Đang tải... (xem toàn văn)
How many bao nhiêu được dùng trước một danh từ đếm được countable noun ở số nhiều để hỏi về số lượng của danh từ đó8. How many + noun soá nhieàu + do/does +subject + verb.[r]
(1)Unit BIG OR SMALL ? (Lớn hay nhỏ) A WHERE IS YOUR SCHOOL? (Trường bạn đâu?) Descriptive Adjectives (Tính từ miêu tả) Tính từ miêu tả dùng để diễn tả tính chất , trạng thái, màu sắc, kích thước người, vật việc : Big (to lớn); small (nhỏ); good (tốt); tall (cao); pretty (đẹp); blue (màu xanh) etc a Tính từ miêu tả thường sau động từ tobe để bổ nghĩa cho chủ từ Subject + be + adjective My house is big (Ngôi nhà tôi thì lớn) The bags are small (Những cái túi này thì nhỏ) b Tính từ miêu tả đứng trước danh từ để bổ nghĩa cho danh từ đó Subject + be + (a/an) + adjective + noun It is a big school (Đó là ngôi trường lớn) They are small bags (Chúng là cái túi nhỏ) c Daïng caâu hoûi: Be + subject + Adjective ? Is this bag small? (Caùi tuùi xaùch naøy coù nhoû khoâng?) - Yes, it is (Vaâng, coù) - No, it isn’t It is big (Không, nó không nhỏ Nó lớn) Are the windows big? (Những cái cửa sổ này lớn phải không?) - Yes, they are /- No, they aren’t Lưu ý: Chủ ngữ (Subject) có thể là danh từ đại từ số ít hay số nhiều, đó động từ tobe (am / is / are) phải dùng tương hợp với chủ ngữ Possessivecas (Sở hữu cách): Có hình thức diễn đạt sở hữu danh từ a Sở hữu cách với “of” (của) : dùng chung cho người, vật và vật The house of Mary (Nhaø cuûa Mary) The roar of lion (Tiếng gầm sư tử) The tail of a kite (Ñuoâi cuûa caùnh dieàu) b Sở hữu cách với “’s” : dùng cho người và vật “’s” đặt sau danh từ quyền sở hữu The house of Mary -> Mary’s house The roar of lion -> the lion’s roar Ghi chú: Nếu chủ từ là số ít, ta thêm “’s” Nhưhg chủ từ là số nhiều có “s”, ta theâm daáu phaåy (‘) sau “s” (2) My parents’ picture (hình cuûa cha meï toâi) OR-question (Câu hỏi với OR) Câu hỏi với OR (hoặc, hay là) là loại câu hỏi đòi hỏi phải lựa chọn Is he a doctor? (Coù phaûi anh aáy laø baùc só khoâng?) Is he a teacher ? (Coù phaûi anh aáy laø giaùo vieân khoâng?) -> Is he a doctor or a teacher? (Anh aáy laø baùc só hay giaùo vieân) Để trả lời ta chọn hai ý: He is a doc tor (Anh aáy laø moät baùc só) Hoặc He is a teacher (Anh là giáo viên) Lưu ý: Không dùng Yes No để trả lời cho loại câu hỏi này B MY CLASS (Lớp tôi) Which (Nào, cái nào, người nào) a.Muốn hỏi người nào đó học lớp học lớp nào, ta dùng mẫu câu có dạng: Which grade/class + be (is/are) + subject + in? Which grage are you in? (Bạn học lớp mấy?) Which class is he in? (Anh học lớp nào?) Câu trả lời: Subject + be (am/is/are) + in+grade/class + số cấp lớp/số lớp I am in grade (Mình hoïc khối 6) 10.I am in class 6A (Tôi học lớp 6A) b Muốn hỏi “ở tầng nào?” ta dùng mẫu câu có dạng: Which floor + be (is/are) + subject + on? 11.Which floor is your classroom on? (Lớp học bạn tầng nào) Câu trả lời có dạng: Subject + be (is/are) + on + the + soá taàng + floor 12.My classroom is on the second floor (Lớp mình tầng 2) Lưu ý: -Dùng số đếm (cardinal number) để nói cấp lớp/số lớp -Dùng số thứ tự (ordinal number) để nói số tầng How many ? How many (bao nhiêu) dùng trước danh từ đếm (countable noun) số nhiều để hỏi số lượng danh