KẾ HOẠCH kiểm tra định kỳ giữa học kỳ i, năm học 2017 2018

PHỊNG GD&ĐT HỊA BÌNH TRƯỜNG TH VĨNH BÌNH A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số : /KH-THVBA Vĩnh Bình, ngày …… tháng 10 năm 2017 KẾ HOẠCH Kiểm tra định kỳ học kỳ I, năm học 2017-2018 Căn Công văn số 811/PGDĐT, ngày 18 tháng 10 năm 2017 việc thực kiểm tra định kỳ học kỳ I, năm học 2017-2018; Căn vào tình hình thực tế, Trường Tiểu học Vĩnh Bình A, xây dựng Kế hoạch Kiểm tra định kỳ học kỳ I, năm học 2017-2018 sau: I Mục đích, yêu cầu Thực TT22/2016/TT-BGDĐT Bộ GD-ĐT ngày 22/9/2016 Thông tư Sửa đổi, bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo TT30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Đánh giá tồn diện học sinh thơng qua đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng; giúp học sinh tự đánh giá, tự điều chỉnh cách học rèn luyện để tiến Giúp giáo viên kịp thời điều chỉnh phương pháp, hình thức tổ chức dạy học sau kết thúc giai đoạn học tập, nhằm nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục Giúp cán quản lí giáo dục cấp kịp thời đạo hoạt động giáo dục, đổi phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá nhằm đạt hiệu giáo dục Tổ chức kiểm tra phải nghiêm túc, khách quan, xác, gọn nhẹ đánh giá thực chất phải nhẹ nhàng, thân thiện Căn vào kết kiểm tra học kỳ I, giáo viên chủ nhiệm có biện pháp tăng cường giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành để em đạt chuẩn kiến thức kĩ môn học II Ra đề kiểm tra lớp - Giáo viên chủ nhiệm soạn đề đề xuất cho Tổ chuyên môn Tổ trưởng chọn gửi cho Phó hiệu trường đề chậm ngày 23/10/2017 (thứ hai) - Hiệu trưởng đạo Phó Hiệu trưởng duyệt chọn lại đề (1 đề thức đề dự phòng) - Đề phải đảm bảo tính xác khoa học, đánh giá kết thực chất học sinh; đảm bảo bám sát theo chuẩn kiến thức kỹ khối lớp, tỉ lệ kiến thức đề phân bố tương đối sau : + Mức 1: Nhận biết, nhắc lại kiến thức, kỹ học: 40% + Mức 2: Hiểu kiến thức, kỹ học, trình bày, giải thích kiến thức theo cách hiểu cá nhân: 30% + Mức 3: Biết vận dụng kiến thức, kỹ học để giải vấn đề quen thuộc, tương tự học tập, sống: 20% + Mức 4: Vận dụng kiến thức, kỹ học để giải vấn đề đưa phản hồi hợp lý học tập, sống cách linh hoạt: 10% *Một số lưu ý đề kiểm tra: -Mơn Tốn: a) Thời gian làm : 40 phút b) Cấu trúc: - Về hình thức: + Trắc nghiệm khách quan: khoảng 70% - tương ứng câu + Tự luận: khoảng 30% - tương ứng câu - Về mạch kiến thức: + Số học: câu + Đại lượng đo đại lượng: câu + Hình học: câu (giải tốn có lời văn tích hợp vào mạch kiến thức số học, hình học chủ yếu mức 3, mức 4) -Môn Tiếng Việt: a) Thời gian làm bài: - Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: Giáo viên chủ nhiệm định tùy thuộc vào độ dài văn cần đọc - Chính tả: 20 phút - Đọc hiểu, làm tập: 35 phút - Tập làm văn : 35 phút b) Cấu trúc: -Kiểm tra đọc (10 điểm) * Kiểm tra đọc thành tiếng: điểm * Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: điểm -Kiểm tra viết (10 điểm) *Chính tả nghe –viết: điểm * Tập làm văn: điểm Lưu ý: Điểm kiểm tra trung bình cộng kỹ Đọc Viết (được làm tròn 01 lần, 0,5 thành 1) - Tổ in đề kiểm tra định kỳ học kì I có nhiệm vụ bảo mật đề thức theo quy định Yêu cầu việc đề kiểm tra: 3.1 Đối với câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn: - Câu hỏi phải đánh giá nội dung trọng tâm chương trình - Câu hỏi phải phù hợp với tiêu chí đề kiểm tra mặt trình bày số điểm tương ứng - Câu dẫn nêu yêu cầu thực phải đặt câu hỏi trực tiếp vấn đề cụ thể - Từ ngữ, cấu trúc câu hỏi phải rõ ràng dễ hiểu học sinh - Đáp án câu hỏi phải độc lập với đáp án câu hỏi khác kiểm tra - Phần lựa chọn phải thống phù hợp với nội dung câu dẫn - Mỗi câu hỏi có lựa chọn có đáp án đúng, xác - Hạn chế đến mức tối đa việc đưa phương án: Tất khơng có phương án 3.2 Đối với câu hỏi tự luận: - Câu hỏi phải đánh giá nội dung trọng tâm chương trình - Câu hỏi phải phù hợp với tiêu chí đề kiểm tra mặt trình bày số điểm tương ứng - Câu hỏi yêu cầu học sinh phải vận dụng kiến thức vào tình - Câu hỏi thể rõ nội dung cấp độ tư cần đo - Nội dung câu hỏi đặt yêu câu hướng dẫn cụ thể cách thực yêu cấu - Yêu cầu câu hỏi phù hợp với trình độ nhận thức học sinh - Yêu cầu học sinh phải hiểu vận dụng nhiều, nâng cao ghi nhớ thuộc lòng khái niệm, thơng tin *Lưu ý: Ra đề theo mức hướng dẫn IV Thời gian kiểm tra lớp 5: Coi kiểm tra - Phần Đọc tiếng: ngày 30/10/2017 (thứ hai) GVCN tự coi - Mơn Tiếng Việt (phần Đọc hiểu, Chính tả, Tập làm văn) mơn Tốn: Sáng ngày 31/10/2017 (thứ ba), cụ thể sau : + Môn Tiếng Việt: từ 30 phút đến (90 phút) + Mơn Tốn : từ 20 đến 10 (40 phút) Chấm kiểm tra: - Lúc 13 ngày 31/10/2017 (thứ ba) Bài kiểm tra 02 giám khảo chấm - Thực đánh giá nhận xét theo quy định Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT Thông tư số 22/TT-BGDĐT - Bài kiểm tra giáo viên sửa lỗi, nhận xét ưu điểm góp ý hạn chế, điểm cuối thang điểm 10 (mười), không cho điểm (không) điểm thập phân, đồng thời trả lại cho học sinh theo quy định Công văn số 1220/SGDĐT ngày 05/12/2016 Hướng dẫn thực Thông tư 22/2016 V Tổ chức thực hiện: - Sau chấm kiểm tra, giáo viên tổng hợp báo cáo kết điểm kiểm tra danh sách học sinh chưa hồn thành mơn học (trong có lớp 1, 2, giáo viên chủ nhiệm dựa vào kết đánh giá nhận xét bảng tổng hợp) nộp cho Phương phó hiệu trưởng trước ngày 02/11/2017 Nhà trường báo cáo kết kết chun mơn phòng GDĐT trước ngày 08/11/2017 - Giáo viên tiến hành nhập điểm vào Bảng tổng hợp kết đánh giá giáo dục học kỳ I : lớp 4, Mẫu Riêng lớp 1, 2, nhận xét đánh giá theo Mẫu Giáo viên chuyên thực đánh giá theo môn học phân cơng Nộp Phó hiệu trưởng kiểm tra trước ngày 09/11/2017 - Trong q trình thực hiện, có khó khăn, vướng mắc đề nghị phận có liên quan liên hệ với Phó hiệu trưởng để hướng dẫn Nơi nhận: - PHT (chỉ đạo); - Tổ CM (thực hiện); - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG ... Viết (được làm tròn 01 lần, 0,5 thành 1) - Tổ in đề kiểm tra định kỳ học kì I có nhiệm vụ bảo mật đề thức theo quy định Yêu cầu việc đề kiểm tra: 3.1 Đối với câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều... chức thực hiện: - Sau chấm kiểm tra, giáo viên tổng hợp báo cáo kết điểm kiểm tra danh sách học sinh chưa hồn thành mơn học (trong có lớp 1, 2, giáo viên chủ nhiệm dựa vào kết đánh giá nhận xét bảng... nhiệm định tùy thuộc vào độ dài văn cần đọc - Chính tả: 20 phút - Đọc hiểu, làm tập: 35 phút - Tập làm văn : 35 phút b) Cấu trúc: -Kiểm tra đọc (10 điểm) * Kiểm tra đọc thành tiếng: điểm * Kiểm tra