Tô màu nên chọn màu thích hợp GV vẽ minh họa lên bảng Họat động 3 : Thực hành HS tự vẽ vào vở GV theo dõi , bổ sung GV nĩi : vẽ cơ bản là mặt tóc, mắt mũi, miệng… Vẽ hình ảnh chính trước[r]
(1)TUẦN 19 Thứ tư, ngày 11 tháng 01 năm 2012 MỸ THUẬT ÔN TẬP: VẼ TRANH ĐỀ TÀI “ SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ CHƠI” I/ Mục tiêu: - HS quan sát các hoạt động chơi sân trường - HSbiết cách vẽ, và vẽ tranh theo cảm xúc riêng II/ Chuẩn bị: 1) GV: Tranh 2) HS: Vở, dụng cụ III/ Các hoạt động: 1) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Giới thiệu chương trình HKII 2) Hoạt động 2: Bài mới: a) Giới thiệu: Trực tiếp b) Hướng dẫn: Tìm chọn nội dung đề tài - Gv treo tranh, hs quan sát nhận xét H1, H2 - Tranh vẽ cảnh gì? Các bạn chơi trò chơi gì? - Quang cảnh sân trường em thấy nào? Các bạn chơi nào? c) Cách vẽ tranh: GV gợi ý, HS tìm nội dung đề tài để vẽ - Tranh vẽ hoạt động nào? Hình dáng các bạn các hoạt động khác ntn? + Hướng dẫn cách vẽ: gv ta vẽ hình chính trước cho rõ nội dung, hình phụ ta vẽ sau để bài thêm sinh động a) Thực hành: - Gv treo số tranh mẫu, hs quan sát và chọn nội dung cho mình - Hs tự vẽ bài vào - GV chấm 3) Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Gv chọn số tranh đẹp treo lên bảng để nhận xét - Tranh nào đẹp? Tranh nào chưa đẹp? Vì sao? - GV giáo dục và liên hệ Về học bài - (2) Thứ năm, ngày 12 tháng 01 năm 2012 THỦ CÔNG CẮT GẤP TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (T 1) I/ Mục tiêu: - HS biết cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng - HS có hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II/ Chuẩn bị: 1) GV: Mẫu, quy trình 2) HS: Sách vở, dụng cụ III/ Các hoạt động dạy học: 1) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Giới thiệu chương trình HKII 2) Hoạt động 2: Bài a) Giới thiệu: Trực tiếp b) Hướng dẫn: GV cho HS quan sát và nhận xét số thiếp chúc mừng - Thiếp chúc mừng có hình gì? Mặt thiếp trang trí ntn? Nội dung sao? - Kể số thiếp chúc mừng mà em biết? - Thiếp chúc mừng thường bỏ vào đâu? c) GV hướng dẫn mẫu: + Bước 1: cắt, gấp thiếp chúc mừng - Gv thực và hướng dẫn: chúng ta cắt tờ giấy HCN dài 20 ô, rộng 15 ô - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng, thiếp rộng 10 ô dài ô( H1 ) + B2: Trang trí thiếp chúc mừng - Tùy theo nội dung mà ta trang trí cho phù hợp d) Hướng dẫn HS cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng - GV chọn số bài gấp tương đối tốt, lớp quan sát, GV hướng dẫn 3) Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Thiếp chúc mừng có hình gì? - Nói các bước gấp thiếp trang trí? - Về học bài TUẦN 20 Thứ tư, ngày 01 tháng 02 năm 2012 MỸ THUẬT VẼ TÚI XÁCH I Mục tiêu : - Hs nhận biết đặc điểm và hình dáng cái túi xách - Biết vẽ và vẽ cái túi xách theo mẫu II Chuẩn bị : - số túi xách có hình dáng khác (3) - Hình mẫu hướng dẫn vẽ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động : KT BC - Chấm HS HS lên vẽ cảnh sân trường - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động : Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn quan sát nhận xét: GV treo túi xách mẫu + Túi xách gồm phần ? + Màu sắc trang trí tn ? Hướng dẫn cách vẽ GV phát tổ cái túi xách để hs quan sát GV vẽ mẫu và hướng dẫn cách vẽ + Túi xách có hình gì ? GV ta phác hoạ chi tiết chính trước , sau đó ta vẽ các chi tiết phụ Hướng dẫn trang trí Các em quan sát phận và trang trí theo ý thích mình , cho hình dạng các chi tiết rõ và hài hoà - Tô màu theo ý thích Hướng dẫn thực hành HS vẽ vào ( 10 phút ) GV chấm 10 hs Nhận xét Hoạt động : Củng cố hs lên vẽ lại + Em có thích túi xách mình không ? Vì ? Dặn dò : Về nhà tập vẽ lại nhiều lần Thứ năm, ngày 02 tháng 02 năm 2012 THỦ CÔNG CẮT GẤP TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (TIẾT 2) I Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng : KTBC + Hãy nói các bước cắt gấp thiệp chúc mừng ? hs lên thực - Nhận xét Hoạt động : Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn thực hành (4) - GV treo mẫu HS qs - GV nhắc lại quy trình HS nhắc lại - GV dán quy trình lên bảng HS thực hành gấp Bước : Cắt gấp Bước : Trang trí HS thực hành thời gian 10 phút - Chấm sản phẩm - GV chọn số sản phẩm đẹp chohs tham khảo - Nhận xét , Đánh giá Hoạt động : Củng cố HS chơi trò chơi” thi làm đúng , nhanh” ( phút ) - Lớp nhận xét , GV nhận xét