Đang tải... (xem toàn văn)
thanh tra toàn diện trường học hoặc thanh tra các chuyên đề có liên quan, các đoàn thanh tra sẽ tiến hành kiểm tra, đánh giá việc triển khai thực hiện của nhà trường..[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH MỸ ĐÔNG 1 Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 103/KH-MĐ1 Mỹ Đông, ngày 14 tháng 10 năm 2012
KẾ HOẠCH
Về việc kiểm tra định kỳ học kỳ năm học 2012-2013
Căn công văn số 315/PGDĐT-NV ngày 17 tháng năm 2012 của Phòng Giáo dục và Đào tạo tháp Mười Về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ chuyên môn cấp tiểu học huyện Tháp Mười năm học 2012 – 2013
Căn công văn số 447/PGDĐT-NV ngày 08 tháng 10 năm 2012 Của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tháp Mười; Về việc hướng dẫn kiểm tra định kỳ học kỳ I năm học 2012-2013
Căn vào biên chế năm học 2012-2013 của trường tiểu học Mỹ Đông Trường tiểu học Mỹ Đông lập kế hoạch kiểm tra định kỳ học kỳ năm học 2012-2013 sau:
I.Mục đích yêu cầu:
- Nhằm đánh giá tình hình triển khai và kết thực hiện chương trình, kế họach dạy học năm học 2012-2013 Thực hiện vận động “Hai không” Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động; tổ chức kiểm tra đánh giá nghiêm túc, khách quan, trung thực, thực chất kết học tập đối với tất học sinh của trường
- Giáo viên vào kết kiểm tra của học sinh chưa đạt yêu cầu để có biện pháp tích cực giúp đỡ các em đạt chuẩn kiến thức, kĩ
- Bài kiểm tra thông báo đến cha mẹ học sinh và lưu giữ tại trường để phối hợp tổ chức giáo dục học sinh đạt kết
- Trường vào các văn hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 của Bộ, Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo và kế hoạch năm học 2012-2013 mà trường đề để đánh giá mặt mạnh, mặt yếu của trường, rút kinh nghiệm triển khai thực hiện thời gian tới
(2)1 Ra đề kiểm tra:
Mỗi giáo viên soạn đề kiểm tra môn Toán và Tiếng Việt từ lớp đến lớp cấu trúc đề kiểm tra thực hiện theo hướng dẫn đề kiểm tra định kỳ của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chuẩn kiến thức kỹ các môn học, hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học các môn học, nội dung chương trình sách giáo khoa, các văn hướng dẫn của Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo Trình bày sạch, đẹp, rõ ràng máy tính kèm theo hướng dẫn chấm cụ thể gởi về Ban giám hiệu tổng hợp vào ngày 17/10/2012 BGH chọn lọc và đề thức cho học sinh kiểm tra
1.1 Yêu cầu:
+ Cấu trúc, hình thức, phong chữ của đề kiểm tra phải đảm bảo theo quy định, in rõ ràng Kiểm tra kiến thức bản, khả vận dụng và kỹ thực hành của học sinh phạm vi môn học
+ Nội dung đề kiểm tra định kì theo chương trình kỳ I, phải đảm bảo tính khoa học, xác, chặt chẽ, thể hiện mức độ yêu cầu về kiến thức và kỹ học sinh cần đạt theo quy định của Bộ GD&ĐT, cần bao quát toàn kiến thức, kĩ của chương trình học kì I gồm các mức độ: nhớ, hiểu biết, vận dụng, sáng tạo và phát triển (đề kiểm tra phải đảm bảo về nội dung, số lượng bài tập, mức độ cần đạt của học sinh theo quy định)
+ Lời văn, câu chữ rõ ràng, mạch lạc, xác Phân loại trình độ học sinh phù hợp với thời điểm quy định đối với môn học khối lớp
+ Đề kiểm tra các khối lớp 1, 2, theo cấu trúc (tự luận 60%, trắc nghiệm 40%), Tỉ lệ phần trăm tính theo tổng số lượng câu hỏi bài tập
+ Đề kiểm tra các khối lớp 4, theo cấu trúc (tự luận 40%, trắc nghiệm 60%), Tỉ lệ phần trăm tính theo tổng số lượng câu hỏi bài tập
1.2 Thời gian làm bài:
(3)- Khối lớp 5: Môn Tiếng Việt (phần viết) 55 phút; môn Toán 45 phút *Lưu ý:
- Môn tiếng Việt gồm hai phần : Tiếng Việt ( đọc ) và Tiếng việt ( viết ) + Tiếng Việt ( đọc ) gồm : Đọc thành tiếng và đọc hiểu
+ Tiếng Việt ( viết ) gồm : Viết tả và tập làm văn ( lớp tả tập chép khơng có tập làm văn )
- Mơn toán : Kiểm tra hai hình thức trắc nghiệm và tự luận 1.3 Tổ chức kiểm tra:
+ Sắp phòng kiểm tra theo đơn vị lớp (không trộn lớp chia lớp) nhằm tạo tâm lý thoải mái cho học sinh kiểm tra, tổ chức coi kiểm tra thật nghiêm túc, khách quan, quy chế
+ Sắp xếp chỗ ngồi học sinh theo nhóm trình độ: Giỏi, Khá, TB, Yếu + Tổ chức phân công giáo viên khác khối lớp coi kiểm tra chéo từ khối lớp đến khối lớp tất các môn, chọn giáo viên phát âm chuẩn coi kiểm tra lớp
+ Tổ chức học tập quy trình, quy định về cơng tác kiểm tra học kỳ I cho cán quản lí, giáo viên và học sinh nhằm nâng cao nhận thức về công tác kiểm tra, đánh giá học sinh đảm bảo chất lượng và hiệu quả, nhất không để xảy các hiện tượng tiêu cực và bệnh thành tích
2 Thời gian kiểm tra :
- Ngày 24, 25 tháng 10 năm 2012; buổi sáng khối 1,4,5; buổi chiều khối 2,3 (có lịch cụ thể kèm theo )
- Ngày 26 học sinh nghĩ kỳ I Giáo viên tập trung về trường chấm bài và làm báo cáo lúc 7h 30
*Lưu ý: Các khối 1,2,3 chưa kiểm tra tiếp tục dạy chương trình 3.Cơng tác coi kiểm tra:
Tổ chức phân công giáo viên khác khối lớp coi kiểm tra chéo từ khối lớp đến khối lớp 5, chọn giáo viên phát âm chuẩn coi kiểm tra lớp
(4)- Tiếp tục thực hiện công tác chéo
- Tổ chức chấm bài kiểm tra chéo khối lớp, có đáp án và hướng dẫn chấm theo môn và phân môn Đáp án phải cụ thể bài, hướng dẫn chấm phải rõ ràng, thang điểm cụ thể, thống nhất biểu điểm trước chấm
+ Tổ chức chấm tra từ 5%-10% /tổng số bài kiểm tra học kỳ / môn học/ giáo viên Quy trình chấm tra bài kiểm tra các trường theo Quyết định số 41/2006/QĐ-BGDĐT ngày 16/10/2006 của Bộ GD-ĐT về việc ban hành quy định về tổ chức và họat động tra các kỳ kiểm tra
+Nhà trường tổ chức phân công chấm chéo khối trước giờ chấm; tổ trưởng có trách nhiệm sinh hoạt đáp án trước chấm
5 Tổ chức thực hiện:
* Để việc kiểm tra học kỳ diễn an toàn, nghiêm túc, quy chế đồng thời trì tốt chất lượng dạy-học cho năm Nhà trường thực hiện các công việc sau :
- Ra định thành lập: “Hội đồng đề kiểm tra”; “Hội đồng coi kiểm tra”, “Hội đồng chấm kiểm tra”
- Ra Quyết định thành lập “Ban đạo kiểm tra cơng tác kiểm tra học kì I” bao gồm các thành viên : Hiệu trưởng, Chủ tịch CĐCS, Các P Hiệu trưởng, Trưởng ban đại diện CMHS, Bí thư Chi đoàn giáo viên, Tổ trưởng chuyên môn và số giáo viên có kinh nghiệm, có lực chun mơn Ban đạo có nhiệm vụ xây dựng kế họach thực hiện rõ ràng và phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên theo dõi, kiểm tra và đôn đốc việc bồi dưỡng học sinh yếu, có nguy bỏ học, lưu ban cao theo tinh thần các văn hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Đào tạo và Công đoàn giáo dục Tháp Mười
- Riêng việc kiểm tra công tác kiểm tra học kì I cần tập trung vào việc thực hiện chương trình, nội dung giảng dạy theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo Cần thực hiện đầy đủ các tiết ôn tập theo chương trình nhằm hệ thống, củng cố lại kiến thức cho học sinh
(5)thanh tra toàn diện trường học tra các chuyên đề có liên quan, các đoàn tra tiến hành kiểm tra, đánh giá việc triển khai thực hiện của nhà trường Trước, và sau diễn kiểm tra, Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức kiểm tra, giám sát các trường
- Các thành viên ban đề chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn, bí mật đề kiểm tra Tổ chức sơ kết cơng tác tổ chức kiểm tra cách nghiêm túc, hiệu từ tổ khối đến toàn trường nhằm đánh giá điểm mạnh để phát huy và tồn tại cần khắc phục
III Tổ chức thực :
Kế hoạch này triển khai buổi sinh hoạt tổ chuyên môn, các tổ trưởng nghiên cứu thực hiện, và có kế hoạch tổ chức cho tổ thực hiện theo yêu cầu quy định Nếu có vướng mắc các tổ báo về BGH để kịp thời giải
HIỆU TRƯỞNG
-Nơi nhận:
-BGH,CĐ -Tổ trưởng các tổ -Lưu VT