từ đó How many + noun (soá nhieàu) + do/does +subject + verb? 13.How many books you have? (Baïn coù bao nhieâu quyeån saùch?) Để trả lời, ta dùng số đếm 14.How many classrooms does your school have? (3) (Trường bạn có bao nhiêu lớp) Twenty (20) It has twenty classrooms Ghi chuù: - Nếu chủ từ (subject) là I, we, you, they danh từ số nhiều ta dùng trợ động từ - Nếu chủ từ là he, she, it danh từ số ít, ta dùng trợ động từ does Ordinal numbers (Số thứ tự) Muốn viết số thứ tự, ta theo quy tắc sau: a thứ nhất, nhì, ba Thứ : first -> 1st Thứ nhì : second -> 2nd Thứ ba : third -> 3rd b Từ thứ tư đến thứ mười chín, ta viết số đếm và thêm th Thứ tư : fourth -> 4th Thứ mười chín: nineteenth -> 19th Chuù yù: Thứ năm : fifth -> 5th Thứ tám : eighth -> 8th Thứ chín : ninth -> 9th Thứ mười hai : twelfth -> 12th c Từ thứ hai mươi đến thứ chín mươi chín Với các số chẵn chục (twenty, thirty .ninety) ta thay y thành i + eth Twenty -> twentieth (20th) Với các số không chẵn chục, ta viết phần chẵn chục là số số đếm (twenty, thirty, forty .) phần lẽ là số thừ tự (first, second ninth) Thứ hai mươi mốt : twenty-first -> 21st Thứ hai mươi lăm : forty-fifth -> 45th Lưu ý: Giữa phần chẵn chục và phần lẽ có gạch ngang nhỏ (-) C GETTING READY FOR SCHOOL (Chuẩn bị sẵn sàng để học) THE PRESENT SIMPLE TENSE OF ORDINARY VERBS (Thì đơn động từ thường) (Xem lại phần ngữ pháp bài 2, phần B) Thì đơn diễn tả thật hiển nhiên, thói quen hay hành động xãy thường xuyên a Nếu chủ từ là I, we, you, they danh từ số nhiều thì động từ chia sau: Subject + verb (bare-infinitive) Bare-infinitive = infinitive without to : nguyeân maãu khoâng to 15.I get up at six o’clock (Tôi thức dậy lúc giờ) (4) b Nếu chủ từ là he, she, it danh từ số ít, động từ chia phải thêm s es Subject + verb –s/es 16.She gets up at five o’clock (Chị thức dậy lúc giờ) 17.He washes his face (Anh rửa mặt) Cách phát âm đuôi “s “es” động từ tương tự cách phát âm đuôi “s”, “es” danh từ số nhiều Hỏi hoạt động ngày Muốn hỏi hoạt động ngày ta dùng mẫu câu có dạng: What + do/does + subject + ? Ta coù theå theâm : every morning (moãi saùng), every afternoon (moãi chieàu), ebery evening (mỗi tối), every day (mỗi ngày) để hỏi hoạt động ngày 18.What you every morning? (Baïn laøm gì moãi saùng?) 19.What does he every day? (Anh aáy laø gì moãi ngaøy?) Hỏi và trả lời giấc: a Muốn hỏi ta dùng câu: What time is it? (Mấy rồi?) b Cách trả lời : Giờ chẵn: It’s + số (one, two, three ) + o’clock 20.It’s five o’clock (5 giờ) Để phân biệt sáng hay chiều, ta thêm A.M (sáng) và P.M (chiều) 21.It’s three p.m (3 chiều) 22.It’s five a.m (5 sáng) Giờ lẽ : It’s + số + số phút 23.It’s ten fifteen (10 15 phút) 24.It’s seven thirty (7 30 phú) 25.It’s eight twenty-five (8 25 phút) Lưu ý: Khi nói ta dùng số đếm Hỏi và trả lời thời gian các hoạt động a Để hỏi thời gian các hoạt động ngày, ta dùng what time? (Mấy giờ) What time + do/does + subject + verb ? 26.What time you get up? (Mấy bạn thức dậy?) 27.What time does she have breakfast? (Chị ăn sáng lúc giờ?) b Trả lời : Subject + verb + at + thời gian (5) at (pre.) = vaøo luùc 28.What time you get up? (Bạn thức dậy lúc giờ?) 29.I get up at six o’clock (Tôi thức dậy lúc giờ) _ (6) (7)