Với cương vị là Phó Bí thư chi bộ, tôi luôn cố gắng học tập kinh nghiệm từ các cấp lãnh đạo, đồng chí, đồng nghiệp trong nhà trường và đúc rút các kinh nghiệm từ thực tiễn công tác của b[r]
(1)Họ tên: Lê Văn Cẩn ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Hòa HiệpTrung , ngày 18 tháng 12 năm 2012. BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Theo Nghị Trung ương (khóa XI) xây dựng Đảng
Căn Kế hoạch số 36-KH/ĐU ngày 08/5/2012 Đảng ủy Xã Hòa Hiệp Trung; Hướng dẫn số 02-HD/ĐU ngày 09/5/2012 Đảng ủy xã Hòa Hiệp Trung việc kiểm điểm, tự phê bình theo Kế hoạch quán triệt, thực Nghị Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương Đảng (Khoá XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay” Quy chế làm việc Đảng nhiệm kì 2010 – 2015 Tơi xin kiểm điểm sau:
Kiểm điểm tự phê bình phê bình tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên
1.1 Trách nhiệm đề xuất, kiến nghị với cấp ủy tham gia tập thể cấp ủy đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng, đường lối, quan điểm Đảng, giữ gìn sự thong ý chí hành động đoàn kết Đảng
Với nhiệm vụ Đảng viên, phó bí thư chi thân tơi ln xây dựng cho quan điểm trị vững vàng, kiên định với mục tiêu, lý tưởng Đảng Bản thân chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, nội quy quy chế đơn vị Nhà trường Với cương vị Phó Bí thư chi nhà trường, tơi thường xuyên vận động cán viên chức người thân gia đình, bà nơi cư trú thực nói làm theo quan điểm, đường lối Đảng, chấp hành tốt pháp luật Nhà nước hương ước địa phương
Tham gia đầy đủ lớp học tập Nghị Đảng, lớp tập huấn nghe thời Đảng ủy tổ chức, tự tìm tịi, nghiên cứu học tập để nâng cao trình độ lí luận trị, chun mơn nghiệp vụ, đáp ứng nhu cầu công việc giao
Ln có ý thức thực hành tiết kiệm, kiên đấu tranh với hành vi tham nhũng, lãng phí biểu tiêu cực khác Đồng thời thực lối sống giản dị, lành mạnh, trung thực, biết giữ gìn tư cách đạo đức tính tiên phong gương mẫu người Đảng viên Tuyệt đối chấp hành việc thực tốt Quy định những điều Đảng viên khơng làm của Bộ trị, thực tốt quy trình phê bình tự phê bình sinh hoạt Đảng công tác chuyên mơn, ln có ý thức giữ gìn khối đồn kết Đảng quan đơn vị
Thực tốt quy chế dân chủ sở quan đơn vị nơi cư trú, tơi ln tơn trọng ý kiến đóng góp lắng nghe ý kiến quần chúng để từ điều chỉnh phương pháp làm việc Quan hệ tốt với đồng chí, đồng nghiệp quần chúng nơi cư trú
1.2 Bản thân kiểm điểm tự phê bình phê bình
(2)- Trong đấu tranh phê tự phê hạn chế, chưa thực dám nói thẳng, nói thật điều suy nghĩ, đơi lúc cịn nặng tình cảm cá nhân, né tránh trách nhiệm
2 Kiểm điểm xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lí cấp. 2.1- Kiểm điểm trách nhiệm trực tiếp phụ trách trách nhiệm tham gia chỉ đạo, định công tác tổ chức, cán bộ; xây dựng quy hoạch, bồi dưỡng cán bộ kế cận chủ chốt, cán thay chức vụ đảm nhiệm; đạo, kiểm tra, giám sát, nhận xét, đánh giá cán thuộc ban ngành, đoàn hoặc địa phương phân công phụ trách
Với cương vị Phó Bí thư chi bộ, tơi ln cố gắng học tập kinh nghiệm từ cấp lãnh đạo, đồng chí, đồng nghiệp nhà trường đúc rút kinh nghiệm từ thực tiễn công tác thân để tham mưu, đề xuất đắn kịp thời cho Cấp ủy - Ban giám hiệu nhà trường hoạt động giao quản lý phụ trách
Bản thân nghiêm túc thực kế hoạch Cấp ủy - Ban giám hiệu nhà trường triển khai, đồng thời chủ động đề xuất giải pháp, xây dựng kế hoạch bám sát thực tiễn hoạt động theo tháng, học kì, năm học nhằm thực tốt kế hoạch nhiệm vụ Đảng ủy xã Hòa Hiệp Trung, phòng GD&ĐT Huyện Đơng Hịa đạo Góp phần vào thắng lợi chung nhiệm vụ trị tư tưởng Nhà trường
2.2 Bản thân kiểm điểm tự phê bình phê bình
- Chưa thật sâu, sát để nắm bắt diễn biến, tâm tư tình cảm, nguyện vọng đáng đảng viên cán viên chức quan đơn vị nhà trường
- Nhiều công việc nhận định, đánh giá cịn mang tính chủ quan nên cơng tác đánh giá nhận định chưa mực, hiệu chưa cao
- Chưa có đề xuất ý kiến tâm huyết công tác quy hoạch, bồi dưỡng cán chủ chốt có phẩm chất đạo đức, lực chuyên môn nghiệp vụ giỏi để đảm trách công việc trọng yếu nhà trường
3 Kiểm điểm thực nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, quyền hạn trách nhiệm cá nhân thực hiện chức trách, nhiệm vụ giao.
