giao an lop1 chieu tuan 1415

Teân baøi daïy Bài 55: Đọc eng iêng T2 Làm bài tập Làm bài tập Phép trừ trong phạm vi 8 Bài 56; Đọc viết làm bài tập uông ương Luyện tập Bài 57: Đọc vần ang anh Làm bài tập Gấp các đọa t[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐT HUYỆN MỸ TÚ TRƯỜNG TH MỸ HƯƠNG A GIÁO ÁN LỚP Tuần 14-15 Giáo viên: Đào An Lớp buổi chiều 1/1 Năm học 2012 - 2013 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 14 (TỪ NGÀY…………………) Tuaàn 14 Thứ/ ngày Môn dạy Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Toán ( TH ) Tiếng Việt Tiếng việt Thủ công Tieáng vieät Toán Tieáng vieät Đạo đức Toán Tieát 131 132 53 133 54 135 136 14 137 55 139 140 56 Teân baøi daïy Bài 55: Đọc eng iêng T2 Làm bài tập Làm bài tập Phép trừ phạm vi Bài 56; Đọc viết làm bài tập uông ương Luyện tập Bài 57: Đọc vần ang anh Làm bài tập Gấp các đọa thẳng các Bài 58: Đọc viết làm bài tập inh ênh Phép cộng phạm vi Bài 59; ôn tập Đi học và đúng phép trừ troong phạm vi Thứ hai ngày… tháng 11 năm 2012 TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I- Mục tiêu - Giúp HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp theo hình vẽ II- Các hoạt động dạy học Ổn định Hát KT bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài 7+1=8 6+2=7 + + 4+4=8 5+3=8 8 - Nhận xét KT Dạy bài HD HS thực hành làm bài vào BT Bài 1: Tính: HD HS làm tính dọc nhắc HS ghi cho thẳng cột, YC HS làm bài vào bài tập 8 8 8 8 - - -3 - - -6 -7 - Bài 2: HD HS củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ YC HS làm bài vào Vở BT 7+1=8 6+2=8 5+3=8 4+4=8 8–1 =7 8–2=6 8–3=5 8–4=4 8–7 =1 8–6=2 8–5=3 8–8=0 Bài 3: Củng cố số trừ 0, số cộng với 0, số giống trừ nhau, YC HS làm bài vào Vở BT 8–3 =5 8–5=3 8–6=2 8–8=0 8–1-2 =5 8–2-3=3 8–5–1=2 8–0=8 8–2-1 =5 8–3-2=3 8–1–5=2 8+0=8 Bài 4: HD HS viết phép toán vào ô trống: Có trái banh, đã gạch trái còn lại bao nhiêu trái? Ta sử dụng phép tính gì? 8–4=4 8–3=5 8–6=2 Bài 5: Viết phép tính thích hợp vào ô trống YC HS làm bài vào Vở BT 8–2=6 Củng cố Hỏi lại tên bài đã học Thi đua học thuộc lòng bảng trừ phạm vi Nhận xét tiết học Dặn dò Về nhà xem lại bài ========================================================= LT ĐỌC Bài: ENG – IÊNG I- Mục tiêu - Sau bài học HS biết đọc, viết eng – iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng - Đọc các từ và câu II- Các hoạt động dạy học Ổn định - Hát KT bài cũ - Gọi HS đọc lại bài cá nhân eng, iêng, lưỡi xẻng, - HS đọc CN trống chiêng - Nhận xét, tuyên dương Dạy bài - Dạy vần : Eng - Phát âm vần eng - Nhận diện vần Eng - So sánh eng với ưng - Đánh vần: e – ngờ - eng - GT tiếng xẻng - lưỡi xẻng Xơ – eng – xeng – hỏi xẻng - Dạy vần iêng ( quy trình dạy tương tự dạy vần eng) - Nhận diện vần iêng - So sánh iêng với eng - Hai từ ứng dụng: Cái xẻng - củ riêng Bay luyện – xà beng Câu ứng dụng: Dù nói ngã nói nghiêng, Lòng ta vững kiềng ba chân - YC HS đọc toàn bài trên bảng Củng cố - Hỏi lại tên bài vừa học - Đọc lại bài trên bảng - GD HS sử dụng nước hợp VS, tránh ngòng ngừa bệnh tiêu chảy Dặn dò - Về đọc lại bài - Nhận xét tiết học - CN – N – CL đánh vần - Cá nhân đánh vần Đọc trơn lưởi xẻng - CN – N - CL đọc - CN – N - CL đọc trơn bài - CN – N - CL đọc ứng dụng - CN – N - CL đọc bài ======================================================== Thứ ba ngày … tháng 11 năm 2012 TOÁN ( TT) Bài : LUYỆN TẬP I- Mục tiêu - Thực phép cộng (+), phép trừ (-) phạm vi - Viết các phép tính thích hợp vào hình vẽ II- Các hoạt động dạy học chủ yếu Ổn định: Hát KT bài cũ - Gọi vài HS lên bảng làm các bài: 8 8 8 8 - Nhận xét, tuyên dương HS Dạy bày HD HS làm bài tập BT Bài 1: HD HS củng cố mối quan hệ phép cộng, phé trừ số với 0, số trừ 0, YC HS làm bài vào BT 8 + -3 - +2 - -2 8 8 8 + -7 - +4 - -8 8 Bài 2: HD HS nối theo mẫu,YC HS làm bài vào BT 1+7 3+5 -1 8-2 4+4 8+0 2+5 8-0 Bài 3: HD HS ghi kết qủa vào chỗ trống 8–4–2=2 4+3+1=8 2+6–5=3 0–5=3 8–6+3=5 5+1+2=8 – +4 = 3–4=2 Bài 4: HD HS nối theo mẫu YC HS làm bài vào BT □>5+2 □<8–0 □>8+0 + + 8–5<□<2+6 Bài 5: HD HS viết phép tính vào ô trống – = + = Củng cố - Hỏi lại tên bài - Gọi HS thi đua đọc thuộc lòng bảng (+ -) phạm vi - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về học thuộc lòng bảng cộng, trừ phạm vi =========================================== Bµi 56 : tiÕng viÖt : I Môc tiªu: uông - ương - Củng cố cách đọc và viết vần : uông,ương -Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tËp ë vë ¤LtiÕng ViÖt Hoạt động học sinh L¾ng nghe HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 56 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 55 Bài 1: Nối Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét Bài 2: Điền uông hoÆc ương -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 3: Điền lúa hoÆc sống hoÆc đồng ruộng -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS tiếng cho đúng -Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại c¸c c©u trªn Bài 4: Viết luống cày, đồng ruộng : dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt * Đọc cá nhân- đồng * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS viết vào Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc Thứ tư ngày … thánh 11 năm 2012 LT ( Viết đọc) Bài: ANG – ANH I- Mục tiêu - HS đọc viết Ang – Anh, cây bàng, cành chanh - Đọc các từ và câu ứng dụng II- Các hoạt động dạy học Ổn định Hát KT bài cũ - Gọi HS đọc lại các từ vừa học: ang – anh , cây bàng, cành chanh, từ và câu ứng dụng - Nhận xét Dạy bài - Dạy vần: Ang - Phát âm - Nhận diện vần ang - So sánh ang với ương - Đánh vần : a – ngờ - ang - CN đánh vần Nhóm – - Tiếng bàng: đánh vần tiếng bàng CL Bờ - ang – bang – huyền bàng - CN – N – CL đánh vần Yc HS đọc trơn: Cây bàng - Dạy vần: Anh ( quy trình dạy giống dạy vần - CL đọc trơn ang) - Phát âm vần anh - Nhận diện vần anh - So sánh anh với ang - Đánh vần đọc trơn từ: a - nhờ - anh Chờ - anh – chanh: cành chanh - Từ ứng dụng: + Buôn làng, bánh chưng + Hải cảng, buông làng - Câu ứng dụng Không có chân, có cánh Sao gọi là sông ? Không có lá có cành Sao gọi là gió? Yc HS đọc bài thơ trên bảng HD HS viết bài vào Củng cố - Hỏi tên bài vừa học - Luyện viết: Ang Anh Cây Bàng Cành chanh - Đọc lại bài trên bảng Dặn dò - Về đọc lại bài Thuû coâng : Tiết 14 /ct Baøi : - Giống âm a, khác âm nh, ng - CN – N – CL đánh vần đọc trơn - CN – N – CL đọc - CN – N – CL đọc - CN – N – CL đọc trơn - Viết bài vào BT - CN đọc bài Gấp các đoạn thẳng cách I MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết cách gấp và gấp các đoạn thẳng cách - Giuùp caùc em gaáp nhanh,thaúng -Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Quy trình các nếp gấp - HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng hoïc taäp leân baøn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động : Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách Mục tiêu : Học sinh nhận biết các đặc điểm mẫu gấp : cách nhau,có thể choàng khít leân xeáp chuùng laïi Hoïc sinh quan saùt maãu,phaùt bieåu,nhaän - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt maãu xeùt gaáp,neâu nhaän xeùt  Hoạt động : Giới thiệu cách gấp Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp - Nếp thứ : Giáo viên ghim tờ giấy maøu leân baûng,giaùo vieân gaáp meùp giaáy vaøo Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm maãu và ghi nhớ thao tác làm ô theo đường dấu - Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ giấy,mặt màu phía ngoài để gấp nếp thứ hai,cách gaáp nhö neáp moät - Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy và ghim laïi maãu gaáp leân baûng,gaáp vaøo oâ nhö nếp gấp trước  Hoạt động : Thực hành Giaùo vieân nhaéc laïi caùch gaáp theo quy trình cho học sinh thực Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em yếu Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi Học sinh thực hành trên giấy nháp.Khi thaønh thaïo hoïc sinh gaáp theâm giaáy maøu Trình bày sản phẩm vào Hướng dẫn các em làm tốt dán vào Củng cố, dặn dò: GV nhắc lại cách gấp các đoạn thẳng cách Nhận xét tinh thần, thái độ học tập hs, tuyên dương em tích cực Dặn hs chuẩn bị bài : Gấp cái ví ======================================================= Thứ nămngày … tháng 11 năm 2012 TOÁN( LT) Bài: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I – Mục tiêu - Giúp HS lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II- Các hoạt động dạy học Ổn định: Hát KT bài cũ: Gọi vài HS lên bảng làm bài 4+3+1= 8+0= 5+1+2= 0+8= + + + + - Nhận xét KT Dạy bài HD HS thực hành làm vào BT Bài 1: HD HS làm tính dọc cho thẳng cột, YC HS làm vào BT - - - - - - -2 - 9 9 9 9 Bài 2: HD HS làm vào VBT 4+5=9 2+7=9 8+1=9 3+6=9 4+4=8 0+9=9 2+2=7 1+7=8 7-4=3 8-5=3 6–1=5 0+8=8 Bài 3: HD HS tính từ trái sang phải 5+4=9 6+3+=9 2+7=9 1+8=9 5+3+1=9 6+2+1=9 + +1 = + +6 =9 5+2+=9 6+3+0=9 + + 2= 1+5+3=9 Bài 4: HD HS nối theo mẫu 4+5 6+2 8+1 5+2 6+3 9+0 Bài 5: HD HS viết phép tính thích hợp vào ô trống a/ Có viên gạch, thêm viên gạch nữa, có tất bao nhiêu viên gạch (9) Vậy ta viết phép tính nào ? (7 + = 9) b/ + = Củng cố - Hỏi lại tên bài - Hỏi củng cố lại các phép tính phạm vi 9\ Chẳng hạn: + = ….mấy + = - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về đọc thuộc các phép tính phạm vi ========================================================= LT ( Viết ) Bài: INH – ÊNH I- Mục tiêu - HS đọc viết inh – ênh, máy vi tính dòng kênh - Đọc các từ và câu ứng dụng II- Các hoạt động dạy học chủ yếu Ổn định Hát KT bài cũ - KT viết Ang – Anh Cây bàng – cành chanh - Gọi HS viết lại các từ Ang – Anh + Cây bàng, cành chanh - CN đọc bài + Buôn làng, bánh chưng + Hải cảng, hiền lành - Nhận xét Dạy bài * Dạy vần Inh - Phát âm vần Inh - Nhận diện cấu tạo inh - Có âm i với âm nh, giống - So sánh inh với anh âm nh # i, a - Đánh vần: i – nhờ - inh CN – N – CL đánh vần - Nhận diện cấu tạo tiếng tính Đánh vần: Tờ - inh – tinh – sắc tính Đọc từ khoá: máy vi tính Đọc máy vi tính * Dạy vần ênh( Quy trình dạy giống dạy vần inh) - Nhận diện vần ênh - So sánh ênh với inh - Giống nh, khác i và ê - Đánh vần đọc trơn CN – N – CL đánh vần Ê – nhờ - ênh Ka – ênh – kênh Dòng kênh - Từ ứng dụng: Đinh lang, thông minh, bệnh biện, CN – N – CL đánh vần ễnh ương - Câu ứng dụng: CN – N – CL đánh vần Cây gì cao lớn lênh khênh CN – N – CL đọc bài Đứng mà không tựa ngã kềnh - Đọc trơn câu ứng dụng - Đọc bài trên bảng * Luyện viết + Inh + Ênh + Máy vi tính + Dòng kênh - HD HS viết bào vào - Viết bài TV Củng cố - Gọi HS đọc lại bài trên bảng - CN – N – CL đọc - Hỏi lại tên vần vừa học Vần inh – ênh có - CN trả lời tiếng nào bài vừa học - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về đọc lại bài ============================================ Thứ sáu ngày … tháng 11 năm 2012 LT ( ĐOC) Bài: ÔN TẬP (Ôn các vần có âm ng, âm nh cuối) I- Mục tiêu - Đọc các vần có kết thúc ng, nh Các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52 > 59 II- Các hoạt động dạy học chủ yều Ổn định Hát vui KT Bài cũ - KT lại phần viết HS Dạy bài - Treo bảng ôn - CN đọc lại các chữ bảng ôn Ng nh a ang anh ă â o u iê uô ươ e ê i - Cá nhân ghép âm cột - Ghép âm thành vần dọc, với âm cột ngang - Đọc các vần vừa ghép: ang, anh, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng, iêng, uông, ương, eng, ênh, inh - CN – N – CL đọc - Đọc từ ứng dụng Bình minh, nhà rồng, nắng chang chang - Đọc câu ứng dụng Trên trời mây trắng bông Ở cánh đồng bông trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội bông thể đội bông làng Cũng cổ - Hỏi tên bài vừa ôn - Đọc lại bài ôn - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về đọc lại các vần ôn - Xem tiếp bài om, am - CN – N – CL đọc - CN đọc TiÕt TH to¸n: I Môc tiªu: - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép céng phạm vi ” - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang96 Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi -GV nhËn xÐt chung Bµi 2: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bµi : > <, = (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS làm vào - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß:- Nhận xÐt tiết học Hoạt động học sinh - L¾ng nghe * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H tù lµm bµi vµo vë - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë Luyện viết : kiên trì , cuộn dây, phẳng lặng Đời sống nhân dân đã khá xưa I.MỤC TIÊU: - Viết đúng các từ và câu: kiên trì , cuộn dây, phẳng lặng Đời sống nhân dân đã khá xưa Kiểu chữ viết thường - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn hs đọc các từ phần mục tiêu 3.Híng dÉn viÕt H§1: Híng dÉn c¸ch viÕt - GV viÕt mÉu lªn b¶ng - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết - Gọi HS đọc nội dung bài viết - Phân tích độ cao, kho¶ng cách nÐt nèi gi÷a c¸c chữ ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? - Cho HS viÕt vµo b¶ng tõng tõ: au,âu,iu,êu,màu nâu,bà cháu,chịu khó - Gi¸o viªn quan s¸t H§2: Thùc hµnh - Híng dÉn viÕt vµo vë - GV quan s¸t söa sai - ChÊm sè bµi cña HS, nhËn xÐt - HS đọc * Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt -HS nªu - Häc sinh viÕt vµo b¶ng - Më vë viÕt bµi ViÕt vë «n luyÖn « li Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm ĐẠO ĐỨC : Tiết 14 /ct Bài : ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ I MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết ích lợi việc học và đúng là giúp cho các em thực tốt quyền học tập mình - Học sinh thực việc học và đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1, tranh BT , phóng to , điều 28 công ước QT QTE - Bài hát “ Tới lớp , tới trường ” ( Hoàng Vân ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: - Khi chào cờ, tư đứng phải nào ? - nghiêm trang chào cờ thể điều gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS trả lời Nhận xét Bài : a Giới thiệu bài : Đi học và đúng TIEÁT : Hoạt động : Quan sát tranh - Cho hoïc sinh quan saùt tranh B1 - Hs quan saùt tranh , thaûo luaän nhoùm - Giáo viên yêu cầu các nhóm cử đại diện lên - Hs trình bày nội dung tranh : trình baøy + Đến học , bác Gấu đánh trống vào lớp , Rùa đã ngồi vào bàn học , Thỏ la cà nhởn nhơ ngoài đường , hái hoa bắt bướm chưa vào lớp học - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi : - Vì Thoû la caø maûi chôi , Ruøa thì bieát + Vì thoû nhanh nheïn laïi ñi hoïc muoän hôn ruøa lo xa mạch đến trường , ? Còn Rùa chậm chạp lại học đúng ? không la cà hái hoa đuổi bướm trên đường Thỏ - Rùa đáng khen vì học đúng - Qua câu chuyện , em thấy bạn nào đáng khen ? Vì ? * Keát luaän : Thoû la caø neân ñi hoïc muoän , Ruøa chậm chạp cố gắng học đúng Bạn Rùa thật đáng khen Hoạt động : Học sinh đóng vai - Cho Hoïc sinh quan saùt BT2 T1 : Nam ngủ ngon Mẹ vào đánh thức Nam dậy để học kẻo muộn - Cho Học sinh đóng vai theo tình “ Trước học ” Hoạt động : Học sinh tự liên hệ - Giáo viên hỏi : bạn nào lớp mình luôn học đúng giờ? - Em cần làm gì để học đúng ? Hoïc sinh quan saùt tranh BT2 Phân nhóm thảo luận đóng vai Học sinh đại diện các nhóm lên trình baøy , Hoïc sinh nhaän xeùt , thaûo luaän ruùt keát luaän : Caàn nhanh chóng thức dậy để học đúng - Học sinh suy nghĩ , trả lời - Tối ngủ sớm, sáng dậy sớm, hoàn thaønh veä sinh caù nhaân, aên saùng nhanh… * Giaùo vieân Keát luaän : HS nghe, ghi nhớ - Được học là quyền lợi trẻ em Đi học đúng giúp em thực tốt quyền học mình Để học đúng , cần phaûi : + Chuẩn bị đầy đủ quần áo , sách từ tối hôm trước , không thức khuya + Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi dậy cho đúng + Tập thói quen dậy sớm , đúng Củng cố, dặn dò: Tuyên dương em thường xuyên học đúng Dặn hs chuẩn bị cho tiết học sau KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 15 (TỪ NGÀY……………… ) Tuaàn 15 Thứ/ ngày Môn dạy Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tieát Teân baøi daïy 141 Bài 60 vần om, am 142 T2 luyện tập 57 Luyện tập Tiếng Việt Toán 143 Bài 61: vần ăm, âm 58 Phép cộng phạm vi 10 Tiếng Việt Tiếng Việt Thủ công Tieáng vieät Toán 145 146 15 147 59 Tieáng vieät Đạo đức Toán 149 Tập viết tuần 13 15 Đi học và đúng 60 Phép trừ phạm vi 10 Bài 62: vần ôm, ơm T2 luyên tập Gấp cái quạt Bài 63:vần em, êm Luyện tập Thứ hai ngày … tháng … năm 2012 TOÁN( LT) Bài: LUYỆN TẬP I- Mục tiêu - Thực phép toán cộng, trừ phạm vi 9, viết các phép toán thích hợp vào hình vẽ II- Các hoạt động dạy học Ổn định : Hát KT bài cũ Gọi HS lên bảng làm lại số bài tập Gọi vài HS đọc lại bảng trừ phạm vi Nhận xét, tuyên dương Dạy bài HD HS thực hành làm bài tập VBT Bài 1: Giúp HS củng cố tính chất phép cộng mối quan hệ phép cộng vơi 1phep1 trừ Yc HS làm bài vào VTB a/ 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 8+1=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9 9–8=1 9–7=2 9–6=3 9–5=4 9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 b/ - + - - + +4 4 9 c/ 3+6=9 9-7=2 4+3=7 8+6=2 6+3=9 9-2=7 5+3=8 6-0=6 Bài 2: HD HS nối phép tính với số thích hợp 7+2 9-2 9-0 8+1 9-1 3+5 Bài 3|: Yc HS so sánh điền dấu vào ô trống cho thích hợp YC HS làm vào BT =4+5 6+3 = 3+6 > 5+3 5+4 9-2 9-0 8+1 9-6 8-2 > < Bài 4: HD HS viết phép=tính thích hợp vào ô trống Có gà lồng và gà ngoài Hỏi có tất bao nhiêu gà (9 con) Vậy ta viết phép tính nào 4+5=9 Bài 5: HD HS xem hình có hình vuông, hình tam giác? - Ở hình trên có hình vuông và hình tam giác Củng cố - Hỏi lại tên bài - Gọi HS đọc lại bảng cộng trừ (+,-) phạm vi - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về học thuộc lòng các bảng trừ ===================================================== LUYỆN TẬP (ĐỌC) Bài : OM – AM I- Mục tiêu - HS đọc viết om, am, làng xóm, rừng tràm - Đọc các từ và câu ứng dụng II- Các hoạt động dạy học Ổn định Hát KT bài cũ: Ôn tập Bình minh – nhà nông Nắng chang chang - CN đọc bài Trên trời mây trắng bông Ở cánh đồng bông trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội bông thể đội bông làng - Nhận xét, KT Dạy bài * Dạy vần Om - Phát âm om - Nhận diện vần om - Có âm o và âm m - So sánh om – on - Giống o khác n - Đánh vần: o – mờ - om - CN – N – CL đánh vần Nhận diện tiếng xóm: Xờ - om – xom sắc xóng -Đánh vần CN – N – CL Làng xóm - Đọc trơn từ làng xóm Lờ - ang – lang – huyền làng * Dạy vần Am (Quy trình dạy tương tự dạy vần om) - Nhận diện vần Am - Có âm a với m - So sánh am với om - Giống m khác a và o - Đánh vần, đọc trơn - CN – N – CL đánh vần A – mờ - am Trờ - am – tram – huyền tràm Rừng tràm - Từ ứng dụng - CN – N – CL từ ứng + Quả trám – Quả cam dụng + Chòm râu – đom đóm - Câu ứng dụng: - CN – N – CL đọc Mưa tháng bảy gẫy cành tràm Nắng tháng tám rám trài bòng - Đọc câu ứng dụng - Luyện đọc bài trên bảng - CN đọc bài CL - HD HS viết bài vào VBT Củng cố - Hỏi tên vần vừa học - Gọi HS đọc lại bài trên bảng - CN đọc bài - GD HS nói lời cảm ơn Dặn dò: Về đọc lại bài ===================================================== Thứ ba ngày … tháng … năm 2012 TOÁN (LT) Bài: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I- Mục tiêu - Làm phép cộng phạm vi 10 - Viết các phép tính thích hợp vào hình vẽ II- Các hoạt động dạy học Ổn định: Hát vui KT bài cũ - Gọi HS lên bảng làm bài 8+1 1+8 5+…=9 1+8 9-1 9-…=7 - Nhận xét kiểm tra Dạy bài HD HS làm BT BT Bài 1: HD HS tính cột dọc a/ - +8 +7 +6 10 10 10 10 b/ 4+6=10 2+8=10 3+7=10 1+9=10 6+4=10 8+2=10 7+3=10 9+1=10 6-4=2 8-2=6 7-3=10 9-1=8 Bài 2: HD HS viết số thích hợp vào ô trống + 3=10 4+ =9 + 5=10 10+ 5 - =1 9- =2 +1=10 +5 10 =10 3+ =7+3 Bài 3: HD HS viết phép tính vào ô trống a/ VD: Các em xem hình a, bên có cam, hai bên có tất bao nhiêu cam ? Vậy ta dùng phép tính gì ( 5+5=10) b/ 3+7=10 Bài 4: HD HS viết số vào các ô trống Củng cố - Hỏi lại tên bài đã học - Trò chơi: Thi đua viết lại các phép tính phạm vi 10 vừa học: 1+9=… 9+1=…… Dặn dò - Về học thuộc lòng bảng cộng phạm vi 10 ============================ tiÕng viÖt : I MUÏC TIEÂU: Bµi 61 : ăm-âm - Củng cố cách đọc và viết vần : ăm,âm -Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 61 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 60 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét Bài 2: Điền ăm hoÆc âm -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 3: Điền tháng năm hoÆc tháng tám hoÆc trường -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS điền tiếng cho đúng -Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc l¹i c¸c c©u trªn Bài 4: Viết tăm tre,đường hầm : dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Đọc cá nhân- đồng * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS viết vào Thứ tư ngày … tháng 12 năm 2012 LUYỆN TẬP VIẾT đọc Bài: ÔM – ƠM I- Mục tiêu - HS đọc viết ôm, ơm, com tôm, đống rơm - Đọc các từ ngữ, câu ứng dụng II- Các hoạt động dạy học Ổn định Hát vui KT bài cũ Ăm – âm - CN đọc bài Con tằm – hái nấm Tăm tre – mầm non Đỏ thắm – đường hầm Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi - Nhận xét KT Dạy bài * Dạy vần: ôm - Nhận diện vần ôm - Có âm ô và âm m - So sánh vần ôm và âm - Giống âm m, khác - Đánh vần : Ô – mờ - ôm ô và â - Nhận diện cấu tạo tiếng tôm - Đánh vần: Tờ - ôm – tôm - CN – N – CL đánh vần Con tôm - Đánh vần đọc trơn từ tôm: - CN – N – CL đánh vần Cờ - on Tờ - ôm – tôm - Dạy từ ứng dụng: chó đốm, chôm chôm - CN – N – CL đọc từ ứng - Đọc từ ứng dụng dụng * Dạy vần: Ơm (Quy trình dạy giống vần Ôm) - Nhận diện vần ơm - Có âm và âm m - So sánh: ơm và ôm - Giống m, khác - Đánh vần đọc trơn từ và ô Ơ - mờ - ơm Rờ - ơm – rơm Bóng râm - Từ ứng dụng: Sáng sớm, mùi thơm - CN – N – CL đọc - Đọc từ ứng dụng - Câu ứng dụng: - CN – N – CL đọc Vàng mơ trái chín Chùm gốc treo nơi nào Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao Luyện viết: ôm – ơm Con tôm – đống rơm - HD HS đọc bài trên bảng - CN đọc - HD HS viết bài vào vỡ - Viết bài vào vỡ Củng cố - Đọc bài - CN – N – CL đọc - Hỏi lại tên vần vừa học - Nhận xét HS đọc bài Dặn dò Về học lại bài Thuû coâng : Tiết 15 /ct Baøi : Gaáp caùi quaït I MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp cái quạt giấy - Reøn kheùo tay,yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu Đồ dùng học taäp (buùt chì,hoà) - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi len,hồ dán,khăn,vở thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị ĐDHT hs HS đặt đồ dùng HT lên bàn Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài- ghi đề: b Hoạt động chính: - Giáo viên giới thiệu bài mẫu và hỏi : Để gấp Học sinh quan sát và trả lời cái quạt trước hết em phải gấp theo mẫu naøo ? - Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có dán hồ,nếu không có