SKKN Xay dung PT hoc tap

Sau khi phát động phong trào thông qua các thang điểm thi đua, giao ngay cho lớp trực kiểm tra, kết hợp với việc ghi sổ, cuối tuần Ban chỉ huy Liên đội sơ kết và báo cáo lại kết quả cho [r]

SAÙNG KIEÁN KINH NGHIEÄM  Đề tài : XÂY DỰNG PHONG TRAØO THI ĐUA HỌC TẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC ĐỘI - Người viết : BUØI THÒ LIEÂN - Chức vụ : Giaùo vieân- Toång phuï traùch Đội - Ñôn vò : Trường Tiểu học Hà Bầu Ñaêk Ñoa- Gia lai *** I - ĐẶT VẤN ĐỀ : Cách mạng Việt Nam bước vào thời kỳ – thời kỳ công nghiệp hoá , đại hoá đất nước Nghị 02 BCH TW Đảng định hướng chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo thời kỳ Công nghiệp hoá - đại hoá đã khẳng định : Thiếu niên nhi đồng là chủ thể chiến lược đó Các em hôm là chủ nhân tương lai đất nước, vì lẽ đó các em cần quan tâm chăm sóc, giáo dục toàn diện Trên đường công nghiệp hóa - đại hóa đất nước chúng ta cần có người phát triễn toàn diện có đủ trình độ tri thức, nắm bắt khoa học kỹ thuật đưa đất nước ta tiến nhanh đến việc xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội và sánh vai với các cường quốc năm châu Bác Hồ mong muoán : “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc châu hay không, chính là nhờ phần lớn công học tập các em” Đẩy mạnh việc học tập cho học sinh là việc làm cấp thiết, và để đẩy mạnh việc học tập cho học sinh chúng ta có thể có nhiều cách có caùch hieäu quaû nhaát coù leõ laø “ Thi ñua “ Thi đua nhằm làm cho người chúng ta hăng hái, phấn khởi công tác Thực tế cho ta thấy nơi nào có phong trào thi đua thì nơi đó phát huy tinh thần làm chủ, tích cực, tự giác Đồng thời có nhiều sáng kiến kinh nghiệm đạt hiệu cao Đối với học sinh bậc Tiểu học thì thi đua nhằm khích lệ, động viên tinh thần Làm tăng thêm phần hứng thú, say mê học tập, rèn luyện Có thi đua xuất nhiều học sinh giỏi, đội viên tốt, nhiều gương " người tốt việc tốt" Đồng thời phát học sinh yếu để người giáo viên có biện pháp bồi dưỡng, phụ đạo, làm cho chất lượng giáo dục đồng Thi đua còn là động lực thúc đẩy phong trào nhà trường Có thi đua làm cho các em vui, có khí sôi Làm cho các em cảm nhận ý nghĩa thi đua Có thi đua nó làm trỗi dậy suy nghĩ và hành động các em " Làm nào để có thành tích cao " Nên " Thi đua để hoïc toát, muoán hoïc toát phaûi thi ñua " Trong phần mở đầu điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh đã khẳng định ” Đội là lực lượng giáo dục và ngoài nhà trường” Thể vị trí và lớn mạnh Đội quá trình hoạt động, tạo cho đội viên giáo dục và tự giáo dục thông qua các hoạt động tập thể mà đội tổ chức Chính vì để đẩy maïnh phong traøo hoïc taäp moät caùch hieäu quaû nhaát laø chuùng ta phaûi thoâng qua coâng tác Đội Do vậy, nên tôi chọn đề tài : “ Xây dựng phong trào thi đua học tập thông qua công tác Đội “ II - TÌNH HÌNH CHUNG : Ñaëc ñieåm tình hình : - Học sinh trường Tiểu học Hà Bầu Trong năm học 2008 - 2009 với tổng số học sinh là 739 em Nữ là : 362 em Nam là 377 Dân tộc kinh là 38 em Dân toäc Ja Rai laø 701 em - Đa số là học sinh người dân tộc Ja Rai , nghề nghiệp cha mẹ sống nghề làm nông là chủ yếu, đời sống vật chất còn gặp nhiều khó khăn, các em cố găng vượt qua - Độ tuổi không đồng đều, có em đến lớp khơng đúng độ tuổi Có số em vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, nên việc học tập bị gián đoạn, học muộn - Qua khảo sát chất lượng đầu năm sau : + Haïnh kieåm + Học lực Toát : 80 % Gioûi : 9,5 % Khaù toát : 20 % Khaù : 28,5 % Ccg :/ Trung bình : 50 % Yeáu Những thuận lợi khó khăn : : 14,2 % a Thuận lợi : - Được quan tâm Ban giám hiệu, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm nhiệt tình, phần nào đã có kinh nghiệm công tác giáo dục và các phong trào thi ñua - Một số phụ huynh quan tâm đến việc học tập em mình - Sân trường rộng rãi đẹp, có cây xanh, lớp học thoáng mát, bàn ghế đầy đủ, đúng qui cách b Khoù khaên : - Hầu hết các em là học sinh dân tộc Ja Rai, đời sống kinh tế còn gặp nhieàu khoù khaên Neân vieäc quan taâm theo doõi vieäc hoïc taäp cuûa caùi coøn haïn cheá Một số phụ huynh còn khoán trắng việc giáo dục cho giáo viên, nhà trường - Một số em xa trường, phương tiện lại không có Ngoài học trên lớp các em còn phải phụ giúp gia đình làm nương rẫy Nên việc học còn gặp nhiều khó khăn ( là vào ngày ngày mùa ) - Moät soá em chöa noùi raønh tieáng Vieät, neân vieäc tieáp thu baøi cuõng gaëp nhiều khó khăn, và hạn chế giao tiếp nên ảnh hưởng đến công tác nhi đồng - Học lực số em còn yếu, tinh thần học tập chưa cao Với kết khảo sát chất lượng đầu năm cộng với khó khăn thuận lợi vừa nêu trên Chúng ta thấy học sinh yếu kém còn nhiều, hoàn cảnh chi phoái caùc em, neân vieäc hoïc cuõng bò haïn cheá Baèng moïi caùch chuùng ta phaûi naâng cao chất lượng học tập các em Xây dựng phong trào thi đua nó định hướng cho các môn học chương trình Nên đòi hỏi người giáo viên, đưa phong trào nào, phải nắm vững nội dung cấu trúc chương trình, biện pháp và phương pháp thi đua phù hợp với tâm lý các em Do đó xây dựng phong trào thi đua phải tham khảo ý kiến Ban giám hiệu và giáo viên chủ nhiệm lớp III - NHỮÙNG BIỆN PHÁP TIẾN HAØNH : Công tác tổ chức : - Sau điều tra đối tượng học sinh xong, Tổng phụ trách đội đề bạt ý kiến lên Ban giám hiệu đưa phong trào thi đua vào các đội viên và học sinh trường - Bình chọn Ban huy Liên Đội, ngoài học giỏi, phải là em nhanh nheïn coù khaû naêng quaûn lyù - Thaønh laäp Ban thi ñua hoïc sinh : Ban giaùm hieäu, Toång phuï traùch, giaùo viên chủ nhiệm, Ban huy Liên Đội, Đội cờ đỏ - Tổng phụ trách tổ chức buổi để các em đăng ký thi đua theo tiêu đã đề - Mỗi chi đội có sổ ghi chép, theo dõi cá nhân chi đội để cuối tuần, cuối tháng họp ban thi đua đánh giá, xếp loại, khen thưởng - Thành lập Ban giám sát theo dõi các phong trào thi đua để cuối tuần, cuối tháng, họp báo cáo Ban thi đua đánh giá xếp loại khen thưởng Hình thức thi đua : - Kết hợp nhiều hình thức thi đua : thi đua cá nhân với cá nhân, tổ với tổ, nhóm với nhóm - Thời gian thi đua : dài hạn, ngắn hạn, tuần, tháng - Kết thi đua đánh giá : ngợi khen, phiếu học tốt, bảng danh dự, giấy khen, phần thưởng, cờ luân lưu Noäi dung vaø bieän phaùp : a Thi ñua daøi haïn : (cho caû naêm hoïc ) + Nội dung thi đua với chủ đề : " Em thăm lăng Bác " ( Bắt đầu từ tháng 09 đến tháng 05 ) - Đầu năm học Bác Hồ thường gởi thư dặn các cháu học sinh phải cố gắng thi đua học tập, rèn luyện Đến tháng kết thúc năm học có ngày 15 tháng ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh và ngày 19 tháng là ngày sinh nhật Bác Hồ Đòi hỏi học sinh, chi đội phải có món quà " học tốt " để dâng lên Bác, đồng thời là để viếng Bác Chủ đề này với số điểm là 900 điểm Mỗi tháng học sinh, chi đội phải đạt 100 điểm trở lên ứng với quảng đường chia thành hai giai đoạn : + Giai đoạn ( học kỳ ) : 400 điểm, xuất phát từ Ha Bầu và dừng chân Đà Nẵng, với sơ đồ sau : Gia Lai  Bình Định Quãng Ngãi  Quãng Nam  Đà Nẵng ( ñieåm ) ( 100 ñieåm ) ( 200 ñieåm ) ( 300 ñieåm ) ( 400 ñieåm ) ( Sơ kết vào tháng và khen thưởng ) - Giáo viên chủ nhiệm lập bảng ghi tên em tháng xem em nào đạt bao nhiêu điểm và đến chặng đường nào và thể sau : Ví dụ : Chi Đội 5A STT Hoï vaø teân HS Bình Ñònh Thóu Hieân Sôn B Yai Siu H Xanh Ñai Canh P Ríu Quaõng Ngaõi 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Quaõng Nam Đà Naüng Toång soá ñieåm 100 100 100 100 100 100 100 100 400 ñieåm 200 ñieåm 400 ñieåm 400 ñieåm 400 ñieåm 100 300 ñieåm 100 100 400 ñieåm 100 100 100 400 ñieåm - Có em đã tới điểm hẹn, em nửa chặng đường - Từ đó các em thấy chặng đường mà mình đã qua để có hướng phấn đấu tiếp Bảng điểm thống kê thi đua Tổng phụ trách : ( chi đội có 2/3 học sinh, đội viên đạt thì xem chi đội đó đạt ) Tên lớp / Chi đội STT 5A 5B 5C 4A 4B 4C Quaõng Ngaõi Bình Ñònh 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Quaõng Nam Đà Naüng 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Toång soá ñieåm 400 ñieåm 200 ñieåm 400 ñieåm 400 ñieåm 400 ñieåm 300 ñieåm + Giai đoạn 02 ( học kỳ ) : Bắt đầu từ Đà Nẵng HuếQuãng BìnhNghệ AnThanh HoáHà Nội (400 ñieåm) (500 ñieåm) (600 ñieåm) (700 ñieåm) (800 ñieåm) (900 ñieåm) - Giáo viên lại tiếp tục lập bảng ghi tên em đã đạt số điểm chặng đường sau : Ví dụ : Chi Đội 5A S T T Hoï vaø teân HS Thóu Hieân Sôn B Yai Siu H Xanh Ñai Canh P Ríu Đà Naüng Hueá Quaõng Bình 400 200 400 400 400 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 300 100 100 100 400 100 100 100 100 100 900 400 100 100 100 100 100 900 Ngheä An Thanh Hoá Haø Noäi 100 100 100 100 100 100 100 100 Toång soá ñieåm 900 500 900 900 900 600 Bảng điểm thống kê điểm thi đua Tổng phụ trách ( chi đội có 2/3 học sinh, đội viên đạt thì xem chi đội đó đạt ) S T T Tên lớp / Chi đội 5A 5B 5C 4A 4B 4C Đà Naüng Hueá 400 200 400 400 400 300 100 100 100 100 100 100 Quaõng Bình 100 100 100 100 100 100 Ngheä An 100 100 100 100 100 100 Thanh Hoá Haø Noäi 100 100 100 100 100 100 100 100 Toång soá ñieåm 900 500 900 900 900 600 b Thi ñua ngaén haïn : ( Tuaàn , thaùng ) Thi đua là phương pháp đề cao và kích thích hoạt động đội viên và tập thể đội, không thoả mãn gì đạt được, không ngừng phấn đấu vươn lên dành kết cao Thi đua tạo nên sức mạnh tổng hợp cho tổ chức Đội hoàn thaønh toát nhieäm vuï giaùo duïc reøn luyeän baûn thaân mình * Cách thức tiến hành : - Phát động phong trào từ đầu năm học - Trong 01 tuần thi đua lớp số điểm chuẩn là 100 điểm - Thông qua các tiêu chuẩn và thang điểm thi đua ( Cộng trừ vào ñieåm chuaån ) + Đạt 01 phiếu học tốt cộng điểm + Đạt 01 điểm 10 cộng điểm + Về đạo đức tác phong : - Trật tự vào : A + 10 ; B – 10 ; C – 20 - Vệ sinh lớp : A + 10 ; B – 10 ; C – 20 - Đồng phục : Trừ điểm / lần vi phạm - Khăn quàng : Trừ điểm / lần vi phạm - Mũ ca-lô : Trừ điểm / lần vi phạm - Vệ sinh thân thể : Trừ điểm / lần vi phạm - Dụng cụ học tập : Trừ điểm / lần vi phạm - Đi học trễ : Trừ điểm / lần vi phạm - Nói tục chửi thề : Trừ điểm / lần vi phạm ( … Các lỗi học tập, nề nếp trừ điểm/ lần vi phạm, đạo đức trừ ñieåm/ laàn vi phaïm ) * Nghæ hoïc : P – điểm / lượt vắng K – điểm / lượt vắng Sau phát động phong trào thông qua các thang điểm thi đua, giao cho lớp trực kiểm tra, kết hợp với việc ghi sổ, cuối tuần Ban huy Liên đội sơ kết và báo cáo lại kết cho giáo viên chủ nhiệm, vào buổi chào cờ đầu tuần giáo viên Tổng phụ trách nhận xét đánh giá lại tình hình hoạt động tuần và công bố kết Đồng thời trao cờ luân lưu cho đơn vị đạt kết cao nhất, tuyên dương em đạt thành tich tốt và phê bình em mắc phải khuyết điểm nhằm giúp các em rút kinh nghiệm và thực tốt Về chủ đề thi đua tháng sau: + Tháng : Với chủ đề : " Làm theo thư Bác " Giáo viên đọc thư Bác Hồ gởi các cháu học sinh nhân ngày khai trường và nêu nội dung thư, giáo viên nêu tiêu chuẩn cần đạt + Thaùng 10 : Noäi dung thi ñua : " Em laøm vieäc toát " - Học sinh hiểu bổn phận người học sinh là : Chăm làm việc trường việc lớp - Ngoài số điểm đạt học tập ( 100 điểm ) học sinh phải làm từ – việc tốt trở lên : giúp đỡ cụ già, em nhỏ, nhặt rơi trả lại người mất, giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ, chép bài cho bạn bạn bị ốm , giảng bài cho bạn học yếu Mỗi việc tốt dán Bông Hồng tên em đó, thể “ Mỗi việc tốt là bông hoa đẹp “ cuối tuần, cuối tháng tổng kết xem lớp có bao nhiêu việc tốt, em nào làm nhiều việc tốt khen thưởng Tổ nào có em làm việc tốt trở lên thì tổ đó đạt Những em làm nhiều việc tốt Tổng phụ trách tuyên dương buổi sinh hoạt đầu tuần + Tháng 11 : Đây là tháng có ngày nhà giáo Việt Nam ( 20 -11 ) Với chủ đề : " Điểm mười tặng cô ", học sinh phải thể tinh thần : " Loại trừ điểm bốn điểm ba Quyết tâm dành bông hoa chín mười " Để tới ngày tết thầy cô, em có bó hoa " Điểm mười” dâng leân taëng thaày coâ + Tháng 12 : Với chủ đề: “ Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 Noäi dung thi ñua laø : " Noi göông cha anh Em gaéng hoïc haønh Daønh nhieàu ñieåm toát " - Tập cho học sinh tác phong khẩn trương, nhanh nhẹn anh đội Cụ Hồ Nêu gương : Lê Văn Tám, chú bé liên lạc ( Kim Đồng), Võ Thò Saùu, Nguyeãn Vaên Troãi cuøng caùc thöông binh lieät só laøm vieäc queân mình chiến đấu hy sinh anh dũng cha anh để đem lại sống ấm no hạnh phúc nhö ngaøy hoâm + Thaùng : " Mừng xuân Tiến " Tập trung vào số em còn yếu Quyết tâm vươn lên đạt kết cao hoïc taäp + Tháng : Có ngày thành lập Đảng 3/2 nên nội dung thi đua với chủ đề : " Chúng em là mầm non Đảng " Thi đua học thật tốt để dâng Đảng ; Kết nạp em lứa tuổi đội vào Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Kết đã kết nạp 100 % đội viên + Tháng : Kỷ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8/3 và ngày 26/3 - “ Hoa nhaøi taëng meï Hoa hoàng taëng coâ “ - “ Tiến lên đoàn viên “ Mẹ và cô là hai mẹ hiền, chăm sóc em ly tý em nên người Vì em phải có điểm mười ( hoa nhài tặng mẹ ) và điểm mười ( hoa hoàng taëng coâ ) Thi đố vui tìm hiểu ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh + Thaùng : Mừng ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóng Đất nước thống Baéc Nam xum hoïp moät nhaø + Thaùng : Chào mừng ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh và chào mừng ngày sinh nhật Bác Là chặng đường sau cùng phong trào thi đua “ Em thăm lăng Bác “ Đây chính là thời điểm " nước rút " với chủ đề “ Về đích “để kết thúc năm học Xem em nào, chi đội nào đích nhanh và đạt 900 điểm là người thắng Tới đây giáo viên tổng kết để đánh giá giai đoạn và quá trình thi đua khen thưởng c Một số phong trào nhằm đẩy mạnh học tập khác : + Phong traøo phieáu hoïc toát : - Phiếu học tốt là phiếu cấp cho các em học sinh đạt điểm tốt ( Theo qui định: Trên phiếu ghi tên học sinh, tên chi đội, số điểm đạt được, chữ ký người cấp phiếu ) - Qui định học sinh đạt phiếu học tốt : Khối : Trong tháng phải đạt 05 điểm 10 ( đó phải có môn Tiếng Việt và Toán ) các điểm còn lại phải trên trung bình Khối 1,2,3,4 : Trong tháng phải đạt 02 điểm 10 ( đó phải có môn Tiếng Việt và Toán ) các điểm còn lại phải từ A trở lên Khi học sinh nhận 02 phiếu nhận 01 phần thưởng và tuyên dương trước cờ + Tổ chức Hội thi hái hoa dân chủ : - Hội thi là dịp để cá nhân tập thể thể khả mình, khẳng định thành tích kết quả, quá trình rèn luyện phấn đấu học tập - Các em nâng cao lòng tự tin, tính tự chủ, nhanh nhẹn tháo vát, ứng xử linh hoạt Từ đó các em kích thích niềm say mê, tính sáng tạo Qua đó mà tự điều chỉnh góp phần hoàn thiện nhân cách + Thaønh laäp ñoâi baïn cuøng tieán : “ Đôi bạn cùng tiến “ là 02 em đội viên cùng học chung lớp ngồi chung bàn gần nhà nhau, giúp đỡ học tập + Tổ chức phong trào ngày học tốt : - Trong tuần chi đội chọn và đăng ký ngày học tốt - Ngày học tốt là : Chi đội không có học sinh nghỉ học không phép và khoâng quaù 01 hoïc sinh nghæ hoïc coù pheùp - Học sinh thuộc bài và làm bài đầy đủ, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài + Tổ chức phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp : - Phát động phong trào từ đầu năm học đến tất các khối lớp trường - Coâng boá veà qui ñònh caùch trình baøy cho taäp theå hoïc sinh naém IV - KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC : Qua năm học quá trình rèn luyện, học tập, phấn đấu các em Trực tiếp là dìu dắt tận tình giáo viên Nên đã đạt kết tốt cụ theå laø : + Veà haïnh kieåm : - Toát : 99% em - Khaù : 1% - Ñaëc bieät khoâng coù hoïc sinh caàn coá gaéng + Học lực: - Gioûi : 20 % - Khaù : 55% - Trung bình : 25% - Yeáu : Khoâng coù + Lên lớp : 100 % + Keát quaû cuûa phong traøo thi ñua : - 284 em đạt 900 điểm : Tới Hà Nội thăm Lăng Bác – Viếng Bác - 07 chi đội đạt 900 điểm : Tới Hà Nội thăm Lăng Bác – Viếng Bác V - BAØI HOÏC KINH NGHIEÄM : Để có phong trào thi đua sôi và đạt chất lượng cao, đòi hỏi người giaùo vieân toång phuï traùch phaûi : Nắm đặc điểm tình hình và tâm sinh lý học sinh để đề nội dung, biện pháp thi đua cho phù hợp Giaùo vieân chuû nhieäm vaø giaùo vieân toång phuï traùch phaûi ñi saâu, ñi saùt học sinh, chi đội theo dõi uốn nắn các em vào nề nếp Nêu gương “ người tốt, việc tốt “ là chính Nhằm phát huy tính tích cực học sinh tránh tư tưởng tranh đua tác dụng Động viên khen thưởng kịp thời, nhằm khích lệ tinh thần học sinh, làm cho các em phấn khởi hăng hái học tập Người giáo viên tổng phụ trách phải mẫu mực, là gương sáng cho học sinh noi theo Đặc biệt phải quán từ đầu đến cuối, tránh tình trạng có phát mà không có động để các em thiếu tin tưởng, dẫn đến thi đua không có hiệu quaû Mỗi đợt thi đua phải có đánh giá, tổng kết rút kinh nghiệm để phaùt huy öu ñieåm, khaéc phuïc haïn cheá VI /- KEÁT LUAÄN : Đảng cộng sản Việt Nam và Chủ Tịch Hồ Chí Minh coi trọng công tác thiếu niên nhi đồng từ Đảng đời Ngày Đảng lại đặt nó vị trí cao Mỗi người , ngành cấp hãy vì em chúng ta, vì thắng lợi cuûa caùch maïng xaõ hoäi chuû nghóa vaø coäng saûn chuû nghóa maø saün saøng laøm taát caû việc cho các em Tại hội nghị Ban Chấp Hành Trung ương Đoàn lần thứ 23 họp tháng năm 1976 thành phố Hồ Chí Minh, Trung ương Đảng đã định trao cho Đội hiệu mới: “Vì Toå quoác xaõ hoäi chuû nghóa, Vì lý tưởng Bác Hồ vĩ đại ! Saün saøng” Điều đó chứng tỏ thiếu niên nhi đồng là lực lượng quan trọng tương lai là người xây dựng - bảo vệ tổ quốc và thực theo di chúc Người Ngày tổ chức Đội phát triển mạnh nhà trường và trên địa bàn dân cư Đội ngũ cán phụ trách thiếu nhi ngày càng quan tâm bồi dưỡng đào tạo Đội thực chương trình rèn luyện đội viên nước, đồng thời tích cực đổi nội dung hình thức hoạt động đội để thu hút thiếu nhi vào hoạt động ngày càng có hiệu Đất nước bước vào thời kỳ công nghiệp hoá – đại hoá Những yêu cầu phát triển đất nước đòi hỏi cao nhân cách người đào tạo Với chủ trương phát triển kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa , hội phát triển nhi đồng và thiếu niên ngày càng mở rộng Các em không cần chuẩn bị lực sáng tạo mà còn cần phải tăng cường giáo dục nhân văn Ngày các phương tiện thông tin đại chúng phát triển rầm rộ , nhà trường không còn giữ vai trò độc tôn truyền đạt tri thức ; Đoàn và Đội cần phải đổi nội dung , phương pháp để đáp ứng yêu cầu trẻ có thu hút, tập hợp các em Trong dự thảo văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X có đoạn : “ Đổi cấu tổ chức, chế quản lý, phương pháp giáo dục theo hướng " chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa" , nâng cao chất lượng dạy và học Chuyển dần mô hình giáo dục sang mô hình giáo dục mở - mô hình xã hội học tập với hệ thống học tập suốt đời, đào tạo liên tục “ … Do vậy, tình hình người giáo viên tổng phụ trách phải sáng suốt cân nhắc và nhạy bén để có nội dung chủ đề thi đua học tập cho sát thực tế đời sống, phù hợp với thực tiễn xã hội, lớp, trường Có đưa phong trào phát triển sâu rộng, hoạt động có tổ chức có kỷ cương Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Thực lời dạy Bác : " Dù khó khăn đến đâu cuõng phaûi tieáp tuïc thi ñua daïy thaät toát, hoïc thaät toát " Do thời gian có hạn và kiến thức còn hạn chế nên bài viết không tránh khỏi sai sót Mong đóng góp ý kiến để bài viết hoàn thiện Xin caùm ôn ! Haø Baàu, ngaøy 09 thaùng 04 naêm 2009 Người Viết Buøi Thò Lieân