3.1 Kiểm điểm trách nhiệm, thưc nguyên tắc tập trung dân chủ , tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách sinh hoạt cấp ủy, ban chấp hành, sinh hoạt lãnh đạo quan thuộc địa bàn, lĩnh vực phân công phụ trách, dẫn đến tình trạng dựa dẫm vào tập thể, khơng rõ trách nhiệm cá nhân, có sai sót, khuyết điểm không chịu trách nhiệm; tạo kẽ hở cho áp tắc trì trệ lạm dụng quyền lực cách tinh quy để mưu cầu lợi ích cá nhân.
(3)thực chế độ sinh hoạt, nội quy quy chế dân chủ Chi Nhà trường thực tốt chế độ sinh hoạt đảng
3.2 Bản thân kiểm điểm tự phê bình phê bình
- Do kinh nghiệm cơng tác đảng thân cịn ít, thời gian chưa lâu, nên chưa đúc kết nhiều kinh nghiệm đơi lúc xử lí cơng việc cịn chưa linh hoạt, chủ quan thiếu kiên
- Còn xem nặng trọng, chuyên sâu vào công tác chuyên mơn, thời gian dành cho cơng tác đảng hạn chế
- Việc phối hợp với đồng chí cấp ủy chưa thường xuyên chưa đề giải pháp tối ưu để tổ chức, lãnh đạo chi quan hoạt động, nên kết thành tích chưa đạt theo kỳ vọng
- Tuy có ý thức cơng tác đấu tranh phê tự phê song đơi lúc cịn vị nể thiếu cương
4 Ý kiến thân góp ý tổ chức cá nhân.
- Tôi nhận thấy ý kiến góp ý cá nhân quần chúng đồn thể, tổ chun mơn nhà trường đồng chí đảng viên chi dành cho tơi chuẩn xác Bản thân nghiêm túc tiếp thu đề giải pháp để sửa chữa hồn thiện thời gian tới, để thật đảng viên sang, mẫu mực để quần chúng noi theo
5 Kế hoạch, biện pháp khắc phục, sửa chữa khuyết điểm, hạn chế để tiếp tục tu dưỡng, rèn luyện thân.
- Nêu cao tinh thần đấu tranh phê tự phê, ngăn chặn đẩy lùi tình trạng suy thồi tư tưởng trị, đạo đức lội sống Nêu cao vai trò tiên phong người đảng viên
- Không ngừng tu dưỡng đạo đức, lối sống lành mạnh tự học, tự rèn nâng cao trình độ lí luận trị, chun mơn nghiệp vụ, mạnh dạn đề xuất giải pháp nhằm làm tốt công tác lãnh đạo, đạo
- Đề xuất giải pháp để đưa tổ chức sở Đảng chi hoạt động có hiệu vào chiều sâu, có trọng tâm, trọng điểm, đồng thời thường xuyên lắng nghe ý kiến tâm huyết quần chúng, cán bộ, viên chức nhà trường để có đạo phù hợp
- Nghiêm khắc với thân, nghiêm túc việc thực nhiệm vụ, gương mẫu tiên phong cơng tác phê tự phê bình
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM