GV: Nhö vaäy khi ta coäng 1 số nguyên với 1 số nguyên aâm thì keát quaû giaûm ñi, coøn khi cộng 1 số nguyên với 1 soá nguyeân döông thì keát quaû taêng leân GV: Chuùng ta tieáp tuïc chuy[r]
(1)Ngày soạn: 05 /12 /2011 Tiết 46 Ngaøy daïy: /12 /2011 LuyÖn tËp I Muïc tieâu: Kiến thức: Củng cố các quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu, cộng hai số nguyên khaùc daáu Kyõ naêng: Reøn luyeän kyõ naêng aùp duïng quy taéc coäng hai soá nguyeân, qua keát quaû pheùp tính ruùt nhaän xeùt Thái độ: Biết dùng số nguyên để biểu thị tăng hay giảm đại lượng thực tế II Phöông tieän daïy hoïc: - Thaày: Phieáu hoïc taäp, bảng töông taùc, wedcam, silde trình chieáu töông taùc - Troø: Duïng cuï hoïc taäp III/ Tieán trình baøi daïy ĐVĐ: Ở các tiết trước chúng ta đã học quy tắc cộng hai số nguyên cùng daáu vaø coäng hai soá nguyeân khaùc daáu Trong tieát naøy thaøy troø chuùng ta cuøng luyện tập đểø củng cố lại quy tắc cộng hai số nguyên Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7 phút) Ñöa deà baøi kieåm tra leân baûng phuï Hai hs lên bảng trả lời theo HS1: Phaùt bieåu quy taéc coäng yeâu caàu cuûa giaùo vieân hai soá nguyeân aâm? HS1: Muoán coäng hai soá Aùp dụng tính:a)(-17) + (-23) nguyên âm, ta cộng hai giá I/ Chữa bài tập b) (-28) + (-43) trị tuyệt đối chúng 1)Bài 1: Tính a)(-17) + (-23) đặt dấu trừ trước kết = - (17 + 23) = - 40 HS: a)(-17) + (-23) b) (-28) + (-43) = - (17 + 23) = - 40 = -(28 + 43) = - 51 b) (-28) + (-43) HS 2: Phaùt bieåu quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu? Aùp duïng tính: a) 17 + (-47) b) (-13) +(+23) = -(28 + 43) = - 51 HS2: Muoán coäng hai soá nguyeân khaùc daáu khoâng đối ta làm sau: B1: Tìm giá trị tuyệt đối cuûa moãi soá B2: Lấy số lớn trừ số nhoû B3: Ñaët daáu cuûa soá coù giaù trị tuyệt đối lớn trước 1)Bài 2: Tính kết tìm a) 17 + (-43) (2) HS: a) 17 + (-43) = -(43 – 17) = -(43 – 17) b)(-13) + (+ 23) b) (-13) + (+ 23) = (23 – 13) = 10 = (23 – 13) = 10 - HS lớp hoàn thành GV: caùc em coù nhaän xeùt gì vào veà baøi laøm cuûa baïn? HS: Nhaän xeùt GV( Hỏi lớp): Qua hai quy taéc caùc em haõy cho bieát keát quaû cuûa pheùp coäng hai soá nguyeân aâm laø soá nhö HS: Laø soá nguyeân aâm theá naøo? Keát quaû pheùp coäng hai soá nguyeân khaùc daáu laø soá nhö HS: Laø soá nguyeân aâm neáu số có GTTĐ lớn mang theá naøo? GV: Gợi ý Hs không trả dấu âm, là số nguyên dương số có GTTĐ lớn lời ( Keát quaû pheùp coäng soá hôn mang daáu döông nguyeân aâm laø soá aâm hay soá döông? Khi naøo keát quaû pheùp coäng hai soá nguyeân khaùc daáu laø soá nguyeân döông, laø soá nguyeân aâm?) GV: Choát laïi baøi laøm cuûa hoïc sinh vaø cho ñieåm Nhö vaäy pheùp coäng hai soá nguyeân aâm keát quaû laø soá nguyeân aâm, pheùp coâïng hai soá nguyeân khaùc daáu keát quaû coù daáu cuûa soá coù giaù trò tuyệt đối lớn Hoạt động 2: Luyện tập ( 30 phút) GV: Vaän duïng quy taéc treân chuùng ta ñi giaûi quyeát caùc bài toán có nội dung liên quan HÑTP1: Daïng 1: Tính giaù trò biểu thức, so sánh hai số nguyeân II/ Chữa bài tập (3) GV: Neâu noäi dung baøi taäp Baøi 1: Ñieàn daáu >; <; = vaøo oâ troáng a (-50) + (-10) - 50 b 40 + (-10) 40 c) (-43) + 13 - 43 d) 207 + (-207) e) |−29|+(− 11) 18 g) + (-36) -Gv : Để điền dấu > ; < ; = ta laøm nhö theá naøo ? GV: yêu cầu HS lớp làm vaø goïi hai em leân baûng trình baøy GV: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoc sinh GV: Khi coäng soá nguyeân với số nguyên âm ta keát quaû laø soá nhö theá naøo so với số nguyên ban đầu? GV: Vaäy moät soá nguyeân cộng với số nguyên dương kết là số nào so với số ban đầu? GV: Nhö vaäy ta coäng số nguyên với số nguyên aâm thì keát quaû giaûm ñi, coøn cộng số nguyên với soá nguyeân döông thì keát quaû taêng leân GV: Chuùng ta tieáp tuïc chuyeån sang baøi taäp 2: Tính giá trị các biểu thức a) x + (-16) bieát x = -4 b) (-102) + y bieát y = - GV: Để tính giá trị toång , ta laøm nhö theá naøo? *Daïng 1: Tính giaù trò bieåu thức, so sánh hai số nguyeân HS: Cả lớp suy nghĩ làm 1) Bài 1: Điền dấu >; <; = vieäc caù nhaân thích hợp vào ô trống < a)(-50) + (-10) - 50 b) 40 + (-10) < 40 c) (-43) + 13 d) 207 + (-207) > - 43 = |−29=|+(− 11) e) HS: Tính giaù trò cuûa toång so sánh với số vế phải 18 HS : Leân baûng laøm baøi g) + (-36) < HS: Nhaän xeùt HS: Keát quaû giaûm ( nhoû số đó) HS: Kết tăng lên ( Lớn số đó) HS: Đọc yêu cầu bài tập HS: ta phaûi thay GT cuûa chữ vào tổng thực 2) Baøi 2: Tính giaù trò caùc pheùp tính biểu thức a) x + (-16) bieát x = -4 (4) GV: Thay x = - ta coù toång naøo? Vaäy giaù trò cuûa toång laø bao nhieâu? GV: Thực câu a Tương tự lớp làm câu b vaø hoïc sinh leân baûng GV: Neáu ta coù x + (-16) = 20 Em nào có thể dự đoán x seõ baèng bao nhieâu? Vì em tính x = -4 ? GV: Vaän duïng caùch laøm naøy caùc em giaûi baøi taäp sau HÑTP2: Daïng 2: Tìm soá chöa bieát 3) Bài 3: Điền số thích hợp vaøo oâ troáng a -2 18 12 -5 b -18 a+b -10 GV: Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh GV: Với số a có giá trị là 12, toång a + b coù giaù trò laø Vậy vì em tìm b là -12 ? GV: Với b = 6; tổng a + b ta tìm a = -2 vì ? GV: Tương tự các em hãy tìm caùc soá chöa bieát caùc caâu sau? GV: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu 1: Với x + (-3) = -11 Vaäy x laø: A ; B.-8; C 14; D -14 Câu 2: Với |−3| + x = 10 HS :Trả lời b) (-102) + y bieát y = Giaûi: x + (-16) = (- 4) + (-16) HS: Tự làm và em lên = -20 bảng thực a) (-102) + y = (-102) + = -100 HS: x = - HS: Vì (-4) + (-16) = -20 HS: Suy nghó laøm baøi HS: Moät hoïc sinh leân baûng ñieàn HS : Vì toång baèng neân a *Daïng 2: Tìm soá chöa và b là hai số đối bieát 3) Baøi 3: Ñieàn soá thích hợp vào ô trống HS: Vì -2 + = a -2 18 12 -2 -5 b -18 -12 -5 a+b 0 -10 HS: B – (5) Vaäy x laø: A ; B 13 ; C -7; D -13 Caâu 3: Cho : 39 + (-1*) = 24 Vaäy * laø: A.– 5; B 15 ; C 5; D – 15 Câu 4: Với: + x < Vậy x laø: A Soá nguyeân döông B Soá nguyeân aâm C D Không tìm x GV: Yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích cách tìm caâu: GV: Caùc giaù trò cuûa x caùc em tìm cách dự đoán Vậy để tìm x cách có sở thì chúng ta học bài phép trừ hai số nguyeân GV: Chúng ta đã làm quen với các dãy số viết theo quy luaät Vaäy caùc em haõy tìm caùc soá tieáp theo caùc daõy soá sau Gv: neâu Daïng 3: Daõy soá vieát theo quy luaät 4) Baøi 4: Vieát hai soá tieáp theo cuûa moãi daõy soá a) -4; -1; 2; … b) 5; 1; -3; … GV: Cho lớp thảo luận theo nhoùm GV: Chiếu đáp án và đối chiếu với bài làm các nhoùm GV: Neâu caùch tìm soá lieàn sau số dãy số đã cho? GV: Vaäy caùch tìm soá lieàn sau HS: A HS: C HS: Lần lượt giải thích caùch tìm HS: Đọc yêu cầu đầu bài *Daïng 3: Daõy soá vieát theo quy luaät HS: Thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû thaûo luaän nhoùm phieáu hoïc taäp Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt keát quaû 4) Baøi 4: Vieát hai soá tieáp theo cuûa moãi daõy soá a) -4; -1; 2; … b) 5; 1; -3; … a) Vì soá lieàn soá lieàn sau lớn số liền trước ñôn vò neân ta coù: HS: Laáy + -4; -1; 2; 5; 8; b) Vì soá lieàn sau nhoû hôn HS: Lấy -3 công thêm -4 vì số liền trước đơn vị nên (6) cuûa soá – ta tìm nhö theá naøo? giaûm ñi ñôn vò nghóa laø ta coù: 5; 1; -3; -7; -10;… GV: Chốt lại nhờ phép cộng tăng lên – đơn vị cuûa hai soá nguyeân maø chuùng ta dễ dàng tìm các số tieáp theo cuûa daõy soá GV: Giới thiệu dạng 4: Baøi taäp naâng cao HS: Đọc đề bài và suy nghĩ *Dạng 4: Bài tập nâng cao 5) Baøi 5: Tính 5) Baøi 5: Tính a) a + a neáu a > a) a + a neáu a > b) a + a neáu a < b) a + a neáu a < a GV: Để tính tổng + a ta laøm nhö theá naøo ? GV:Ở câu a ta có a > hay a laø soá nguyeân döông Vaäy GTTÑ cuûa a laø gì ? GV:( gợi ý HS không trả lời được).ta có a laø soá nguyeân döông, vaäy GTTÑ cuûa soá a döông laø gì? HS: Ta phaûi tính GTTÑ cuûa soá a HS: Laø chính noù a HS: = a HS: Thực a GV: Ta coù = a vaø nhö vaäy có tính tổng không? HS: là số đối nó GV: Còn câu b thì a là số nhoû hôn hay a laø soá aâm HS: - a Vaäy GTTÑ cuûa soá nguyeân aâm laø gì ? HS: Thực GV: Gợi ý HS không trả lời được: Caùc em haõy tính cho thaøy 3 HS : =3 3 baèng bao nhieâu? GV: Em coù nhaän xeùt gì veà – vaø ? HS: Là hai số đối GV: Khi đó với a là số HS: thực a nguyeân aâm neân ta coù = -a GV: Qua baøi taäp caùc em löu yù Khi làm các bài tập tính toán HS: cần tính chính xác các có chứa dấu GTTĐ thì cần GTTĐ tính GTTĐ trước thực pheùp tính sau Giaûi: a)Neáu a > thì coù: a a = a ta + a= a + a = 2a b) Neáu a < thì coù: a a =- a ta + a= - a + a = (7) Hoạt động 3: CỦNG CỐ (6 ph) GV: Qua baøi hoïc hoâm chúng ta đã đựơc củng cố lại HS: - Quy tắc cộng hai số đơn vị kiến thức nào? nguyên cùng dấu, khác GV: Bây các em tiếp tục dấu, cách tính GTTĐ vaän duïng caùc ñôn vò kieán soá thức đã học vào trò chôi sau GV: Tổ chức cho HS tiến haønh chôi HS: Đọc luật chơi và lần ND caâu hoûi cuûa troø chôi lượt tiến hành trả lời các Caâu 1: Soá tieàn cuûa oâng Nam caâu hoûi cuûa troø chôi so với năm ngoái tăng x triệu đồng Biết số tiền cuûa oâng Nam naêm so với năm ngoái giảm triệu đồng.Vậy x bao nhiêu? Câu 2: Tổng hai số Đáp án x = - nguyeân aâm laø moät soá nguyên nguyên âm.Đúng hay sai? Đáp án: Đúng Caâu 3: Toång cuûa moät soá nguyeân döông vaø moät soá nguyeân aâm laø moät soá nguyên dương Đúng hay Đáp án: Sai sai? Caâu 4: saép xeáp caùc soá sau Đáp án: theo thư tự tăng dần - 17; -2; 0; ; 2; 2; -17; 5; 1; -2; Caâu 5: Keát quaû cuûa pheùp 30 10 tính: + (-30) = 10 GV: Chốt lại qua câu hoûi cuûa troø chôi Đáp án: Đúng * HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2 ph) - Ôn tập quy tắc cộng hai số nguyên, quy tắc tính giá trị tuyệt đối số, các tính chất phép cộng số tự nhiên - Baøi taäp soá 51; 52; 53; 54; 56 trang 60 SBT (8) IV Những lưu ý sử dụng giáo án -Tuỳ tùng điều kiện thực tếâ trên lớp giáo viên có thể điều chỉnh các câu hỏi bổ sung các câu hỏi gợi mở để phù hợp với đối tương học sinh …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu (9)