tap lam van 5 PH

Hoạt động nối tiếp : 2’ - Dặn HS về tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn cho tốt, chuẩn bị bài sau Luyện tập tả cảnh và quan sát địa phương ghi nhận những điều quan sát được vào giấy tiết sau c[r]

TUAÀN Teân baøi hoïc : Caáu Taäp laøm vaên taïo cuûa baøi vaên taû caûnh Tieát : 01 I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : - Nắm cấu tạo bài văn tả cảnh có ba phần : Mở bài, thân bài, kết bài Kĩ năng: - Bieát phaân tích caáu taïo cuûa moät baøi vaên cuï theå 3.Thái độ - GDBVMTBồi dưỡng tình cảm yêu cảnh đẹp môi trường thiên nhiên.Có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ ghi sẵn nội dung phần Ghi nhớ HS : - Đọc trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Tiết đầu tiên, GV kiểm tra dụng cụ học tập - Nhận xét chuẩn bị HS Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Tìm hiểu phaàn nhaän xeùt *Mục tiêu :HS nắm cấu taïo baøi vaên goàm coù ba phaàn : mở bài, thân bài và kết bài * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc thầm bài Hoàng hôn - HS đọc đề bài trên sông Hương và phần chú thích để - HS đọc thầm và xác định thực yêu cầu bài mở bài, thân bài, kết bài - Nhaän xeùt vaø choát laïi caáu taïo cuûa moät ghi nháp, au đó trình baøi vaên baøy keát quaû - Laéng nghe  Hoạt động : Rút ghi nhớ *Mục tiêu : Nêu cấu tạo baøi vaên taû caûnh * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi : - Yêu cầu HS chú ý nhận xét khác - HS đọc đề bài biệt thứ tự miêu tả hai bài văn - HS đọc lại bài Quang - Goïi HS trình baøy - Nhận xét và chốt lại cách tả phận cảnh và cách tả thay đổi cảnh theo thời gian - Yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ GDBVMTBồi dưỡng tình cảm yêu cảnh đẹp môi trường thiên nhiên.Có ý thức bảo vệ môi trường Hoạt động : Luyện taäp *Muïc tieâu : Reøn HS phaân tích caáu taïo baøi vaên taû caûnh cuï theå * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân caûnh laøng maïc ngaøy muøa và Hoàng hôn trên Sông Höông - HS nêu nhận xét khác biệt thứ tự miêu tả hai baøi vaên - Lắng nghe và ghi nhớ - HS đọc  Baøi : - Yêu cầu lớp đọc thầm và tự làm bài - Gọi HS nêu kết làm - Nhaän xeùt, choát laïi vaø noùi theâm yù cuûa phần bài văn - HS đọc đề bài - HS thực - HS đọc - Lắng nghe và ghi nhớ Cuûng coá : (4’) - Yeâu caàu HS cho bieát caáu taïo cuûa moät baøi vaên taû caûnh ? - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS quan sát cảnh vật vào buổi mà em thích, đồng thời chuẩn bị bài Luyện tập tả caûnh - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp taû caûnh Tieát : 02 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Từ việc phân tích cách quan sát tinh tế tác giả đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng, HS hiểu nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả bài văn tả cảnh Kĩ năng: - Biết lập dàn ý tả cảnh buổi ngày và trình bày theo dàn ý điều đã quán sát 3.Thái độ - Hình thaønh thoùi quen nhaän bieát caùc hình aûnh mieâu taû baøi vaên - GDBVMT:Giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên ,có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Tranh ảnh quang cảnh số vườn cây, đồng ruộng HS : - Đọc trước bài Ghi chép kết quan sát khung cảnh tự chọn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Mời HS nêu cấu tạo bài văn miêu tả ? - Nhaän xeùt chung Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’ b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Tìm hieåu ngheä thuaät quan saùt baøi vaên * Mục tiêu: HS tìm hiểu ngheä thuaät quan saùt vaø mieâu taû baøi vaên taû caûnh * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc ñoâi baïn Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc bài Buổi sớm trên cánh HS đọc đề bài đồng và thảo luận nêu nhận xét theo yêu - Đôi bạn đọc thầm và caàu cuûa baøi trao đổi tìm lời giải - Goïi HS trình baøy cho các gợi ý nhận xét - Nhaän xeùt vaø nhaán maïnh ngheä thuaät - Đại diện đôi bạn trình quan saùt vaø choïn loïc chi tieát taû caûnh cuûa baøy : taùc giaû - Laéng nghe  Hoạt động : Hướng daãn laäp daøn yù *Mục tiêu : Lập dàn ý tả caûnh moät buoåi ngaøy maø thân đã quan sát * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi : - Giới thiệu cho HS xem các tranh, ảnh quang cảnh đồng ruộng, vườn cây, - Yêu cầu HS nêu kết quan sát nhà, mà tiết trước GV đã dặn chuẩn bị - Nhận xét , yêu cầu HS dựa trên kết quaû quan saùt laäp daøn yù cho baøi vaên taû caûnh - Goïi HS trình baøy - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ñöa daøn yù tả buổi sáng quê em, cho HS tham khaûo Giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên ,có ý thức bảo vệ môi trường - HS đọc đề bài - Quan saùt vaø nhaän xeùt - HS neâu keát quaû quan sát - HS thực - HS trình baøy, caùc baïn nhaän xeùt - Quan saùt, ghi nhaän Cuûng coá : (4’) - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý mình và xem trước bài Luyện tập tả cảnh (tt) - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp taû caûnh Tieát : 03 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Nhận biết hình ảnh đẹp hai bài văn tả cảnh (Rừng trưa, Chiều tối) Kĩ năng: - Biết chuyển 1phần dàn ý đã lập tiết trước thành đoạn văn tả cảnh buổi ngaøy 3.Thái độ - Hình thaønh khaû naêng quan saùt nhaïy beùn mieâu taû caûnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Tranh rừng tràm HS : - Đọc trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS đọc lại dàn ý mình đã chỉnh sửa tiết vừa qua - Nhận xét, đánh giá Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’ b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Luyện taäp phaùt hieän hình aûnh baøi vaên taû caûnh *Muïc tieâu :HS bieát phaùt hieän hình ảnh đẹp hai bài văn tả cảnh Rừng trưa, Chieàu toái * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm ñoâi Baøi 1: - Gọi HS đọc hai bài văn Rừng trưa và - HS đọc đề bài Chieàu toái - HS đọc (1bạn/1 bài), - Yeâu caàu HS thaûo luaän laøm baøi các bạn còn lại đọc thầm - Goïi HS trình baøy - HS thaûo luaän, ghi giaáy - Nhận xét, khen ngợi, chuyển ý sang hình ảnh mà mình hoạt động thích - HS neâu caùc hình aûnh vaø Giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp giaûi thích môi trường thiên nhiên ,có ý thức bảo vệ môi trường  Hoạt động : Chuyển dàn ý thành đoạn văn *Muïc tieâu : Reøn HS bieát chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn tả caûnh moät buoåi ngaøy * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi : - Yêu cầu HS đọc dàn ý và cho biết chọn phần nào để viết thành đoạn văn ? (löu yù neân khuyeán khích HS choïn vieát phaàn thaân baøi) - Cho HS viết vào - Mời HS đọc đoạn bài làm - Thu bài, chấm điểm số vở, nhận xeùt - HS đọc đề bài - HS phaùt bieåu - HS thực - HS đọc doạn văn vừa vieát Cuûng coá : (4’) - Yeâu caàu HS cho bieát caáu taïo baøi vaên taû caûnh - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Chọn bài văn hay đọc lại cho lớp nghe và học tập - Dặn HS quan sát mưa và ghi lại kết quan sát (nếu không có mưa thì nhớ lại ngày có mưa để ghi nhận gì đã thấy mưa để tuần học Đồng thời veà chuaån bò baøi sau Luyeän taäp baùo caùo thoáng keâ - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp laøm baùo caùo thoáng keâ Tieát : 04 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Dựa vào bài Nghìn năm văn hiến, HS hiểu cách trình bày các số liệu thống kê và có tác dụng các số liệu thống kê (giúp thấy rõ kết quả, đặc biệt là kết có tính so sánh) Kĩ năng: - Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu tổ HS lớp và trình bày kết thống keâ theo bieåu baûng 3.Thái độ - Hình thành thói quen thống kê các vật thực tế *Reøn luyeän kó naêng soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Baûng phuï keû saün baûng thoáng keâ baøi taäp HS : - Đọc trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày đã viết hoàn chỉnh - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Ôn tập veà soá lieäu baøi taäp đọc đã học *Muïc tieâu :HS hieåu caùch trình baøy caùc soá lieäu thoáng keâ vaø coù taùc duïng cuûa caùc soá lieäu thoáng keâ * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi 1: - Đặt hệ thống câu hỏi, kết hợp cho HS - HS đọc đề bài quan saùt laïi baûng thoáng keâ baøi Nghìn năm văn hiến để nhận biết cách tình baøy vaø taùc duïng cuûa baûng thoáng keâ - HS thực và trả lời - Nhaän xeùt, neâu taùc duïng cuûa baûng thoáng keâ soá lieäu - Lắng nghe và ghi nhớ  Hoạt động : Luyện taäp laøm baûng baùo caùo thoáng keâ *Muïc tieâu : Bieát thoáng keâ ñôn giản gắn với các số liệu tổ HS lớp * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi : - Cho HS tự làm -Nhận xét, chỉnh sửa, biểu dương - HS đọc đề bài - HS leân baûng, coøn laïi làm vào Cuûng coá : (4’) - Yeâu caàu HS neâu taùc duïng cuûa baûng thoáng keâ ? - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS xem bài Luyện tập tả cảnh và chuẩn bị các ý tả cảnh mưa đã dặn tiết trước - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp taû caûnh Tieát : 05 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Qua phaân tích baøi vaên Möa raøo, giuùp HS hieåu theâm veà caùch quan saùt vaø choïn loïc chi tieát moät baøi vaên taû caûnh Kĩ năng: - Biết chuyển điều đã quan sát mưa thành dàn ý với các ý thể quan sát riêng mình ; biết trình bày dàn ý trước các bạn rõ ràng, tự nhiên 3.Thái độ - Giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên ,có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Giấy khổ to để HS viết dàn ý lớp cùng phân tích HS : - Đọc trước bài Ghi nhận điều quan sát mưa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Kiểm tra bảng thống kê HS tiết vừa qua - Nhận xét, đánh giá Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Tìm hieåu veà caûnh möa raøo *Muïc tieâu :HS hieåu theâm veà caùch quan saùt vaø choïn loïc chi tieát moät baøi vaên taû caûnh * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Gọi HS đọc bài văn Mưa rào HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc thầm, thảo luận các - HS đọc, các bạn đọc caâu hoûi a, b, c baøi thaàm - GDBVMT Tác giả đã quan sát mưa - Laøm vieäc ñoâi baïn tinh tế tất giác quan Nhờ cách quan sát tinh tế, cách dùng từ ngữ miêu tả chính xác và độc đáo, tác giả đã viết bài văn miêu tả mưa rào đầu mùa chan thực, thú vị Giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên ,có ý thức bảo vệ môi trường  Hoạt động : Luyện taäp laäp daøn yù *Muïc tieâu : Reøn HS chuyeån điều đã quan sát veà moät côn möa thaønh moät dàn ý với các ý thể quan saùt cuûa rieâng mình Baøi - Kiểm tra chuẩn bị - Yêu cầu HS lập dàn ý dựa trên kết quan saùt - Goïi HS trình baøy - Dựa vào dàn ý dán trên bảng, gợi ý HS cuøng nhaän xeùt, phaân tích - Nhận xét và cho điểm dàn ý hay - HS đọc đề bài - Thực - HS leân daùn daøn yù trên bảng, còn lại đọc daøn yù cuûa mình, caùc baïn laéng nghe, nhaän xeùt Cuûng coá : (4’) - Goïi HS neâu caáu taïo baøi vaên mieâu taû caûnh - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Choïn daøn yù hay, tröng baøy goùc hoïc taäp - Dặn HS tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý mình và xem trước bài Luyện tập tả cảnh - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp taû caûnh Tieát : 06 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội dung chính đoạn Kĩ năng: - Biết chuyển phần dàn ý bài văn tả mưa thành đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên 3.Thái độ - Hình thành khả quan sát để viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn tả cảnh mưa bài tập - Daøn yù mieâu taû côn möa cuûa HS HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Yeâu caàu HS noäp daøn yù mieâu taû côn möa - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy họ Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Luyện tập viết đoạn văn *Mục tiêu :HS hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội dung chính đoạn) * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Yêu cầu HS đọc thầm, thảo luận nêu - HS đọc đề bài nội dung chính đoạn - Nhaän xeùt vaø choát laïi : Ñính baûng phuï - Laøm vieäc ñoâi baïn đã viết sẵn nội dung chính đoạn vaên - Yêu cầu HS viết hoàn chỉnh vào đoạn - Quan sát, dựa vào đó đã cho cách điền vào chỗ chấm laøm baøi (löu yù HS baøi vaên taû quang caûnh moät thò xã nhỏ, nên thêm câu từ ngữ vào chỗ chấm phải phù hợp) - Trình bày đoạn văn - Goïi HS trình baøy hoàn chỉnh  Hoạt động : Chuyển - Nhận xét, cho điểm dàn ý thành đoạn văn *Muïc tieâu : Reøn HS bieát chuyeån moät phaàn daøn yù baøi vaên taû côn möa thaønh moät đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi : - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS dựa vào hiểu biết bài văn miêu tả mưa vừa học, chuyển dàn ý thành đoạn văn miêu tả chân - Thực thực, tự nhiên - Lần lượt trình bày - Goïi HS trình baøy đoạn - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Cuûng coá : (4’) - Gọi HS có đoạn văn hay đọc cho các bạn cùng nghe để học tập - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Bình chọn đoạn văn hay trưng bày cho HS học tập - Dặn HS tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn cho tốt, chuẩn bị bài sau Luyện tập tả cảnh và quan sát trường học, ghi nhận điều quan sát vào giấy tiết sau chúng ta học - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp taû caûnh Tieát : 07 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Từ kết quan sát cảnh trường học mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường.gồm phần,mở bài ,thâm bài ,kết bài Kĩ năng: - Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh 3.Thái độ - Bồi dưỡng vốn từ, giúp HS viết văn mạch lạc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Giấy khổ to để HS viết dàn ý lớp cùng phân tích HS : - Đọc trước bài Ghi nhận điều quan sát trường học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Yêu cầu HS trình bày kết quan sát trường học đã chuẩn bị - Nhận xét, đánh giá Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Kiểm tra keát quaû quan saùt *Muïc tieâu :HS bieát laäp daøn yù chi tieát cho baøi vaên taû ngoâi trường * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi 1: - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû quan - HS đọc đề bài sát nhà ngôi trường - Gọi HS đọc phần lưu ý - Noái tieáp trình - Cho HS laøm baøi vaø trình baøy daøn yù baøy - Nhận xét và chốt lại dàn ý chung cho - HS đọc HS tham khaûo - Thực  Hoạt động : Luyện taäp laäp daøn yù *Muïc tieâu : Reøn HS chuyeån điều đã quan sát veà moät côn möa thaønh moät daøn ý với các ý thể quan saùt cuûa rieâng mình * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Yêu cầu HS cho biết đoạn cần viết - Nhắc HS nên viết đoạn phần thân bài, vì phần này có nhiều đoạn nhỏ (dựa vào dàn ý) - Thu baøi, chaám ñieåm, nhaän xeùt - HS đọc đề bài - Phaùt bieåu - Thực Cuûng coá : (4’) - Đọc đoạn văn HS viết hay cho lớp nghe - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Chọn đoạn văn trưng bày cho HS tham khảo - Dặn HS xem lại các dàn ý đã lập, các đoạn văn đã viết để chuẩn bị tiết sau Kiểm tra viết - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Teân baøi hoïc : Taû Taäp laøm vaên caûnh (Kieåm tra vieát) Tieát : 08 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Viết bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ ba phần ( mở bài,thân bài ,kết bài )thể rõ quan saùt vaø choïn loïc chi tieát mieâu taû Kĩ năng: - Củng cố kiến thức đã học văn miêu tả cảnh 3.Thái độ - Hình thaønh thoùi quen trình baøy moät baøi vaên treân giaáy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Vieát saün caáu taïo cuûa baøi vaên taû caûnh HS : - Đọc trước các đề gợi ý sgk Giấy kiểm tra III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (2’) - Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’ b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động :  Giới thiệu đề bài *Muïc tieâu : Nắm vững yêu cầu đề bài * Caùch tieán haønh : Làm việc lớp - Gọi HS đọc các đề gợi ý sgk - HS đọc đề bài - Treo baûng phuï vieát caáu taïo baøi vaên mieâu taû caûnh - Cho HS tự lựa chọn đề gợi ý và viết bài văn hoàn chỉnh (lưu ý HS viết nháp, lựa chọn câu, từ ngữ ngắn gọn, đặt câu thích hợp để bài văn lưu loát)  Hoạt động : Thực hành *Muïc tieâu : HS viết bài văn hoàn chỉh * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân - Quan saùt, laéng nghe - Yêu cầu HS thực hành bài viết vaø laøm baøi Cuûng coá : (4’) - Thu bài, gọi HS đọc lại dàn sy bài văn tả cảnh - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS xem trước bài Luyện tập làm báo cáo thống kê - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN Teân baøi hoïc : Luyeän Taäp laøm vaên taäp laøm baùo caùo thoáng keâ Tieát : 09 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Bieát thoáng keâ theo baûng (BT1)vaø thoáng keâ baèng caùch laäp baûng (BT2) Kĩ năng: - Hieåu taùc duïng cuûa vieäc laøm baùo caùo thoáng keâ - Bieát trình baøy keát quaû thoáng keâ theo bieåu baûng - Qua bảng thống kê kết học tập cá nhân và tổ, có ý thức phấn đấu học tốt 3.Thái độ HS khá giỏi nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ *Reøn luyeän kó naêng soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê bài tập Số điểm lớp HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Hoûi laïi HS : Thoáng keâ coù taùc duïng gì ? - Nhaän xeùt, choát laïi Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Ôn tập veà soá lieäu baøi taäp đọc đã học *Muïc tieâu :HS hieåu caùch trình baøy caùc soá lieäu thoáng keâ) * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi - Gửi số điểm cho HS HS đọc đề bài  Hoạt động : Luyện taäp laøm baûng baùo caùo thoáng keâ *Muïc tieâu : Bieát thoáng keâ ñôn giản gắn với các số liệu - Nhaän xeùt, choát laïi taùc duïng cuûa vieäc thống kê kết học tập, kết hợp nhắc nhở HS học tập tốt để thống kê thì thaáy vui - Từng HS trình bày kết quaû thoáng keâ ñieåm cuûa mình HS lớp và lớp * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Ñính baûng thoáng keâ keû saün - Cho HS trao đổi bảng thống kê kết học tập cá nhân, để thu thập đủ số liệu thành viên tổ - Mời đại diện tổ trình bày kết thống keâ cuûa toå -Nhaän xeùt,, bieåu döông - HS đọc đề bài - Laøm vieäc ñoâi baïn - Đại diện tổ, các bạn thực hieän trình baøy keát quaû (1 bạn đọc, bạn viết vào bảng thống kê đã kẻ sẵn trên bảng lớp) Cuûng coá : (4’) - Haõy neâu taùc duïng cuûa baûng thoáng keâ ? - Nhaän xeùt vaø GD tính chaêm chæ hoïc taäp Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS biết ghi điểm học hàng ngày thân để cuối thống kê xem kết học mình có tiến hay không ? từ đó phấn đấu nhiều - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Traû baøi vaên taû caûnh Tieát : 10 I MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nắm yêu cầu bài văn tả cảnh Nhận thức ưu, khuyết điểm bài làm mình vaø cuûa baïn Kĩ năng: - Biết chữa lỗi chung ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả, biết tự chữa lỗi theo yêu cầu bài viết mình ; viết lại đoạn văn hay 3.Thái độ - Caûm nhaän caùi hay baøi vaên, yeâu thích vieát vaên vaø chaêm chæ hoïc taäp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Bảng lớp viết các đề bài tập làm văn (tiết kiểm tra viết) và số lỗi điển hình - Thoáng keâ keát quaû baøi laøm cuûa HS HS : Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Theá naøo laø vaên taû caûnh ? - Nhaän xeùt, choát laïi Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Nhận xét chung, hướng dẫn sửa số lỗi điển hình *Mục tiêu : HS nhận thức đúng lỗi bài viét bạn và mình roõ * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc lớp - Viết các đề bài tập làm văn (tiết kiểm tra vieát) vaø moät soá loãi ñieån hình - Laéng nghe - Nhận xét chung bài làm lớp + Öu ñieåm :  Nêu học sinh viết bài tốt, soá ñieåm cao nhaát  Nhận xét chung lớp đã xác định đúng kiểu bài văn tả cảnh, biết chọn đề bài mình thích + Hạn chế : Nêu lỗi sai HS ( khoâng neâu teân HS) * Hướng dẫn chữa số lỗi điển hình  Hoạt động : Trả bài và hướng dẫn chữa bài *Mục tiêu : Biết tham gia tự chữa lỗi theo yêu cầu baøi vieát cuûa mình * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân ý, cách diễn đạt (đã viết sẵn trên baûng) - Gọi HS lên bảng sửa - Yêu cầu HS trao đổi cách sửa bạn - Nhận xét và chốt lại ý đúng - Thực - Laøm vieäc ñoâi baïn - Laéng nghe - Traû baøi cho HS + Sửa lỗi bài : - Gọi vài HS đọc lại bài mình - Yêu cầu HS tự chữa lỗi bài làm mình - Đến bàn hướng dẫn, nhắc nhở HS + Học tập đoạn văn hay : - Đọc đoạn văn, bài văn hay - Cho HS thaûo luaän tìm caùi hay bài văn vừa nghe GV đọc + Viết lại đoạn văn : - Cho HS tự chọn đoạn văn bài mình chưa hay để viết lại - Gọi HS trình bày đoạn văn vừa viết - Nhaän baøi - Thực - Laéng nghe - Laøm vieäc ñoâi baïn - Thực - Tiếp nối đọc, lớp theo dõi - Nhận xét và khen ngợi Cuûng coá : (4’) - Gọi HS nêu lại các sửa bài viết mình - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS xem trước bài Luyện tập làm đơn - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp laøm ñôn Tieát : 11 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Hiểu viết đơn là yêu cầu đề nghị Kĩ năng: - Biết cách viết lá đơn theo đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng đơn 3.Thái độ - GDHS biết vận dụng sống viết đơn từ *Reøn luyeän kó naêng soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Bảng lớp viết sẵn điều cần chú ý sgk, trang 60 HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động :Hướng daãn luyeän taäp *Muïc tieâu :HS hieåu caùch trình baøy moät laù ñôn Baøi 1: - Gọi HS đọc các câu hỏi a) và b) (kết - HS đọc hợp cho xem tranh, ảnh thảm họa chất độc màu da cam gây và các hoạt động Hội chữ thập đỏ) trình bày ý kieán cuûa mình - Thực - Nhaän xeùt, keát luaän : Thaûm hoïa chaát độc màu da cam đã gây bệnh nguy hiểm cho người nhiễm độc và caùi hoï, chuùng ta caàn quan taâm hoï, theå thông cảm với các nạn nhân saùng taùc truyeän, thô,  Hoạt động : Thực haønh vieát ñôn *Muïc tieâu : Bieát vieát moät laù - HS đọc đề bài đơn đúng qui định Baøi - Thực - Cho HS tự làm bài - Lần lượt HS đọc lá - Goïi HS trình baøy laù ñôn cuûa mình ñôn cuûa mình sau moãi laù đơn thì dừng lại nhận xét - Nhaän xeùt, bieåu döông Cuûng coá : (4’) - Haõy neâu taùc duïng cuûa vieäc vieát ñôn ? - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS tiếp tục quan sát cảnh sông nước và ghi lại kết tiết sau Luyện tập tả cảnh sông nước - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp taû caûnh Tieát : 12 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : -Nhận xét cách quan sát tả cảnh tronghai đoạn trích (BT1) Kĩ năng: - Thông qua đoạn văn hay, học cách quan sát tả cảnh sông nước - Biết ghi lại kết quan sát và lập dàn ý cho bài văn tả cảnh sông nước cụ thể.BT2) 3.Thái độ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Tranh minh họa cảnh sông nước HS : - Đọc trước bài Ghi nhận điều quan sát cảnh sông nước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Yêu cầu HS trình bày kết quan sát sông nước đã chuẩn bị - Nhận xét, đánh giá Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Thảo luaän *Muïc tieâu : Tìm hieåu noäi dung đoạn văn) * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm Baøi 1: - Cho HS trao đổi các câu câu hỏi - HS đọc đề bài phaàn a) vaø b) - Laøm vieäc ñoâi baïn - Goïi HS trình baøy - Thực - Nhận xét, chốt lại cảnh tả - Lắng nghe và ghi nhớ đoạn văn  Hoạt động : Luyện taäp laäp daøn yù *Muïc tieâu : Reøn HS chuyeån điều đã quan sát cảnh sông nước thành dàn ý với các ý thể quan saùt cuûa rieâng mình * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Kiểm tra chuẩn bị cảnh sông nước - Yêu cầu HS tự lập dàn ý dựa trên kết - HS đọc đề bài - Thực quaû quan saùt - Goïi HS trình baøy - Nhận xét và cho điểm dàn ý hay - Phaùt bieåu Cuûng coá : (4’) - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý mình và xem trước bài Luyện tập tả cảnh (tt) - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp taû caûnh Tieát : 13 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : -Xác định phần mở bài,thân bài ,kết bài bài văn (BT1) Kĩ năng: - Hiểu quan hệ nội dung các câu đoạn, biết cách viết câu mở đoạn - Nắm vững cách xác định mở bài, thân bài, kết bài bài văn 3.Thái độ - Bồi dưỡng vốn hiểu biết cảnh đẹp Tây Nguyên .