hồ thì nửa quạt nghiêng phía  Hoạt động : Hd học sinh cách gấp Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp - Bước : Đặt giấy màu lên bàn gấp các nếp gấp cách Học sinh quan sát và ghi nhớ thao - Bước : Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng buộc taùc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng - Bước : Ép chặt phần vào chờ hồ khô thì mở thành quạt Yêu cầu Hs thực hành trên giấy vở,giáo viên Học sinh thực hành trên giấy quan sát,nhắc nhở Củng cố, dặn dò: GV nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy Nhận xét tiết học; Dặn hs chuẩn bị đồ dùng, tiết sau thực hành gấp giấy màu ========================================================= Thứ năm ngày …tháng 12 năm 2012 TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I- Mục tiêu - Thực phép cộng phạm vi 10 - Viết các phép tính thích hợp vào hình vẽ II- Các hoạt động dạy học Ổn định: Hát vui KT bài cũ - Gọi HS lên bảng làm các bài tập + +8 +7 +6 10 10 10 10 - Kiểm tra HS lớp bảng cộng phạm vi 10 - Nhận xét kiểm tra Dạy bài HD HS làm BT BT Toán Bài 1: HD HS thực hành làm BT VBT a/ 9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 9-9=0 8-8=0 7-7=0 6-6=0 b/ 10 + + +5 +0 +1 10 10 10 Bài 2: HD HS viết các số vào ô trống 5+ =10 -2=6 6=4 8- =1 10 +0=10 9- =8 4+ + 2+ 10 =9 =7 Bài 3: HD HS viết số thích hợp vào ô trống 5+5= 2+8 9+1 10 6+4 0+10 1+4+5 Bài 4: HD HS viết phép toán thích hợp a/ Có gà ăn (8) ? Có gà chạy lại ăn (2) ? Vậy có tất bao nhiêu gà ?(10) Vậy ta thực phép tính gì ? (+) Mấy cộng (8+2=10) b/ Có cam ?(10)? Rụng ?(2) Còn lại ?(8) Vậy ta thực phép tính gì ? (-) (10-2=8) Bài 5: HD HS tình từ trái sang phải 4+1+5=10 7+2-4=5 8-3+3=8 10+0-1=9 Củng cố - Hỏi tên bài vừa học - Trò chơi: chia nhóm 7+3=… , 3+7=……, 4+5=… , 5+4=…… - Nhận xét tiết học Dặn dò Về nhà xem bài ========================================================= LUYỆN TẬP VIẾT Bài: NHÀ TRƯỜNG, BUÔN LÀNG, HIỀN LÀNH, ĐÌNH LÀNG, BỆNH VIỆN, ĐOM ĐÓM I- Mục tiêu - Giúp học sinh viết đúng các chữ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm Cỡ chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập - HS giỏi viết đủ số dòng quy định TV - Rèn tính cẩn thận II- Các hoạt động dạy học Ổn định Hát vui KT bài cũ Hỏi các chữ viết kỳ trước Dạy bài - HD HS viết chữ - Xem chữ mẫu: nhà trường - Nhận diện phân tích từ nhà - Nêu quy định viết chữ mẫu trường - Viết mẫu bảng có kẻ hàng ô li - QS viết bảng ( Chú ý viết liền nét các chữ) - HD các chữ còn lại tương tự hường dẫn viết chữ nhà trường - HD HS viết chữ vỡ TV - Viết bài tập viết - Viết cẩn thận đẹp, viết đúng mẫu chữ vỡ tập viết - Thu bài chấm điểm - Chọn số vỡ, nhận xét Củng cố - Hỏi lại các từ đã viết - Nhắc lại - Viết lại các từ viết sai bảng Dặn dò Về viết lại các chữ viết chưa đúng mẫu vỡ nháp, có hàng kẻ ô li ============================================ Thứ sáu ngày …háng 12 năm 2012 LUYỆN TẬP ĐỌC Bài: EM – ÊM I- Mục tiêu - HS biết đọc viết em, êm, tem, đêm - Đọc các từ và câu ứng dụng II- Các hoạt động dạy học Ổn định Hát vui KT bài cũ - Gọi CN đọc lại bài ôm, ơm - Nhận xét Dạy bài * Dạy vần :Em - Nhận diện vần Em - Có âm e và âm m - So sánh em với ơm - Giống m; Khác e - Đánh vần e – m – em với - Nhận diện: tiếng tem - CN – N – CL đánh vần - Đánh vần: Tờ - em – tem Từ khóa: Con tem - Đánh vần đọc trơn từ tem - CN – N – CL đánh vần đọc Cờ - on – trơn từ tem Tờ - em – tem Con tem - Từ ứng dụng: Trẻ em, que kem - Đọc từ ứng dụng - CN – N – CL đọc * Dạy vần êm ( Tương tự vần em) - Nhận diện vần Êm - Có âm ê và âm m; - So sánh êm với em - Giống m; Khác - Đánh vần đọc trơn từ ê_e ê – m – êm, đờ - êm – đêm Sao đêm, ghế đệm - Đọc bài trên bảng - CN – N – CL đọc trơn - Dạy từ ứng dụng + Trẻ em, ghế đệm + Que kem, mềm