- HS: dựa vào bảng tần số ta biết được daáu hieäu, soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu, soá caùc giaù trò khaùc nhau, taàn soá cuûa caùc giaù trị và từ đó rút ra được nhận xét dễ dàng.. Bà[r]
(1)Tuaàn: 21 Tieát: 44 ND: LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU: Kiến thức: + HS củng cố, khắc sâu kiến thức đã học dấu hiệu, giá trị cuûa daáu hieäu, taàn soá cuûa giaù trò + HS nắm vững cách lập bảng tần số Kyõ naêng: + Nhaän bieát daáu hieäu ñieàu tra + Tìm caùc giaù trò khaùc + Tìm taàn soá cuûa caùc giaù trò vaø laäp baûng taàn soá + Biết nhận xét dựa vào bảng tần số Thái độ: Giáo dục HS liên hệ toán học và thực tiễn IITRỌNG TÂM: Lập bảng tần số, nhận xét dựa vào bảng IIICHUAÅN BÒ: GV: thước thẳng HS: thước thẳng IVTIEÁN TRÌNH: Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A4: 7A5: Kieåm tra baøi cuõ: Không Bài tập HĐ 1: Sửa bài tập cũ Baøi taäp cuõ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng sửa Bài tập 7: baøi taäp SGK (10 ñ) Giaù trò - Giáo viên gọi số học sinh nộp bài (x) 10 tập để kiểm tra Taàn soá N=25 - Giáo viên nhận xét bài tập học (n) 2 sinh a) daáu hieäu ñieàu tra laø tuoåi ngheà cuûa - GV: em hãy cho biết bài tập bạn sửa công nhân đúng hay chưa? - Soá caùc giaù trò laø 25 - HS: nhaän xeùt (4 ñ) - GV: đánh giá, chấm điểm b) Soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu laø 25 - Soá caùc giaù trò khaùc laø 10 - Giá trị lớn là 10 - Giaù trò nhoû nhaát laø - Giá trị có tần số lớn là (6 đ) (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS HĐ2: Bài tập - Giáo viên đưa bảng phụ có ghi sẳn đề baøi leân baûng - Giaùo vieân neâu caâu hoûi cho hoïc sinh traû lời: - GV: dấu hiệu điều tra đây là gì? - HS: Dấu hiệu điều tra là số điểm đạt xạ thủ - GV: xạ thủ này đã bắn tất bao nhieâu phaùt? - HS: 30 - Giaùo vieân goïi moät hoïc sinh leân baûng laäp baûng taàn soá - Hoïc sinh nhaän xeùt - GV: dựa vào bảng tần số em có nhận xeùt gì? - HS: - Ñieåm thaáp nhaát laø - Ñieåm cao nhaát laø 10 - Ñieåm chieám tæ leä cao - GV: baén suùng laø moät moân theå thao mang laïi cho Vieät Nam raát nhieàu huy chöông caùc kyø tranh taøi Seagames Đây là môn thể thao đòi hỏi chính xaùc raát cao vaø phaûi nhanh nhaïy, ñieàm tónh Cho học sinh đọc đề bài - Cho hoïc sinh suy nghó, chuaån bò taïi choå khoảng phút - Sau phuùt giaùo vieân goïi moät hoïc sinh leân baûng laøm, caùc em coøn laïi tieáp tuïc laøm vào bài tập - GV: neâu daáu hieäu ñieàu tra? - HS: Dấu hiệu điều tra là thời gian giải bài toán học sinh - GV: soá caùc giaù trò laø bao nhieâu? - HS: 35 - GV: qua baûng taàn soá em caàn neâu nhaän xeùt nhö theá naøo? - HS: - Thời gian giải toán nhanh là phuùt NOÄI DUNG Bài tập mới: Baøi taäp 8: a) Dấu hiệu điều tra là số điểm đạt xạ thủ b) Baûng taàn soá: Ñieåm soá (x) Taàn soá (n) 9 10 10 N=30 Nhaän xeùt: - Ñieåm thaáp nhaát laø - Ñieåm cao nhaát laø 10 - Ñieåm chieám tæ leä cao Baøi taäp 9: a) Dấu hiệu điều tra là thời gian giải bài toán học sinh (tính theo đơn vò phuùt) - Soá caùc giaù trò laø 35 b) Baûng taàn soá: Thời gian (x) 10 Taàn soá (n) 3 11 N=35 Nhaän xeùt: - Thời gian giải toán nhanh là phuùt (3) - Thời gian giải toán chậm là 10 phuùt - Thời gian giải toán 7, 10 phút chieám tæ leä cao - Thời gian giải toán chậm là 10 phuùt - Thời gian giải toán 7, 10 phút chiếm tỉ leä cao Cuûng coá vaø luyeän taäp: - GV: em haõy cho bieát öu ñieåm cuûa bảng tần số so với bảng thống kê số liệu ban đầu? - HS: dựa vào bảng tần số ta biết daáu hieäu, soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu, soá caùc giaù trò khaùc nhau, taàn soá cuûa caùc giaù trị và từ đó rút nhận xét dễ dàng - GV: dựa vào bảng tần số, em rút Bài học kinh nghiệm: Khi nhaän xeùt veà baûng taàn soá ta caàn nhaän nhận xét vấn đề gì? - HS: từ bảng tần số ta rút các xét về: + Giá trị lớn nhaän xeùt veà: + Giaù trò nhoû nhaát + Giá trị lớn + Giaù trò coù taàn soá cao nhaát + Giaù trò nhoû nhaát + Giaù trò coù taàn soá cao nhaát 5.Hướng dẫn học sinh tự học nhà: a) Đối với tiết học này - OÂn kyõ caùch laäp baûng taàn soá theo haøng ngang vaø theo haøng doïc - Xem kỹ các bài tập đã làm hôm - Xem lại bài tập đã làm hôm và làm bài tập SGK b) Đối với tiết học sau - Chuẩn bị bài sau xem trước phần “biểu đồ đoạn thẳng” - Mang thước kẻ thẳng VRUÙT KINH NGHIEÄM: (4)