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Ảnh minh họa Vịnh Hạ Long sgk Thêm tranh ảnh cảnh đẹp Tây Nguyên gắn với các đoạn bài HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Yêu cầu HS nộp dàn ý miêu tả cảnh sông nước - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Thảo luaän *Mục tiêu : HS xác định mở bài, thân bài, kết bài đoạn văn * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và các - HS đọc đề bài caâu hoûi - Laøm vieäc ñoâi baïn - Gọi HS xác định mở bài, thân bài, kết - Trình baøy, caùc baïn nhaän baøi xeùt - Nhaän xeùt vaø choát laïi  Hoạt động : Chuyển dàn ý thành đoạn văn *Mục tiêu : Rèn HS biết lựa chọn câu mở đoạn thích hợp * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - HS đọc yêu cầu Cho HS quan saùt tranh, aûnh Taây Nguyeân baøi - Goïi HS trình baøy - Quan sát, dựa vào đó - Nhận xét và kết luận lời giải đúng : Baøi - Cho HS tự làm bài (nhắc các em viết xong phaûi kieåm tra laïi xem caâu vaên coù nêu ý bao trùm đoạn, có hợp với câu đoạn không) - Thu baøi, chaám ñieåm, nhaän xeùt laøm baøi - Phaùt bieåu - HS đọc đề bài - Thực Cuûng coá : (4’) - Gọi HS nhắc lại tác dụng câu mở đoạn - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn cho tốt, chuẩn bị bài Luyện tập tả cảnh dựa vào kết quan sát cảnh sông nước - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp taû caûnh Tieát : 14 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Từ kết quan sát cảnh sông nước, dàn ý đã lập và hiểu biết đoạn văn bài văn tả cảnh sông nước Kĩ năng: - Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn, thể rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét bật cảnh, cảm xúc người tả 3.Thái độ - Hình thaønh khaû naêng vieát vaên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : -Một số bài văn, đoạn văn tả cảnh sông nước HS : - Đọc trước bài Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) -Yêu cầu HS nêu vai trò câu mở đoạn - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’ b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Hướng daãn luyeän taäp *Muïc tieâu :HS bieát choïn caâu mở đoạn cho từgn đoạn baøi vaên * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Yêu cầu HS đọc thầm đề bài và phần - HS đọc đề bài gợi ý - Laøm vieäc ñoâi baïn - Gọi HS nêu phần chọn để chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh - Thực + Löu yù HS : Phaàn thaân baøi coù theå goàm nhiều đoạn, đoạn tả đặc điểm phận cảnh Trong đoạn thường có câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn Các câu đoạn văn phaûi cuøng laøm noåi baät ñaëc ñieåm cuûa caûnh và thể cảm xúc người viết - HS tự làm bài  Hoạt động : Thực haønh vieát *Mục tiêu : HS viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nước chân thực, tự nhiên * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân - Yêu cầu HS dựa vào hiểu biết bài văn miêu tả sông nước vừa học, tập chuyển dàn ý bài văn tả sông nước thành đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên - Goïi HS trình baøy - Thu baøi, nhaän xeùt - Thực - Phaùt bieåu Cuûng coá : (4’) - Gọi HS có đoạn văn hay đọc cho các bạn cùng nghe để học tập - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn cho tốt, chuẩn bị bài sau Luyện tập tả cảnh và quan sát địa phương ghi nhận điều quan sát vào giấy tiết sau chúng ta học - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp taû caûnh Tieát : 15 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phương Kĩ năng: - Biết chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh (thể rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc cảnh, cảm xúc người tả cảnh) 3.Thái độ - Bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc, thẩm mỹ, hình thành nhân cách cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Tranh, ảnh minh họa số cảnh đẹp các miền đất nước HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS đọc bài văn tả cảnh sông nươc (tiết trước HS chưa hoàn thành) - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Thảo luaän *Muïc tieâu : HS laäp daøn yù cho moät baøi vaên mieâu taû moät caûnh đẹp địa phương * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Gợi ý HS dựa trên kết quan sát đã có, lập dàn ý chi tiết cho bài văn - HS đọc đề bài với đủ phần - Tự lập dàn ý, đọc dàn ý, - Nhaän xeùt, choát laïi caùc yù daøn yù caùc baïn nhaän xeùt  Hoạt động : Chuyển dàn ý thành đoạn văn *Mục tiêu : Rèn HS biết lựa chọn câu mở đoạn thích hợp * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi Nhắc HS cách chọn phần thân bài để viết - HS đọc yêu cầu đoạn văn, chú ý dùng từ nhân hóa, so baøi sánh cho hình ảnh thêm sinh động - Cho HS tự làm bài - Lắng nghe và ghi nhớ - Goïi HS trình baøy - Nhaän xeùt, chaám ñieåm vaø bình choïn - Thực đoạn văn hay - Phaùt bieåu Cuûng coá : (4’) - Gọi HS nhắc lại tác dụng câu mở đoạn - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS làm chưa xong, tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn cho tốt, chuẩn bị bài Luyện tập tả caûnh (tt) - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp taû caûnh Tieát : 16 (Dựng đoạn mở bài, kết bài) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Nhận biết và nu cách viết hai kiểu bài :mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp (BT1) Kĩ năng: - Củng cố kiến thức đoạn mở bài, đoạn kết bài bài văn tả cảnh - Biết cách viết các kiểu mở bài, kết bài cho bài văn tả cảnh 3.Thái độ - Bồi dưỡng vốn hiểu biết cách sử dụng các kiểu mở bài, kết bài để viết bài văn hay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : -/ HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Mời HS đọc lại đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên địa phương em tiết trước (những HS chưa hoàn thành) - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Củng cố các mở bài, kết bài *Mục tiêu : HS xác định mở bài, kết bài đoạn vaên * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn văn, thảo luận - Goïi HS neâu nhaän xeùt vaø nhaéc laïi kieán HS đọc đề bài thức đã học hai kiểu mở bài (trực tiếp, - Đọc thầm, thảo luận đôi giaùn tieáp) baïn - Nhaän xeùt vaø choát laïi Baøi - Phaùt bieåu - Yêu cầu HS đọc đoạn văn, thảo luận ñoâi baïn HS đọc đề bài - Goïi HS neâu nhaän xeùt vaø nhaéc laïi kieán thức đã học hai kiểu kết bài (mở rộng - Làm việc đôi bạn và không mở rộng) - Nhaän xeùt vaø choát laïi - Trình baøy, caùc baïn nhaän xeùt Hoạt động : Thực hành viết đoạn văn *Mục tiêu : Viết đoạn mở bài kiểu gián tiếp và đoạn kết bài kiểu mở rộng * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân  Baøi + Gợi ý HS : * Viết đoạn mở bài: - Yêu cầu HS nói cảnh đẹp nói chung, sau đó giới thiệu cảnh đẹp địa phöông mình * Viết đoạn kết bài : - Yêu cầu HS kể việc làm thân nhằm giữ gìn, tô đẹp cho cảnh vật queâ höông - Nhận xét, yêu cầu HS tự làm bài (nhắc caùc em vieát xong phaûi kieåm tra laïi caùch dùng từ đặt câu và lời văn có mạch lạc chưa, để kịp thời chỉnh sửa) - Thu baøi, chaám ñieåm, nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu baøi - Laéng nghe - Phaùt bieåu - Phaùt bieåu - Thực Cuûng coá : (4’) - Gọi HS nhắc lại ghi nhơ hai kiểu mở bài và hai kiểu kết bài bài văn tả cảnh - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn cho tốt, chuẩn bị bài Luyện tập thuyết trình, tranh luaän - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN Teân baøi hoïc : Luyeän Taäp laøm vaên taäp thuyeát trình, tranh luaän Tieát : 17 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Bước đầu có kỹ thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi Kĩ năng: - Hiểu thuyết trình, tranh luận, nêu lí lẽ và dẫn chứng cụ thể, có sức thuyết phuïc - Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người cùng tranh luận 3.Thái độ - Bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc, hình thành nhân cách cho HS *Reøn luyeän kó naêng soáng *Khoâng laøm baøi taäp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Keû baûng phuï noäi dung baøi taäp HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS đọc đoạn mở bài gián tiếp, kết bìa mở rộng cho bài văn tả đường (tiết trước HS chưa