Đang tải... (xem toàn văn)
Trao ñổ i khí qua mang.[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
ðỒNG THÁP Năm học: 2012 – 2013
Môn thi: SINH HỌC - Lớp 11 Thời gian: 45 phút (khơng kể thời gian phát đề)
Ngày thi: /12/2012 ðỀ ðỀ XUẤT
(ðề gồm có 01 trang) ðơn vị đề: THPT Thanh Bình I Phần chung: ( điểm)
Câu 1: Nêu q trình chuyển hóa Nitơ đất, khái niệm q trình cốđịnh Nitơ Phân biệt nitơở dạng hấp thụđược khơng hấp thụđược (3 điểm)
Câu 2: Trình bày đặc điểm của bề mặt trao đổi khí của động vật Nêu hình thức trao đổi khí ở nhóm động vật (3 điểm)
Câu 3: Nêu khái niệm ứng ñộng ở thực vật thứ tự tiến hố của động vật có mức độ tổ chức thần kinh khác (2 ñiểm)
II Phần riêng: (2 ñiểm)
Học sinh chỉ chọn một chương trình: * Chương trình Cơ bản:
Câu 4: Vì về mặt cơ bản q trình cốđịnh CO2 của thực vật CAM giống với thực vật C4 nhung hiệu suất quang hợp ở thực vật CAM rất thấp hơn so với thực vật C4? (1 điểm) Câu 5: Vì ởđộng vật nhai lại khơng có manh tràng nhưng vẩn tiêu hố được xelulơzơ? (1 diểm)
* Chương trình Nâng cao:
Câu 6: Giải thích hiện tượng ống nghiệm có hai màu khác xuất hiện làm thí nghiệm tách chiết sắc tố (1 ñiểm)
(2)SỞ GIÁO DỤC ðÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ðỒNG THÁP Năm học: 2012 – 2013
Môn thi: SINH HỌC – lớp 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát ñề)
HƯỚNG DẨN CHẤM ðỀðỀ XUẤT (Hướng dẩn gồm có trang) ðơn vị đề: THPT Thanh Bình
Câu Nội dung yêu cầu ðiểm I Phần chung:
Câu Q trình chuyển hố nitơ đất gồm có: Q trình amơn hố
Q trình cốđịnh nitơ Q trình nitrát hố Q trình phản nitrat hố
Q trình liên kết N2 với H2để hình thành nên NH3 gọi q trình cố định nitơ
Nitơ hấp thụđược bao gồm: NH4+ NO3- Nitơ khơng hấp thụñược gồm: N2 nitơ hữu cơ
(0.25 ñiểm) (0.25 ñiểm) (0.25 ñiểm) (0.25 ñiểm) (1 ñiểm) (0.5 ñiểm) (0.5 ñiểm) Câu ðặc ñiểm bề mặt trao ñổi khí:
Bề mặt trao đổi khí rộng
Bề mặt trao đổi khí mỏng ẩm ướt giúp O2 CO2 dể dàng khuết tán qua
Bề mặt trao đổi khí có nhiều mao mạch sắc tố hơ hấp
Có sự lưu thơng khí đảm bảo sự chênh lệch nồng độ khí để khí dể dàng khuết tan qua bề mặt trao đổi khí
Các hình thức trao đổi khí: Trao đổi khí qua bề mặt cơ thể Trao đổi khí qua hệ thống ống khí Trao đổi khí qua mang
Trao đổi khí qua phổi
(0.5 điểm) (0.5 ñiểm) (0.5 ñiểm) (0.5 ñiểm) (0.25 ñiểm) (0.25 ñiểm) (0.25 ñiểm) (0.25 ñiểm) Câu Ứng động hình thức phản ứng của cơ quan thực vật trước một tác
nhân kích thích khơng định hướng Sự tiến hố tổ chức thần kinh:
Hệ TK dạng lưới Hệ TK chuổi hạch (Hạch não phát triển hạch não rất phát triển) Thần kinh dạng ống (phản xạñợn giản phản xạ phức tạp có nhiều tế bào thần kinh tham gia)
(1 ñiểm)
(1 ñiểm) II Phần riêng: (2 ñiểm)
Phần dành cho ban cơ bản
Câu Thực vật CAM có hiệu suất quang hợp rất thấp hơn thực vật C4 thực vật CAM sống điều kiện nắng nóng, khơ hạn kéo dài nên khí khổng chỉ mở vào ban đêm đóng vào ban ngày
Nên hai lần cốñịnh CO2 diển ở một loại tế bào nhưng ở hai thơi
(3)ñiểm khác Lần ñầu diển vào ban ñêm Lần hai diển vào ban
ngày có ánh sáng (0.5 điểm) Câu Vì động vật nhai lại có dạ dày ngăn Ở dạ cỏ của ñộng vật nhai lại có
VSV cộng sinh có khả năng tiết enzim tiêu hố xelulơzơ (1 điểm) Phần dành cho ban nâng cao
Câu Khi cho Benzen vào ống nghiệm có chứa dung dịch axêtơn hồ tan sắc tố quang hợp có màu xanh Dung dịch sẽ tách thành hai màu khác nhau diệp lục hồ tan axêtơn dung mơi phân cực Carơtenơic
hồ tan benzen dung mơi khơng phân cực (1 điểm) Câu Vì thức ăn được biến đổi cơ học ở miệng nhai lại Và thức ăn ñược
biến ñổi sinh học qua giai ñoạn ở dạ cỏ dạ tổ ong khoang miệng nhai kỷ lại dạ sách Ở dạ dày múi khế thức ăn ñược biến ñổi