Hoạt động 2: Hd luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Truyện Chú Đất Nung chỉ có 1 câu miêu tả ở phần 1: Đó là một chàng kị sĩ[r]
(1)TUAÀN 14 ( Từ ngày 21/11 đến ngày 25/11/2011) Thứ ngày Thứ hai 21/11 Thứ ba 22/11 Thứ tư 23/11 Thứ năm 24/11 Thứ sáu 25/11 Moân Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức Teân baøi daïy Chú đất Nung Chia tổng cho số Nhà Trần thành lập Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo (T1) Chính tả Nghe - viết : Chiếc áo búp bê TD Ôn tập bài TD PTC T/c: Đua ngựa Toán Chia cho số có chữ số Kể chuyện Búp bê ? Mó thuaät Vẽ theo mẫu: Mẫu có hai đồ vật Tập đọc AN Toán LTVC Khoa h ọc TLV Đ ịa l í TD Toán LTVC TLV Toán Khoa h ọc SHTT Chú đất Nung (tt) ÔN tập bài hát: Trên ngựa…; Khăn quàng… Luyện tập Luyện tập câu hỏi Một số cách làm nước Thế nào là miêu tả ? HĐSX người dân đồng Bắc Bộ Ôn tập bài TD PTC T/c: Đua ngựa Chia số cho tích Dùng câu hỏi vào mục đích khác Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Chia tích cho số Bảo vệ nguồn nước Tuần 14 Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC(T27) CHÚ ĐẤT NUNG I.MUÏC TIEÂU - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất) (2) - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung truyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ - Can đảm, dám đối đầu với thử thách - GDKNS: KN xác định giá trị; KN thể tự tin II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III – CÁC PP/ KTDH TÍCH CỰC KT động não; KT đọc sáng tạo IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 4’ 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Văn hay chữ tốt - GV yeâu caàu – HS noái tieáp đọc bài & trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài -Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa chủ điểm Tiếng sáo diều & nêu hình aûnh nhìn thaáy tranh -GV giới thiệu Chủ điểm Tiếng sáo diều Trong tiết học mở đầu chủ điểm, các em làm quen với các nhân vật đồ chơi chuyện Chú Đất Nung Hoạt động1: HD luyện đọc -1 em đọc bài -GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc -GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp -Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm -Yêu cầu nhóm đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Cu Chắt có đồ chơi nào? 1’ 10’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS quan sát tranh minh hoạ chủ ñieåm & neâu - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc - HS nêu: đoạn + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải - HS đọc bài theo nhóm đôi - nhóm đọc lại toàn bài - HS nghe * KT động não HS đọc thầm đoạn (3) - Cu Chắt có đồ chơi là chàng kị sĩ cưỡi ngựa bảnh, nàng công chúa - Chuùng khaùc theá naøo? ngồi lầu son, chú bé đất - GV nhaän xeùt & choát yù - Chuùng khaùc nhau: + Chaøng kò só, naøng coâng chuùa laø moùn quà cu Chắt tặng nhân dịp Tết Trung thu Các đồ chơi này nặn từ bột, màu sắc sặc sỡ, trông đẹp + Chú bé Đất là đồ chơi cu Chắt tự nặn lấy từ đất sét Chú là hòn đất mộc mạc hình người GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn HS đọc thầm đoạn - Chú bé Đất đâu & gặp chuyện - Đất từ người cu Đất giây bẩn hết gì? quần áo người bột Chàng kị sĩ - GV nhaän xeùt & choát yù phàn nàn bị bẩn hết quần áo đẹp Cu Chắt bỏ riêng người bột vào lọ thuyû tinh GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn HS đọc thầm đoạn còn lại - Vì chú bé Đất định trở - Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là thành Đất Nung? nhaùt + Vì chú muốn xông pha làm nhieàu vieäc coù ích -Phải rèn luyện thử thách, - Chi tiết “nung lửa” tượng người trở thành cứng rắn, hữu ích tröng cho ñieàu gì? + Vượt qua thử thách, khó khăn, người mạnh mẽ, cứng cỏi - GV nhaän xeùt & choát yù * KT đọc sáng tạo 10’ -Một tốp HS đọc theo cách Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm phaân vai HDHS đọc đoạn văn - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi caùch - GV mời HS đọc toàn truyện theo đọc cho phù hợp caùch phaân vai - GV hướng dẫn đơn giản để HS có giọng đọc phù hợp với tình cảm, thái độ nhân vật - Thảo luận để tìm cách đọc phù HD kĩ cách đọc đoạn văn hợp - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn - HS lắng nghe cần đọc diễn cảm (Ông Hòn Rấm cười - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn … thành Đất Nung) theo caëp - GV đọc mẫu - HS đọc trước lớp - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn (đoạn, bài, phân vai) trước lớp gioïng) - GV sửa lỗi cho các em (4) 3’ 1’ - 4.Cuûng coá - Truyện Chú Đất Nung có phần Phần đầu truyện các em đã làm quen với các đồ chơi Cu Chắt, đã biết chú bé Đất đã trở thành Đất Nung vì dám nung mình lửa 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi sau TOÁN (T66) CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ I.MUÏC TIEÂU - Bieát chia moät toång cho moät soá - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính - Tính toán cẩn thận chính xác - HS khá, giỏi làm BT3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 4’ 15’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp chung 3.Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm hiểu tính chaát moät toång chia cho moät soá - GV vieát baûng: (35 + 21) : - Yeâu caàu HS tính - Yeâu caàu HS tính tieáp: 35 : + 21 : - Yeâu caàu HS so saùnh hai keát quaû - GV vieát baûng (baèng phaán maøu): (35 + 21) : = 35 : + 21 : - Khi chia moät toång cho moät soá ta coù theå laøm nhö theá naøo? - Goïi vaøi HS nhaéc laïi tính chaát Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: a)Tính baèng caùch b) Tính baèng caùch (theo maãu) Hd mẫu, nhận xét, chữa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS tính nháp (25 + 21) : = 56 : = 35 : + 21 : = + = - HS so saùnh & neâu: keát quaû hai pheùp tính baèng - Khi chia moät toång cho moät soá ta coù thể chia số hạng cho số chia, cộng các kết tìm - Đọc y/c, làm bảng Keát quaû a/ = 10 ; = 21 (5) 2’ 1’ b/ = ; = 23 Baøi 2: Tính baèng caùch (theo maãu) Hd mẫu, yêu cầu làm - Đọc yêu cầu, theo dõi mẫu, làm Thu chấm, sửa bài Keát quaû a/ = 3; b/ = Baøi 3: (HS khaù, gioûi laøm baøi) Toùm taét - Đọc đề, làm nháp HS : nhoùm 4A coù: 32: = (nhoùm) 32 hs …nhoùm? 4B coù: 28: 4= (nhoùm) 28 hs ….nhoùm? Taát caû coù: + = 15 (nhoùm) Nhận xét, chốt lời giảiù đúng ÑS: 15 (nhoùm) 4.Cuûng coá - Nhaéc laïi tính chaát chia moät toång cho moät soá 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Chia cho soá coù moät chữ số LỊCH SỬ(T14) NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP I.MUÏC TIEÂU - Hs bieát raèng sau nhaø Lyù laø nhaø Traàn, kinh ñoâ vaãn laø Thaêng Long, tên nước là Đại Việt: + Đến cuối kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần thành lập + Nhà Trần đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Vieät - HS khá, giỏi: Biết việc làm nhà Trần nhằm củng cố xây dựng đất nước: chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến khích nông dân sản xuất - Yêu quý đất nước và các di tích lịch sử II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tìm hiểu thêm kết hôn Lý Chiêu Hoàng & Trần Cảnh; quá trình nhà Traàn thaønh laäp - Phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng lần thứ hai (1075 – 1077) - Nguyên nhân nào khiến quân Tống xâm lược nước ta? - Hành động giảng hoà Lý Thường Kiệt có ý nghĩa nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS trả lời HS nhaän xeùt (6) 1’ 10’ 10’ 10’ 3’ 1’ - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu: Nhaø Lyù suy yeáu, trieàu ñình luïc đục, nhân dân sống cực, giặc giã phương Nam quấy phá đó đời nhà Trần là tất yếu lịch sử để củng cố sức mạnh dân tộc Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - GV yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp - GV tổ chức cho HS trình bày chính sách tổ chức nhà nước nhà Trần thực Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Dưới thời nhà Trần, chính sách quân đội đã quan tâm nào? Vì sao? - Chính saùch phaùt trieån noâng nghieäp thời nhà Trần? Vì sao? - GV nhaän xeùt – choát laïi Hoạt động 3: Hoạt động lớp - Những kiện nào bài chứng tỏ vua, quan & dân chúng thời nhà Trần chưa có cách bieät quaù xa? - HS laéng nghe - HS laøm phieáu hoïc taäp HS trình baøy keát quaû - HS hoạt động theo nhóm Đại diện nhóm lên trình bày kết quaû - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Đặt chuông thềm cung điện cho dân đến thỉnh có điều gì cầu xin, 4.Cuûng coá -GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi oan ức Ở triều, sau các buổi yến tieäc, vua & caùc quan coù luùc naém tay SGK - Nêu việc làm nhà Trần nhau, ca hát vui vẻ nhằm củng cố, xây dựng đất nước? - HS trả lời (HS khaù, gioûi) - Chú ý xây dựng lực lượng quân đội, 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Nhaø Traàn & vieäc ñaép chaêm lo baûo veä ñeâ ñieàu, khuyeán khích noâng daân saûn xuaát ñeâ Đạo đức I/ Muïc tieâu: Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo (T1) - Biết ñược coâng lao cuûa caùc thaày giaùo, coâ giaùo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - GDKNS: KN lắng nghe, KN thể kính trọng, biết ơn II Đồ dùng dạy học: (7) - Tranh SGK - PHT BT2 III Các PP/KT dạy học tích cực: - KT trình baøy phuùt - KT laøm vieäc nhoùm IV Các hoạt động dạy học TG Hoạt động GV 1’ 3’ 1’ 9’ 8’ 11’ 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ: - Em đã hiếu thảo với ông bà, cha mẹ baèng vieäc laøm cuï theå naøo? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài a.GTB: ghi tựa b HĐ1: Xử lý tình *MT: Biết công lao thầy cô hs *CTH: Nhoùm - Nêu tình sgk Nhaän xeùt *KL: Ta phaûi bieát ôn, kính troïng thaày coâ vì thầy cô là người vất vả dạy chúng ta nên người? c HÑ2: Laøm vieäc caù nhaân (BT1) *MT: Biết các biểu thể thái độ kính trọng, biết ơn thầy cô giáo *CTH: B1: caù nhaân B2: Nhaän xeùt *KL d HĐ3: Những việc làm nào thể lòng biết ơn các thầy giáo, cô giaùo? (BT2/sgk) - B1: Chia nhoùm, giao vieäc - B2: Phaùt phieáu - B3: Nhaän xeùt Hoạt động HS HS trả lời Nhắc lại tựa *KT trình baøy phuùt - Thaûo luaän - Trình bày các cách ứng xử, nêu lí - Boå sung - Phaùt bieåu yù kieán +Tranh 1, 2, thể thái độ kính troïng bieát ôn thaày coâ, tranh khoâng toân troïng + Tranh 3: khoâng chaøo coâ giaùo coâ không dạy lớp mình là biểu khoâng toân troïng thaày giaùo, coâ giaùo *KT laøm vieäc nhoùm (Nhoùm 4) Thaûo luaän vieát teân vieäc laøm bieát ôn hay khoâng bieát ôn thaønh coät Trình baøy (8) 2’ *KL: a, b, c, ñ, e, g laø bieát ôn, coøn laïi khoâng bieát ôn 4/ Cuûng coá, daën doø: Gọi hs đọc ghi nhớ - Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc HS đọc Thứ ba, ngày 22 tháng 11 năm 2011 CHÍNH TAÛ (T14) NGHE - VIEÁT: CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ I.MUÏC TIEÂU - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn ngắn - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s/x dễ lẫn - Trình baøy baøi caån thaän, saïch seõ - Có ý thức rèn chữ viết đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Buùt daï + phieáu khoå to vieát noäi dung BT2a - Giấy A4 để các nhóm HS thi làm BT3 - VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 4’ 20’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: - Yêu cầu HS tự tìm & đọc tiếng có - HS thực - HS nhaän xeùt âm đầu l/n có vần im/iêm - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: HDHS nghe - viết chính taû - GV đọc đoạn văn cần viết - HS theo doõi SGK - Nội dung đoạn văn này là gì? - Taû chieác aùo buùp beâ xinh xaén Moät bạn nhỏ đã may áo cho búp bê - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn mình với tình cảm yêu văn cần viết & cho biết từ ngữ thương - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết caàn phaûi chuù yù vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết - HS nêu tượng mình dễ vieát sai,caùch vieát teân rieâng sai & hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết từ ngữ - HS nhận xét deã vieát sai vaøo baûng - GV đọc cho HS viết (9) - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chaám baøi soá HS & yeâu caàu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: HDHS làm bài tập Baøi taäp 2a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a - GV dán tờ phiếu đã viết nội dung lên bảng, mời HS lên bảng làm thi - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 3a - Lưu ý HS: tìm đúng tính từ theo đúng yêu cầu bài - GV nhận xét, khen ngợi các nhóm 2’ 1’ - HS luyeän vieát baûng - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính taû - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vaøo VBT - HS leân baûng laøm vaøo phieáu - Từng em đọc lại đoạn văn đã hoàn chænh - Cả lớp nhận xét kết - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thi ñua theo nhoùm - Đại diện nhóm báo cáo kết 4.Cuûng coá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học - Cả lớp nhận xét kết làm bài, kết luận nhóm thắng (tìm taäp cuûa HS nhiều tính từ / đúng) 5.Daën doø: - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Chuaån bò baøi sau TOÁN (T67) CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ - I.MUÏC TIEÂU - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số ( chia heát, chia coù dö) - Có ý thức tính toán cẩn thận , chính xác - HS khá, giỏi làm BT3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, Phieáu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Moät toång chia cho moät soá HOẠT ĐỘNG CỦA HS (10) 10’ - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn trường hợp chia heát: - GV vieát leân baûng pheùp tính 128 472 : = ? - Goïi em leân baûng tính - GV nhaän xeùt vaø daùn baûng caùch chia - 10’ 10’ 2’ 1’ Goïi vaøi em nhaéc laïi caùch chia HS tính vaøo nhaùp 128472 08 21412 24 07 12 Hoạt động 2: Hướng dẫn trường hợp - HS ñaêït tính vaø tính vaøo nhaùp chia coù dö: - HS leân baûng laøm - GV vieát leân baûng pheùp chia 230 859 : = ? 230859 - GV dán bảng cách chia, sau đó gọi 30 46171 vaøi em nhaéc laïi 08 - GV hướng dẫn HS ghi 35 230859 : = 46171(dö 4) 09 Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS thực trên bảng - HS laøm baûng con Keát quaû: a 92719 b 52911 (dö 1) 76242 95181 (dö 8) Baøi taäp 2: Toùm taét: Số lít xăng bể là: beå… 128610 lít 128610 : = 21435(l) beå… lít? Đáp số: 21435 l -Thu chaám -Nhaän xeùt, choát laïi keát quaû Baøi taäp 3: (HS khaù, gioûi laøm) - Đọc đề, làm nháp, nêu kết Toùm taét: -Thực phép chia ta có: aùo : hoäp 187250 : = 23406(dö 2) 50 áo … hộp? thừa … áo? Vậy có thể xếp nhiều 23460 - Nhaän xeùt, choát laïi keát quaû hộp và còn thừa áo 4.Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp KEÅ CHUYEÄN(T14) (11) BUÙP BEÂ CUÛA AI? I.MUÏC TIEÂU -Dựa theo lời kể GV, nói đúng lời thuyếtá minh cho tranh minh hoạ truyện (BT1); bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước (BT3) -Hiểu lời khuyên qua câu chuyện : Phải biết gìn giữ , yêu quý đồ chơi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ - băng giấy để HS thi viết lời thuyết minh cho tranh (BT1) + băng giấy đã viết sẵn lời thuyết minh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 4’ 8’ 22’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: - HS kể lại câu chuyện em đã - HS keå chứng kiến tham gia tiết trước - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: *Giới thiệu bài Hoạtđộng1:HS nghe kể chuyện Bước 1: GV kể lần - GV vừa kể vừa giải nghĩa từ - HS nghe & giải nghĩa số từ khó - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh Bước 2: GV kể lần hoạ - GV vừa kể vừa tranh minh hoạ Bước 3: GV kể lần Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể - HS nghe chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Bài tập 1: Tìm lời thuyết minh cho tranh - GV mời HS đọc yêu cầu BT1 - GV nhắc nhở HS chú ý tìm cho tranh lời thuyết minh ngắn gọn, caâu - GV phaùt baêng giaáy cho HS, yeâu cầu em viết lời thuyết minh cho tranh - GV gắn tranh lên bảng để HS gắn lời thuyết minh tranh Bài tập 2: Kể lại câu chuyện lời - HS đọc yêu cầu bài tập - HS xem tranh minh hoạ - Từng cặp HS trao đổi, tìm lời thuyết minh cho moãi tranh - HS viết lời thuyết minh vào băng giaáy - HS gắn lời thuyết minh tranh (12) keå cuûa buùp beâ - GV nhắc HS: kể theo lời búp bê là nhập vai mình là búp bê để kể lại câu chuyeän, noùi yù nghó, caûm xuùc cuûa nhaân vật Khi kể phải xưng tôi tớ, mình, em - GV nhaän xeùt, bình choïn Bài tập 3: Kể phần kết câu chuyện với tình 3’ 1’ - Cả lớp phát biểu ý kiến - HS đọc lại lời thuyết minh tranh - HS đọc yêu cầu bài HS kể mẫu đoạn đầu Từng cặp HS thực hành kể HS thi kể chuyện trước lớp Cả lớp nhận xét, bình chọn - GV nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thaàm 4.Cuûng coá - Câu chuyện muốn nói với em điều - HS thi kể phần kết câu chuyện - Cả lớp nhận xét gì? Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc HS phaùt bieåu - Chuaån bò baøi sau Thứ tư, ngày 23 tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC(T28) CHÚ ĐẤT NUNG (tt) I.MUÏC TIEÂU - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu ND bài: Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống người khác ( trả lời các CH 1, 2, SGK ) - HS khá, giỏi trả lời CH3 (SGK ) - GDKNS: KN xác định giá trị; KN thể tự tin II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III – CÁC PP/ KTDH TÍCH CỰC KT động não; KT đọc sáng tạo IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ: Chú Đất Nung - GV yêu cầu – HS nối tiếp - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi đọc bài & trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm (13) 10’ 10’ 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: HD luyện đọc -1 em đọc bài - GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc - GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - GV mời HS đọc phần chú thích -Yêu cầu HS đọc bài theo cặp -2 nhóm thi đọc bài -GV đọc diễn cảm bài - HS xem tranh minh hoạ bài - Đọc bài - đoạn -Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc - HS nhận xét cách đọc bạn - HS đọc thầm phần chú giải - HS đọc bài theo cặp - nhóm đọc lại toàn bài - HS nghe Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm từ đầu … nhuõn caû chaân tay * KT động não - Em hãy kể lại tai nạn hai người HS đọc thầm boät? - GV nhaän xeùt & choát yù - HS keå GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại - Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột gặp nạn? HS đọc thầm đoạn còn lại - Vì Đất Nung có thê nhảy xuống - Đất Nung nhảy xuống nước, vớt họ nước, cứu hai người bột? lên bờ phơi nắng cho se bột lại - Vì Đất Nung đã nung lửa, chịu nắng, mưa nên không sợ nước, không sợ bị nhũn chân tay GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn từ gặp nước hai người bột “Hai người bột tỉnh dần … đến hết HS đọc lại đoạn văn - Câu nói cộc tuếch Đất Nung cuoái truyeän coù yù nghóa gì? (HS khaù, gioûi) - Caâu noùi ngaén goïn, thaúng thaén aáy coù ý thông cảm với hai người bột sống lọ thuỷ tinh, không chịu thử thaùch - Caâu noùi coù yù nghóa: caàn phaûi reøn luyện cứng rắn, chịu thử GV yêu cầu HS đọc lướt phần thách, khó khăn, trở thành người hữu truyeän keå ích - Em hãy đặt tên cho truyện thể -HS đọc lướt phần truyện kể yù nghóa cuûa caâu chuyeän? - HS tự suy nghĩ, tự đặt tên khác (14) cho truyeän theå hieän yù nghóa cuûa truyeän - Lần lượt HS tiếp nối đọc tên truyện mình đã đặt - Cả lớp nhận xét 10’ 2’ 1’ - GV nhaän xeùt * KT đọc sáng tạo Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm - Một tốp HS đọc theo cách Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc toàn truyện theo phân vai - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi caùch caùch phaân vai - GV hướng dẫn để HS có giọng đọc đọc cho phù hợp phù hợp Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn cần đọc diễn cảm (Hai người bột tỉnh theo cặp - HS đọc trước lớp daàn ……… loï thuyû tinh maø) - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS (đoạn, bài, phân vai) trước lớp cách đọc diễn cảm - GV sửa lỗi cho các em 4.Cuûng coá - Câu chuyện này muốn nói với em ñieàu gì? 5.Daën doø: - GV nhận xét học - HS veà nhaø chuaån bò baøi sau TOÁN (T68) LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Bieát vaän duïng chia moät toång ( hieäu) cho moät soá - Có ý thức tính toán cẩn thận , chính xác - HS khá, giỏi làm BT3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK , Phieáu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 4’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Chia cho số có chữ số - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS (15) 3’ 1’ Baøi taäp 1: - Ñaët tính roài tính - HS laøm baøi vaøo baûng Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bé - HS làm bài vào (hoặc số lớn) Soá beù: (42506 – 18472):2 = 12017 Số lớn: - Chữa bài 12017 + 18472 = 30489 Baøi taäp 3:(HS khaù gioûi laøm) - HS làm bài vào - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số Số toa xe chở hàng là trung bình coäng + = (toa) - Cho HS làm bài vào Số hàng toa chở là - Goïi em leân baûng laøm baøi 14580 x = 43740 (kg) - GV theo dõi nhận xét, chốt lại kết Số hàng toa khác chở là : đúng 13275 x = 79650(kg) Trung bình toa chở là (43740 + 79650) : =13710(kg) Baøi taäp 4: - HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi - Tính baèng caùch - HS làm phiếu lớn trình bày - GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm - Lớp nhận xét - GV phát phiếu lớn cho vài nhóm laøm roài trình baøy - GV nhaän xeùt – choát laïi keát quaû 4.Cuûng coá - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò baøi: Moät soá chia cho moät tích LUYỆN TỪ VAØ CÂU (T27) LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI I.MUÏC TIEÂU - Đặt câu hỏi cho phận xác định câu (BT1) - Nhận biết số từ nghi vấn & đặt câu hỏi với các từ nghi vấn (BT2, BT3, BT4) - Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi (BT5) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1 - tờ giấy khổ to viết sẵn câu hỏi BT3 - tờ giấy trắng để HS làm BT4 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (16) 1’ 4’ 30’ 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Caâu hoûi & daáu chaám hoûi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: *Giới thiệu bài * Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phaùt phieáu rieâng cho HS - GV nhaän xeùt, choát laïi baèng caùch dán câu trả lời đã viết sẵn – phân tích lời giải Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS lên bảng làm bài trên phiếu – gạch từ nghi vấn moãi caâu hoûi - GV nhaän xeùt, choát laïi: coù phaûi – khoâng; phaûi khoâng; aø Baøi taäp 4: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phaùt phieáu cho HS 2’ 1’ - GV nhaän xeùt Baøi taäp 5: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Trong số câu đã cho, có: + caâu laø caâu hoûi +3 caâu khoâng phaûi laø caâu hoûi, khoâng dùng dấu chấm hỏi 4.Cuûng coá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS Daën doø: - Chuaån bò baøi: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm vào VBT - tự đặt câu hỏi cho phận in đậm - HS phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xeùt - HS đọc yêu cầu bài tập, tìm từ nghi vaán moãi caâu hoûi - HS leân baûng laøm treân phieáu - HS trình baøy baøi - Cả lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu bài tập - Mỗi HS tự làm – đặt câu hỏi với từ cặp từ nghi vấn - HS laøm phieáu - HS tiếp nối đọc câu hỏi đã đặt – em đọc câu - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ veà caâu hoûi - HS trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm phát biểu - Cả lớp nhận xét Khoa hoïc Một số cách làm nước (GDBVMT – Boä phaän) (17) I/ Muïc tieâu: - Nêu số cách làm nước: lọc, khử trùng, đun sôi,… - Biết đun sôi nước trước uống - Biết phải diệt hết caùc vi khuẩn vaø loại bỏ caùc chất độc coøn tồn nước - GDBVMT : Bảo vệ, cách thức làm nước II/ Chuaån bò: - GV: H56, 57 (sgk), phiếu, mô hình lọc nước đơn giản - HS: Sgk III/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 3’ Hoạt động HS Hoạt động GV 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ: TLCH - Nguyeân nhaân naøo laøm oâ nhieãm nước? - Nguồn nước bị ô nhiễm có tác hại gì sức khoẻ người? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 1’ 8’ 3/ Bài a.GTB: ghi tựa b HĐ1: số cách làm nước *MT: Kể số cách làm Nhaéc laïi nước và tác dụng cách * CTH: - Gia đình hay địa phương em đã dùng cách nào để làm nước? * KL: Thông thường ta làm nước = caùch nhö sau: + Lọc nước + Khử trùng nước + Ñun soâi - GD hs có ý thức làm nước 10’ trước dùng - HS phát biểu: Lọc nước, đun soâi… (18) c HĐ2: Thực hành lọc nước *MT: Biết nguyên tắc việc lọc nước với cách làm nước đơn giaûn *CTH: B1 Tổ chức, hướng dẫn B2: Cho hs thực hành theo nhóm B3: Nhaän xeùt *KL Nguyên tắc chung lọc nước ñôn giaûn: - Than cuûi coù t/d haáp thuï caùc muøi laï và màu nước - Cát, sỏi có t/d lọc chất không hoà tan Kết nước đục trở thành nước trong, nhöng phöông phaùp naøy khoâng làm chết các vi khuẩn gây bệnh nước Vì sau lọc chưa dùng để uống 10’ d HÑ3: Tìm hieåu nguyeân taéc saûn xuaát nước *MT: Kể tác dụng giai đọan sản xuất nước *CTH: B1: Chia nhoùm, giao vieäc Quan sát hình (T57) + đọc thông tin “Bạn cần biết” hoàn thành bảng sau: + Các giai đoạn dây chuyền sản xuất nước Trạm bơm đợt Bể chứa Trạm bơm nước đợt Dàn khử sắt, bể lắng - HS chia theo nhoùm - Thực hành - Trình baøy - HS vận dụng cách lọc nước vào sinh hoạt hàng ngày Nhaän vieäc Thoâng tin: - Phân phối nước cho người tiêu dùng - Nước đã khử, sát trùng diệt hết caùc vi khuẩn vaø loại bỏ caùc chất độc coøn tồn khaùc nước - Lấy nước từ nguồn - Loại chất sắt và chất không hoà tan nước - Tiếp tục loại các chất không (19) Beå loïc 5’ 2’ Saùt truøng B2: Nhaän xeùt - Y/c hs đánh số thứ tự vào các giai đoạn (như trên đã đánh dấu) KL: Quy trình sản xuất nước theo thứ tự 1, 2, 3, 4, 5, 6, trên e HĐ4: Sự cần thiết phải đun sôi nước uống *MT: Hiểu cần thiết phải đun sôi nước uống *CTH: - Nước làm = cách trên đã uống chưa? Vì sao? - Muốn có nước uống chúng ta phaûi laøm gì? - KL, GD hs thực đun sôi nước trước uống 4/ Cuûng coá, daën doø: Gọi hs đọc mục “Bạn cần biết” - Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc tan nước - Khử trùng Trình baøy Đánh số thứ tự vào các giai đoạn - Chöa vì soá vi sinh vaät coù theå chöa cheát - Ñun soâi Đọc mục BCB Thứ năm, ngày 24 tháng 11 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN (T27) THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ? I.MUÏC TIEÂU - HS hiểu nào là miêu tả (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung (BT1, muïc III) - Bước đầu viết 1, câu miêu tả hình ảnh yêu thích baøi thô Möa (BT2) (20) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Buùt daï & phieáu khoå to vieát noäi dung BT2 (phaàn nhaän xeùt) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 4’ 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ - GV yeâu caàu HS keå laïi moät caâu chuyện theo đề tài đã nêu BT2 (tiết TLV trước), - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Nhận xét Baøi taäp - Yêu cầu HS tìm tên vật miêu tả đoạn văn? - GV nhaän xeùt 15’ Baøi taäp - GV giải thích cách thực yêu caàu cuûa baøi theo ví duï SGK Nhắc HS chú ý đọc kĩ đoạn văn BT1, hiểu đúng các câu văn - GV phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS keå - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại, tìm tên vật miêu tả đoạn văn là: cây sòi – cây cơm nguội – lạch nước - HS đọc yêu cầu bài, đọc các coät baûng theo chieàu ngang - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo nhóm, ghi lại vào bảng điều các em hình dung cây cơm nguội, lạch nước theo lời miêu tả - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - HS đọc lại bảng kết đúng, đầy đủ Baøi taäp - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy vaên nghĩ, trả lời các câu hỏi: - GV nêu câu hỏi: + Để tả hình dáng cây sòi, + Để tả hình dáng cây sòi, màu sắc lá sòi & lá cây cơm maøu saéc cuûa laù soøi & laù caây côm nguoäi, taùc giaû phaûi quan saùt baèng maét nguội, tác giả phải quan sát giác + Để tả chuyển động lá cây, taùc giaû phaûi quan saùt baèng maét, baèng quan naøo? + Để tả chuyển động lá cây, tai tác giả phải quan sát giác quan + Để tả chuyển động dòng nước, tác giả phải quan sát kĩ đối naøo? (21) + Để tả chuyển động dòng tượng nhiều giác quan nước, tác giả phải quan sát giác quan naøo? - HS đọc thầm phần ghi nhớ - GV nhaän xeùt, boå sung - – HS đọc to phần ghi *Ghi nhớ kiến thức nhớ SGK - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ 15’ 2’ 1’ Hoạt động 2: Hd luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Truyện Chú Đất Nung có câu miêu tả phần 1: Đó là chàng kị sĩ bảnh, cuỡi ngựa tía, dây cương vaøng & moät naøng coâng chuùa maët traéng, ngoài maùi laàu son Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS gioûi laøm maãu – mieâu tả hình ảnh đoạn thơ Mưa maø minh thích - GV khen ngợi HS viết câu văn miêu tả hay, gợi tả 4.Cuûng coá - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ - Yeâu caàu HS taäp quan saùt moät caûnh vật trên đường em tới trường Daën doø: - Chuaån bò baøi: Caáu taïo baøi vaên mieâu tả đồ vật ÑÒA LÍ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung để tìm câu văn miêu tả - HS phaùt bieåu yù kieán - HS đọc yêu cầu bài tập - HS gioûi laøm maãu – mieâu taû moät hình ảnh đoạn thơ Mưa mà minh thích - Mỗi HS đọc đoạn thơ, tìm hình aûnh mình thích, vieát 1, caâu vaøo để tả lại hình ảnh đó - HS nhắc lại ghi nhớ - HS nghe HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (GDBVMT: Boä phaän) I/ Muïc tieâu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Bắc Bộ: + Trồng lúa, là vựa lúa lớn thứ hai nước + Trồng nhiều ngoâ, khoai,caây ăn quả, rau xứ lạnh, nuoâi nhiều lợn vaø gia cầm - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: tháng 1, 2, nhiệt độ 20C, từ đó biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh * HS khá, giỏi: + Giải thích vì lúa gạo trồng nhiều ĐBBB (vựa lúa lớn thứ hai nước): đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa + Nêu thứ tự các công việc cần phải làm quá trình sản xuất lúa gạo (22) - GD hs thích nghi và cải tạo môi trường và hạn chế sử dụng thuốc bảo vệ thực vật II/ Chuaån bò: - GV: Bản đồ Nông nghiệp VN, tranh ảnh có liên quan tự sưu tầm - HS: Sgk III/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ Hoạt động HS Hoạt động GV 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ: - Kể nhà ở, làng xóm người dân ĐBBB? - Kể tên lễ hội tiếng ÑBBB? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài 1’ a.GTB: ghi tựa b HĐ1: Vựa lúa lớn thứ nước 16’ *MT: Biết ĐBBB là vựa lớn thứ nước *CTH: B1: Caù nhaân -? Sản xuất chủ yếu cuûa người daân đồng Bắc Bộ laø gì? - ? Vì lúa gạo trồng nhiều ĐBBB (vựa lúa lớn thứ hai nước)? +HS khá, giỏi: Nêu thứ tự các công việc caàn phaûi laøm quaù trình saûn xuaát luùa gaïo? B2: Goïi hs trình baøy - KL - Y/c hs dựa vào sgk, tranh ảnh nêu tên các vật nuôi khác ĐBBB? - Tại ĐBBB nuôi nhiều lợn, gà, vịt 16’ c HĐ2: Vùng trồng nhiều rau xứ lạnh *MT: Biết số loại rau xứ lạnh *CTH: B1: Chia nhoùm+ neâu caâu hoûi: - Mùa đông ĐBBB dài bao nhiêu tháng? Khi đó nhiệt độ ntn? - Quan saùt baûng soá lieäu, nhận xét nhiệt độ Hà Nội? TLCH Nhaéc laïi - Hs quan sát đồ, dựa vào sgk, tranh ảnh để trả lời: Trồng lúa, là vựa lúa lớn thứ hai nước - HS K+G: Đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa - Dựa vào hình trang 104 nêu -Trình baøy - Gà, vịt, cá, tôm, lợn… - Do có sẵn nguồn thức ăn là lúa, cám, gaïo (23) 2’ - Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi, khó khăn gì cho sản xuất nông nghieäp? B2: Nhaän xeùt GV: Ở địa phương em thường trồng loại cây, rau nào? GD hs thích nghi và cải tạo môi trường và hạn chế sử dụng thuốc bảo vệ thực vật *KL 4/ Cuûng coá, daën doø: - Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Nhoùm - đến tháng, nhiệt độ thường giảm nhanh Tháng lạnh: tháng 1, 2, nhiệt độ 20C, từ đó biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh Thuận lợi: trồng thêm ngô, khoai tây, su haøo Khoù khaên: reùt quaù luùa vaø soá caây bò cheát HS neâu TOÁN(T69) CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH I.MUÏC TIEÂU - Thực phép chia số cho tích - HS khá, giỏi giải bài toán có liên quan (BT3) - Có ý thức tính toán cẩn thận , chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK ,Phieáu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 4’ 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yeâu caàu HS laøm laïi baøi - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Tính và so sánh giá trị ba biểu thức - GV ghi baûng: 24 : (3 x 2) 24 : : 24 : : - Yeâu caàu HS tính - So sánh giá trị ba biểu thức em thaáy theá naøo? - Từ đó rút nhận xét: Khi chia soá cho moät tích, ta coù theå laøm nhö theá naøo ? 10’ 20’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS leân baûng laøm, moãi em laøm moät caâu - HS nhaän xeùt - HS tính 24 : (3 x 2) = 24 : = 24 : : = : = 24 : : = 12 : = - Các giá trị đó 24 : (3 x 2) = 24 :3 : = 24 : : - Khi chia moät soá cho moät tích, ta coù thể chia số đó cho thừa số lấy kết tìm chia tiếp cho thừa số (24) Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa caùc bieåu thức - Phát phiếu lớn cho vài em làm Baøi taäp 2: - GV phaân tích maãu: 60 : 15 = 60 : (5 x 3) = 60 : : = 12 : 3=4 - Yêu cầu HS làm bài vào - Goïi em leân baûng laøm baøi - GV theo doõi nhaän xeùt, choát laïi keát quaû Baøi taäp (HS khaù gioûi laøm) - Cho HS tự đọc bài làm bài vào - Goïi em leân baûng laøm baøi - GV theo dõi nhận xét, sửa sai 2’ 1’ - HS laøm baøi vaøo PHT - HS làm phiếu lớn trình bày - HS theo dõi và làm vào a) 80 : 40 = 80 : (10 x 4) = 80 : 10 : = 8:4=2 b) 150 : 50 = 150 : (10 x 5) = 150 : 10 : = 15 : = c) 80 : 16 = 80 : (4 x 4) = 80 : : = 20 :4=5 - Làm vở, nêu kết Số bạn mua là: x = (quyeån) Giaù tieàn moãi quyeån laø: 7200 : = 1200(đồng) Đáp số : 1200(đồng) 4.Cuûng coá - Nhaéc laïi tính chaát chia moät soá cho - Vaøi em nhaéc laïi moät tích - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò baøi: Moät tích chia cho moät soá LUYỆN TỪ VAØ CÂU(T28) DUØNG CAÂU HOÛI VAØO MUÏC ÑÍCH KHAÙC I.MUÏC TIEÂU - HS biết số tác dụng phụ câu hỏi( Nd ghi nhớ) - Nhận biết tác dụng câu hỏi (BT1); Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể (BT2, mục III) - HS khá, giỏi nêu vài tình có thể dùng CH vào mục đích khác ( BT3, mục III ) - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät - GDKNS: KN giao tiếp; KN lắng nghe tích cực II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát noäi dung BT1 - baêng giaáy, treân moãi baêng vieát moät yù cuûa BT1 (phaàn luyeän taäp) - Giấy trắng để HS làm BT2 (phần luyện tập) (25) III – CÁC PP/ KTDH TÍCH CỰC KT hỏi và trả lời; KT trình bày phút IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 4’ 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp veà caâu hoûi - GV mời HS làm lại BT1; HS laøm laïi BT5 - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: HD phần nhận xét Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS tìm câu hỏi đoạn vaên 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên bảng thực * KT hỏi và trả lời - HS đọc đoạn đối thoại ông Hòn Rấm với cu Đất truyện Chú Đất Nung - Cả lớp đọc thầm lại, tìm câu hỏi đoạn văn & nêu: Sao chú mày nhát thế? Nung ạ? Chứ sao? Baøi taäp - GV giúp HS phân tích câu hỏi: - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, phaân tích caâu hoûi cuûa oâng Hoøn Raám đoạn đối thoại (Sao chú mày nhát thế? Chứ sao?) - Phaân tích caâu hoûi 1: + Câu hỏi ông Hòn Rấm: “Sao + Câu hỏi này không dùng để hỏi chú mày nhát thế?” có dùng để hỏi điều chưa biết, vì ông Hòn Rấm đã biết là cu Đất nhát ñieàu chöa bieát khoâng? + Ông Hòn Rấm đã biết cu Đất nhát, còn phải hỏi? Câu hỏi này dùng để + Để chê cu Đất laøm gì? - Phaân tích caâu hoûi 2: + Câu “Chứ sao?” ông Hòn Rấm có dùng để hỏi điều gì không? + Vaäy caâu hoûi naøy coù taùc duïng gì? Baøi taäp - GV neâu caâu hoûi: Caùc chaùu coù theå noùi nhoû hôn khoâng? - GV nhaän xeùt, choát laïi Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ + Câu hỏi này không dùng để hỏi + Câu hỏi này là câu khẳng định: đất có thể nung lửa - HS đọc yêu cầu bài - HS trả lời: Câu hỏi không dùng để hỏi mà để yêu cầu: các cháu hãy nói nhoû hôn (26) 15’ 3’ 1’ * KT trình baøy phuùt -3 – HS đọc to phần ghi nhớ Hoạt động 2: HD luyện tập Bài tập 1:GV mời HS đọc yêu cầu bài SGK taäp - HS tiếp nối đọc yêu cầu baøi taäp, suy nghó, laøm baøi - GV daùn baêng giaáy leân baûng - HS xung phong leân baûng thi laøm baøi - Cả lớp nhận xét - GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm - GV nhận xét, kết luận câu - HS làm việc theo nhóm Các nhóm baøn baïc, vieát nhanh giaáy caâu hoûi hỏi đặt đúng hợp với tình đã cho - Đại diện nhóm trình bày Baøi taäp 3: (HS khaù, gioûi) - GV nhắc em nêu tình - Cả lớp nhận xét - HS đọc bài, suy nghĩ huoáng - HS tieáp noái phaùt bieåu - GV nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét 4.Cuûng coá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS Daën doø:Chuaån bò baøi sau Thứ sáu, ngày 25 tháng 11 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN (T28) CẤU TẠO BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU - HS nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân bài (ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường (mục III) - Yeâu thích tìm hieåu tieáng Vieät II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ Cái cối xay SGK - Phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm bài câu d (BT1, phần nhận xét) và tờ giấy viết lời giải câu b, d (BT1, phần nhận xét) - VBT, phiếu lớn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (27) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 4’ 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Theá naøo laø mieâu taû? - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cần ghi nhớ - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: HD phần nhận xét Baøi taäp - GV giaûi nghóa theâm: aùo coái (voøng bọc ngoài thân cối) - GV yêu cầu HS trả lời miệng các câu hỏi a, b, c; trả lời viết trên phiếu caâu d 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - HS tiếp nối đọc bài văn Cái cối tân, từ ngữ chú thích & câu hỏi sau bài - HS quan sát tranh minh hoạ cái cối - HS đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ, trả lời các câu hỏi - Caùi coái xay gaïo baèng tre - Phần mở bài: Cái cối xinh xinh xuất hieän nhö moät giaác moäng, ngoài cheãm a)Baøi vaên taû caùi gì? chệ gian nhà trống b)Các phần mở bài & kết bài baøi “Caùi coái taân” Moãi phaàn aáy - Phaàn keát baøi: Caùi coái xay cuõng nhö …… theo dõi bước anh noùi leân ñieàu gì? - Các phần mở bài, kết bài đó giống các kiểu mở bài trực tiếp, kết bài mở roäng - Tả hình dáng theo trình tự từ phận lớn đến phận nhỏ, từ ngoài vào c)Các phần mở bài & kết bài đó giống với cách mở bài & kết trong, từ phần chính đến phần phụ - Tieáp theo taû coâng duïng caùi coái (Xay bài nào đã học? luùa, tieáng coái laøm vui caû xoùm) d)Phaàn thaân baøi taû caùi coái theo trình tự nào? - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Khi tả đồ vật, ta cần tả bao - GV nói thêm biện pháp tu từ so quát toàn đồ vật, sau đó vào tả phận có đặc điểm bật, sánh, nhân hoá bài kết hợp thể tình cảm với đồ vật Baøi taäp - Khi tả đồ vật, ta cần tả - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi gì? nhớ SGK (28) 15’ - GV nhận xét, bổ sung câu trả lời cuûa HS Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - GV giaûi thích theâm Hoạt động 2: HD luyện tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS tiếp nối đọc yêu cầu baøi taäp - Cả lớp đọc thầm bài tả cái trống, suy nghó - HS phát biểu ý kiến, trả lời các câu hoûi a, b, c - HS đọc lại theo bảng GV đã chuaån bò saün - HS laøm baøi vaøo VBT - GV nhận xét ,treo bảng viết lời giải - Vài HS làm bài vào phiếu lớn - Yêu cầu HS làm bài tập câu d: viết - HS tiếp nối đọc phần mở bài thêm phần mở bài, kết bài cho đoạn Cả lớp nhận xét, bình chọn bài trên thân bài tả cái trống để đoạn văn trở bảng lớp lời mở bài hay - HS tiếp nối đọc phần kết bài thành bài văn hoàn chỉnh Cả lớp nhận xét, bình chọn bài trên bảng lớp lời kết bài hay 2’ 1’ - GV nhaän xeùt, boå sung 4.Cuûng coá - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuẩn bị bài: Luyện tập miêu tả đồ vaät TOÁN(T70) CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ - I.MUÏC TIEÂU - Thực phép chia tích cho số - HS khá, giỏi giải bài toán có liên quan (BT3) - Có ý thức tính toán cẩn thận , chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phieáu khoå to, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Chia moät soá cho moät tích HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Vaøi em nhaéc laïi (29) 7’ 8’ 15’ - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi tính chaát chia moät soá cho moät tích - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn trường hợp hai thừa số chia hết cho số chia - GV ghi baûng va yeâu caàu HS tính : (9 x 15) : x (15: 3) (9 : 3) x 15 - Yeâu caàu HS so saùnh caùc keát quaû cuûa các biểu thức ? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp có thừa số không chia hết cho soá chia - GV ghi baûng vaø yeâu caàu HS tính: (7 x 15) : x (15: 3) - Yeâu caàu HS so saùnh caùc keát quaû cuûa các biểu thức ? - GV hoûi: Vì ta khoâng tính (7 : 3) x 15? - Từ VD trên, GV hướng dẫn HS rút keát luaän Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS tính baèng caùch - GV noùi hai caùch laøm - Cách : nhân trước, chia sau - Cách 2: chia trước, nhân sau - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû - GV và lớp nhận xét - HS nhaän xeùt - HS tính (9 x 15) : = 135 : = 45 x (15: 3) = x = 45 (9 : 3) x 15 = x 15 = 45 *Vaäy: (9 x 15) : = x (15: 3) = (9 : 3) x 15 - HS tính (7 x 15) : = 105 : = 35 x (15: 3) = x = 35 * Vaäy: (7 x 15) : = x (15: 3) - Vì khoâng chia heát cho Khi chia moät tích cho moät soá ta coù theå lấy thừa số chia cho số đó nhân kết với thừa số - HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi a)Caùch 1: (8 x 23) : =184 : = 46 - Caùch 2: (8 x 23) : = : x 23 = x 23 = 46 b)Caùch 1: (15 x 24) : 6=360 : 6= 60 - Caùch 2: (15 x 24) : = 15 x (24 : 6) = 15 x = 60 Bài tập 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hoûi: caùch tính thuaän tieän nhaát laø gì ? - Gọi em lên bảng làm , HS - Thực phép chia thực lớp làm bài vào pheùp nhaân - GV và lớp nhận xét (25 x 36) : = 25 x (36 : 9) = 25 x = Baøi taäp 3: (HS khaù gioûi laøm) (30) - HS tự đọc bài làm bài vào - Goïi em leân baûng giaûi 2’ 1’ 100 - Laøm nhaùp, neâu keát quaû Baøi giaûi - GV và lớp nhận xét Cửa hàng có số mét vải là 30 x = 150(m) 4.Cuûng coá Cửa hàng đã bán số mét vải là - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi tính chaát 150 : = 30(m) chia moät tích cho moät soá Đáp số:30(m) - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Chia hai soá coù taän - Vaøi HS nhaéc laïi cùng các chữ số Khoa hoïc Bảo vệ nguồn nước (GDBVMT- Toàn phần, GDSDNLTK&HQ: Bộ phận) I/ Muïc tieâu: - Nêu số biện pháp bảo vệ nguồn nước: + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước + Laøm nhaø tieâu tự hoại xa nguồn nước + Xử lí nước thải, bảo vệ hệ thống thoát nước thải,… - GDSDNLTK&HQ: Biết việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước - GDBV MT: Thực bảo vệ nguồn nước - GDKNS: KN bình luận, đánh giá; KN trình bày thông tin II Đồ dùng dạy học: - Caùc hình aûnh SGK III Các KT/ PP dạy học tích cực: - KT trình bày phút, KT vẽ tranh cổ động IV Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 4’ 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ: - Dùng sơ đồ miêu tả dây chuyền sản xuất TLCH và cung cấp nước nhà máy - Tại cần phải đun sôi nước trước uoáng? (31) Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài 1’ a.GTB: ghi tựa 17’ b.HĐ1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước *MT: Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước *CTH: B1: Nhoùm ñoâi Y/c quan saùt +TLCH hình trang 58 (sgk) B2: Cả lớp Nhaän xeùt B3: KL ->GD hs giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước sạch, giếng nước; không đục phá ống nước… 15’ c HĐ2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước *MT: Baûn thaân hs cam keát tham gia baûo vệ nguồn nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng bảo vệ nguồn nước *CTH: B1: Tổ chức và hướng dẫn - Chia nhoùm, giao vieäc B2: Cho hs thực 2’ B3: Đánh giá, tuyên dương GD hs thực thường xuyên, hàng ngày việc bảo vệ nguồn nước 4/ Cuûng coá, daën doø: Gọi hs đọc “bạn cần biết” - Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc SINH HOẠT TUẦN 14 * KT trình baøy phuùt - Trao đổi - Đại diện nhóm trình bày + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước… + Laøm nhaø tieâu tự hoại xa nguồn nước… + Xử lí nước thải, bảo vệ hệ thống thoát nước thải,… * Vẽ tranh cổ động - HS vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước theo nhóm - Trình baøy (32) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (33) (34)