mại - Đọc từ ứng dụng Dạy câu ứng dụng Con cò mà ăn đêm Đậu hải cành mềm lộn cổ xuống ao - Đọc câu ứng dụng - CN – N – CL đọc bài - Đọc bài trên bảng - HS viết bài vào vỡ - HD HS viết bài vào Củng cố - Em - êm - Hỏi lại vần vừa học - CN đọc bài - Đọc lại toàn bài trên bảng - Nhận xét Dặn dò - Về đọc lại bài - Xem trước bài im – um TiÕt TH to¸n: I Môc tiªu: ” - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép cộng, trừ phạm vi 10 - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 103 Bµi 1: TÝnh * H nêu y/c đề bài - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi vµo vë -GV nhËn xÐt chung - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi 2: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi * H nêu y/c đề bài - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi : Tính(HS kh¸ giái) - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - §æi vë ch÷a bµi cña vë Bài 4: Viết phép tính thích hợp - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - HS làm vào * H tù lµm bµi vµo vë - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi Bài 5: Đố vui(HS kh¸ giái) vµo vë Cñng cè dÆn dß- Nhận xÐt tiết học Baøi ĐẠO ĐỨC : Tiết 15 /ct : ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ I MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết ích lợi việc học và đúng là giúp cho các em thực tốt quyền học tập mình - HS có kỹ quan sát, nhận biết hành vi đúng - sai - Học sinh thực việc học và đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Baøi taäp 3,4 / 24,25 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Để học đúng , em cần phải làm gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt vieäc ñi hoïc cuûa Hoïc sinh tuaàn qua - Tuyeân döông Hoïc sinh coù tieán boä - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: TIEÁT: Hoạt động : đóng vai theo tranh - Treo tranh cho Hoïc sinh quan saùt ( BT4) , Giáo viên đọc lời thoại tranh cho Hoïc sinh nghe HS tự trả lời T1 : Trên đường học , phải ngang qua cửa hiệu đồ chơi thú nhồi bông đẹp Hà rủ Mai đứng lại để xem các thú đẹp đó - Em seõ laøm gì neáu em laø Mai ? - Nêu yêu cầu phân nhóm đóng vai theo T2 : Hải và các bạn rủ Sơn nghỉ học để tình huoáng chơi đá bóng - Neáu em laø Sôn , em seõ laøm gì ? - Đại diện Học sinh lên trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung chọn - Yeâu caàu Hoïc sinh thaûo luaän phaân vai cách ứng xử tối ưu - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Hoïc - Giúp em nghe giảng đầy đủ , sinh khoâng bò maát baøi , khoâng laøm phieàn coâ - Giáo viên hỏi : Đi học đúng có giáo và các bạn giảng lợi gì ? - Hoïc sinh quan saùt thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp trao đổi nhận xét Hoạt động : Làm bài tập - Đi học đặn dù trời nắng hay trời möa cuõng khoâng quaûn ngaïi - Giaùo vieân neâu yeâu caàu thaûo luaän : Haõy quan saùt vaø cho bieát em nghó gì veà caùc baïn tranh - Đi học là nào ? * Giáo viên kết luận : Trời mưa các bạn nhỏ - Học sinh trả lời theo suy nghĩ mặc áo mưa , đội mũ , vượt khó khăn để đến lớp , thể bạn đó chuyên caàn Hoạt động : Đàm thoại - Giáo viên hỏi : Đi học và đúng có ích lợi gì ? - Cần phải làm gì để học đúng ? - Chuùng ta chæ nghæ hoïc naøo ? Khi nghæ hoïc em caàn phaûi Laøm gì ? * Giaùo vieân Keát luaän : - Đi học đúng nghe giảng - “ Trò ngoan đến lớp đúng đầy đủ Muốn học đúng em cần Đều đặn học nắng mưa ngại gì ” phải ngủ sớm , chuẩn bị bài đầy đủ từ đêm trước Khi nghỉ học cần phải xin pheùp vaø chæ nghæ caàn thieát Cheùp baøi Cả lớp hát đầy đủ trước học lại - Yêu cầu Học sinh đọc lại câu ghi nhớ cuoái baøi Củng cố, dặn dò: Cho HS hát bài : "Tới lớp tới trường" Nhận xét tiết học, tuyên dương em thực tốt nội dung bài học Dặn hs chuẩn bị bài: " Trật tự học"