hoàn thành) - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Luyện taäp thuyeát trình *Mục tiêu : Bước đầu giúp HS coù kyõ naêng thuyeát trình, tranh luận vấn đề đơn giản * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Cho HS thaûo luaän, laøm baøi - Mời các nhóm trình bày - HS đọc đề bài - Nhận xét, chốt lại kết đúng và - Laøm vieäc ñoâi baïn GDHS : Khi thuyeát trình, tranh luaän veà - Thực vấn đề nào đó, ta phải ccó ý kiến - Lắng nghe và ghi nhớ riêng, biết nêu lí lẽ để bảo vệ ý kiến cách có lí có tình, thể tôn trọng người đối thoại  Hoạt động : Sắm vai *Mục tiêu : Rèn HS biết lựa chọn câu mở đoạn thích hợp * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Phân tích ví dụ, gợi ý HS nắm nào là mở rộng lí lẽ và dẫn chứng - Tổ chức cho HS sắm vai (mỗi nhóm moät nhaân vaät) suy nghó tìm lí leõ vaø daãn chứng cho tranh luận - Mời đại diện nhóm thực trao đổi tranh luận Hoạt động : Làm vieäc caù nhaân *Muïc tieâu :Bieát xaùc ñònh ñieàu kieän quan troïng cuoäc thuyeát trình, tranh luaän * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân - Nhận xét,đánh giá HS đại diện nhóm biết mở rộng lí lẽ và nêu dẫn chứng cụ thể làm cho lời tranh luận có sức thuyết phuïc - HS đọc, các bạn đọc thaàm - Laéng nghe - Thực - Caùc nhoùm trình baøy, caùc baïn nhaän xeùt, bình choïn người có lí lẽ và nêu dẫn chứng tranh luận hay  Baøi - Hướng dẫn HS ghi kết lựa chọn câu trả lời đúng, sau đó xếp theo thứ tự (chæ vieát soá khoûi cheùp laïi noäi dung) - Goïi HS trình baøy keát quaû - Nhận xét, chốt lại kết đúng * Löu yù HS : Khi thuyeát trình, tranh luaän, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch sự, người nói cần có thái độ ôn tồn, hào nhã, tôn trọng người đối thoại ; tránh noùng naûy voäi vaõ hay baûo thuû, khoâng chòu nghe ý kiến đúng người khác - HS đọc - Lắng nghe và thực laøm baøi - Một vài HS đọc kết saép xeáp, caùc baïn nhaän xeùt - Lắng nghe và ghi nhớ Cuûng coá : (4’) - Goïi HS neâu laïi caùc ñieàu kieän thuyeát trình, tranh luaän - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS tiếp tục rèn luyện kỹ thuyết trình, tranh luận và đọc trước bài GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp thuyeát trình, tranh luaän Tieát : 18 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng thuyết trình, tranh luận Kĩ năng: - Rèn kỹ sử dụng ngôn ngữ nói giao tiếp 3.Thái độ - Bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc, hình thành nhân cách cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : II CHUAÅN BÒ : GV : - Keû baûng phuï noäi dung baøi taäp HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Goïi HS neâu laïi caùc ñieàu kieän thuyeát trình, tranh luaän - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hoạt động : Làm quen với thuyết trình, tranh luaän *Mục tiêu : Bước đầu giúp HS biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng thuyết trình, tranh luaän * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Mời HS đọc nội dung bài tập - HS đọc đề bài - Gợi ý HS nắm vững yêu cầu bài - HS đọc nội dung + Lưu ý HS : Khi mở rộng lí lẽ và dẫn chứng, cần tóm tắt ý kiến, lí lẽ và dẫn - Lắng nghe và ghi nhớ chứng nhân vật theo bảng sau - Treo baûng phuï keû saün noäi dung - Cho HS thaûo luaän, ghi keát quaû vaøo baûng theo maãu - Quan saùt - Tổ chức cho HS sắm vai (mỗi HSmột - Laøm vieäc ñoâi baïn nhân vật) dựa vào ý kiến nhân vật, mở rộng, phát triển lí lẽ và dẫn chứng để bênh vực cho ý kiến - Caùc nhoùm chuaån bò - Nhaéc HS : Khi tranh luaän, moãi em nhaäp vai phải xưng tôi VD : Ánh sáng tôi, đất toâi, - Mời đại diện nhóm thực trao đổi tranh luận (mỗi HS tham gia bốc thăm để nhận vai tranh luận) - Các nhóm thực sắm vai, caùc baïn nhaän xeùt, bình chọn người có lí lẽ và nêu dẫn chứng tranh luận hay nhaát - Nhận xét, đánh giá  Hoạt động : Luyện taäp kyõ naêng thuyeát trình, tranh luaän *Muïc tieâu :Reøn luyeän kyõ naêng thuyeát trình * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi : - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu đề baøi - Gợi ý HS tìm hiểu ý kiến, lí lẽ và dẫn chứng trăng và đèn bài ca dao - Goïi HS trình baøy keát quaû - Nhận xét, khen ngợi - HS đọc - Laéng nghe - Phaùt bieåu - Thực Cuûng coá : (4’) - Goïi HS neâu laïi caùc ñieàu kieän thuyeát trình, tranh luaän - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS tiếp tục rèn luyện kỹ thuyết trình, tranh luận và đọc trước bài - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN 11 Teân baøi hoïc : Traû Taäp laøm vaên baøi vaên taû caûnh Tieát : 21 I MUÏC TIEÂU : Kiến thức - Biết rút kinh nghiệm các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình bày, lỗi chính taû Kó naêng - Có khả phát và sử lỗi bài làm mình, bạn ; nhận biết ưu điểm nhnữg bài văn hay ; -Viết lại đoạn bài cho hay Thái độ - Nhận thức cái hay bài văn tả cảnh II.Chuaån bò : GV : - Bảng lớp viết các đề bài tập làm văn (kiểm tra học kì I) và số lỗi điển hình - Thoáng keâ keát quaû baøi laøm cuûa HS HS : Xem trước bài III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động : Nhận xét chung, hướng dẫn sửa số lỗi điển hình *Mục tiêu : HS nhận thức đúng lỗi bài viét bạn và mình roõ * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc lớp - Viết các đề bài tập làm văn (tiết kieåm tra vieát) vaø moät soá loãi ñieån - Laéng nghe hình - Nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa caû lớp + Öu ñieåm :  Nêu học sinh viết baøi toát, soá ñieåm cao nhaát  Nhận xét chung lớp đã xác định đúng kiểu bài văn tả cảnh, biết chọn đề baøi mình thích + Hạn chế : Nêu lỗi sai HS ( khoâng neâu teân HS) * Hướng dẫn chữa số lỗi điển hình ý, cách diễn đạt (đã viết saün treân baûng) - Gọi HS lên bảng sửa - Thực - Yêu cầu HS trao đổi cách sửa - Laøm vieäc ñoâi baïn cuûa baïn - Laéng nghe - Nhận xét và chốt lại ý đúng Hoạt động : Trả bài và hướng dẫn chữa bài *Mục tiêu : Biết tham gia tự chữa lỗi theo yêu cầu baøi vieát cuûa mình * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân - Traû baøi cho HS + Sửa lỗi bài : - Gọi vài HS đọc lại bài mình - Yêu cầu HS tự chữa lỗi bài làm cuûa mình - Đến bàn hướng dẫn, nhắc nhở HS + Học tập đoạn văn hay : - Đọc đoạn văn, bài văn hay - Cho HS thaûo luaän tìm caùi hay bài văn vừa nghe GV đọc + Viết lại đoạn văn : - Cho HS tự chọn đoạn văn bài mình chưa hay để viết lại - Gọi HS trình bày đoạn văn vừa vieát - Nhận xét và khen ngợi - Nhaän baøi - Thực - Laéng nghe - Laøm vieäc ñoâi baïn - Thực - Tiếp nối đọc, lớp theo doõi Cuûng coá : (4’) - Gọi HS nêu lại các sửa bài viết mình - Nhận xét, nhắc nhở HS cần học tập bạn để tiết sau viết bài tốt Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS xem trước bài Luyện tập làm đơn - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp laøm ñôn Tieát : 22 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Củng cố kiến thức cách viết đơn Kó naêng - Viết lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể đầy đủ các nội dung caàn thieát Thái độ - Bồi dưỡng tính sáng tạo, cách sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt văn hóa, sáng GDBVMT: có ý thức bảo vệ môi trường không đánh bắt cá bắng chất nổ ,bằng điện II II Chuaån bò GV : - Bảng lớp viết sẵn mẫu đơn, mẫu đơn photo HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : / Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’ b) Các hoạt động dạy học : Noäi Dung Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động :Hướng daãn luyeän taäp *Mục tiêu : Củng cố kiến thức veà caùch vieát ñôn) * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân Baøi - Treo bảng phụ viết sẵn mẫu - HS đọc cuûa moät laù ñôn - Mời HS đọc - HS đọc - Hướng dẫn HS nắm nội - Lắng nghe và ghi nhớ dung laù ñôn vaø caùch vieát laù ñôn - Phaùt bieåu - Goïi HS trình baøy lí vieát ñôn GDBVMT: có ý thức bảo vệ môi trường không đánh bắt cá bắng chất nổ ,bằng ñieän - Nhaän xeùt, chuyeån yù sang hoạt động Hoạt động : Thực haønh vieát ñôn *Muïc tieâu : Bieát vieát moät laù đơn đúng thể thức, ngắn gọn, roõ raøng, theå hieän caùc noäi dung caàn thieát * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân  - Gọi HS nêu đề bài đã chọn - Phaùt cho HS maãu ñôn in saün, tự làm bài - Gọi HS trình bày (Gợi ý HS nhaän xeùt veà noäi dung vaø caùch trình baøy laù ñôn, sau moãi laù đơn thì dừng lại nhận xét) -Nhaän xeùt, bieåu döông - Phaùt bieåu - Thực - Lần lượt HS đọc lá đơn cuûa mình, caùc baïn nhaän xeùt Cuûng coá : (4’) - Haõy neâu taùc duïng cuûa vieäc vieát ñôn ? - Nhaän xeùt vaø GDHS Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS xem trước bài Cấu tạo bài văn tả người - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN 12 Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Caáu tạo bài văn tả người Tieát : 23 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Nắm cấu tạo bài văn tả người có ba phần : Mở bài, thân bài, kết bài - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo bài văn tả người Kó naêng - Lập dàn ý chi tiết tả nmột người thân gia đình – dàn ý với ý riêng ; nêu nét bật hình dáng, tính tình và hoạt động đối tượng miêu tả Thái độ - Hình thành khả quan sát, so sánh vận dụng bài văn tả người IIChuaån bò : GV : Bảng phụ ghi sẵn nội dung phần Ghi nhớ HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Goïi HS nhaéc laïi caáu taïo baøi vaên taû caûnh - Nhận xét, chuyển sang giới thiệu bài Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động : Tìm hieåu phaàn nhaän xeùt *Mục tiêu :HS nắm cấu tạo bài văn tả người * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc ñoâi baïn Baøi - Yêu cầu HS đọc thầm bài Haïng A Chaùng vaø phaàn chuù - HS đọc đề bài thích để thực yêu cầu baøi - Cho HS thảo luận trả lời - HS đọc, các bạn đọc caâu hoûi thaàm - Mời các nhóm phát biểu - Laøm vieäc ñoâi baïn - Nhận xét và chốt lại ý đúng, - Thực ghi leân baûng - Lắng nghe và ghi nhớ - Gợi ý HS rút ghi nhớ - Phaùt bieåu - Nhận xét, chốt lại, gọi HS đọc - Thực phần ghi nhớ SGK  Hoạt động : Luyện tập (Muïc tieâu : Reøn HS phaân tích caáu taïo baøi vaên taû caûnh cuï theå) * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu HS cho biết đối tượng mình choïn taû laø ? - Cho HS laøm baøi (löu yù HS laäp daøn yù caàn baùm saùt caáu taïo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả người - Goïi HS trình baøy daøn yù -Nhaän xeùt, keát luaän, nhaéc HS chuù yù phaàn thaân baøi neâu roõ nét bật hình dáng, tính tình, và hoạt động người tả - HS đọc đề bài - Thực - Phaùt bieåu - Thực - Phaùt bieåu - HS đọc Cuûng coá : (4’) - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS chép bài học và hoàn chỉnh dàn ý tả người, chuẩn bị tiết sau Luyện tập tả người (Quan sát và lựa chọn chi tiết) - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän tập tả người Tieát : 24 (Quan saùt vaø choïn loïc chi tieát) I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai bài văn mẫu (Bà tôi, Người thợ rèn) Kó naêng - Hiểu : Khi quan sát, viết bài văn tả người, phải chọn lọc để đưa vào bài chi tiết tiêu biểu, bật, gây ấn tượng Từ đó, biết vận dụng hiểu biết đã có để quan sát và ghi lại kết quan sát ngoại hình người thường gặp Thái độ - Bồi dưỡng tính sáng tạo bài văn miêu tả II Chuaån bò : GV : Bảng phụ ghi đặc điểm ngoại hình người bà, chi tiết tả người thợ rèn HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả người - Nhận xét, đánh giá Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm ngoại hình người bà *Mục tiêu :HS nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình nhân vaät) * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc ñoâi baïn Baøi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn baøi Baø toâi - HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận trả lời - Thực caâu hoûi - Laøm vieäc ñoâi baïn - Mời các nhóm phát biểu - Thực - Nhận xét và đính bảng phụ đã tóm tắt đặc điểm ngoại hình người bà - Gọi HS đọc - Lưu ý HS : nhận cách miêu tả - HS đọc cuûa taùc giaû khaéc hoïa raát roõ hình - Quan saùt, laéng nghe ảnh người bà tâm trí bạn  Hoạt động : Tìm hiểu hoạt động người thợ rèn *Mục tiêu : Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động cuûa nhaân vaät) * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân đọc Baøi - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu HS cho biết đối tượng mình choïn taû laø ? - Cho HS laøm baøi (löu yù HS laäp daøn yù caàn baùm saùt caáu taïo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả người - Goïi HS trình baøy daøn yù - Nhaän xeùt, keát luaän, nhaéc HS chuù ý phần thân bài nêu rõ nét noåi baät veà hình daùng, tính tình, vaø hoạt động người tả - Treo bảng phụ đã tóm tắt chi tiết tả người thợ rèn - Gọi HS đọc nội dung tóm tắt - HS đọc đề bài - Thực - Phaùt bieåu - Thực - Phaùt bieåu - Laéng nghe - HS đọc Cuûng coá : (4’) - Taùc duïng cuûa vieäc quan saùt vaø choïn loïc chi tieát mieâu taû cho ta keát quaû nhö theá naøo ? - Nhận xét và chốt lại : Chọn lọc chi tiết miêu tả làm cho đối tượng này không giống đối tượng khác ; bài văn hấp dẫn, không lan man, dài dòng Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS quan sát và ghi lạicó chọn lọc kết quan sát người em thường gặp, lập dàn ý cho baøi vaên - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN 13 Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän tập tả người (Tả ngoại hình) Tieát : 25 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - HS nêu chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật bài văn, đoạn văn mẫu Biết tìm mối quan hệ các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình nhân vật, các chi tiết miêu tả ngoại hình với việc thể tính cách nhân vật Kó naêng - Biết lập dàn ý cho bài văn tả người thường gặp (BT2) Thái độ - Bồi dưỡng tính sáng tạo làm bài văn miêu tả II Chuaån bò : GV : Bảng phụ ghi đặc điểm ngoại hình người bà (bài Bà tôi) và nhân vật Thắng (bài Chuù beù vuøng bieån) HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả người - Nhận xét, chuyển sang giới thiệu bài Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm ngoại hình cuûa nhaân vaät baøi vaên *Mục tiêu :HS nêu chi tiết miêu tả ngoại hình cuûa nhaân vaät baøi vaên Caùch tieán haønh : Laøm vieäc ñoâi baïn Baøi - Yêu cầu HS đọc thầm bài - HS đọc đề bài - Chia HS thảo luận trả lời - HS đọc, các bạn đọc câu hỏi bài tập (nửa lớp bài thầm 1a, nửa lớp bài 1b) - Mời các nhóm phát biểu - Laøm vieäc nhoùm - Nhận xét và đính bảng phụ đã - Thực tóm tắt đặc điểm ngoại hình hai nhaân vaät - Gọi HS đọc - HS đọc phần a, HS đọc - Lưu ý HS : Khi tả ngoại hình phaàn b nhân vật, cần chọn tả chi - Lắng nghe và ghi nhớ tiết tiêu biểu Những chi tiết miêu tả phải quan hệ chặc chẽ với nhau, boå sung cho nhau, giuùp khaéc hoïa roõ neùt hình aûnh nhaân vaät ;  Hoạt động : Thực hành lập dàn ý tả ngoại hình *Muïc tieâu : Bieát laäp daøn yù cho bài văn tả người thường gaëp * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi - Yeâu caàu HS xem laïi keát quaû quan sát người mà em thường gặp – theo lời dặn tiết trước - Goïi HS trình baøy keát quaû ghi chép - Treo baûng phuï ghi daøn yù khaùi quát bài văn tả người - Gọi HS đọc - Löu yù HS chuù yù taû ñaëc ñieåm ngoại hình nhân vật theo cách hai bài văn, đoạn văn mẫu đã gợi - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời HS trình bày dàn ý vừa lập - Nhận xét, đánh giá - HS đọc đề bài - Thực - Phaùt bieåu - Quan saùt - HS đọc - Lắng nghe và ghi nhớ - Thực - Phaùt bieåu Cuûng coá : (4’) - Nêu cấu tạo bài văn tả người - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS làm chưa đạt yêu cầu hoàn chỉnh lại dàn ý, tiết sau viết đoạn văn - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän tập tả người Tieát : 26 (Tả ngoại hình) I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có Thái độ - Bồi dưỡng tính sáng tạo làm văn miêu tả II Chuaån bò : GV : Bảng phụ ghi dàn ý tả người HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS trình bày dàn ý tả người mà em thường gặp đã sửa tiết trước - Nhận xét, chuyển sang giới thiệu bài Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động : Tìm hiểu đề bài *Mục tiêu : Củng cố kiến thức đoạn văn Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân - Yêu cầu HS đọc đề bài và gợi yù sgk - HS đọc, các bạn đọc - Mời HS (khá, giỏi) đọc phần tả thaàm ngoại hình dàn ý chuyển thành đoạn văn - Thực - Nhận xét, chỉnh sửa  Hoạt động : Viết đoạn văn *Mục tiêu : HS viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vaøo daøn yù vaø keát quaû quan saùt đã có * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân - Treo bảng phụ, gọi HS đọc lại gợi ý để ghi nhớ cấu trúc đoạn vaên * Löu yù HS : Naém yeâu caàu - HS đọc viết đoạn văn : - Đoạn văn cần có câu mở đoạn - Nêu đúng, đủ, sinh động nét tiêu biểu ngoại hình người em chọn tả Thể tình cảm em người đó - Cách xếp câu hợp lí - Cho HS laøm baøi (löu yù HS coù theå viết đoạn văn tả số nét tiêu biểu ngoại hình nhân vật) - Kieåm tra keát quaû - Nhaän xeùt, chaám ñieåm moät soá đoạn văn hay - Quan saùt, laéng nghe vaø ghi nhớ - Thực - Vài HS trình bày đoạn văn Cuûng coá : (4’) - Đọc lại đoạn văn hay lần hai cho HS học tập - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS viết chưa đạt viết lại và chuẩn bị bài sau Luyện tập làm biên họp - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN 14 Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Laøm bieân baûn cuoäc hoïp Tieát : 27 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - HS hiểu nào là biên họp ; thể thức biên bản, nội dung, tác dụng biên baûn Kó naêng - Xác định trường hợp cần ghi biên (BT1mục III) - Biết trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp nào không cần lập biên Thái độ - Bồi dưỡng tính nhanh nhẹn công việc II Chuaån bò : GV : Bảng phụ viết tóm tắt ghi nhớ HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS đọc đoạn văn tả người mà em thường gặp đã tiết trước, viết lại - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động : Tìm hieåu phaàn nhaän xeùt *Muïc tieâu : HS hieåu theá naøo laø bieân baûn cuoäc hoïp ; theå thức biên bản, nội dung, taùc duïng cuûa bieân baûn * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc ñoâi baïn - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Thực - Yêu cầu HS đọc tiếp bài tập - Cho HS trao đổi trả lời các caâu hoûi baøi taäp - Laøm vieäc ñoâi baïn - Mời đại diện nhóm trình bày - Noái tieáp phaùt bieåu - Nhận xét, chốt lại, gọi HS đọc ghi - Thực nhớ sgk  Hoạt động : Luyện taäp *Mục tiêu : HS biết trường hợp nào cần, không cần lập bieân baûn * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc ñoâi baïn - Mời HS đọc nội dung bài tập - HS đọc - Cho HS trao đổi cùng bạn, trả lời - Thực các trường hợp đặt bài tập - Treo bảng phụ đã ghi sẵn các trường hợp - Goïi HS trình baøy - Nhận xét, mời HS có ý kiến đúng lên khoanh tròn chữ cái trước trường hợp cần ghi biên a, c, e, g  Hoạt động : Luyện taäp ñaët teân cho bieân baûn *Mục tiêu : HS biết chọn lựa ñaët teân cho bieân baûn Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi - Yeâu caàu HS ñaët teân cho bieân baûn - Nhaän xeùt, choát laïi Cuûng coá : (4’) - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Daën HS chuaån bò baøi sau - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : - HS đọc - Thực Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän taäp laøm bieân baûn cuoäc hoïp Tieát : 28 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức -Ghi lại biên họp tổ ,lớp chi đội đúng thể thức ,nội dung ,theo gợi yù cuûa SGK Kó naêng - Rèn kỹ xác định trường hợp cần lập biên bản, trường hợp không cần lập biên Thái độ - Bồi dưỡng tính nhạy bén việc lập biên bản, vận dụng vốn từ viết văn hoàn chỉnh II Chuaån bò : GV : Bảng phụ viết đề bài, gợi ý, dàn ý phần biên họp HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ biên tổ chức họp - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động : Tìm hiểu đề bài *Mục tiêu : HS hiểu thể thức cuûa bieân baûn) * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân - Gọi HS đọc đề bài và gợi ý - Mời HS trình bày - HS đọc đề bài - Nhaän xeùt, choát laïi - Phaùt bieåu  Hoạt động : Thực haønh vieát bieân baûn *Mục tiêu : HS viết biên baûn cuoäc hoïp Caùch tieán haønh : Laøm vieäc ñoâi baïn - Mời HS nêu nội dung họp (họp tổ, họp lớp, họp chi - Phaùt bieåu đội, ) - Nhaän xeùt, boå sung - Thực - Cho HS trao đổi cùng bạn, làm bieân baûn cuoäc hoïp - Goïi HS trình baøy - Nhận xét, chấm biên viết tốt (đúng thể thức, viết rõ ràng, - Đại diện nhóm nối tieáp trình baøy mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh) Cuûng coá : (4’) - Mời HS đọc lại ghi nhớ làm biên họp - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS quan sát và ghi chép hoạt động người thân để chuẩn bị bài sau - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN 15 Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän tập tả người (Tả hoạt động) Tieát : 29 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Nêu nội dung chính đoạn, chi tiết hoạt động nhân vật đoạn vaên BT1 Kó naêng - Viết đoạn văn tả hoạt động người thể khả quan sát và diễn đạt Thái độ - Bồi dưỡng tính sáng tạo làm bài văn miêu tả người IIChuaån bò : GV : Bảng phụ ghi lời giải bài tập 1b HS : - Đọc trước bài Quan sát và ghi chép hoạt động người thân III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS đọc lại biên họp tiết học trước - Nhận xét, chuyển sang giới thiệu bài Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’ b) Các hoạt động dạy học : Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm ngoại hình cuûa nhaân vaät baøi vaên *Mục tiêu :HS nêu chi tiết miêu tả ngoại hình cuûa nhaân vaät baøi vaên Caùch tieán haønh : Laøm vieäc ñoâi baïn Baøi - Yêu cầu HS đọc thầm bài - HS đọc đề bài - Chia HS thảo luận trả lời câu - Thực hỏi bài tập (nửa lớp bài 1a, nửa lớp bài 1b) - Mời các nhóm phát biểu - Caùc nhoùm trình baøy - Nhận xét và đính bảng phụ đã tóm tắt đặc điểm ngoại hình hai nhaân vaät - Gọi HS đọc HS đọc phần a, HS đọc phaàn b  Hoạt động : Thực hành lập dàn ý tả ngoại hình *Muïc tieâu : Bieát laäp daøn yù cho bài văn tả người thường gaëp * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân - Lưu ý HS : Khi tả ngoại hình nhân vật, cần chọn tả chi tiết tiêu bieåu, giuùp khaéc hoïa roõ neùt hình aûnh nhaân vaät ; Baøi - Yeâu caàu HS xem laïi keát quaû quan sát người mà em thường gặp – theo lời dặn tiết trước - Goïi HS trình baøy keát quaû ghi cheùp - Treo baûng phuï ghi daøn yù cuûa moät bài văn tả người - Gọi HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời HS trình bày dàn ý vừa lập - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và ghi nhớ - HS đọc đề bài - Thực - Phaùt bieåu - Quan saùt - HS đọc - Thực - Phaùt bieåu Cuûng coá : (4’) - Nêu cấu tạo bài văn tả người - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS làm chưa đạt yêu cầu hoàn chỉnh lại dàn ý và quan sát bạn nhỏ em bé tuổi tập tập nói tiết sau lập dàn ý để viết đoạn văn - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Luyeän tập tả người (Tả hoạt động) Tieát : 30 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập ñi, taäp noùi.(BT1) Kó naêng - Biết chuyển mọt phần dàn ya đã lập thnàh đoạn văn miêu tả hoạt động em bé Thái độ - Bồi dưỡng óc sáng tạo làm bài văn miêu tả người II Chuaån bò : GV : Bảng phụ ghi lời giải bài tập 1b HS : - Đọc trước bài Quan sát và ghi chép hoạt động người thân III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS đọc lại đoạn văn tả người tiết trước - Nhaän xeùt Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động : Thực hành lập dàn ý tả ngoại hoạt động *Muïc tieâu : Bieát laäp daøn yù cho bài văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé tuoåi taäp ñi taäp noùi * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi - Yêu cầu HS xem lại kết quan HS đọc đề bài sát bạn nhỏ em bé tuổi tập tập nói – theo lời dặn tiết trước - Thực - Goïi HS trình baøy keát quaû ghi cheùp - Phaùt bieåu - Quan saùt, chuù yù hình aûnh - Giới thiệu tranh, ảnh em bé sưu hoạt động tầm - HS đọc - Treo baûng phuï ghi daøn yù moät baøi - Thực văn tả hoạt động - Phaùt bieåu - Gọi HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời HS trình bày dàn ý vừa lập - Nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh daøn yù Hoạt động : Thực hành viết đoạn văn *Muïc tieâu :HS bieát chuyeån dàn ý đã lập thành đoạn văn tả hoạt động em bé * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân  Baøi - Treo bảng phụ, mời HS đọc lại gợi ý để ghi nhớ cấu trúc đoạn văn - Cho HS laøm baøi (löu yù HS coù theå viết đoạn văn tả số nét tiêu biểu hoạt động nhân vật) - Gọi HS trình bày đoạn văn -Nhận xét đoạn văn - Chấm điểm số đoạn văn hay - HS đọc - Thực - Phaùt bieåu - Lắng nghe và ghi nhớ Cuûng coá : (4’) - Đọc bài văn Em Trung tôi cho HS nghe tham khảo Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Tổ chức trưng bày đoạn văn hay cho các bạn học tập - Dặn HS viết chưa đạt, viết lại cho hoàn chỉnh Chuẩn bị giấy tiết sau Kiểm tra viết - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN 16 Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Taû người (Kieåm tra vieát) Tieát : 31 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - HS viết bài văn tả người hoàn chỉnh thể quan sát chân thực,diễn đạt trôi chaûy Thái độ - Bồi dưỡng óc sáng tạo viết đoạn văn miêu tả người II Chuaån bò : GV : - / HS : - Đọc trước các đề gợi ý sgk Giấy kiểm tra III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS trình bày dàn ý tả người mà em thường gặp đã sửa tiết trước - Nhận xét, chuyển sang giới thiệu bài Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động : Giới thiệu đề bài *Mục tiêu : Nắm vững yêu cầu đề bài * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc lớp - Gọi HS đọc các đề gợi ý sgk  Hoạt động : Thực haønh *Muïc tieâu : HS vieát baøi vaên hoàn chỉh * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc - Treo baûng phuï vieát caáu taïo baøi vaên mieâu taû caûnh - Cho HS tự lựa chọn đề gợi ý và viết bài văn hoàn chỉnh (lưu ý HS viết nháp, lựa chọn câu, từ ngữ ngắn gọn, đặt câu thích hợp) - HS đọc đề bài - Quan saùt, laéng nghe vaø laøm baøi caù nhaân - Yêu cầu HS thực hành bài vieát Cuûng coá : (4’) - Thu bài, gọi HS đọc lại dàn sy bài văn tả cảnh - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS xem trước bài Làm biên vụ việc - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : Laøm bieân baûn moät vuï vieäc Tieát : 32 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - HS nhận giống nhau, khác nội dung và cách trình bày biên họp với biên vụ việc Kó naêng - Bieát laøm bieân baûn moät vuï vieäc cuï Uùn troán vieän Thái độ - Bồi dưỡng tính nhạy bén việc lập biên bản, vận dụng vốn từ viết văn hoàn chỉnh II Chuaån bò : GV : Giấy to viết biên dán trên bảng lớp HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS đọc đoạn văn tả hoạt động em bé đã viết lại - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : (1’) b) Các hoạt động dạy học : Noäi dung  Hoạt động : Tìm hiểu đề bài *Mục tiêu : HS nhận giống nhau, khác biên họp với biên vuï vieäc * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc ñoâi baïn  Hoạt động : Thực haønh vieát bieân baûn *Mục tiêu : HS viết biên Hoạt động Gv Baøi - Gọi HS đọc bài làm mẫu Biên veà vieäc Meøo vaèn aên hoái loä cuûa nhaø Chuoät vaø chuù giaûi - Cho HS trao đổi trả lời câu hỏi baøi taäp - Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, chốt lại giống và khác biên họp với biên vụ việc Hoạt động HS - HS đọc đề bài - HS đọc, các bạn đọc thaàm - Thực - Phaùt bieåu - Lắng nghe và ghi nhớ baûn vuï vieäc * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân Baøi - Mời HS đọc gợi ý - Thực hành viết - Goïi HS trình baøy - Nhận xét, chấm biên vieát toát - HS đọc - HS đọc, các bạn đọc thaàm - Thực - Vài bạn đọc bài làm Cuûng coá : (4’) - Mời HS nêu lại thể thức làm biên - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS sửa chữa hoàn chỉnh biên bản, chuẩn bị bài sau Ôn tập viết đơn - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : TUAÀN 17 Taäp laøm vaên Teân baøi hoïc : OÂn taäp veà vieát ñôn Tieát : 33 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Biết à cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn Cụ thể (BT1) Kó naêng - Biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn - Bieát vieát moät laù ñôn theo yeâu caàu Thái độ - Bồi dưỡng tính sáng tạo, cách sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt văn hóa, sáng II Chuaån bò : GV : - Bảng lớp viết sẵn mẫu đơn, mẫu đơn photo HS : - Đọc trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS đọc lại biên Cụ Ún trốn viện - Nhaän xeùt Dạy học bài : : Noäi dung chuû yeáu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài 2/ Phaùt trieån baøi  Hoạt động : Hướng daãn luyeän taäp *Mục tiêu : Củng cố kiến thức veà caùch vieát ñôn theo maãu in saün * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu HS đọc ñôn in saün - Treo baûng phuï vieát saün maãu cuûa moät laù ñôn - Mời HS đọc và cho biết nội - HS đọc dung đơn viết với nguyện voïng gì ? - Thực - Phaùt maãu in saün cho HS ñieàn vaøo choã chaám - Mời HS đọc lá đơn vừa điền - Vài HS đọc xong - Nhaän xeùt, choát laïi  Hoạt động : Thực haønh vieát ñôn *Muïc tieâu : Bieát vieát moät laù đơn theo yêu cầu đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể hieän caùc noäi dung caàn thieát * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân - Gọi HS nêu đề bài - Thực hành viết đơn - Goïi HS trình baøy laù ñôn cuûa mình - HS đọc - Thực - Lần lượt HS đọc lá đơn cuûa mình, caùc baïn nhaän xeùt -Nhaän xeùt, bieåu döông Cuûng coá : (4’) - Haõy neâu taùc duïng cuûa vieäc vieát ñôn ? - Nhaän xeùt vaø GDHS Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Dặn HS xem trước bài sau - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy : Teân baøi hoïc : Traû Taäp laøm vaên bài văn tả người Tieát : 34 I MUÏC TIEÂU : Kiến thức - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, cách trình bày, lỗi chính ta)û - Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi GV yêu cầu chữa bài viết mình, tự viết lại đoạn (hoặc bài) cho hay Kó naêng - Nhận thức cái hay bài văn tả người Thái độ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Bảng lớp viết đề bài tiết Kiểm tra viết (tả người) và số lỗi điển hình - Thoáng keâ keát quaû baøi laøm cuûa HS HS : Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động : ( 1’ ) Kieåm tra baøi : (4’) - Gọi HS trình bày dàn ý tả người mà em thường gặp đã sửa tiết trước - Nhận xét, chuyển sang giới thiệu bài Dạy học bài : Noäi dung chuû yeáu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài 2/ Phaùt trieån baøi - Viết các đề bài tập làm văn (tieát kieåm tra vieát) vaø moät soá loãi ñieån hình - Nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa lớp + Öu ñieåm :  Nêu học sinh vieát baøi toát, soá ñieåm cao nhaát  Nhaän xeùt chung veà caû lớp đã xác định đúng kieåu baøi vaên taû caûnh, biết chọn đề bài mình - Lắng nghe thích + Hạn chế : Nêu lỗi sai cuûa HS ( khoâng neâu teân HS) * Hướng dẫn chữa số lỗi điển hình ý, cách diễn đạt (đã viết sẵn trên bảng) - Gọi HS lên bảng sửa - Yêu cầu HS trao đổi cách - Thực sửa bạn - Laøm vieäc ñoâi baïn - Nhận xét và chốt lại ý đúng  Hoạt động : Trả bài và hướng dẫn chữa baøi *Mục tiêu : Biết tham gia tự chữa lỗi theo yêu cầu baøi vieát cuûa mình * Caùch tieán haønh : Laøm vieäc nhoùm, caù nhaân - Traû baøi cho HS + Sửa lỗi bài : - Gọi vài HS đọc lại bài cuûa mình - Yêu cầu HS tự chữa lỗi bài laøm cuûa mình - Đến bàn hướng dẫn, nhắc nhở HS + Học tập đoạn văn hay : - Đọc đoạn văn, bài vaên hay - Cho HS thaûo luaän tìm caùi hay bài văn vừa nghe GV đọc + Viết lại đoạn văn : - Cho HS tự chọn đoạn văn baøi cuûa mình chöa hay để viết lại - Gọi HS trình bày đoạn văn vừa viết - Laéng nghe - Nhaän baøi - Thực - Laéng nghe - Laøm vieäc ñoâi baïn - Thực - Tiếp nối đọc, lớp theo doõi - Nhận xét và khen ngợi Cuûng coá : (4’) - Gọi HS nêu lại các sửa bài viết mình - Nhận xét, nhắc nhở HS cần học tập bạn để tiết sau viết bài tốt Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - Daën HS chuaån bò kieåm tra cuoái hoïc kyø I - GV ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy :