạt động người III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi 1: - HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc bài văn và yêu cầu bài - HS ngồi cùng bàn trao đổi, làm bài taäp - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Gợi ý dùng bút chì để đánh dấu các đoạn văn, ghi nội dung chính đoạn, gạch - HS nêu ý kiến chân chi tiết tả hoạt động - Vaøi HS tieáp noái phaùt bieåu baùc Taâm - GV nêu câu bài và yêu cầu HS trả lời Chỉnh sửa câu trả lời HS + Đoạn 1: Bác Tâm … loang mãi + Đoạn 2: Mảng đường hình chữ nhật … cho chính xaùc kheùo nhö vaù aùo aáy + Xác định các đoạn bài văn? + Đoạn 3: Bác Tâm đứng lên …làm rạng rỡ khuôn mặt bác • (17) + Nêu nội dung chính đoạn? - HS phaùt bieåu : + Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đường + Đoạn 2: Tả kết lao động bác Taâm + Đoạn 3: Tả bác Tâm đứng trước mảng đường đã vá xong + Tìm chi tiết tả hoạt động bác - Những chi tiết tả hoạt động : * Tay phại caăm buùa, tay traùi xeẫp raât kheùo Taâm? viên đá bọc nhựa đường đen nhánh vaøo choã truõng * Bác đập đều xuống viên đá, hai tay ñöa leân haï xuoáng nhòp nhaøng * Bác đứng lên, vươn vai cái liền Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài - HS nối tiếp đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý bài tập - Y/cầu HS : Hãy giới thiệu người em - HS nối tiếp giới thiệu Ví dụ: + Em taû meï ñang naáu côm ñònh taû + Em tả bố đọc báo -1HS làm bài vào giấy khổ to, lớp viết - Yêu cầu HS viết đoạn văn - Gọi HS viết bài vào giấy dán bài lên bảng, vào đọc đoạn văn, GV theo dõi sửa chữa cho - 1HS đọc bài làm trước lớp, lớp theo dõi bổ sung sửa chữa cho bạn HS - Gọi HS lớp đọc đoạn văn mình viết, - 3HS đọc đoạn văn mình GV nhận xét, sửa chữa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS GV cho điểm HS viết đạt yêu caàu Củng cố - dặn dò: - Về xem lại bài, em chưa viết xong hoàn tất bài tập - Chuẩn bị: “Luyện tập tả người: tả hoạt động” Nhận xét tiết học KHOA HOÏC: Thuûy tinh I Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa thuyû tinh - Nêu ø công dụng thủy tinh - Neu số cách bảo quản các đồ dùng thuỷ tinh II Chuaån bò: - GV: Hình veõtrong SGK trang 60, 61 + Vaät thaät laøm baèng thuûy tinh -HSø : SGK, sưu tầm đồ dùng làm thủy tinh III Các hoạt động dạy và học (18) Hoạt động GV Phaùt hieän moät soá tính chaát vaø coâng duïng thủy tinh thông thường Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Bước 1: Làm việc theo cặp, trả lời theo caëp - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình SGK và trả lời câu hỏi - HS thảo luận theo nhóm đôi, đại diện moät soá nhoùm leân trình baøy *Bước 2: Làm việc lớp => GV nhaän xeùt choát yù: Thủy tinh suốt, cứng giòn, dễ vỡ Chúng thường dùng để sản xuất chai, lọ, li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, kính xây dựng Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo nhoùm baøn - GV nhóm giúp đỡ các em * Bước 2: Làm việc lớp Hoạt động HS - HS quan sát các hình trang 60 và dựa vào các câu hỏi SGK để hỏi và trả lời theo caëp - Một số HS trình bày trước lớp kết làm vieäc theo caëp + Một số đồ vật làm thủy tinh như: li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ống đựng thuốc tiêm, cửa kính, chai, lọ,… + Bị vỡ va chạm mạnh rơi xuống saøn nhaø - HS nghe, nhaéc laïi, - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận caùc caâu hoûi trang 61 SGK - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày caùc caâu hoûi trang 61 SGK, caùc nhoùm khaùc boå sung * Tính chất: Trong suốt, không gỉ, cứng dễ vỡ, không cháy, không hút ẩm và khoâng bò a-xít aên moøn * Tính chaát vaø coâng duïng cuûa thuûy tinh chaát lượng cao: trong, chịu nóng, lạnh, bền, khó vỡ, dùng làm chai, lọ phòng thí nghiệm, đồ dùng ý tế, kính xây dựng, kính máy ảnh, ống nhòm,… - Lớp nhận xét - HS theo doõi, nhaéc laïi => GV chốt: Thủy tinh chế tạo từ cát trắng và số chất khác Loại thủy tinh chất lượng cao (rất trong, chịu nóng lạnh, bền , khó vỡ) dùng làm các đồ duøng vaø duïng cuï duøng y teá, phoøng thí nghiệm và dụng cụ quang học chất lượng cao : Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học, đọc ghi nhớ - Giaùo vieân nhaän xeùt, Tuyeân döông - Về xem lại bài, học ghi nhớ.Chuẩn bị: Cao su - Nhaän xeùt tieát hoïc (19) Theå duïc «n tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trß ch¬i:’ thá nh¶y” I Môc tiªu: KiÕn thøc: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung -Ch¬i trß ch¬i“ Thá nh¶y” Kü n¨ng: - Thuộc bài.Thực đúng động tác theo nhịp hô, đúng hớng, đúng biên độ, chơi trò chơi nhiệt tình, chủ động Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kû luËt, rÌn luyÖn søc khoÎ, thÓ lùc, kü n¨ng khÐo lÐo, nhanh nhÑn II §Þa ®iÓm-ph¬ng tiÖn §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, dän vÖ sinh n¬i tËp Ph¬ng tiÖn: GV chuÈn bÞ cßi, gi¸o ¸n, c¸c dông cô cho trß ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p tæ chøc §Þnhlîng Néi dung PhÇn më ®Çu: 5’- 7’ * NhËn líp : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu 2’-3’ giê häc - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ch¬i trß ch¬i“ Thá nh¶y ” * Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Trß ch¬i“ §øng ngåi theo lÖnh” 2’-3’ PhÇn c¬ b¶n: *¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Gv chó ý ph©n tÝch nh÷ng sai lÇm thêng m¾c qu¸ tr×nh tËp cña HS 18’-22’ 4-5 LÇn 2x8 nhÞp Ph¬ng ph¸p tæ chøc C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ chóc GV “ KhoΔ    ( Gv) HS ch¹y theo hµng däc c¸n sù ®iÒu khiển sau đó tập hợp hàng ngang    - GV cùng cán hô nhịp để HS thực hiÖn Trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn GV quan s¸t uèn n¾n, söa sai  * Chia nhãm tËp luyÖn -Trong qu¸ tr×nh tËp GV chó ý uèn n¾n cho nh÷ng HS yÕu kÕm           - Cán điếu khiển GV đến các tổ quan s¸t söa sai Tæ Tæ * Thi ®ua gi÷a c¸c tæ * Ch¬i trß ch¬i“ Thá nh¶y” 6’-8’ ( GV) - Tõng tæ lªn thùc hiÖn c¸n sù ®iÒu khiÓn GV cïng häc sinh quan s¸t nhËn xÐt  (GV)       GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch chơi, luật chơi sau đó cho HS chơi thử vµ ch¬i chÝnh thøc, cã kÕt hîp vÇn ®iÖu Trong qu¸ tr×nh ch¬i GV quan s¸t nhËn xÐt uèn n¾n (20) Sau mçi lÇn ch¬i GV biÓu d¬ng kÞp thêi vµ nhËn xÐt trß ch¬i  PhÇn kÕt thóc: - Trß ch¬i“ LÞch sù ” - Cói ngêi th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc - BTVN: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 3’-5’  (GV) - C¸n sù ®iÒu khiÓn vµ cïng GV hÖ thèng bµi häc    Thứ LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Tổng kết vốn từ I Muïc tieâu: -Nêu dợc số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò , bạn bè theo y/c BT1,2 Tìm đợc số từ ngữ tả hình dáng ngời theo y/c BT3 ( Chọn sè ý a,b,c,d,e.) -Viết đợc đoạn văn tả hình dáng ngời thân khoảng câu theo y/c BT4 II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to, baûng phuï III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài tập - HS đọc to, lớp đọc thầm - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Hoạt động theo nhóm nhóm viết - GV chia lớp thành các nhóm, nhóm HS, vaøo giaáy khoå to, moãi nhoùm laøm yêu cầu nhóm tìm từ theo yêu cầua, phaàn cuûa baøi b, c, d - Cả lớp nhận xét, bổ sung các từ - Goïi nhoùm laøm treân giaáy daùn baøi leân baûng, khoâng truøng laëp đọc các từ nhóm mình tìm Yêu cầu các nhóm có cùng yêu cầu bổ sung từ nhóm bạn chưa tìm => GV nhận xét chốt: treo bảng từ ngữ đã liệt keâ + Người thân gia đình :ông, bà, cha, mẹ, coâ, dì, chuù, baùc,… + Những người gần gũi em trường học: thầy giáo, cô giáo, bạn bè bạn cùng lớp, các anh chị lớp trên, các em lớp dưới,… + Caùc ngheà nghieäp khaùc nhau: baùc só, kó sö, thuûy (21) thuû, phi coâng, tieáp vieân haøng khoâng,… + Các dân tộc anh em trên đất nước ta: Tày, Nùng, Thái, Hmông, Mường, Dáy, Khơ – mú, Xơ –ñaêng, Taø - oâi,… Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài - Gọi HS nêu câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao mình tìm GV ghi nhanh chữ đầu câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao lên bảng - Nhận xét, khen HS có kiến thức, thuộc nhiều ca dao, tục ngữ, thành ngữ - Yeâu caàu HS vieát vaøo - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - Noái tieáp phaùt bieåu Moãi HS chæ caàn neâu caâu - HS viết vào tục ngữ, thành ngữ, ca dao đã tìm b) Tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan heä thaày troø: + Không thầy đố mày làm nên + Muoán sang thì baéc caàu Kieàu, Muốn hay chữ thì yêu lấy thầy + Kính thaày yeâu baïn a) Từ ngữ nòi quan hệ gia đình: + Chò ngaõ, em naâng - 1HS đọc to ,lớp đọc thầm + Anh em nhö theå chaân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần + Coâng cha… *Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài tập - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm cùng làm bài các hoạt động bài tập Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập -1HS đọc to, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS lớp viết bài vào - Yêu cầu HS tự làm bài tập - HS đọc đoạn văn mình - Yêu cầu HS đọc đoạn văn GV theo dõi, sửa chữa cho HS - Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu - GV nhaán maïnh laïi yeâu caàu baøi taäp baèng caâu taû hình daùng + Ông đã già, mái tóc bạc phơ + Khuôn mặt vuông vức ông có nhiều nếp nhaên nhöng ñoâi maét oâng vaãn tinh nhanh + Khi oâng caàm buùt say söa veõ neùt maët oâng saùng leân nhö treû laïi Củng cố- dặn dò: - Về xem lại bài, làm bài vào Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: (22) Tæ soá phaàn traêm I Muïc tieâu: - Dựa vào tỉ số xây dựng hiểu biết ban đầu tỉ số phần trăm - Hiểu ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm - Rèn HS tính tỉ số phần trăm nhanh, chính xác - Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống II Chuẩn bị: + GV :Hình vuông kẻ 100 ô, tô màu 25 ô để biểu diễn 25% III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số) a) GV nêu bài toán: Diện tích vườn - HS lắng nghe và tóm tắt lại bài toán 2 m m trồng hoa là 100 , đó có 25 troàng hoa hoàng Tìm tæ soá cuûa dieän tích troàng hoa hoàng vaø diện tích vườn hoa - Yêu cầu HS tìm tỉ số diện tích trồng hoa và - HS tính và nêu trước lớp: Tỉ diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn diện tích vườn hoa hoa laø 25 100 - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, sau đó vừa 25 : 100 hay - HS quan saùt vaø laéng nghe vào hình vẽ vừa giới thiệu : + Diện tích vườn hoa là 100 m + Dieän tích troàng hoa hoàng laø 25 m + Tæ soá cuûa dieän tích troàng hoa hoàng vaø dieän tích 25 25 vườn hoa là 100 Ta viết 100 = 25% đọc là hai laêm phaàn traêm + Ta noùi: tæ soá phaàn traêm cuûa dieän tích troàng hoa hồng và diện tích vườn hoa là 25% diện tích trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích vườn hoa - GV cho HS đọc và viết 25% b) Ví duï (yù nghóa cuûa tæ soá phaàn traêm) - GV nêu bài toán ví dụ: Một trường có 400 học sinh, đó có 80 học sinh giỏi.Tìm tỉ số số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường - GV yêu cầu HS tính tỉ số số HS giỏi và số HS toàn trường - HS nghe và tóm tắt lại bài toán - HS neâu: tæ soá cuûa hoïc sinh gioûivaø soá HS toàn trường là: (23) - GV: Hãy viết tỉ số số HS giỏi và số HS toàn trường dạng phân số thạp phân 20 - Hãy viết tỉ sô 100 dạng tỉ số phần trăm 80 80 : 400 hay 400 - HS 80 20 = 400 100 vieát vaø neâu : - Vaäy soá HS gioûi chieám bao nhieâu phaàn traêm soá - HS vieát vaø neâu : 20 : 100 = 20% HS toàn trường? - GV cho HS quan saùt laïi hình minh hoïa vaø - HS neâu: Soá HS gioûi chieám 20% soá giaûng laïi veà yù nghóa cuûa 20% HS toàn trường 20 20 20 20 20% cho ta biết 100 học sinh trường có 20 học sinh giỏi - Laéng nghe 100 100 Hoạt động2: Luyện tập Baøi 1: 100 100 - Gọi HS phát biểu trước lớp - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi - GV nhận xét, chữa bài Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài toán - GV hoûi: + Mỗi lần người ta kiểm tra bao nhiêu sản phaåm? + Mỗi lần có bao nhiêu sản phẩm đạt chuẩn? + Tính tỉ số số sản phẩm đạt chuẩn và số sản phẩm kiểm tra? + Laäp tæ soá cuûa 95 vaø 100 + Vieát thaønh tæ soá phaàn traêm - GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán - Theo doõi - HS ngồi cùng bàn trao đổi với vaø cuøng vieát - 1HS phát biểu ý kiến, lớp theo dõi và bổ sung ý kiến đến thống : - 3HS lên bảng làm bài ,lớp làm vào - HS theo doõi, kieåm tra baøi cuûa mình - 1HS đọc đề - HS trả lời: - HS làm bài vào vở, sau đó em đọc bài làm trước lớp Đáp số: 95% - HS đọc, lớp đọc thầm * Baøi - Gọi HS đọc đề toán - GV hướng dẫn HS tìn số cây ăn - Gợi ý HS cách tìm tỉ số% - Yêu cầu HS thực tính và trình bày lời giải số:a)54% bài toán Đáp (24) - GV nhận xét phần lời giải HS b)46% - Cả lớp nhận xét 4.Củng cố- dặn dò: - HS nhắc lại kiến thức vừa học - Về làm bài tập, Chuẩn bị: “Giải toán tỉ số phần trăm” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LÍ: Thöông maïi vaø du lòch I Muïc tieâu: + Nêu số đặc điểm bật thương mại và du lịch nước ta + Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vuõng Taøu + Hs khá, giỏi: Nêu vai trò thương mại phát triển kinh tế II Chuẩn bị: + GV: Bản đồ Hành chính VN Phiếu học tập + HS: Tranh ảnh các chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lịch (phong cách lễ hội, di tích lịch sử…) III Các hoạt động dạy và học 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ: H: Nước ta có loại hình giao thông nào? Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Tìm hiểu các khái niệm thương mại, nội thương, ngoại thương, xuất khẩu, nhập - Yeâu caàu HS neâu yù hieåu cuûa mình veà caùc khaùi nieäm treân: H: Em hiểu nào là thương mại, ngoại thương, - 5HS nêu ý kiến, HS noäi thöông, xuaát khaåu, nhaäp khaåu? nêu khái niệm, lớp theo - GV nhận xét câu trả lời HS, sau đó doõi vaø nhaän xeùt nêu khái niệm: => Thương mại: là ngành thực mua bán hàng - Laéng nghe hoùa  Nội thương: buôn bán nước  Ngoại thương: buôn bán với nước ngoài  Xuất khẩu: bán hàng hóa nước ngoài  Nhập khẩu: mua hàng hóa từ nước ngoài nước mình Hoạt động2: Hoạt động thương mại nước ta - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi - HS hoạt động theo nhóm bàn (25) sau: - Một số HS đại diện cho các + Hoạt động thương mại có đâu trên đất nước nhóm trình bày ý kiến nhóm ta ? mình, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø + Những địa phương nào có hoạt động thương mại lớn bổ sung ý kiến nước ? + Nêu vai trò các hoạt động thương mại? + Keå teân caùc maët haøng xuaát, nhaäp khaåu chuû yeáu cuûa - Laéng nghe, nhaéc laïi nước ta? + Keå teân moät soá maët haøng chuùng ta phaûi nhaäp khaåu? - GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận - GV nhận xét , chỉnh sửa câu trả lời cho HS - GV kết luận : Thương mại gồm các hoạt động mua bán - HS làm việc theo nhóm bàn, sau hàng hóa nước và với nước ngoài Nước ta chủ đó đại diện nhóm trình bày, các yếu xuất các khoáng sản, hàng tiêu dùng, nông sản nhóm khác theo dõi và bổ sung ý vaø thuûy saûn, nhaäp khaåu caùc maùy moùc thieát bò, nguyeân kieán lieäu, nhieân lieäu, vaät lieäu Hoạt động3: Ngành du lịch - Laéng nghe - Yêu cầu HS tiếp tục trao đổi và trả lời các câu hỏi sau: + Những năm gần đây lượng khách du lịch nước ta đã có thay đổi nào? Vì sao? + Kể tên các trung tâm du lịch lớn nước ta? * Keát luaän: Củng cố - dặn dò: - Đọc ghi nhớ, Về ôn bài, chuẩn bị: Ôn tập - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC: Cao su I Muïc tieâu: Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa cao su - Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng cao su II Chuaån bò: + GV : Hình veõ SGK trang 62, 63 Một số đồ vật cao su như: bóng, dây chun, mảnh săm, lốp,… III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Thực hành - HS xem vaät thaät, quan saùt caùc hình - GV cho HS xem vật thật quan sát các hình trang 62 SGK và kể tên các đồ dùng và nối tiếp kể tên: ủng, cục tẩy, đệm, lốp, săm ô tô laøm baèng cao su coù caùc hình ? (26) - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm sau: - Các nhóm làm thực hành theo dẫn SGK - Từng đại diện nhóm lên báo cáo - GV nhaän xeùt, boå sung choát yù - HS hoạt động theo nhóm tổ, cùng làm thực hành, quan sát tượng - Đại diện các nhóm báo cáo kết làm thực hành nhóm mình, các nhoùm nghe vaø boå sung - Neùm quaû boùng cao su xuoáng saøn nhaø, ta thaáy quaû boùng laïi naåy leân Kéo căng sợi dây cao su, sợi dây dãn Khi buông tay, sợi dây cao su lại trở veà vò trí cuõ - Laéng nghe * Kết luận: Cao su có tính đàn hồi Hoạt động2 : - Yêu cầu HS đọc nội dung mục Bạn cần biết trang 57/ SGK để trả lời các câu hỏi : - Có hai loại cao su: cao su tự nhiên + Có loại cao su? Đó là loại nào? (được chế tạo từ nhựa cây cao su với lưu huỳnh), cao su nhân tạo (được chế tạo từ than đá và dầu mỏ) + Ngoài tính đàn hồi tốt, cao su còn có tính chất - Cao su có tính đàn hồi, ít biến đổi gaëp noùng, laïnh, ít bò tan moät soá gì? chaát loûng - Cao su dùng để làm săm, lốp, + Cao su sử dụng làm gì? làm các chi tiết số đồ điện, máy móc và các đồ dùng nhà + Nêù cách bảo quản các đồ dùng cao su - Không nên để các đồ dùng cao su nơi có nhiệt độ quá cao (cao su bị chảy) nơi có nhiệt độ quá thấp (cao su bị giòn, cứng,…) Không => GV nhaän xeùt, choát yù để các hóa chất dính vào cao su - Laéng nghe Cuûng coá - daën doø: - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc? - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi thi kể các đồ dùng làm cao su - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Về xem lại bài, học ghi nhớ Chuẩn bị: “Chất dẻo”.- Nhận xét tiết học Mó thuaät I Môc tiªu VÏ tranh đề tàI quân đội (27) - Hiểu vài hoạt động đội sản xuất, chiến đấu và sinh hoạt haèng ngaøy - Biết cách vẽ tranh đề tài Quân đội - Vễ tranh đề tài Quân đội II ChuÈn bÞ - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh quân đội - HS :SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi - Cho HS h¸t tËp thÓ bµi cã néi dung Hs quan s¸t đề tài Quân đội - GV giới thiệu vài tranh , ảnh đã chuÈn bÞ Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài GV : giới thiệu số tranh ảnh đề Hs quan s¸t tài quân đội Tranh vẽ đề tài Quân đội có các cô c¸c chó lµ h×nh ¶nh chÝnh + Trang phôc( mò, quÇn, ¸o) + Đề tài Quân đội phong phú GV: gợi ý cho HS nhận xét đợc Hs chó ý vµ nhí l¹i c¸c h×nh ¶nh vÒ c¸c hình ảnh hoạt độnh chú đội cô chú đội nh: gặt lúa, chống bão lũ, đứng gác - Cho Hs quan s¸t xem tranh ¶nh vÒ quân đội để các em nhớ lại hình ảnh, mµu s¾cvµ kh«ng gian cô thÓ Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV híng dÉn hs c¸ch vÏ nh sau: HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn + Cho hs quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK vµ gîi ý cho HS c¸ch vÏ theo c¸c bíc: + S¾p xÕp vµ vÏ c¸c h×nh ¶nh vÏ râ néi dung +VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc h×nh ¶nh phô sau + §iÒu chØnh h×nh vÏ vµ vÏ thªm c¸c chi tiết cho tranh sinh động + VÏ mµu theo ý thÝch + Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt Hoạt động 3: thực hành GV yªu cÇu hs lµm bµi trªn giÊy vÏ hoÆc Hs thùc hiÖn bµi thùc hµnh GV : đến bàn quan sát hs vẽ HS vÏ bµi Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Nh¾c hs su tÇm bµi vÏ cã hai vËt mÉu Hs l¾ng nghe (28) cña c¸c b¹n líp tríc vµ tranh tÜnh vËt cña c¸c ho¹ sÜ trªn s¸ch b¸o -@ TAÄP LAØM VAÊN: Thứ Luyện tập tả người (Tả hoạt động) I Muïc tieâu: -Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động ngời (BT1) -Dựa vào dàn ý đã lập , viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời BT2 II Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to Sưu tầm tranh ảnh số em bé độ tuổi này III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài taâp1 - HS nối tiếp đọc, lớp đọc tầm - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý bài taäp - 1HS làm bài vào giấy khổ to, lớp làm bài - Yêu cầu HS tự lập dàn ý cho bài văn vào tả em bé độ tuổi tập và - HS hình thành phần: taäp noùi * Mở bài: giới thiệu em độ tuổi ngộ - Yêu cầu HS đọc bài mình, GV nghĩnh, đáng yêu (đang tuổi tập và tập nói) cùng HS lớp nghe, nhận xét bổ sung * Thân bài: để thành dàn ý hoàn chỉnh 1/ Hình daùng: (buï baãm …) – Hai maù (baàu bónh, hoàng haøo) – Maùi toùc (thöa meàm nhö tô, buoäc thành cái túm nhỏ trên đầu) – Cái miệng (nhỏ xinh, hay cười) 2/ Hành động: Như cô bé búp bê to, xinh đẹp biết đùa nghịch, khóc, cười, hờn dỗi, vòi aên + Bé luôn vận động tay chân – lê la dười sân gạch với đống đồ chơi – Lúc ôm mèo – xoa đầu cười khanh khách – Bé nũng nịu đòi mẹ – kêu a, a … mẹ Vin vào thành giường lẫm chẫm bước Oâm mẹ đòi úp vào ngực mẹ – Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài cầm bình sữa – miệng chép chép taäp * Keát luaän: Em yeâu beù – Chaêm soùc - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 2HS đọc to, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm bài GV gợi ý: - HS làm giấy, lớp làm vào Dựa theo dàn ý đã lập và các hoạt động em bé hãy viết đọan văn (29) Sao cho câu văn sinh động, tự nhiên, cố gắng thể nét ngộ nghĩnh đáng yêu cuûa beù vaø tình caûm cuûa em daønh cho beù - Yêu cầu HS đọc bài viết mình, GV cùng HS bổ sung, sửa chữa - Bổ sung, sửa chữa đoạn văn bạn 4.Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về hoàn thành đoạn văn, chuẩn bị: “Kiểm tra viết tả người” TOÁN: Giải toán tỉ số phần trăm I Muïc tieâu: - Bieát caùch tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá - Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số - Reøn HS tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá nhanh, chính xaùc - Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Hướng dẫn HS biết cách tính tỉ số phaàn traêm cuûa hai soá a) Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm 315 vaø 600 -• GV cho HS đọc ví dụ và phân tích - HS đọc đề H: Đề bài yêu cầu điều gì? - HS tính tỉ số phần trăm HS nữ H:Đề cho biết kiện nào? và HS toàn trường - Yêu cầu HS thực : - HS toàn trường : 600 + Viết tỉ số số HS nữ và số HS toàn trường - HS nư õ : 315 - Haõy tìm thöông 315 : 600 - HS laøm baøi vaø neâu keát quaû cuûa - Hãy nhân 0,525 với 100 lại chia cho 100 bước - Haõy vieát 52,5 : 100 thaønh tæ soá phaàn traêm + Tỉ số số HS nữ và số HS toàn -• GV nêu: Các bước trên chính là các bước trường là 315 : 600 chúng ta tìm tỉ số phần trăm số HS nữ và + 315 : 600 = 0,525 số HS toàn trường + 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 Vậy tỉ số phần trăm số HS nữ và HS toàn + 52,5% trường là 52,5% - HS theo doõi Ta có thể viết gọn các bước tính trên sau: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% • - GV hỏi:Em hãy nêu lại các bước tìm tỉ số phaàn traêm cuûa hai soá 315 vaø 600 (30) b/ Hướng dẫn giải bài toán tìm tỉ số phần traêm - GV nêu bài toán: Trong 80kg nước biển có 2,8kg muối Tìm tỉ số phần trăm lượng muối nước biển - GV giải thích: Có 80kg nước biển, lượng nước bốc hết thì người ta thu đựơc 2,8kg muối Tìm tỉ số phần trăm lượng muối nước biển - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Hoạt động2: Luyện tập * Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và tự làm baøi - 1HS nêu trước lớp, lớp theo dõi, boå sung yù kieán vaø thoáng nhaát caùc bước làm sau : + Tìm thöông cuûa 315 vaø 600 + Nhân thương đó với 100 và viết theâm kí hieäu % vaøo beân phaûi - HS nghe và tóm tắt bài toán -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - HS lớp theo dõi và tự kiểm tra bài mình ,sửa bài( sai) - GV gọi HS đọc các tỉ số phần trăm vừa viết - HS đọc đề, làm bài vào sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi laãn - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - HS: Chuùng ta phaûi tính tæ soá phaàn * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài trăm số HS nữ và số HS lớp - Yeâu caàu HS laøm baøi - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS * Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài toán H: Muốn biết số HS nữ chiếm bao nhiêu phần - 1HS nhận xét, lớp theo dõi bổ sung trăm số HS lớp học chúng ta phải làm ý kiến naøo? - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá - daën doø: - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm tæ soá % cuûa hai soá - Về làm bài nhà.Chuẩn bị: “Luyện tập” Xem trước bài nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc Kó thuaät Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ I Môc tiªu - Nêu đửợc lợi ích việc nuôi gà - Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình địa phương II §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh minh häa c¸c lîi Ých cña viÖc nu«i gµ - PhiÕu häc tËp (31) - B¶ng phô - Phiếu đánh gia kết học tập III Các hoạt động dạy học Néi dung Ph¬ng ph¸p hoạt động củaThầy hoạt động củaTrò - GV giíi thiÖu bµi - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm vÒ lîi - C¸c nhãm vÒ vÞ trÝ th¶o Hoạt động Tìm ích việc nuôi gà trên phiếu học tập luËn hiÓu lîi Ých cña - GV quan s¸t híng dÉn, gîi ý - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh viÖc nu«i gµ (25') - GV nhËn xÐt, gi¶i thÝch , minh häa mét sè bµy kÕt qu¶ lîi Ých chñ yÕu cña viÖc nu«i gµ theo néi dung SGK _ Hoạt động Đánh - GV phát phiếu học tập cho HS - HS hoµn thµnh phiÕu bµi giá kết học tập - GV nêu đáp án để HS đối chiếu tËp (10') - GV nhận xét, đánh giá kết học tập - HS báo cáo kết bài tập HS IV cñng cè- dÆn dß - GV nhận xét tinh thần thái độ và kết học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc bài" Một số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta" Theå duïc «n tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trß ch¬i thá nh¶y I Môc tiªu: KiÕn thøc: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung -Ch¬i trß ch¬i“ Thá nh¶y” Kü n¨ng: - Thuộc bài.Thực chính xác động tác theo nhịp hô, đúng hớng, đúng biên độ, chơi trò chơi nhiệt tình, chủ động Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kû luËt, rÌn luyÖn søc khoÎ, thÓ lùc, kü n¨ng khÐo lÐo, nhanh nhÑn II §Þa ®iÓm-ph¬ng tiÖn §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, dän vÖ sinh n¬i tËp Ph¬ng tiÖn: GV chuÈn bÞ cßi, gi¸o ¸n, c¸c dông cô cho trß ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p tæ chøc Néi dung PhÇn më ®Çu * NhËn líp : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ch¬i trß ch¬i“ Thá nh¶y ” * Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Trß ch¬i“ §øng ngåi theo lÖnh” §Þnhlîng PhÇn c¬ b¶n *¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Gv chó ý ph©n tÝch nh÷ng sai lÇm th- 18-22 Phót 4-5 LÇn 2x8 nhÞp 8-10 Phót 2-3 Phót Ph¬ng ph¸p tæ chøc C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ chóc GV “ KhoΔ    ( Gv) 5-6 Phót HS ch¹y theo hµng däc c¸n sù ®iÒu khiển sau đó tập hợp hàng ngang    - GV cùng cán hô nhịp để HS thực hiÖn Trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn GV quan s¸t uèn n¾n, söa sai (32)  êng m¾c qu¸ tr×nh tËp cña HS             * Chia nhãm tËp luyÖn -Trong qu¸ tr×nh tËp GV chó ý uèn n¾n cho nh÷ng HS yÕu kÐm * Thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Cán điếu khiển GV đến các tổ quan s¸t söa sai Tæ Tæ - Tõng tæ lªn thùc hiÖn c¸n sù ®iÒu khiÓn GV cïng häc sinh quan s¸t nhËn xÐt  (GV) * Ch¬i trß ch¬i“ Thá nh¶y” 6-8 Phót       GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch chơi, luật chơi sau đó cho HS chơi thử vµ ch¬i chÝnh thøc, cã kÕt hîp vÇn ®iÖu Trong qu¸ tr×nh ch¬i GV quan s¸t nhËn xÐt uèn n¾n Sau mçi lÇn ch¬i GV biÓu d¬ng kÞp thêi vµ nhËn xÐt trß ch¬i   PhÇn kÕt thóc - Trß ch¬i“ LÞch sù ” - Cói ngêi th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc - BTVN: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 3-5 Phót (GV) - C¸n sù ®iÒu khiÓn vµ cïng GV hÖ thèng bµi häc    Sinh hoạt lớp tuần 15 I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: Nhận xét tình hình lớp tuần 15: - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt - GV toång keát chung: (33) a) Neà neáp: b) Đạo đức: c) Hoïc taäp: d) Các hoạt động khác: Kế hoạch tuần 16: (34)

Ngày đăng: 17/06/2021, 10:57

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan