tuan 14

-Qua câu chuyện em học được đức tính biết giúp đỡ hàng xóm laùng gieàng +Vì haøng xoùm laùng gieàng laø những người sớm tối kề cận beân ta vaø trong cuoäc soáng không có người nào là khô[r]

Thứ ngaøy thaùng naêm Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Muïc tieâu: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu nội dung : Kim Đồng là moat người liên lac nhanh trí, dũng cảm làm nhiện vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng.( Trả lời các câu hỏi SGK) Keå chuyeän: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS khá giỏi Kể lại toàn câu chuyện II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Cửa Tùng - Gv gọi em lên đọc bài Cửa Tùng + Hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đẹp? - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em Phát triển các hoạt động Nội dung * Hoạt động 1: Luyện đọc - Muïc tieâu: Giuùp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ đúng câu daøi Hoạt động GV PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan  Gv đọc mẫu bài văn - Giọng đọc với giọng chậm rãi + Đoạn 1: đọc với giọng chậm rãi, nhấn giọng: hiền hậu, nhanh nhẹn, lững thững… + Đoạn 2:giọng hồi hộp + Đoạn 3: giọng bọn lính hóng hách, giọng anh Kim Đồng bình thản + Đoạn 4: giọng vui, phấn khởi, nhấn giọng: traùo tröng, thong manh - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa - Gv giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện - Gv yêu cầu Hs nói điều các em biết anh Kim Đồng - Gv hướng dẫn Hs luyện đọc - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hoat động HS Học sinh đọc thầm theo Gv Hs laéng nghe Hs xem tranh minh hoïa Hs laéng nghe Hs đứng lên nói tiểu sử anh Kim Đồng Hs đọc câu Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn bài Hs giải thích các từ khó baøi Hs đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng Một Hs đọc đoạn Cả lớp đọc đồng đoạn Hs đọc thầm đoạn Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm Vì vùng này là vùng người Nùng Đóng hư ậy để chê mắt ñòch Đi cẩn thận Kim Đồng đeo túi trước quãng Oâng ké lững thững đằng sau - Gv mời Hs đọc thầm đoạn 2, 3, Thảo Hs đọc thầm đoạn 2ø, 3, Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi luaän caâu hoûi: + Tìm chi tiết nói lên dũng cảm Đại diện các nhóm phát biểu suy nghó cuûa mình nhanh trí anh Kim Đồng gặp địch? Hs nhaän xeùt - Gv chốt lại: Kim Đồng nhanh trí Gặp địch không tỏ bối rối, sợ sệt, bình tónh huyùt saùo, baùo hieäu Địch hỏi, Kim Đồng trả lời nhanh trí: Đón thấy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké tiếp: Giaø ôi ! ta ñi thoâi! - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc đoạn 4 hs thi đọc diễn cảm đoạn - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc Bốn Hs thi đọc đoạn bài đoạn bài Hs nhaän xeùt - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Hs kể đoạn - Gv mời1 Hs nhìn tranh kể lại đoạn Hs kể đoạn - Gv mời Hs nhìn tranh kể đoạn Hs kể đoạn - Gv mời Hs nhìn tranh kể đoạn Hs kể đoạn - Gv mời Hs nhìn tranh kể đoạn Ba Hs thi kể chuyện trước lớp - Gv cho – Hs thi kể trước lớp đoạn đoạn câu chuyện cuûa caâu chuyeän Hs nhaän xeùt - Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể hay - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc - Nhaän xeùt baøi hoïc - Hs tiếp nối đọc đoạn bài - Gv mời Hs giải thích từ mới: ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm + Cả lớp đọc đồng đoạn và đoạn + Một Hs đọc đoạn + Cả lớp đọc đồnh đoạn - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi: * Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp Hs + Anh Kim Đồng đựơc gia nhiệm vụ gì? nắm cốt truyện, + Vì cán phải đóng vai ông già Nùng? hieåu noäi dung baøi PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo + Cách di đường hai Bác cháu naøo? luaän * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Muïc tieâu: Giuùp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời nhân vaät PP: Kiểm tra, đánh giá troø chôi * Hoạt động 4: Kể chuyeän - Mục tiêu: Hs dựa vào các tranh minh họa nội dung đoạn truyện Hs kể lại toàn boä caâu chuyeän PP: Quan sát, thực haønh, troø chôi Toång keàt – daën doø - Thứ ngaøy thaùng naêm Tập đọc NHỚ VIỆT BẮC / Muïc tieâu: Bước đầu biết ngắt nghỉ hơp lí đọc thơ lục bát Hiểu nội dung :Ca ngợi đất và người Việt bẮc dẹp và đánh giặc giỏi.( Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu) II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Người Tây Nguyên - GV gọi học sinh kể đoạn câu chuyện “ Người liên lạc nhỏ ” và trả lời các câu hỏi: + Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm nào? - Gv nhaän xeùt Phát triển các hoạt động Nội dung * Hoạt động 1: Luyện đọc - Muïc tieâu: Giuùp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các caâu doøng thô PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành Hoạt động GV Hoat động HS  Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng đọc hồi tưởng, thiết tha tình cảm Nhấn mạnh từ ngữ gợi tả: đỏ tươi, giăng, lũy sắt, che, vaây - Gv nói Việt bắc và hoàn cảnh sát tác bài thơ - Gv cho hs xem tranh  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc câu thơ - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ thơ baøi - Gv hướng dẫn các em đọc đúng: - Gv cho Hs giải thích từ : Việt bắc, đèo, dang, phaùch, aân tình, thuûy chung * Hoạt động 2: Hướng - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ daãn tìm hieåu baøi - Muïc tieâu: Giuùp Hs hiểu và trả lời - Gv yêu cầu Hs đọc thầm câu thơ đầu Và hỏi: các câu hỏi SGK + Người cán miền xuôi nhớ gì người PP: Hỏi đáp, đàm Việt Bắc? - Gv nói thêm: ta người xuôi, mình người thoại, giảng giải Vieät baéc, theå hieän tình caûm thaân thieát - Gv yêu cầu Hs tiếp từ câu đến hết bài thơ Hoïc sinh laéng nghe Hs xem tranh Hs đọc câu Hs đọc khổ thơ trước lớp Mỗi Hs đọc tiếp nối khổ thơ Hs đọc lại các câu thơ trên Hs giải thích từ Hs đọc câu thơ nhóm Cả lớp đọc đồng bài thơ Hs đọc thầm câu thơ đầu: Nhớ hoa, nhớ người Hs đọc phần còn lại - Cả lớp trao đổi nhóm + Tìm câu thơ cho thấy: a) Việt Bắc đẹp b) Việt Bắc đánh giặc giỏi - Gv choát laïi: + Núi rừng Việt Bắc đẹp: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân hoa nở trắng rừng ; Ve kêu rừng phách đổ vàng ; Rừng thu trăng rọi hoà bình + Việt Bắc đánh giặc giỏi: Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây ; Núi giăng thành lũy sắt dày ; Rừng che đội, rừng vây quân thù - Hs đọc thầm lại bài thơ Và trả lời câu hỏi: Vẻ đẹp người Việt Bắc thể qua câu thơ * Hoạt động 3: Học nào? thuoäc loøng baøi thô - Muïc tieâu: Giuùp caùc em nhớ và đọc thuộc - Gv mời Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu baøi thô PP: Kiểm tra, đánh - Hs thi đua học thuộc lòng bài thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ giaù, troø chôi - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay 4-Toång keát – daën doø - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuẩn bị bài: Một trường tiểu học vùng cao - Nhaän xeùt baøi cuõ Hs thaûo luaän nhoùm Đại diện các nhóm lên trình bày Hs nhaän xeùt Hs đọc thầm bài thơ Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng ; Nhớ người đan nón chuốt sợi dang ; Nhớ cô em gái haùi maêng moät mình ; Tieáng haùt aân tình thuûy chung Hs đọc lại toàn bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng bài thô Hs đọc thuộc lòng bài thơ Chính taû NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Muïc tieâu: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng BT điền tiếng có vần ay / ây BT2 Làm đúng BT3 a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 Bảng lớp viết BT3 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Vaøm Coû Ñoâng - GV mời Hs lên bảng viết các từ: huýt sao, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV * Hoạt động 2: Hướng daãn Hs nghe - vieát - Mục tiêu: Giúp Hs  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị nghe - viết đúng bài - Gv đọc toàn bài viết chính tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết chính tả vào PP: Phân tích, thực hành - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Trong đoạn vừa học tên riêng nào viết hoa? + Câu nào đoạn văn là lời nhân vật? Lời đó đựơc viết nào? Hoat động HS Hs laéng nghe – Hs đọc lại bài viết Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, tên dân tộc: Nùng ; teân huyeän: Haø Quaûng Caâu: Naøo, Baùc chaùu ta leân đường ! Là lời ông ké viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ Hs viết nháp viết sai: lững thững, mỉm cười, , nhanh nhẹn Hoïc sinh neâu tö theá ngoài  Gv đọc cho Hs viết bài vào Học sinh viết vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo doõi, uoán naén Học sinh soát lại bài  Gv chấm chữa bài Hs tự chữ lỗi - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài daãn Hs laøm baøi taäp - Mục tiêu: Giúp Hs tìm - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và Một Hs đọc yêu cầu đề baøi các tiếng có vần nhanh Caùc nhoùm thi ñua ñieàn caùc ay/ây Aâm đầu l/n, âm - Gv mời đại diện tổ lên đọc kết i/iê PP: Kiểm tra, đánh giá, - Gv nhận xét, chốt lại: Caây saäy, chaøy giaõ gaïo, daïy hoïc, nguû daäy, troø chôi soá baûy, doøn baûy + Baøi taäp 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc caù nhaân - Gv dán băng giấy lên bảng Mời nhóm Hs thi tiếp sức - Gv nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Gv chốt lại lời giải đúng Caâu a) Tröa – naèm – naáu côm – naùt – moïi laàn Câu b) tìm nước – dìm chết - Chim Gáy – thoát hiểm - 4Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc - Nhaän xeùt tieát hoïc vaàn ay/aây Đại diện tổ trình bày bài laøm cuûa mình Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm vieäc caù nhaân Hs thi tiếp sức Hs lớp nhận xét Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng Cả lớp sửa bài vào VBT Chính taû NHỚ VIỆT BẮC I/ Muïc tieâu: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ lục bát Làm đúng BT điền tiếng có vần au / âu BT2 Làm đúng BT3 a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớpï viết BT2 Baûng phuï vieát BT3 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Người liên lạc nhỏ” - Gv mời Hs lên bảng viết các từ : thứ bảy, giày dép, dạy học, kiếm tìm, niên học - Gv và lớp nhận xét 3) Phát triển các hoạt động: Nội dung * Hoạt động 1: Hướng daãn Hs chuaån bò - Muïc tieâu: Giuùp Hs nghe và viết đúng bài vào PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành Hoạt động GV  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn thơ viết bài Nhớ Việt Bắc - Gv mời HS đọc thuộc lòng lại hai khổ thô - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình baøy baøi thô + Baøi chính taû coù maáy caâu thô? + Ñaây laø thô gì? + Caùch trình baøy caùc caâu thô? + Những chữ nào bài chính tả viết hoa? Gv hướng dẫn các em viết nháp từ deã vieát sai: Gv đọc cho viết bài vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình baøy - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK vaø vieát baøi - Gv đọc câu , cụm từ, từ  Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) * Hoạt động 2: Hướng - Gv nhận xét bài viết Hs daãn Hs laøm baøi taäp - Muïc tieâu: Giuùp Hs laøm + Baøi taäp 2: Hoat động HS Hs laéng nghe Một Hs đọc lại Coù caâu – 10 doøng thô Thô – coøn goïi laø thô luïc baùt Câu viết cách lề ô, câu viết cách lề ô Các chữ đầu dòng, danh từ riên Vieät Baéc Hs vieát nhaùp Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùc cầm bút, để Học sinh viết bài vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữa bài đúng bài tập VBT - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài PP: Kiểm tra, đánh giá, - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm thực hành, trò chơi - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Hoa maãu ñôn – möa mau haït Lá trầu – đàn trâu Saùu ñieåm – quaû saáu Toång keát – daën doø + Baøi taäp 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào - GV chia bảng lớp làm phần, cho nhóm chơi trò tiếp sức - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Tay laøm haøm nhai, tay quai mieäng treã Nhai kó no laâu, caøy saâu toát luùa b) Chim có tổ, người có tông Tieân hoïc leã, haäu hoïc vaên Kiến tha lâu đầy tổ - Về xem và tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà vieát laïi - Nhaän xeùt tieát hoïc Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT Hai Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Hs đọc lại kết theo lời giải đúng Cả lớp chữa bài vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs suy nghĩ làm bài vào Ba nhoùm Hs chôi troø chôi Hs nhaän xeùt Hs đọc lại các câu hoàn chỉnh Hs sửa bài vào VBT Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NAØO? I/ Muïc tieâu: Tìm các từ đặc điểm các câu thơ BT1 Xác định dược các vật so sánh với đặc điểm nào BT2 Tìm đúng phận câu trả lời , câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? Thế nào? BT3 II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT1 Bảng lớp viết BT2 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Từ địa phương Dấu chấm hỏi, dấu chấm than - Gv Hs laøm baøi taäp Vaø Hs laøm baøi - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Phát triển các hoạt động Nội dung * Hoạt động 1: Hướng daãn caùc em laøm baøi taäp - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em biết làm bài đúng PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành Hoạt động GV Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv gọi Hs đọc lại vài thơ “ Vẽ quê höông” - Gv hoûi: + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì? - Gv gạch các từ xanh - Gv hỏi: Sóng máng dòng thơ và có ñaëc ñieåm gì? - GV gạch từ: xanh mát - Cả lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài nhanh - Gv mời Hs đúng lên nhắc lại từ chi đặc điểm vật - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng Các từ : xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt là từ đặc điểm tre, lúa, sông máng, trời mây, mùa thu Baøi taäp 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn Hs cách làm bài: Phải đọc dòng, câu thơ, tìm xem moãi doøng, maãi caâu thô, taùc giaû muoán Hoat động HS Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc bài thơ Vẽ quê hương Hs laéng nghe Coù ñaëc ñieåm chung laø: xanh Xanh maùt Cả lớp làm vào VBT Hs leân baûng thi laøm baøi Hs nhaän xeùt Hs đứng lên phát biểu Hs chữa bài đúng vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài so sánh các vật với đặc ñieåm gì? - Gv mời Hs đọc câu a: - Gv hỏi: Tác giả so sánh vật nào với nhau? * Hoạt động 2: Thảo luaän - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em bieát ñaët daáu chaám hoûi, daáu chaám than đoạn văn PP: Thảo luận, thực haønh - Toång keát – daën doø + Tiếng suối và tiếng hát so sánh với veà ñaëc ñieåm gì? - Tương tự Gv yêu cầu HS làm bài vào VBT - GV mời Hs lên bảng làm bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Sự vật A SS veà ñaëc ñieåm gì? Sự vật B a) Tieáng suoái tieáng haùt b) OÂng hieàn haït gaïo Baøø hieàn suoái c) Giọt nước vaøng maät ong Baøi taäp 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo nhoùm - Gv yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Ai (caùi gì, gì) theá naøo? Anh Kim Đồng nhanh trí vaø duõng caûm Những hạt sương sớm long lanh nhö bóng đèn pha lê Chợ hoa ñoâng mịt người - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : Ôn từ các dân tộc Luyeän taäp veà so saùnh - Nhaän xeùt tieát hoïc Hs laéng nghe Hs đọc câu a) So sánh tiếng suối với tiếng hát Ñaëc ñieåm : Tieáng suoái nhö tieáng haùt xa Hs laøm baøi vaøo VBT Hai Hs leân baûng laøm baøi Hs chữa bài vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thaûo luaän theo nhoùm Đại diện các nhóm lên bảng daùn keát quaû cuûa nhoùm mình Hs nhaän xeùt Hs sửa bài vào VBT I/ Muïc tieâu: Taäp vieát K – YEÁT KIEÂU Viết đúng chữ K (1 dòng) Kh, Y (1 dòng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng) và câu ứng dụng: Khi đói ……….chung lòng ( lần) cỡ chữ nhỏ II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa K Các chữ Yết Kiêu và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Phát triển các hoạt động: Nội dung * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ K hoa - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs nhaän biết cấu tạo và nét đẹp chữ Hoạt động GV K - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ K  Luyện viết chữ hoa * Hoạt động 2: Hướng dẫn - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: Hs vieát treân baûng Y, K - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách các chữ, hiểu câu ứng viết chữ duïng - Gv yêu cầu Hs viết chữ “Y, K” vào bảng PP: Quan sát, thực hành  Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: PP: Trực quan, vấn đáp Yeát Kieâu Hoat động HS Hs quan saùt Hs neâu Hs tìm Hs quan saùt, laéng nghe Hs viết các chữ vào bảng - Gv giới thiệu: Yết Kiêu là tướng tài Trần Hưng Đạo Ông có tài bơi lặn rái cá nước nên đã đục thủng nhiều Hs đọc: tên riêng Yết Kêu thuyeàn chieán cuûa giaëc OÂng coù nhieàu chieán Moät Hs nhaéc laïi công thời nhà Trần - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng Hs vieát treân baûng  Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Khi đó cùng chung Khi reùt chung moät loøng - Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên người phải đoàn kết, giúp đỡ gian khoå, khoù khaên Caøng khoù khaên, thieáu thoán thì càng phải đoàn kết, đùm bọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv neâu yeâu caàu: - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng + Viết chữ K: dòng cỡ nhỏ chữ, trình bày đẹp + Viế chữ Kh, Y: dòng cỡ nhỏ vào tập viết + Viế chữ Yết Kiêu : dòng cỡ nhỏ PP: Thực hành, trò chơi + Viết câu tục ngữ lần - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ - Gv thu từ đến bài để chấm * Hoạt động 3: Chấm chữa - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp baøi - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp lỗi còn sai để chữa - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là K Yêu cầu: viết đúng, sạch, lại cho đúng PP : Kiểm tra đánh giá, trò đẹp - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc chôi Toång keát – daën doø - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa L - Nhaän xeùt tieát hoïc Hs đọc câu ứng dụng: Hs vieát treân baûng caùc chữ: Khi Hs neâu tö theá ngoài vieát, cách cầm bút, để Hs viết vào Đại diện dãy lên tham gia Hs nhaän xeùt Thứ ngaøy thaùng naêm Taäp laøm vaên NGHE KEÅ: TOÂI CUÕNG NHÖ BAÙC GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I/ Muïc tieâu: Nghe và kể lại câu chuyện Tôi bác BT1 Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản ( theo gợi ý) các bạn tổ mình với người khác BT2 II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa truyeän vui Toâi cuõng nhö baùc Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện vui Bảng lớp viết các gợi ý BT2 * HS: VBT, buùt III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Vieát thö - Gv gọi Hs đọc lá thư mình viết tiết trước - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Phát triển các hoạt động: Nội dung Hoạt động GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs phân tích đề bài - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhớ + Bài tập 1: và kể lại đúng câu chuyện - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv cho lớp quan sát tranh minh họa và PP: Quan sát, thực hành đọc lại câu hỏi gợi ý - Gv kể chuyện lần Sau đó hỏi: + Câu chuyện này xảy đâu? + Trong caâu chuyeän coù maáy nhaân vaät? + Vì nhà văn không đọc bảng thoâng baùo? + Ông nói gì với người đứng bên cạnh? + Người đó trả lời sao? + Câu trả lời có gì đánh buồn cười Hoat động HS Hs đọc yêu cầu bài Hs quan saùt tranh minh hoïa Hs laéng nghe Ở nhà ga Hai nhaân vaät: nhaøvaên giaø vaø ng đứng bên cạnh Vì oâng queân khoâng mang theo kí “ Phiền bác đọc giúp tôi tờ b này với !” “ Xin loãi ! Toâi cuõng nhö baùc th vì lúc bé không đựơc học nên b đành chụi mù chữ” Hs thi keå chuyeän Hs nhaän xeùt - Gv keå tieáp laàn 2: - Hs nhìn gợi ý trên bảng thi kể chuyện - Gv nhaän xeùt * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs vieát thö - Muïc tieâu: Giuùp caùc em bieát giới thiệu tổ mình, hoạt động tổ tháng vừa qua PP: Hỏi đáp, giảng giải, thực haønh Toång keát – daën doø + Baøi taäp 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv bảng lớp đã viết các gợi ý: + Khi nói các em phải dựa vào các ý, a, b, a SGK + Nói lịch sự, lễ phép, có lời kết + Giới thiệu cách mạnh dạng tự tin - Gv mời Hs làm mẫu - Gv cho caùc em toå tieáp noái đóng vai người giới thiệu - Gv nhận xét cách giới thiệu tổ - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Chuẩn bị bài: Nghe kể: Giấu cày Giới thieäu veà toå em - Nhaän xeùt tieát hoïc Hs đọc yêu cầu bài Hs laéng nghe Một Hs đứng lên làm mẫu Hs laøm vieäc theo toå Đại diện các tổ thi giới thiệu tổ mình trước lớp Hs lớp nhận xét Thứ ngaøy thaùng naêm Tự nhiên và xã hội TÆNH (THAØNH PHOÁ) NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG I- Muïc tieâu : Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế… địa phương Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản dịa phương II- Đồ dùng dạy học : -Caùc hình SGK ttrang 52, 53, 54, 55: - Tranh aûnh söu taàm veà soá cô quan cuûa tænh -Buùt veõ III- Hoạt động dạy học : 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : 3/ Bài : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Làm việc SGK Mục tiêu : Nhận biết Cách tiến hành : số quan hành chính Bước : -GV chia moãi nhoùm HS vaø yeâu caàu caùc em quan saùt-Laøm vieäc theo nhoùm caáp tænh caùc hình SGK trang 52, 53 , 54 -HS quan saùt vaø noùi veà -GV có thể đến các nhóm và nêu câu hỏi gợi ý Kể gì các em quan tên quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế sát caáp tænh coù caùc hình Bước : *Kết luận : Ở tỉnh (thành phố) có các quan -HS các nhóm lên : hành chính văn hóa, y tế–để hành công việc, trình bày em kể phục vụ đời sống vật chất tinh thần và sức khoẻ nhân tên vài quan daân -HS khaùc boå sung Hoạt động : Noùi veà tænh (TP) nôi baïn ñangCaùch tieán haønh : Böôc : GV yeâu caàu HS söu taàm tranh aûnh hoa baùo -HS taäp trung caùc tranh soáng ảnh và bài báo, sau đó Mục tiêu: HS có hiểu biết nói các sở văn hóa GD, hành chính, y tế Bướ c : trang trí, xeáp ñaët theo veà caùc cô quan haønh chính, nhóm và cử người giới vaên hoùa, GD, y teá cuûa tænh thiệu trước lớp ñang Bước : -HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói 4/ Cuûng coá : -Nhaän xeùt các quanở tỉnh mình -Sưu tầm tranh ảnh hoạ báo nói các sở văn hóa 5/ Daën doø : giaùo duïc haønh chính, y teá -Bút vẽ để chuẩn bị tiết sau Thứ ngaøy thaùng naêm Tự nhiên và xã hội TÆNH (THAØNH PHOÁ)NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG (tt) I- Muïc tieâu : Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế… địa phương Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản dịa phương Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát : II- Đồ dùng dạy học : Caùc hình trang 52, 53, 54, 55; tranh aûnh söu taàm veà moät soá cô quan cuûa tænh -Buùt veõ III- Hoạt động dạy học : 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -Kể tên quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế cấp tỉnh các hình trang 52, 53, 54, SGK -GV nhaän xeùt 3/ Bài :Tỉnh (TP) nơi bạn sống (tt) Nội dung Hoạt động : Làm việc SGK Muïc tieâu : Nhaän bieát số quan hành chính caáp tænh Caùch tieán haønh : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bước : -GV chia moãi nhoùm HS vaø yeâu caàu caùc em-Laøm vieäc theo nhoùm quan saùt caùc hình SGK trang 52, 53 , 54 -HS quan saùt vaø noùi veà -GV có thể đến các nhóm và nêu câu hỏi gì các em quan sát gợi ý Kể tên quan hành chính, văn hoùa, giaùo duïc, y teá caáp tænh coù caùc hình Bước : -HS các nhóm lên trình baøy moãi em chæ keå teân *Kết luận : Ở tỉnh (thành phố) có vài quan các quan : hành chính văn hóa, y tế–để -HS khác bổ sung hành công việc, phục vụ đời sống vật Hoạt động : Nói tỉnhchất tinh thần và sức khoẻ nhân dân (TP) nôi baïn ñang soáng Muïc tieâu: HS coù hieåu bieát Caùch tieán haønh : veà caùc cô quan haønh Böôc : GV yeâu caàu HS söu taàm tranh aûnh chính, văn hóa, GD, y tế hoa báo nói các sở văn hóa GD, hành chính, y teá -HS taäp trung caùc tranh cuûa tænh ñang Bước : ảnh và bài báo, sau đó Bước : Hoạt động : Vẽ tranh Muïc tieâu : Bieát veõ vaø moâ tả sơ lược tranh toàn cảnh có các quan haønh chính vaên hoùa, y teá … Cuûa tænh nôi em ñang soáng 4/ Cuûng coá : 5/ Daën doø : trang trí, xeáp ñaët theo nhóm và cử người giới thiệu trước lớp -HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói các quanở tỉnh mình Caùch tieán haønh : Bước 1: GV gợi ý cách thể nét chính veà nhöuõng cô quan haønh chính , vaên hóa … khuyến khích trí tưởng tượng HS -HS tieán haønh veõ Bước : -Daùn taát caû tranh veõ leân tường, gọi HS mô tả tranh vẽ (hoặc bình luận tranh veõ).Neáu coù ÑK thì khuyeán khích caùc em phần thưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau Đạo đức QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG I- Muïc tieâu : Nêu dược số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng gièng khả phù hợp Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng II- Đồ dùng dạy học : GV : -Tranh minh hoạ truyện “Chị thủy em” HS : Vở BT Đồ dùng học tập III- Các hoạt động học tập : 1/ OÅn ñònh : -Cho hoïc sinh haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ : +Tại chúng ta phải tích cực tham gia việc lớp , việc trường ? -Tham gia công việc lớp, việc trườn, vừa là quyền vừa là bổn phận học sinh -HS nhận xét bạn trả lời -GV ghi ñieåm vaø nhaän xeùt chung 3/ Bài : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a)Giới thiệu bài : Các em nghe cha mẹ oâng baø ta noùi “Baùn anh em xa, mua laùng giềng gần” vì vậy? Đó chưa làbài đạo b)Giảng bài : đức hôm các em học *Hoạt động 1: GV cùng -GV ghi tựa lên bảng : HS phaân tích truyeän chò -GV keå -Vaøi HS nhaéc laïi Thuûy *Đàm thoại : Mục tiêu: HS biết +Trong câu truyện em thấy có nhân bieåu hieän quan taâm vaät naøo? giúp đỡ hàng xóm, láng +Vì bé viên lại cần quan tâm chị gieàng Thuûy? +Chị Thủy đã làm gì để bé Viên chơi vui -HS lắng nghe nhaø? +Vì beù Vieân laïi thaàm caùm ôn Thuûy? -Người dẫn truyện, chị Thủy, beù Vieân, meï beù Vieân +Em bieát ñieàu gì qua caâu chuyeän treân -Vì bé còn nhỏ lại nhà mình +Vì lại phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm laùng gieàng? +Làm chong chóng dạy chữ GV choát yù chính : Vieäc laøm cuûa chò Thuûy laø cho beù *Hoạt động : biểu đức tính tốt là giúp đỡ hàng xóm +Vì chị Thủy đã quan tâm giúp Muïc tieâu : HS hieåu laùng gieàng cuûa mình đỡ bé Viên mẹ bé vắng ý nghĩa hành vi -Chia lớp nhóm và yêu cầu các nhóm nhìn việc làm hàng vào VBT các tranh 1, 2, 3, quan sát kỹ và xoùm laùng gieàng ñaët teân cho caùc tranh -GV gọi đại diện báo cáo và các nhóm khác nhaän xeùt -*Hoạt động3 : Bày tỏ yù kieán Muïc tieâu : HS bieát baøy tỏ thái độ mình trước ý kiến quan tâm, giúp đỡ hàng xoùm laùng gieàng 4/ Cuûng coá : nhaø -Qua câu chuyện em học đức tính biết giúp đỡ hàng xóm laùng gieàng +Vì haøng xoùm laùng gieàng laø người sớm tối kề cận beân ta vaø cuoäc soáng không có người nào là không có lúc gặp khó khăn cần người ta phải giúp đỡ lẫn dù người lớn hay em nhỏ -Gọi HS đọc BT3 trang 24 và chia lớp nhóm -Chia nhóm, các nhó cử đại trả lời các câu hỏi trắc nghiệm diện để sau thảo luận xong -GV giải thích qua câu a, b để hS nắm báo cáo kết thảo luận -Baùo caùo nhaän xeùt -Yeâu caàu HS ñieàn yù kieán maø nhoùm mình cho Chia nhoùm là đúng vào ô trống -Cử đại diện các nhóm báo cáo keát quaû thaûo luaän -Nhoùm khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt boå sung cho nhoùm baïn -Hàng xóm láng giềng là người đâu : (ở xung quanh nơi em ở) +Tại chúng ta phải giúp đỡ hàng xóm láng giềng? (vì họ là người gần gũi sống xung quanh chúng ta họ là người cùng cgia niềm vui nỗi buồn đầu tiên với gia ñình chuùng ta -Nhaän xeùt tieát hoïc Thuû coâng CẮT DÁN CHỮ H , U (TT) I- Muïc tieâu : Biết cách vẽ, cắt dán chữ H, U Kẻ cắt dán chữ H, U Các nét tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng Không bắt buột HS cắt lượn ngoài và chữ U HS có thể cắt theo đường thẳng Với HS khéo tay: Kẻ cắt dán chữ H, U Các nét thẳng và Chữ dán phẳng II_-Đồ dùng dạy học: Con chữ mẫu II- Các hoạt động dạy học : 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS nêu qui trình các bước cắt dán chữ H, U -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ 3/ Dạy bài : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết thủ công hôm các em thực hành cắt, dán chữ H, U Vaøi HS nhaéc laïi GV ghi bảng tựa bài: Gọi HS nhắc lại quy trình cắt dán chữ H, U Để có chữ H, U các em cần thực thao taùc theo qui trình nhö theá naøo ? +Bước : Kể chữ H, U +Bước : Cắt chữ H,U +Bước : dán chữ H, U GV gọi HS lên thực các thao tác quy trình gấp cắt dán chữ H, U -HS thực hành và trình bày trên lớp -GV cuøng HS nhaän xeùt 4/Cuûng coá : -Goïi vaøi hS leân thi ñua -Cả lớp nhận xét, trình bày sản phẩm bạn 5/Daën doø : -Các em nhà chuẩn bị giấy màu thhủ công bút chì thướt kẻ , kéo hồ dán để kì sau học bài cắt dán, chữ V -Nhaän xeùt tieát hoïc Toán LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu Biết so sánh các khối lượng Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán Biết sử dụngcân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập Laøm baøi taäp : 1,2,3,4 II- Đồ dùng dạy học : -Một cân đồng hồ loại nhỏ ( kg 5kg ) III- Các hoạt động dạy – học : 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : 3/ Bài : Nội dung HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Giới thiệu bài : Luyện taäp - Các hoạt động hướng dẫn HS làm các bài Hoạt động 1: Làm tập Baøi : Ñieàn daáu >< = -HS neâu yeâu caàu baûng -HS laøm baøi Muïc tieâu: Cuûng coá veà so 744g < 474g 400g < 480g - Chữa bài sánh khối lượng 1kg > 900g + 5g Caùch tieán haønh: 305g < 350g – 40g 760g + 240g = 1kg Hoạt động 2: làm vào Muïc tieâu: Cuûng coá caùc pheùp -HS đọc bài toán với số đo khối lượng vậnCách tiến hành: động để so sánh khối lượngBài : và giải các bài toán có lờiGợi ý : +Tính xem goùi keïo naëng bao nhieâu gam? vaên +Tính xem mẹ Hà đã mua tất bao nhiêu -HS tự làm bài gam keïo vaø baùnh ? -HS chữa bài Baøi giaûi : Caû goùi keïo caân naëng laø : 130 x = 520 (g ) -HS đọc kĩ bài toán Caû keïo vaø baùnh caân naëng laø: -HS neâu caùch laøm 520 + 175 = 695 (g ) Baøi : Yêu cầu HS nêu bài toán cho gì, và bài toán hoûi gì ? -Phải đổi : 1kg = 1000g -GV hỏi ; Khi tìm số đường còn lại phải thực thực phép trừ hieän pheùp tính 1kg -HS laøm baøi -400g thì phaûi laøm theá naøo ? -Chữa bài Baøi giaûi : 1kg = 1000g Số đường còn lại cân nặng là : 1000 – 400 = 600(g) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là : 600 : = 200(g) Đáp số : 200(g) Hoạt động 3: Thực hành Cách tiến hành: Baøi : Caân hoäp buùt caân -HS ghi lại khối lượng cân Mục tiêu: Thực hành sửGV tổ chức cho HS cân dụng cân đồng hồ để xác-Yêu cầu HS so sánh trả “Vật nào nhẹ vật đó định khối lượng vậthơn?” 4/ Cuûng coá: 5/ Daën doø : -Thi laøm tính 450g + 550 g = …g -2 HS thi làm trên bảng Cả lớp cổ vũ -GV nhận xét, khen ngợi -GV nhaän xeùt tieát hoïc, coù tuyeân döông Toán BAÛNG CHIA I- Muïc tieâu : Bước đầu thuộc bảng chia từ và vận dụng giải toán ( có phép chia 9) Laøm baøi taäp : 1( coät 1,2,3), (coät1,2,3), 3,4 II- Đồ dùng dạy học : -Caùc taám bìa moãi taám coù chaám troøn III- Các hoạt động dạy học : 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ -1 kg baèng bao nhieâu gam ?( 1kg = 1000g) -Tính : 500g + 200g = 396g : = HS laøm vaøo baûng hS leân baûng laøm GV nhaän xeùt 3/ Bài : Nội dung HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH a)Giới thiệu bài : Bảng chia b) Hoạt động 1: Nhắc lại Cách tiến hành: -Neâu pheùp nhaân : x =27 baûng nhaân Muïc tieâu: Cuûng coá baûng Coù taám bìa moãi taám coù chaám troøn nhân để rút bảng chia Hỏi tất bao nhiêu chấm tròn? -Neâu pheùp chia cho 9: Coù 27 chaám troøn treân caùc taám bìa moãi 27 : = taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa? -Từ phép nhân ta lập phép chia -Từ x = 27 ta có: 27 : = -HS chuyển từ phép nhân sang pheùp chia *Hoạt động 2: Lập bảng Cách tiến hành: Từ x = thì : = chia 9 x = 18 thì 18 : = Mục tiêu: HS lập x 10 = 90 thì 90 : = 10 baûng chia vaø hoïc thuoäc -HS đọc thuộc bảng chia -Tổ chức cho HS học thuộc lòng bảng chia c)Hoạt động 3: Thực Cách tiến hành: Baøi : Tính nhaåm -Neâu yeâu caàu haønh -HS dựa vào bảng chia tính nhẩm Muïc tieâu: Reøn kó naêng -Chữa bài thực tính chia -HS tự làm bài baûng chia Baøi :Tính nhaåm -Chữa bài Baøi : Baø : Baøi giaûi Soá kg gaïo moãi tuùi 45 : = (kg) Đáp số : kg gạo Baøi giaûi : Soá tuùi gaïo coù taát caû laø : 45 : = ( tuùi ) Đáp số : túi gạo 4/ Cuûng coá : -Đọc bảng chia 5/ Daën doø : -Veà nhaø hoïc thuoäc baûng chia -HS nêu yêu cầu, đọc đề -HS tự làm bài -Chữa bài -HS đọc bài toán -HS laøm baøi -Chữa bài Toán LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu : Thuộc bảng chia 9, vận dụng tính toán và giải toán Laøm baøi taäp : 1,2,3,4 II- Đồ dùng dạy học: Baûng chia III- Các hoạt động dạy học : 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Baûng chia -GV hỏi bất kì bảng chia HS trả lời miệng -2 HS đọc bảng chia -GV nhaän xeùt 3/ Bài : Nội dung HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Giới thiệu bài : Luyện taäp Hoạt động 1: Làm miệng Các hoạt động hướng dẫn HS làm các BT -HS làm bài -Chữa bài Muïc tieâu: Cuûng coá baûng nhaân vaø baûng chia Caùch tieán haønh: Baøi : -HS đọc bài toán x = 54 54 : = Hoạt động 2: Làm bảng Caùch tieán haønh: Baøi : Muïc tieâu: Cuûng coá caùch Soá bò chia tìm thöông, soá bò chia, soá 27 chia 27 27 Soá chia 9 Thöông 3 Baøi : Gợi ý -HS : 36 : = ngoâi nhaø -HS : 36 – = 32 ngoâi nhaø 4/ Cuûng coá : 5/ Daën doø : +Phải xây 36 ngôi nhà đã xây1/9 số đó Hỏi đã xây ngôi nhà? +Phải xây 36 ngôi nhà đã xây ngôi nhà Hoûi coøn phaûi xaây tieáp bao nhieâu ngoâi nhaø ? -HS giải bài vào Baøi giaûi -Chữa bài Số nhà đã xây là: 36 : = (ngoâi nhaø)ø Soá ngoâi nhaø coøn laïi phaûi xaây tieáp laø : 36 – = 32 (ngoâi nhaø) Đáp số 32 ngôi nhà -Tổ chức cho học sinh thi đua làm bài tập -Gợi ý : đếm số ô vuông hình tìm 1/9 số đó -Về nhà đọc thuộc các bảng nhân và chia đã học -GV nhaän xeùt tieát hoïc Toán CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I- Muïc tieâu : Biết đặt tính và tính chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia Laøm baøi taäp : 1( coät 1,2,3), 2,3 II- Đồ dùng dạy học: Tranh veõ theo SGK III- Các hoạt đông dạy học : 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ Tính nhaåm : 4x9=? 7x9=? 36 : = ? 63 : = ? -HS laøm vaøo baûng -Gọi HS đọc thuộc bảng chia -GV nhaän xeùt phaàn kieåm tra 3/ Bài Nội dung HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH a)Giới thiệu bài chia số có chữ số cho số có chữ số : b)Hoạt động 1: Nêu phép chia : 72 : 65 : Muïc tieâu: Giuùp HS bieát Caùch tieán haønh: cách chia số có hai chữ số Nếu HS không nêu thì GV phải -Cho HS nêu cách thực hướng dẫn cho số có chữ số -Cho HS neâu caùch tính 72 65 24 32 12 05 12 72 : = 24 65 : = 32 dö c)Hoạt động 2: Thực hành Cách tiến hành: Muïc tieâu: Reøn kó naêng Baøi : Tính thực chia số có hai Bài : Baøi giaûi -Vaøi HS leân baûng chữ số cho số có chữ Soá phuù t cuû a 1/5 laø : -HS khác tự làm bài soá 60 : = 12 (phuùt) -HS đọc bài toán Đáp số : 12 phút -Tự làm toán Baøi : -Chữa bài 4/ Cuûng coá : 5/ Daën doø : Ta coù : 31 : = 10 (dö 1) Như có thể may nhiều -HS đọc bài toán 10 quần áo và còn thừa mét vải -HS thaûo luaän caùch trình baøy Đáp số : 10 quần áo thừa mét vải bài giải để trả lời đúng yêu cầu cuûa caâu hoûi -Tổ chức cho HS thi đua tính HS lên baûng thi ñua laøm HS khaùc coå vuõ 62 5 12 12 10 Vaäy 62 : = 13 ( dö ) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà đọc thuộc các bảng nhân và chia đã học Toán CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) I- Muïc tieâu : Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư các lượt chia) Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông Laøm baøi taäp : 1,2,4 II- Đồ dùng dạy học: Caùc baøi taäp SGK III- Các hoạt động dạy học : 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : 3/ Bài : Nội dung HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH a- Giới thiệu bài : Chia số có chữ số cho số có chữ sô (tt) b)Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép chia : 78 : -HS lên bảng đặt tính thực Muïc tieâu: Giuùp HS bieát caùch Caùch tieán haønh: hieän pheùp chia thực phép chia số có -Nêu phép chia 78 : -HS nêu lại cách thực hai chữ số cho số có chữ 78 4 bước phép chia và nêu kết soá coù dö 38 quaû 36 78 : = (dö 2) Caùch tieán haønh: c)Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Rèn kĩ thực Bài : Củng cố cách thực phép -HS nêu yêu cầu -Vaøi HS leân baûng laøm hieän tính chia vaø cuûng coá chia -HS còn lại làm vào giải toán và vẽ hình tứ giác Baøi : -Chữa bài (HS vừa viết vừa coù hai goùc vuoâng Baøi giaûi : noùi) Thực phép chia -HS đọc bài toán 33 : = 16 ( dö ) -Tự làm bài (cho HS trao đổi Số bàn em ngồi là 16 bàn, còn hS cách trình bày giải lời) nên cần có thêm bàn có Vaäy soá baøn caàn ít nhaát laø: 16 + = 17 ( caùi baøn) Đáp số : 17 cái bàn Bài : Vẽ hình tứ giác có2 góc -HS nêu yêu cầu vuoâng -HS tự vẽ Coù soá daïng hình -HS đối chiếu với hình vẽ bạn đẻ nhận biết số dạng hình tứ giác số góc vuông 4/ Cuûng coá : -Tổ chức cho HS thi đua làm BT4 :Cho hình tam giác, xếp thành hình cuông -HS caùc nhoùm thi xeáp hình, nhoùm naøo laøm xong mang daùn leân baûng -Nhaän xeùt troø chôi 5/Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc , coù tuyeân , khuyeán khích