Đang tải... (xem toàn văn)
Buæi häc s¸ng mai em cã mét bµi kiÓm tra TiÕng ViÖt.. GV nhËn xÐt vµ tiÓu kÕt.[r]
(1)Chủ đề 1: Kỉ tự phục vụ I/
Y cầu cần đạt:
- Thông qua tập giúp học sinh biết lập kế hoạch cho thân xử lí tình bất ngờ xẩy sống cách giải tình đó, biết đảm nhận trách nhiệm, tự giác thực quy tắc vệ sinh, an tồn cho thân, gia đình cộng đồng, gọn gàng, ngăn nắp cho thân Biết ứng phó phù hợp, tự bảo vệ thân trớc nguy tiềm ẩn từ bên
- Làm hiểu đợc nội dung tập: 1,2,5 fề nhà thực hành tập II/ Đồ dùng dạy học:
- Vở tập thực hành kỉ sống lớp III/ Các hoạt động dạy học
1, Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học sinh Dạy
a giới thiệu – Ghi mục b Các hoạt động cụ thể:
- Hoạt động 1: Xử lí tình
Bài tập 1: Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời
Ngay sau học về, em khơng tìm thấy áo khốc đồng phục Khi nhà vắng Em lựa chọn cách giải lựa chọn dới đây?
H·y khoanh trßn vào chữ trớc cách giải em chọn a Khãc
b Gọi điện cho bố mẹ anh chị nhờ giải c Suy nghĩ xem mình đánh áo đâu d Chờ bố mẹ
e Khơng làm coi chuyện nhỏ
Rồi cho học sinh tự nêu cách chọn lựa em chọn ph-ơng án a d GV cần giải thích với em nh hợp lí hay cha khóc có giải đợc vấn đề hay khơng bạn khác nêu ý kiến Cịn em coi chuyện nhỏ nh thê hay cha ( cho học sinh thảo luận hớng em có cách xử lí đúng)
Cho HS th¶o ln tiÕp:
Nếu em chọn c nghĩ nơi đánh áo, em làm tiếp? a Quay lại nơi
b Gọi điện cho ngời có trách nhiệm quản lí nơi c Gọi điện nhờ bố mẹ đến nơi lấy áo d Gọi điện nhờ bố mẹ chở đến nơi lấy áo e Chờ bố mẹ đến nơi ú ly ỏo
- Cho em tìm phơng án mà cho hợp lí Phơng án phù hợp a, b, c, d e
ở phơng án lựa chọn em phải giải trình đợc lí
GV tiểu kết: Khi gặp tình bất ngờ em cần phải xử lí tình cho phù hợp với hồn cảnh khơng nên ỷ lại, trông chờ giúp đỡ ngời khác
- Hoạt động 2: Giải tình huống:
(2)Buổi học sáng mai em có kiểm tra Tiếng Việt Tối em cần khoảng để ơn Có số hoạt động sau diễn nhà em vào buổi tốiđó:
a, Xem phim em a thích ti vi từ 21h đến 23h b, Sinh nhật bạn thân từ 19h30 đến 20h 30
c, ¡n tèi tõ 18h – 19h
d, Bà ngoại đến chơi từ 20h – 22h e, Đi ngủ từ 10h
Em chọn hoạt động nào, sao?
Cho học sinh hoạt động nhóm đơi tự kể cho nghe cách mà thân mìnhlựa chọn sau kể cho giáo lớp nghe GV nhận xét tiểu kết - Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối:
Bài tập 5: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập Sau giáo viên chia lớp thành nhóm
Cho em thảo luận đánh số tranh cho phù hợp Đại diện nhóm trình bày trớc lớp
Thứ tự là: 1.Gửi đồ cá nhân, 2.giữ chìa khố tủ đồ, 3.lấy xe đẩy giỏ hàng, xem bảng giá, chọn đồ, xếp hàng đợi toán, 7.nhận hoá đơn, Trả tiền, Nhận lại đồ cỏ nhõn
GV lớp nhận xét
GV em tự xử lí đợc tình liên quan đến thân em biết cách giửi tình xảy ngày với thân ,biết xếp công việc theo thứ tự hợp lí em biết tự lập
? VËy tù lËp cuéc sống hàng ngày có tác dụng gì?
Tự lập cc sèng hµng ngµy sÏ gióp em thÝch nghi tốt sống Củng cố dặn dò:
- Gọi - học sinh đọc nối tiếp phần ghi nhớ - Về nhà làm tập