Đang tải... (xem toàn văn)
Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp.. Trình bày bảng hợp lý, chữ viết , hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý[r]
(1)PHÒNG GD& ĐT CƯ KUIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRUNG HÒA Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY Họ và tên giáo viên đánh giá, xếp loai: Bộ môn: .Trường Huyện Cư Kuin Tên bài dạy: Lớp dạy: Ngày dạy: Tiết theo TKB Tiết theo PPCT Các mặt Nội dung Phương pháp Các yêu cầu Chính xác, khoa học (Khoa học môn và quan đỉểm tư tưởng, lập trường chính trị) Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm Liên hệ thực tế ( có), có tính giáo dục Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với nội dung kiểu bài lên lớp Kết hợp tốt các phương pháp các hoạt động dạy và học Phương Tiện Tổ chức Kết 10 Điểm Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung kiểu bài lên lớp Trình bày bảng hợp lý, chữ viết , hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý Thực linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý các phần, các khâu Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động, phù hợp với nội dung kiểu bài, với các đối tượng, học sinh hứng thú học Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức Điểm tổng cộng: ………./20 Nhận xét chung: (Ưu điểm, tồn tại): Người dạy Người đánh giá, xếp loại (Ký, ghi rõ họ và tên) (Ký, ghi rõ họ và tên) Lưu ý xếp loại: - Loại giỏi: Điểm tổng cộng đạt từ 17-20 và các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt điểm - Loại Khá: Điểm tổng cộng đạt từ 13 – 16.5 và các yêu cầu 1,4,9 phải đạt điểm - Loại TB: Điểm tổng cộng đạt từ 110 – 12.5 và các yêu cầu 1,4 phải đạt điểm - Loại Yếu, Kém: Điểm tổng cộng đạt từ trở xuống (2)