Dặn dò : Về nhà cắt gấp lại nhiều lần TUẦN 21 Thứ tư, ngày 08 tháng 02 năm 2012 MỸ THUẬT VẼ DÁNG NGƯỜI I Mục tiêu : - HS QS và nhận xét - Nắm các phận chính người - Biết vẽ đúng đẹp II Chuẩn bị Hình ảnh người Tranh vẽ người HS III Các hoạt động dạy học KTBC Chấm HS HS lên vẽ túi xách Nhận xét Bài Giới thiệu bài Hoạt động : Quan sát nhận xét GV treo tranh HS quan sát + Người gồm phần nào ? GV dùng đồ dùng dạy học để hướng dẫn + Hình dáng người này làm gì ? + Tư thế no ? (5) Hoạt động : Cách vẽ GV phác hoạ hình người lên bảng - Về tư thì ta vẽ theo ý thích ( tư nào ) - Không vẽ to quá không vẽ nhỏ quá - Vẽ xong ta tô màu ( tô màu theo ý thích ) Hoạt động : Thực hành HS vẽ vào Chấm tổ Hoạt động : Nhận xét + Hình ảnh các bước vẽ no ? + Cách xếp phần ? + Màu sắc no ? Dặn dò : Về nhà tập vẽ lại nhiều lần Thứ năm, ngày 09 tháng 02 năm 2012 THỦ CÔNG GẤP CẮT DÁN PHONG BÌ I Mục tiêu - Biết gấp , cắt dán phong bì - Thích làm phong bì để xử dụng II Chuẩn bị - Mẫu phong bì - Các qui trìng cắt dán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động : KTBC HS lên gấp cắt thiệp chúc mừng + Hãy nêu các bước gấp thiệp ? GV nhận xét Hoạt động : Bài Giới thiệu bài HD hs quan sát nhận xét GV treo mẫu + Phong bì có hình gì ? + Mặt trước và mặt sau phong bì no ? GV cho HS quan sát mặt GV hướng dẫn mẫu GV vừa thực bước vừa hướng dẫn lại cho HS quan sát Gấp phong bì + Hãy nói lại trình tự bước gấp phong bì ? HS nhắc lại Cắt phong bì (6) GV vừa cắt vừa hướng dẫn lại HS nhắc lại Hoạt động : Thực hành HS thực hành : 12 phút GV treo số mẫu gấp - Lớp nhận xét , GV nhận xét Dặn dò : Về nhà tập gấp lại nhiều lần TUẦN 22 Thứ tư, ngày 15 tháng 02 năm 2012 Mỹ thuật TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu : - HS nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm đề trang trí - Biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Trang trí đường diềm và vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị - Các đồ vật có trang trí đường diềm - Đường diềm mẫu - HS : Vở tập vẽ , chì , thước màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên vẽ hình dáng người GV nhận xét ghi điểm B Dạy bài : Giới thiệu bài : ( Bằng trực quan ) Hoạt động : Quan sát - nhận xét - GV cho học sinh quan sát số vật có trang trí đường diềm - Quan sát đường diềm mẫu + Đường diềm dùng để làm gì ? + Dồ vạt trang trí đường diềm ta thấy nào ? + Họa tiết đường diềm thường là hình gì ? + Màu sắc em thấy nào ? Hoạt động 2: Cách trang trí đường diềm - Cho học sinh quan sát số vật trang trí đường diềm * GV : Các họa tiết đường diềm thường là hoa , lá , các hình tròn , vuông - Khi vẽ các họa tiết giống đường diềm cần vẽ - Các họa tiết xếp nhắc lại hoạc xen kẽ nối tiếp Muốn vẽ đường diềm trước hết phải kẻ đường thẳng song song, cách , sau đó chia các ô để vẽ họa tiết - Tô màu: ( GV hướng dẫn cách tô ) (7) Hoạt động : Thực hành - Cho học sinh quan sát số đường diềm mẫu, đường diềm số học sinh năm trước để biết + Cáh vẽ hình, cách vẽ màu nào cho đường diềm đẹp - GV hướng dẫn cách làm bài - Khi vẽ ta chọn họa tiết Vẽ họa tiết sau đó vẽ tiếp ( nhắc lại ) kéo dài - HS vẽ vào - Vẽ màu theo ý thích - Yêu cầu vẽ đều, không ngoài họa tiết Hoạt động - Chấm số học sinh - GV sửa bài , nhận xét Về nhà sưu tầm các đường diềm vẽ trên các đồ vật Luyện vẽ đường diềm Thứ năm, ngày 16 tháng 02 năm 2012 Thủ công GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (T2) A Kiểm tra bài cũ : - Để có phong bì ta phải thực bước? - Phong bì có hình gì ? dùng để làm gì? GV nhận xét – ghi điểm B Dạy bài Kiểm tra bi cũ: - HS nhắc lại qui trình gấp, cắt, dn phong bì - Lớp nhận xt - GV nhận xt Bi mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài (bằng trực quan) Hoạt động 2: Học sinh thực hành gấp, cắt , dán phong bì - GV cho học sinh quan sát phong bì GV nhắc lại qui trình gấp – cắt dán phong bì Để có phong bì chúng ta phải thực hành bước + Bước : gấp phong bì ( GV gấp và hướng dẫn lại cách gấp) + Bước 2: Cắt phong bì (GV thực cắt cho HS quan sát) + Bước : Dán thành phong bì (GV dán và hướng dẫn cách dán, yêu cầu thẳng, miết phẳng, cân đối) - Tổ chức cho HS thực hành (8) - GV theo dõi, bổ sung cho HS yếu - GV gấp, cắt, dán xong, chúng ta trang trí phong bì cho đẹp Người gửi : Người nhận : ……………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Học sinh trình bày sản phẩm - GV thu chấm số học sinh - Dán lên bảng số sản phẩm học sinh - Lớp nhận xét - Hình dáng phong bì nào? - Cách trang trí sản phẩm nào? - GV nhận xét – đánh giá 3.Hoạt động 3: Củng cố - Hãy nêu các bước, gấp, cắt, dán phong bì ? - Phong bì dùng để làm gì ? - Ngòai phong bì ghi gì ? Dăn dò : Về tập gấp nhiều lần - TUẦN 23 Thứ tư, ngày 22 tháng 02 năm 2012 MỸ THUẬT VẼ MẸ HOẶC CÔ GIÁO (9) I Mục tiêu : HS hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo - Biết cách vẽ và vẽ tranhvề mẹ cô giáo II Chuẩn bị : - Một số tranh ảnh mẹ cô giáo (chân dung sinh họat) - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ - Tranh vẽ HS năm trước - HS : Tranh mẹ cô giáo - Vở tập vẽ (màu , chì …) III Các họat động dạy – học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ - HS lên vẽ đường diềm - Lớp nhận xt - GV nhận xét B Dạy bài Giới thiệu bài (bằng trực quan) Họat động : Chọn đề tài - GV gợi ý HS mẹ cô gio - Cho HS quan sát tranh, ảnh hướng dẫn HS tiếp cận đề tài qua các câu hỏi + Những tranh này vẽ gì ? ( mẹ và cô giáo) + Hình ảnh chính tranh là ai? (mẹ, cô giáo ) + Em thích tranh nào GV nĩi : các em thích tranh nào thì vẽ tranh đó Họat động : Vẽ mẹ cô giáo GV: Muốn vẽ mẹ cô giáo ta cần lưu ý : Nhớ lại hình ảnh : khuôn mặt màu da , tóc… Kiểu dáng quần áo mẹ, cô giáo thường mặc, Nhớ lại công việc thường làm mẹ, cô giáo Nếu là mẹ : bế em , cho gà ăn, nấu cơm, tưới rau… Nếu là cô giáo giảng bài, chấm bài… Khi vẽ ta vẽ hình ảnh người định vẽ là chính , các chi tiết phụ vẽ thêm để tranh đẹp, sinh động Tô màu nên chọn màu thích hợp GV vẽ minh họa lên bảng Họat động : Thực hành HS tự vẽ vào GV theo dõi , bổ sung GV nĩi : vẽ là mặt tóc, mắt mũi, miệng… Vẽ hình ảnh chính trước, các chi tiết phụ sau Họat động : Nhận xét GV treo số tranh vẽ HS , Học sinh khác nhận xét – GV đánh giá tranh Dặn dò : Ai chưa vẽ xong nhà tiếp tục vẽ cho hòan chỉnh Về quan sát số vật quen thuộc (10) Thứ năm, ngày 23 tháng 02 năm 2012 THỦCÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG 2, PHỐI HỢP GẤP , CẮT , DÁN HÌNH I Mục tiêu : - Đánh giá kiến thức, kĩ học sinh qua sản phẩm là các sản phẩm gấp, cắt dán đã học II GV chuẩn bị - Các hình mẫu các bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để học sinh xem lại III Nội dung ôn tập Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( trực tiếp ) Hoạt động 2: Cho học sinh quan sát mẫu tiết đã học Hoạt động 3: GV cho học sinh tập gấp lại các hình đã làm - Học sinh quan sát các hình đã học và tự lựa chọn hình mình tập gấp lại - GV nêu yêu cầu bài; + Nếp gấp đúng, phẳng + Cắt thẳng + Dán cân đối, phẳng, đúng quy trình + Màu sắc hài hòa, phù hợp + Biển báo giao thông phải đúng màu quy định - HS thực hành làm - GV theo dõi , bổ sung , gợi ý III Đánh giá kết + Hoàn thành; - Nếp gấp, đường cắt thẳng - Thực đúng quy trình - Dán cân đối, phẳng - Dùng màu đẹp, đúng + Chưa hoàn thành: - Nếp gấp, đường cắt không thẳng - Thực không đúng quy trình - Chưa làm sản phẩm - Dùng màu không đúng quy định IV Nhận xét – dặn dò - Về chuẩn bị giấy, kéo, hồ dán để tiết sau học bài “ làm xúc xích” TUẦN 24 Thứ tư, ngày 29 tháng 02 năm 2012 MĨ THUẬT VẼ CON VẬT I Mục tiu: (11) - HS nhận biết hình dạng, đặc điểm số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ vật theo ý thích II Chuẩn bị: GV: Ảnh thỏ - Tranh vẽ các vật họa sĩ HS: Tranh ảnh các vật : tập vẽ, bút chì, thước màu… III Các hoạt động dạy – học: A Kiểm tra bài cũ: - HS lên vẽ lại bài vẻ tuần 23 - GV nhận xét B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực quan vẽ Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát – nhận xét - GV treo tranh các vật mẫu Gợi ý để HS nhận biết + Hãy gọi tên các vật tranh + Con vật gồm phần nào? ( Đầu, mình, chân …) + Con vật thì có nhiều loại, có hình dạng khác Trâu: thân dài, đầu có sừng… Voi: thân to, có vòi… Thỏ: thân nhỏ, tai dài… Hoạt động 3: Cách vẽ vật GV: Khi vẽ, ta vẽ phận lớn trước, phận nhỏ sau.Vẽ bút chì mờ, sửa đường nét chính xác, đẹp ta vẽ đậm, rõ nét - GV vẽ mẫu – Hướng dẫn cách vẽ Hoạt động 4: Thực hành - HS quan sét số vẽ thiếu nhi - HS lựa chọn vật mà mình yêu thích để vẽ - GV : Khi vẽ chúng ta vẽ vào phần khổ giấy vừa phải không qúa to, không quá nhỏ - Vẽ phận chính trước, phận nhỏ sau Chú ý vẽ đặc điểm hình dạng đúng - Vẽ mẫu theo ý thích - HS vẽ 15 pht Hoạt động 5: Nhận xét – Đánh giá - GV thu chấm số bi vẽ - Treo các bài vẽ lên bảng - HS nhận xét, đánh giá Dặn dò: Về nhà quan sát số vật Sưu tầm tranh số vật Thứ năm, ngày 01 tháng 03 năm 2012 THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG II PHỐI HỢP GẤP , CẮT , DÁN HÌNH I Mục tiêu : (12) - Đánh giá kiến thức, kĩ học sinh qua sản phẩm là các sản phẩm gấp, cắt dán đã học II GV chuẩn bị - Các hình mẫu các bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để học sinh xem lại III Nội dung ôn tập Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( trực tiếp ) Hoạt động 2: Cho học sinh quan sát mẫu tiết đã học Hoạt động 3: GV cho học sinh tập gấp lại các hình đã làm - Học sinh quan sát các hình đã học và tự lựa chọn hình mình tập gấp lại - GV nêu yêu cầu bài; + Nếp gấp đúng, phẳng + Cắt thẳng + Dán cân đối, phẳng, đúng quy trình + Màu sắc hài hòa, phù hợp + Biển báo giao thông phải đúng màu quy định - HS thực hành làm - GV theo dõi , bổ sung , gợi ý III Đánh giá kết + Hoàn thành; - Nếp gấp, đường cắt thẳng - Thực đúng quy trình - Dán cân đối, phẳng - Dùng màu đẹp, đúng + Chưa hoàn thành: - Nếp gấp, đường cắt không thẳng - Thực không đúng quy trình - Chưa làm sản phẩm - Dùng màu không đúng quy định IV Nhận xét – dặn dò - Về chuẩn bị giấy, kéo, hồ dán để tiết sau học bài “ làm xúc xích” - TUẦN 25 Thứ tư, ngày 07 tháng 03 năm 2012 MỸ THUẬT VẼ TRANG TRÍ – VẼ HOẠ TIẾT HÌNH VUÔNG, TRÒN I Mục tiêu: (13) Hs nhận biết hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn - Biết cách vẽ hoạ tiết - Vẽ hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: - Vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn - Một số bài vẽ học sinh năm trước - Một số hoạ tiết dạng hình vuông, hình tron HS: tập vẽ, bút chì, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài cũ: - 3HS lên vẽ mèo - GV nhận xét – ghi điểm B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( trực quan) Hoạt động 2: hưỡng dẫn quan xát nhận xét - GV treo số hoạ tiết hình vuông, hình tròn, học sinh quan sát + Hoạ tiết này thường vẽ trang trí đâu? ( đĩa, bát, áo, túi) + Hoạ tiết gồm dạng nào? ( thình tam giác, hình bầu dục, hình vuông, hình tròn ) - Học sinh quan xát hoạ tiết hình vuông, hình tròn + Các cánh hoa no? (bằng nhau) GV: ta nên vẽ màu giống xen kẽ hoạ tiết - Cho HS quan sát hướng dẫn BĐDDH GV đạo hoạ tiết hình vuông và hỏi + hoạ tiết này có dạng gì? (hình vuông) + Hình và màu no? (khác nhau) - GV vào hoạ tiết hình tròn và hỏi +2 Hoạ tiết này có dạng gì? Hình và màu no? ( hoạ tiết dạng hình tròn, hoạ tiết và màu khác nhau) Hoạt động 3: hưỡng dẫn cách vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn - GV treo số hoạ tiết có dạng khác - GV: vẽ hình vuông, hình tròn to, nhỏ tuỳ ý Muốn các hoạ tiết ta phải kẻ các đường trục chia hình thành nhiều phần nhau, các hoạ tiết ta có thể vẽ nhiều hoạ tiết khác nhau… - GV : vẽ số hoạ tiết lên bảng và gợi ý cho học sinh các hình giống thì vẽ cùng màu và cùng độ dậm nhạt Cũng có thể vẽ màu xen kẽ hoạ tiết - Màu tô từ từ, hài hoà Hoạt động 4: thực hành - GV yêu cầu + Vẽ hoạ tiết thình tròn và túi xách Màu vẽ tuỳ ý ( màu, túi, quai, dây đeo) + Vẽ hoạ tiết vào hình vuông – vẽ màu tuỳ ý + Có thể vẽ hoạ tiết khác với hình HD + Vẽ hoạ tiết lớp, hoã tiết nhà (tuỳ chọn) - GV giúp HS làm bài (14) + Tìm hoạ tiết + Cách vẽ + vẽ màu Hoạt động 5: nhận xét – đánh giá - GV treo số vẽ HS - Lớp nhận xét – GV nhận xét – bổ sung Củng cố – dặn dò - GV vẽ hình lên bảng, HS lên vẽ hoạ tiết Về nhà làm bài, sưu tầm các hoạ tiết khác Nhận xt tiết dạy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 08 tháng 03 năm 2012 THỦ CÔNG LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (TIẾT 1) I Mục tiêu: - HS biết làm dây xúc xích giấy thủ công - Làm dây xúc xích để trang trí - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II Chuẩn bị: - Dây xúc xích mẫu - Quy trình làm dây xúc xích có hình vẽ minh họa cho bước - Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, kéo III Các hoạt động dạy – học: A Kiểm tra bài cũ: - Trả bài – nhận xét bài kiểm tra - Tuyên dương HS làm bài kiểm tra tốt - Nhắc nhở HS làm bài còn thiếu B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: trực quan Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV treo dây xúch xích mẫu cho HS quan sát + Các vònh dây xúc xích làm gì? (Giấy màu) + Hình dáng nào? Màu sắt, kích thước nào? (nhiều màu sắc, kích thước dài) + Muốn có dây xúc xích ta phải làm nào? ( gấp, cắt, dán) Kết luận: Để có dây xúc xích trang trí, ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài Sau đó dán lồng các nan giấy thàng vòng tròn nối tiếp - Một số HS nhắc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt thành các nan giấy (15) - GV vừa làm vừa hướng dẫn Lấy 3, tờ giấy thủ công, khác màu, cắt thành các nan giấy rộng ô, dài 12 ô Mỗi tờ giấy cắt nan - GV dán số nan lên bảng Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích - GV dán – HS quan sát: Bôi hồ vào đầu nan…luồn nan thứ hai vào vòng thứ sau đó bôi hồ vào đầu nan, dán lại vòng… Cứ chúng ta dán vòng nối tiếp vòng ta dây xú xích Chú ý không dán vòng màu liền để dâu xúc xích đẹp - Số HS nhắc lại cách dán 4.Hoạt động 3: Củng cố - Dây xúc xích ta cắt giấy gì? - Hãy nói cách cắt nan? - Dán nan nào? Dặn dò: - Về nhà tập cắt nan, tập dán dây xúc xích - Chuẩn bị giấy màu, kéo, hồ dán… TUẦN 26 Thứ tư, ngày 14 tháng 03 năm 2012 MỸ THUẬT: VẼ TRANH :ĐỀ TÀI CON VẬT NUÔI I Mục tiêu - HS nhận biết hình dáng vật nuôi quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ vật theo ý thích II Chuẩn bị: - Tranh ảnh số vật nuôi quen thuộc - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ tranh - Chì , màu III Các hoạt động dạy – học chủ yếu A Kiểm Tra Bài Cũ - HS lên bảng vẽ lại bài tiết 25 B Dạy Bài Mới Giới thiệu bài ( trực quan) Hoạt động : chọn nội dung đề tài - Gv treo số tranh ảnh vật nuôi – hs quan sát + Hãy kể tên số vật nuôi mà em biết ? ( trâu , bò , lợn , gà , vịt , mèo , chó…) (16) GV : nhiều các vật là vật nuôi Hôm chúng ta chọn vật nuôi quen thuộc để vẽ đó là trâu - GV treo tranh trâu + Đây là gì ? ( trâu) + Hình dáng no no ? Gồm phận nào ? (to , cao , gồm có đầu , mình , chân , đuôi) + Con trâu có đặc điểm gì ? ( cao, to , da đen) Hoạt động :cách vẽ vật - GV treo hình phác hoạ * Hướng dẫn cách vẽ + Ta vẽ các phận lớn trước sau đó vẽ các phận nhỏ sau Ta nên vẽ vật - GV vừa vẽ vừa hướng dẫn - Muốn tranh đẹp ta có thể vẽ thêm hình ảnh khắc cho sinh động ( cây , nhà , núi , sông…) - Tô màu : tô màu theo ý thích Màu phải tô kín , có màu đậm , nhạt … Hoạt động : thực hành - GV treo hình mẫu Hs thực hành GV gợi ý : hình vuông to quá , không bé quá - vật nằm , đứng , tuỳ ý Hoạt dộng : nhận xét , đánh giá - GV chấm và treo số hình đã hoàn thành - Hs nhận xét : a.Hình dáng nào ? hình vẽ co vừa không ? b Các chi tiết phụ nào ? c Tô màu co đẹp không ? Củng cố – dặn dò - HS vẽ đẹp , nhanh lên vẽ lại - Về nhà tập vẽ lại nhiều lần Quan sát trước số loại cặp , các kiểu cặp Chuẩn bị chì - màu ,Để tiết sau vẽ: Nhận xt tiết dạy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 15 tháng 03 năm 2012 THỦ CÔNG: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ ( Tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết làm dây xúc xích giấy thủ công - Làm dây xúc xích để trang trí - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II Chuẩn bị: - Dây xúc xích mẫu (17) - Quy trình làm dây xúc xích có hình vẽ minh họa cho bước - Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, keo III Các hoạt động dạy – học: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Hãy nói các bước làm dây xúc xích - Nan làm dây xúc xích rộng bao nhiêu? B Dạy Bày Mới Giới thiệu bài: (bằng trực quan dây xúc xích) Hướng dẫn thực hành: * GV gợi ý: - HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích Bước 1: nan xúc xích rộng 1ô dày 14ô Dây xúc xích gồm nhiều màu khác ) Bước 2: Dán các nan gấy thành dây xúc xích, - GV: bôi hồ vào đâu nan dán lại Các nan sau cung dán vậylồng vào vòng nan trước – GV làm cho học sinh quan sát - Học sinh thực hành làm giấy thủ công - HS làm theo nhóm: ( em này bổ sung cho em kia) - Gv theo dõi – nhắc bước để học sinh thực Giấy cát nan nhiều mau, chiều dài, chiều rộng nan phải - Hướng dẫn học sinh dán - Gv theo dõi, dẫn cho HS lúng túng - Hướng dẫn trưng bầy sản phẩm - Đánh giá sản phẩm HS - Lớp nhận xét GV nhận xét đánh giá Củng cố – dặn dị: - Hãy nói lại các bước làm xúc xích - Về nhà tập cắt dán xúc xích nhiều lần - TUẦN 27 Thứ tư, ngày 21 tháng 03 năm 2012 MĨ THUẬT Bài: VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH I/ Mục tiêu - Hs nhận biết hình dáng, đặc điểm cái cặp - Biết cách vẽ, vẽ cặp sách Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II/ Chuẩn bàị (18) - số cặp các loại Hình vẽ minh họa III/ Các hoạt động dạy và học: 1) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : - Chấm hs lên bảng vẽ trâu 2) Hoạt động 2: Dạy bài a) Giới thiệu bài : Trực quan b) Hướng dẫn: Quan sát và nhận xét - Hs quan sát số cặp - Có loại cặp ? Cặp gồm phận nào ? c) Cách vẽ: Gv treo mẫu Gv hướng dẫn vẽ - Vẽ chiều dài, chiều rộng, thân cặp trước, nắp, quai cặp vẽ sau - Sau đó các em trang trí và tô màu - Gv vừa vẽ vừa hướng dẫn cách vẽ d) Thực hành: Hs vẽ vào tập vẽ : 15’ - Nhận xét và đánh giá Gv treo số mẫu vẽ Lớp nhận xét, đánh giá 3) Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò: - số hs nhắc lại cách vẽ - Các em nhà tập vẽ lại các cặp và trang trí khác Nhận xt tiết dạy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 22 tháng 03 năm 2012 THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (TIẾT 1) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy - Làm đồng hồ đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm mình II Chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ đeo tay giấy - Quy trình làm đồng hồ hình vẽ minh hoạ - Giấy thủ công, hồ , kéo, bút chì … III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A kiểm tra bài cũ: - Chấm dây xúc xích học sinh - học sinh nói lại quy trình làm dây xúc xích - HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (bằng trực quan đồng hồ mẫu) 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét (19) - GV treo đồng hồ mẫu + HS quan sát + Vật liệu làm đồng hồ là gì ?( giấy thủ công ) + Đồng hồ gồm phận nào?(mặt đồng hồ, dây đeo đai cài dây đồng hồ ) đồng hồ làm giấy , ngoài ta có thể làm chuối , lá dừa … + Mặt đồng hồ hình gì ?( hình tròn ,vuông, chữ nhật ) + Dây đồng hồ nào ?( nhỏ mặt đồng hồ ) Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu Bước 1: cắt thành các nan giấy a/ Làm mặt : cắt nan dài 24 ô rộng ô b/ Dây: cắt nối nan giấy dài 24 ô rộng ô cắt vát hai bên hai đầu nan c/ Đai cài dây : nan dài ô rộng ô Bước : làm mặt đồng hồ GV vừa làm vừa hướng dẫn và dán quy trình bước lên lớp - Gấp đầu nan giấy ( H 1) gấp nối tiếp H.2 hết nan ( miết kĩ sau nếp ) dán lên bảng Bước 3: gài dây đeo đồng hồ - Gài dầu nan giấy làm dây đeo vào khe các nếp gấp mặt đồng hồ H4 - Gấp nan đè lên nếp gấp cuối mặt đồng hồ luồn đầu nan qua khe khác phía trên khe vừa gài , kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo( H5) Dán nối hai đầu nan giấy dài ô rộng 1ô làm đai để dây đồng hồ Bước 4: vẽ kim đồng hồ a/ Lấy dấu điểm để ghi số 12, , ,9… GV : chúng ta phải lấy dấu chính xác , cân đối không lệch , số 12 đối diện thẳng với số 6, số đối diện với số các số còn lại không ghi số mà ta chia vạch , phải cân đối - GV vừa thực vừa giảng - HS quan sát hình a b/ Vẽ kim : ta vẽ hai kim, kim ngắn kim dài phút (1 kim ngắn kim dài ) c/ Luồn đai vào dây đeo ( GV thực HS quan sát ) d/ Gài dây đeo vào mặt đồng hồ đầu dây thừa gài vào đai ta đồng hồ đeo tay hoàn chỉnh Hoạt động 4: * Củng cố - số HS nhắc lại các bước làm đồng hồ - Yu cầu HS tập làm đồng hồ giấy nhà tập làm nhiều lấn, để tiết sau thực hành - GV nhận xt tiết học TUẦN 28 (20) Thứ tư, ngày 28 tháng 03 năm 2012 MỸ THUẬT VẼ THÊM VÀO HÌNH CHO SẴN VÀ VẼ MÃU CON GÀ I/ Mục tiêu: - Hs vẽ thêm các hình thích hợp vào hình có sẵn - Vẽ màu theo ý thích - Yêu mến các vật nuôi nhà II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loài gà - Hình hướng dẫn đddh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: KTBC: - Chấm Hs - Hs lên vẽ cặp Hs 2) Hoạt động 2: Dạy bài a)Giới thiệu bài: Bằng trực quan b) Hướng dẫn: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh – Hs quan sát + Trong bài vẽ gì? * Gv: Trong hình vẽ hình gà trống ta có thể vẽ thêm các hình ảnh khác để hoàn thành tranh, màu vẽ theo ý c) Cách vẽ thêm hình- vẽ màu: - Gv hướng dẫn: Tìm hình định vẽ - Cách vẽ màu: - Màu chính vẽ theo ý- các họa tiết nên vẽ khác màu vẽ có màu đậm nhạt - Gv vẽ mẫu HS quan sát d) Thực hành: - HS vẽ vào - Gv theo dõi góp ý + Cách dùng màu, kỹ vẽ màu e) Nhận xét đánh giá - Thu chấm tổ - Nhận xét chung - Tuyn dương số bài vẽ tốt 3) Hoạt động 3: Củng cố: - Hs lên bảng vẽ - Nhận xét tiết học -Về tập vẽ lại nhiều lần.Nhận xét tiết dạy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 29 tháng 03 năm 2012 THỦ CÔNG (21) LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy - Làm đồng hồ đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm mình II Chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ đeo tay giấy - Quy trình làm đồng hồ hình vẽ minh hoạ - Giấy thủ công, hồ , kéo, bút chì … III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra bi cũ: - Đồng hồ đeo tay gồm bước? - Nêu cách thực bước 1,2 - Bước thực no ? - Gv nhận xét Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: ( trực quan ) b Hướng dẫn: thực hành làm đồng hồ - Gv treo đồng hồ mẫu - Gv nhắc lại qui trình bước và thực - Hs nhắc lại c Hs thực hành làm đồng hồ: - HS thực hành theo nhóm - Gv theo dõi nhắc nhở - Trưng bày sản phẩm – Từng nhóm đem lên lớp quan sát nhận xét -Đánh giá sản phẩm - Gv và HS tìm sản phẩm đẹp để lớp học tập 4/ Củng cố và dặn dò: - số HS nhắc lại các bước - HS lên thực - Dặn dò: Chuẩn bị giấy thủ công hồ dán -kéo- để làm vòng đeo tay TUẦN 29 Thứ tư, ngày 04 tháng 04 năm 2012 Mĩ thuật NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I Mục tiêu: HS nhận biết hình dáng vật Xé dán vật theo trí tưởng tượng Yêu mến các vật nuôi nhà II Chuẩn bị - Sản phẩm mẫu III Các hoạt động dạy học (22) A KTBC - Chấm HS - 2HS lên vẽ gà Nhận xét B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV đưa hình mẫu – HS quan sát ? Đây là gì? ? Hình dáng và màu sắc nó nào? + GV HD cách xé giấy GV gợi ý – HS nhận hình dáng, màu sắc, cách dán ? Con gà gồm phận nào? ? Màu sắc phận nào? - Chúng ta xé dán phần, mẫu giấy không to quá Thực hành: - HS thực hành xé giấy theo nhóm - GV theo dõi bổ sung - Trưng bày sản phẩm - GV thu chấm số sản phẩm - Nhận xét, đánh giá Tuyên dương số sản phẩm đẹp Củng cố - 3HS lên bảng xé dán - Lớp nhận xét, GV nhận xét - Về nhà tập xé dán thêm Thứ năm, ngày 05 tháng 04 năm 2012 THỦ CÔNG LÀM VÒNG ĐEO TAY (T1) I Mục tiêu: - HS biết cách làm vòng đeo tay giấy - Làm vòng đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích vòng đeo tay mình làm II Các hoạt động dạy học: A KTBC: 3HS lên bảng thực hành làm lại đồng hồ Bạn nói cách lám đồng hồ GV nhận xét (23) B Dạy bài mới: Giới thiệu GV hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV giới t hiệu mẫu đeo tay giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát ? Vòng đeo tay làm gì? Có màu - GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt thành các nan giấy Lấy tờ giấy khác màu cắt thành các nan giấy rộng ô Bước 2: Dán với các nan giấy Dán nối các nan giấy cùng màu thành nan giấy dài ô, đến ô, rộng ô làm hai nan giấy Bước 3: Gấp các nan giấy Dán đầu nan giấy hình gấp nan dọc đè lên nan ngang, sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc Bước 4: Làm hoàn chỉnh vòng đeo tay Dán đầu sợi dây vừa gấp, vòng đeo tay giấy GV tổ chức cho HS làm nháp Củng cố: Muốn làm vòng đeo tay ta phải thực bước? - 1HS lên thực hành làm - Về nhà tập gấp TUẦN 30 Thứ tư, ngày 11 tháng 04 năm 2012 Mỹ Thuật Vẽ Tranh: ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - HS hiều vệ sinh môi trường - Biết cách vẽ tranh - Vẽ tranh đề tài “Vệ sinh môi trường” II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh môi trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (24) A- KTBC - Chấm HS HS lên xé dán gà Nhận xét B- Dạy bài : Giới thiệu bài : Trực tiếp Hoạt động : Chọn nội dung đề tài - GV treo tranh cho HS quan sát và nhận xét * Em thấy cảnh vật xung quanh nào ? (rất đẹp) * Muốn môi trường xung quanh luôn đẹp ta phải làm gì ? (giữ gìn) * Hãy nói việc làm để bảo vệ vệ sinh môi trường (làm vệ sinh trường lớp, vệ sinh nhà, ngõ, xóm) - Ta có nên trồng cây xanh không ? thả rác ta phải làm gì ? (nên trồng nhiều cây xanh, bỏ rác đúng nơi quy định) - Gv cho HS quan sát vài tranh VSMT HS năm trước Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gợi ý cho HS cách vẽ - Khi vẽ ta vẽ hình ảnh phụ sau tranh rõ nội dung - Vẽ màu phải tươi, sáng Giáo viên:Dương Thị Bích Thuận Hoạt động : Thực hành HS quan sát thêm số tranh ảnh các họa sĩ, số HS vẽ đẹp … để gây hứng thú cho HS vẽ * Trước vẽ em phải làm gì ? (tìm chọn nội dung) * Khi vẽ ta vẽ nào ? (hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau) - HS vẽ vào - GV theo dõi bổ sung cho HS yếu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV thu chấp tổ - Cho HS quan sát số bài vẽ đẹp * Nội dung tranh vẽ hoạt động nào ? * Hình ảnh tranh nào ? GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét tiết dạy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (25) Thứ năm, ngày 12 tháng 04 năm 2012 THỦ CÔNG LÀM VÒNG ĐEO TAY (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết cách làm vòng đeo tay giấy - Làm vòng đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích vòng đeo tay mình làm II Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát 1bài A KTBC: 2HS nêu lại qui trình làm vòng đeo tay - Lớp nhận xét GV nhận xét B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Dạy bài mới: - GV treo qui trình - Nhắc lại qui trình - Nêu số chú ý làm - HS thực hành làm và dán sản phẩm vào theo cá nhân - GV theo dõi gúip đỡ HS còn lúng túng - số HS lên trình bày sản phẩm mình - Lớp nhận xét đánh giá - GV nhận xét - GV chấm số bài nêu nhận xét Củng cố - dặn dò: - HS lên thi nhanh đai cử đại diện lên thi A – B thời gian pht - HS nhận xét - GV nhận xét - Yu cầu HS chưa lm xong lm tiếp - (26) TUẦN 31 THỦ CÔNG LÀM CON BƯỚM (TIẾT1) I Mục tiêu: - HS biết cách làm bướm giấy - Làm bướm II Chuẩn bị: - Bướm mẫu - Quy trình làm bướm III Các hoạt động dạy – học: A Kiểm tra bài cũ: (27) B a b c d - HS nhắc lại quy trình - HS thi gấp vòng đeo tay - Lớp nhận xét, GV nhận xét Dạy bài mới: Giới thiệu bài (trực quan) Hướng dẫn quan sát nhận xét - GV treo bướm mẫu - Đây là gì? Làm gì? - Con bướm gồm phận nào? Hướng dẫn mẫu Cắt giấy : giấy hình vuông có cạnh 14 ô giấy hình vuông cạnh 10 ô, nan chữ nhật khác màu dài 12 ô, rộng 0,5 ô Gấp bướm - Tạo các đường nếp gấp ( SGK) Buộc thân bướm - Dùng buộc chặt đôi cánh bướm theo hướng ngược chiều Làm râu bướm Gấp đôi nan giấy, dùng kéo vuốt cong râu, dán râu vào thân bướm - GV vừa hướng dẫn bước, vừa làm HS thực giấy nháp bước Củng cố: GV nêu câu hỏi: - Gấp bướm gồm bước? - Hãy nói rõ cách dùng giấy gấp bướm? Về tập làm nhiều lần TUẦN 32 TUẦN 33 THỦ CÔNG ÔN TẬP THỰC HÀNH – THI KHÉO TAY – LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I Mục tiêu: - hs nhớ lại số cách làm đồ chơi - hs biết làm đồ chơi mà mình thích - yêu thích làm đồ chơi – yêu quý sản phẩm mình II Chuẩn bị: - số đồ chơi mẫu III Các hoạt động day – học: A KTBC + hãy kể số đồ vật đã làm + em yêu thích đồ vật nào nhất? Vì ? B hướng dẫn ôn tập (28) + hãy nói cách làm đồng hồ đeo tay + làm vòng đeo tay gồm bước ? + muốn gấp bướm ta cần vật liệu gì? C làm đồ chơi theo ý thích - gv gợi ý – hs tự làm (15 phút ) - trình bày sản phẩm - lớp nhận xét - gv nhận xét – đánh giá D củng cố 2hs làm đồ chơi đẹp lên thực lại - lớp theo dõi, nhận xét nhà tập làm lại nhiều lần TUẦN 34 THỦ CÔNG LÀM LỒNG ĐÈN ( TIẾT ) Hs thực hành làm đèn lồng - Hs nhắc lại quy trình làm lồng đèn : + Bước : Cắt giấy + Bước : Cắt, dán, thân đèn + Bước : dán quai đèn - Hs thực hành theo nhóm * Gv nhắc hs đường cắt phải thẳng, cách mép giấy phía trên ô Sau thực xong bước 3, dùng tay ấn nhẹ đèn cho phồng đẹp - Gvquan sát, giúp hs còn lúng túng - Gợi ý cho hs có thể làm thêm đế đèn và tua đèn cho đẹp - Hs trưng bày sản phẩm theo nhóm - Gv đánh giá sản phẩm thực hành hs Nhận xét, dặn dò : - Gv nhận xét tiết học - Dặn hs ôn các bài đã học và mang giấy màu, giấy trăng, bút chì, bút màu, thước kẻ, kéo, hồ dán để làm bài kiểm tra cuối năm TUẦN 35 THỦ CÔNG TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH A Mục tiêu - Đánh giá kiến thức Kĩ hs qua sản phẩm là sản phẩm thủ công đã học - Thông qua kết làm việc hs, gv điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết tốt B Chuẩn bị - Một số sản phẩm thủ công đã học C Các hoạt động dạy (29) I Kiểm tra : - Chấm số sản phẩm làm đén lồng hs - Nêu lại quy trình làm đén lồng ? II Bài Giới thiệu Hướng dẫn * Gv cho hs quan sát số sản phẩm thủ công đã học - Gv cho hs làm các sản phẩm thủ công đã học ? - Gv theo dõi hướng dẫn em còn lúng túng để giúp các em hoàn thành sản phẩm - Yêu cầu các em làm sản phẩm thủ công theo đúng quy trình kỹ thuật - Gv chấm bài * Gv tổ chức cho các em chưng bày các sản phẩm đã làm năm học - Các thành viên nhóm trưng bày GV và hs nhóm khác nhận xét các sản phẩm đã trưng bày Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét chuẩn bị vật liệu, dụng cụ học tập, thái độ làm bài, kỹ thực hành và sản phẩm hs - Nhận xét chung kiến thức, kĩ và thái độ hs năm học (30)