- Nhận biết một đặc điểm của hình bình hành, từ đó phận biệt hình bình hành với một số hình đã học.. - H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh b×nh hµnh.[r]
(1)TuÇn 19: (Buæi s¸ng) Ngµy so¹n: 09/ 01/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 tập đọc bèn anh tµi i mục đích, yêu cầu: - Biết đọc với giọng kể chuyện; bớc đầu biết nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tµi n¨ng, søc khoÎ, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn cËu bÐ - HiÓu tõ ng÷ míi cña bµi: CÈu Kh©y, tinh th«ng, yªu tinh - HiÓu néi dung cña bµi : Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÇu Kh©y - HiÓu biÕt vÒ n¨ng lùc, tµi trÝ cña ngêi ii đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK iii các hoạt động dạy- học 1.Më ®Çu: Giíi thiÖu chñ ®iÓm cña häc k× II d¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Luyện đọc - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài - HS nối tiếp đọc đoạn văn - Hớng dẫn HS nghỉ đúng câu dài khó - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV chia líp thµnh nhãm (4 nhãm) - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi + Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có gì đặc biệt ? + Cã chuþªn g× x¶y víi quª h¬ng cña CÈu Kh©y? + Cẩu Khây lên đờng diệt trừ yêu tinh cùng ai? + Mçi ngêi b¹n cña CÈu Kh©y cã nhõng tµi n¨ng g×? - HS các nhóm đại diện báo cáo kết trớc lớp - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho, gi¸o viªn kh¸i qu¸t l¹i toµn bµi - HS đọc lớt lại toàn bài tìm nội dung bài - HS nªu néi dung bµi *Hoạt động 3: Hớng dẫn đọc diễn cảm - Năm HS nối tiếp đọc các đoạn bài - HS đọc đoạn văn và toàn bài văn - GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc bài văn và thể diễn cảm Cñng cè, dÆn dß: - Qua bài ta học đợc các chàng trai đó điểm gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 91: Ki-l«-mÐt vu«ng i mục đích, yêu cầu: - Biết ki -lô-mét-vuông là đơn vị đo diện tích - Biết đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét-vuông, biết 1km = 1000 000m2 - Bơc đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngợc lại - Giải bài toán có lời văn liên quan đến các đơn vị đo diện tích: cm2, dm2, m2, km2 ii đồ dùng: - SGK Toán iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: (2) d¹y bµi míi a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b,Các hoạt động: *Hoạt động 1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông - GV giíi thiÖu: §Ó ®o diÖn tÝch lín nh diÖn tÝch huyÖn, tØnh (thµnh phè), khu rõng ngời ta thờng dùng đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông, - GV giới thiệu cách đọc và viết ki-lô-mét vuông, ki-lô-mét vuông viết tắt là km2 - 1km2 =1 000 000m2 *Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1, 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em tr×nh bµy kÕt qu¶ - GVch÷a bµi vµ kÕt luËn chung Bµi 3(HSK-G): - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi DiÖn tÝch khu rõng h×nh ch÷ nhËt lµ: =6 (km2) §¸p sè: 6km2 Bài 4b: Cho HS đọc nội dung bài - HS kh¸ nªu c¸ch gi¶i - HS gi¶i vµo vë - GV chÊm ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - HS nêu lại cách đọc và viết đơn vị km2 - GV nhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 09/ 01/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 chÝnh t¶ nghe viÕt: Kim tù th¸p cËp i mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn trích bài Kim tự tháp Ai CËp Tìm đúng , viết đúng chính tả tiếng bắt đầu s / x để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho -Rèn chữ đẹp , giữ ii đồ dùng - HS chuÈn bÞ vë viÕt iii các hoạt động dạy- học Kiểm tra bài cũ: GV nêu gơng số HS viết chữ đẹp học kì I d¹y bµi míi a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b,Các hoạt động: *Hoạt động 1: Hớng dẫn HS nghe-viết - GV đọc đoạn văn cần nghe - viết bài Kim tự tháp Ai Cập + Kim tự tháp Ai Cập có vẻ đẹp độc đáo nào? - HS t×m tõ khã vµ dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - HS nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n (3) - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết GV đọc cho HS soát l¹i bµi - GV chÊm 7-10 bµi NhËn xÐt chung *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm các bài tập chính tả Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS đọc thầm đoạn văn và tự làm bài tập - §¹i diÖn tõng HS lµm bµi trªn b¶ng - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Bæ sung Bµi tËp (lùa chän) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp , chän phÇn a - HS HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà xem kại bài tập 2b, ghi nhớ các tợng chính tả để không m¾c lçi viÕt luyÖn tõ vµ c©u chñ ng÷ c©u kÓ lµm g×? i mục đích, yêu cầu: - Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai làm gì? - Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì? xác định đợc phận chủ ngữ câu; biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn - HS có ý thức nói câu có đủ các phận ii đồ dùng - HS chuÈn bÞ vë viÕt iii các hoạt động dạy- học Kiểm tra bài cũ: HS nêu lại đặc điểm câu kể Ai làm gì? Lấy ví dụ d¹y bµi míi a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b,Các hoạt động: *Hoạt động 1: Phần nhận xét -1 HS đọc nội dung bài Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, cặp trao đổi , trả lời lÇn lît ba c©u hái - Gi¸o viªn kÎ b¶ng b¶ng C¸c c©u kÓ Ai lµm g×? ý nghÜa cña Lo¹i tõ ng÷ t¹o CN thµnh CN ChØ vËt Côm danh tõ 1.Một đàn ngỗng vơn dài cổ , chúi mỏ phía trớc ,định đớp bọn trẻ ChØ ngêi Danh tõ Hừng đút vội súng vào túi quần , chạy biến ChØ ngêi Danh tõ Th¾ng mÕu m¸o lÊp sau lng TiÕn Danh tõ Em liền nhặt cành xoan , xua đàn ngỗng xa Chỉ ngời ChØ vËt Côm danh tõ §µn ngçng Kªu quµng qu¹c , v¬n cæ ch¹y miÕt - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu , bæ sung - NhËn xÐt , kÕt luËn *Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - 3,4 HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK - HS ph©n tÝch vÝ dô minh ho¹ *Hoạt động 3: Phần luyện tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - Gi¸o viªn yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh - HS nhËn xÐt, bæ sung Bài 2: HS đọc yêu cầu bài (4) - HS tự đặt câu với từ ngữ đã cho làm chủ ngữ, HS bàn trao đổi với nhau, nhận xét cho các câu đặt mình - HS nối tiếp trình bày câu mình đặt trớc lớp - Lớp nhận xét, giáo viên đánh giá Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập, quan sát tranh minh hoạ bài tập - HS kh¸, giái lµm mÉu Líp suy nghÜ lµm viÖc c¸ nhËn - HS nối tiếp đọc đoạn văn - Líp nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 92: LuyÖn tËp I Mục đích, yêu cầu: - Chuyển đổi đợc các số đo diện tích Đọc đợc thông tin trên biểu đồ cột - Các bài giải liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki lô mét vuông - HS tÝch cùc, tù gi¸c luyÖn tËp ii đồ dùng - SGK To¸n iii các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: km2=……… m2 dm2=……… cm2 d¹y bµi míi a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi 1: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi: 530 dm2 =53 000 cm2 84600 cm2 =846 dm2 2 13 dm 29 cm =1329 dm 300 dm2 =3 m2 10 km2=10000000 m2 9000000m2=9km2 - Giáo viên chữa bài và yêu cầu học sinh nêu cách đổi đơn vị đo VD: 53 dm2=53000cm2 1dm2=100cm2 VËy 53 dm2=53000cm2 Bài 2(HSK-G): Gọi em đọc đề bài - Häc sinh tù lµm, em lªn b¶ng lµm - Gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, chèt l¹i Bài 3b: Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Gäi häc sinh tr¶ lêi c©u hái - Hµ néi: 921 km2 - §µ n½ng:1255 km2 - TPHå chÝ minh: 2095km2 a So s¸nh diÖn tÝch cña Hµ néi vµ §µ n½ng: - DiÖn tÝch cña Hµ néi nhá h¬n §µ n½ng - DiÖn tÝch cña §µ n½ng nhá h¬n TPHå ChÝ Minh - DiÖn tÝch TPHå ChÝ Minh >Hµ néi b.TP Hå ChÝ Minh cã diÖn tÝch lín nhÊt - TP Hµ néi cã diÖn tÝch nhá nhÊt - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Bµi (HSK-G): - Gọi học sinh đọc đề, Giáo viên tóm tắt Bµi 5: Híng dÉn häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc khoa häc bµi 37: t¹i cã giã ? (5) I Mục đích, yêu cầu: - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió - HS gi¶i thÝch t¹i cã giã - HS yªu thÝch t×m hiÓu vµ kh¸m ph¸ thÕ giíi ii đồ dùng - H×nh trang 74.75 SGK - Chong chãng, iii các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: d¹y bµi míi a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động : Chơi chong chóng * Mục tiêu: -Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió * C¸ch tiÕn hµnh: + Bíc : Tæ chøc , híng dÉn - GV kiểm tra xem HS có chuẩn bị đủ chong chóng không , chong chóng có quay đợc kh«ng - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho HS: + c¸c nhãm trëng ®iÒu kiÓn nhãm m×nh ch¬i +Trong qu¸ tr×nh ch¬i cÇn t×m hiÓu xem : KHi nµo chong chãng kh«ng quay? Khi nµo chong chãng quay? Khi nµo chong chãng quay nhanh , quay chËm? + Bíc : Ch¬i ngoµi s©n theo nhãm - HS chơi ngoài sân theo nhóm GV quan sát bao quát hoạt động các nhóm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓm c¸c b¹n ch¬i + Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp HS báo cáo kết tìm đợc quá trình chơi ? T¹i chong chãng quay? ? T¹i chong chãng quay nhanh , quay chËm *Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây gió *Môc tiªu: HS gi¶i thÝch t¹i cã giã * C¸ch tiÕn hµnh: + Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - GV yêu cầu HS đọc các mục thực hầnh trang 74 + Bíc 2: Thùc hµnh C¸c nhãm thùc hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý + Bíc 3: Tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Lớp nhận xét , GV đánh giá *Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhận gây chuyển động không khí tù nhiªn *Mục tiêu: Giải thích đợc ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi biển * C¸ch tiÕn hµnh: + Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn - GV đề nghị HS làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát đọc thông tin mục bạn cần biết , giải thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi biển + Bíc 2: HS lµm viÖc c¸ nh©n tríc lµm viÖc theo cÆp HS thay hái vµ tr¶ l¬id c©u hái + Bíc 3:Tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Lớp nhận xét , GV đánh giá Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc (6) Ngµy so¹n: 13/ 01/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 tập đọc chuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng các từ ngữ khó ảnh hởng cách phát âm địa phơng - Biết đọc với giọng kể chậm dãi, bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Mọi vật sinh trên trái đất này là vì ngời, vì trẻ em hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp - HS biÕt ¬n t×nh c¶m mäi ngêi dµnh cho trÎ th¬ II §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung khæ th¬ "Nhng cßn cÇn cho trÎ Bè d¹y cho biÕt nghÜ " III Các hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS nối tiếp đọc bài "Bốn anh tài" trả lời câu hỏi nội dung bµi D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Luyện đọc - GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm, hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Hớng dẫn HS ngắt đúng nhịp thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp (7) - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc khổ +Trong “Câu chuyện cổ tích” này, là ngời đợc sinh đầu tiên? +Sau trÎ em sinh v× cÇn cã mÆt trêi ? + Sau trÎ em sinh v× cÇn cã ngêi mÑ? + Bè gióp trÎ em nh÷ng g× ? + ThÇy gi¸o gióp trÎ em nh÷ng g×? - HS đọc thầm lại bài thơ, trả lời câu hỏi: Bài thơ có ý nghĩa gì? - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung cña bµi *Hoạt động 3: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn khổ thơ tiêu biểu - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ - HSG nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ Cñng cè, dÆn dß: - Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc to¸n tiÕt 93: H×nh b×nh hµnh I Mục đích, yêu cầu: - Nhận biết đặc điểm hình bình hành, từ đó phận biệt hình bình hành với số hình đã học - H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh b×nh hµnh - Tính đợc diện tích, chu vi hình bình hành - Yªu thÝch m«n häc II §å dïng: - B¶ng phô cã vÏ s½n mét sè h×nh: h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh, h×nh tø gi¸c - GiÊy kÎ « li III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra VBT cña HS D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Hình thành biểu tợng hình bình hành - HS quan s¸t h×nh vÏ phÇn bµi häc cña s¸ch gi¸o khoa NhËn xÐt h×nh d¹ng cña h×nh H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh b×nh hµnh - Giíi thiÖu tªn gäi cña h×nh b×nh hµnh *Hoạt động 2: Nhận biết số đặc điểm hình bình hành - GV cho HS lên bảng đo số đo các cặp cạnh đối diện, lớp cùng đo trên sách cña m×nh - HS lấy ví dụ các đồ vật thực tế có hình dạng hình bình hành - GV kÕt luËn *Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu - HS tr¶ lêi yªu cÇu bµi - GV đánh giá Bµi 2: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV giới thiệu cho HS các cặp cạnh đối diện hình tứ giác ABCD - GV nhận xét, đánh giá Bµi 3(HSK-G): GV híng dÉn HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi (8) - GV híng dÉn HS vÏ h×nh s¸ch gi¸o khoa vµo vë Cñng cè, dÆn dß: - HS nêu lại đặc điểm hình bình hành - GV nhËn xÐt tiÕt häc kÓ chuyÖn bác đánh cá và gã thần I Mục đích, yêu cầu: - Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh ho¹, HS biÕt thuyÕt minh l¹i néi dung tranh , kể lại đợc đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Mạnh dạn, tự nhiên nói trớc đông ngời II §å dïng: Tranh minh ho¹ truyÖn III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: - Gäi 1-2 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Bóp bª cña ai? b»ng lêi kÓ cña bóp bª D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: GV kể chuyện GV kÓ lÇn - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã truyÖn GV kÓ chuyÖn lÇn võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ - HS nghe *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập a T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh b»ng 1, c©u - GV treo tranh minh ho¹ - HS quan s¸t tranh minh ho¹, suy nghÜ t×m lêi thuyÕt minh cho c¸c bøc tranh - HS nªu néi dung tranh, líp nhËn xÐt, bæ sung b Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - KÓ chuyÖn nhãm - Một hai HS đọc yêu cầu bài tập 2, - HS kể chuyện đoạn nhóm, trao đổi với ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ tríc líp: 2, nhãm HS thi kÓ tríc líp toµn bé c©u chuyÖn, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - C¸c nhãm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt, nhãm b¹n kÓ chuyÖn - Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn GV hái: C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? - Líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nhËn kÓ hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng HS tÝch cùc Ngµy so¹n: 14/ 01/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 tËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bµi v¨n miêu tả đồ vật (9) I Mục đích, yêu cầu: - Nắm vững hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) bài văn miêu tả đồ vật - Viết đợc đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách trên - ý thøc häc tËp vµ yªu thÝch m«n häc II §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung cÇn ghi nhí vÒ hai c¸ch më bµi III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: Gäi HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ c¸ch më bµi bµi v¨n miªu tả đồ vật D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm đoạn mở bài, trao đổi cùng bạn, so sánh, tìm điểm giống vµ kh¸c cña c¸c ®o¹n më bµi - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt - GV kÕt luËn Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nh¾c häc sinh: Bµi yªu cÇu chØ viÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i bµn häc cña em viÕt hai ®o¹n më bµi theo hai c¸ch kh¸c - HS luyÖn viÕt më bµi theo hai c¸ch vµo vë - Một số HS đọc mở bài trớc lớp - Líp nhËn xÐt GV nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi to¸n tiÕt 94: diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I Mục đích, yêu cầu: - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Bớc đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập cã liªn quan - Yªu thÝch m«n häc II §å dïng: GV: ChuÈn bÞ c¸c m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh h×nh vÏ SGK HS: ChuÈn bÞ giÊy kÎ « vu«ng, thíc kÎ, ª ke, kÐo III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ: - 2HS nêu lại số đặc điểm hình bình hành D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: *Hoạt động 1: Hình thành công thức tính diện tích hình bình hành - GV vÏ lªn b¶ng h×nh b×nh hµnh ABCD, vÏ AH vu«ng gãc víi DC råi giíi thiÖu DC là đáy hình bình hành; độ dài AH là đờng cao hình bình hành (10) - HS nhËn xÐt diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt võa t¹o thµnh - GV: Tính diện tích hình bình hành ABCD đã cho - GV gợi ý để HS kẻ đợc đờng cao hình bình hành; cắt phần tam giác ADH và ghép lại để đợc hình chữ nhật ABIH - HS nhận xét mối quan hệ các yếu tố hai hình để rút công thức tính diện tÝch h×nh b×nh hµnh S= a x h - GV kÕt luËn vµ ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lªn b¶ng - HS ph¸t biÓu thµnh lêi c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh *Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - Líp ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2(HSK-G):- HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nªu c¸ch gi¶i - HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm vë - HS ch÷a bµi - GV chÈm bµi ë vë cña HS Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - GV nhËn xÐt tiÕt häc luyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ : tµi n¨ng I Mục đích, yêu cầu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (kÓ c¶ tôc ng÷, tõ H¸n ViÖt) nãi vÒ tµi n¨ng cña ngời; biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng tải) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp - HiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷: ca ngîi tµi trÝ ngêi - Yªu thÝch m«n häc II §å dïng: - T ®iÓn TiÕng ViÕt - Vë bµi tËp TiÕng ViÕt III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: Mét HS nh¾c l¹i ghi nhí tiÕt luyÖn tõ vµ c©u“ Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×?” Nªu vÝ dô D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài tập 1: - Một HS đọc nội dung bài tập - HS suy nghĩ, trao đổi, chia các từ có tiếng tài vào hai nhóm GV phát cho HS vµi trang ph« t« cho nhãm HS lµm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài - HS suy nghĩ, tự đặt câu với các từ BT1 HS lên bảng viết câu văn mình HS nối tiếp đọc câu mình đặt - GV nhËn xÐt Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu bài tập (11) - GV gîi ý: C¸c em h·y t×m nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷ xem c©u nµo cã nghÜa ca ngîi sù th«ng minh, tµi trÝ cña ngêi - HS suy nghÜ, lµm bµi c¸ nh©n - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Cả lớp nhận xét, kết luận ý kiến đúng Bài tập 4: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV gióp häc sinh hiÓu nghÜa bãng cña c¸c c©u tôc ng÷ - GV yêu cầu HS nêu số trờng hợp sử dụng các câu tục ngữ đó - Cho HS nèi tiÕp nãi c©u tôc ng÷ mµ m×nh thÝch, gi¶i thÝch lÝ - Líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 09/ 01/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 §Þa lý đồng nam I Mục đích, yêu cầu: - Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi đồng Nam Bé - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu trên đồ tự nhiên Việt nam Quan sát hình, tìm, và kể tên số sông lớn đồng Nam Bộ: s«ng TiÒn, s«ng HËu - Ham hiểu biết, thích tìm hiểu miền đất trên tổ quốc Việt Nam II §å dïng: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt nam - Tranh ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: - Hải Phòng có điều kiện nào để phát triển ngành du lịch? D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Các hoạt động: * Hoạt động 1: Đồng lớn nớc ta - HS đọc mục SGK trả lời các câu hỏi + Đồng Nam Bộ nằm phía nào đất nớc? + Đồng Nam Bộ có đặc điểm gì bật? +Tìm và trên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí đồng Nam Bộ, đồng Th¸p Mêi, Kiªn Giang, Cµ Mau, mét sè kªnh r¹ch? * Hoạt động 2: Mạng lới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt - HS quan s¸t h×nh SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái môc + Vì đồng Nam Bộ ngời dân không đắp đê ven sông? + Sông đồng Nam Bộ có tác dụng gì ? + Để khắc phục tình trạng thiếu nớc vào mùa khô, ngời dân nơi đây đã làm g× ? - HS nêu đặc điểm sông Mê Công, giải thích vì nớc ta lại có tên là Cửu Long? - HS dựa vào SGK, vốn hiểu biết để trả lời các câu hỏi - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp - GV söa ch÷a, gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy Cñng cè, dÆn dß: (12) - HS trình bày tóm tắt lại đặc điểm tiêu biểu diện tích, đất đai đồng Nam Bé - GV nhËn xÐt tiÕt häc TuÇn 19: (Buæi chiÒu) Ngµy so¹n: 09/ 01/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 TiÕng viÖt* Luyện tập Văn miêu tả đồ vật I Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cho HS thể lọai văn miêu tả đồ vật - HS viết đợc bài văn miêu tả đồ vật - Gi¸o dôc HS ý chÝ, nghÞ lùc v¬n lªn cuéc sèng II §å dïng: - Bảng lớp ghi đề bài III.Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: d¹y bµi míi a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b,Các hoạt động: *Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức - Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật? - Phần mở bài (thân bài, kết bài ) cần nêu đợc gì ? - HS nªu nhËn xÐt - GV chèt *Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc bề bài: Tả đồ vật mà em yêu quý ( cái cặp, cái bàn học, cái bút ) - HS đọc đề - GV híng dÉn HS viÕt bµi - Lu ý HS cần tả chi tiết bật đồ vật và xen lẫn tình cảm tả - HS viÕt bµi GV bao qu¸t, híng dÉn thªm c¸c HS kh¸c - GV thu bµi, chÊm nhËn xÐt, söa lçi sai c¬ b¶n cho HS - §äc mét sè bµi v¨n hay cña HS, bµi v¨n mÉu cña GV Cñng cè, dÆn dß: ?Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật? - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕng viÖt* LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g× ? I Mục đích, yêu cầu: - Cñng cè cho HS vÒ c©u kÓ Ai lµm g× ? - Tìm đợc câu kể, xác định đợc CN, VN câu HS viết đợc đoạn văn kể lại các công việc hàng ngày đó có sử dụng câu kể Ai làm gì ? - Giáo dục HS ý thức lao động sống II §å dïng: - HÖ thèng bµi tËp III.Các hoạt động dạy- học: (13) KiÓm tra bµi cò: d¹y bµi míi a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi 1: )§äc ®o¹n v¨n sau, g¹ch díi c¸c c©u kÓ Ai lµm g× ? cã ®o¹n Lên sáu tuổi, chú học ông thầy làng Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến đâu hiểu đến đó và có trí nhớ lạ thờng Có hôm, chú thuộc hai mơi trang sách mà cã th× giê ch¬i diÒu b)Xác định vị ngữ các câu kể Ai làm gì ? có đoạn văn trên - HS đọc GV hớng dẫn - HS lµm bµi, ch÷a bµi - HS- GV nhËn xÐt, cñng cè kiÕn thøc *§¸p ¸n: a)+Lªn s¸u tuæi, +Cã h«m, chó thuéc hai m¬i trang s¸ch b)+ häc «ng thÇy lµng +thuéc hai m¬i trang s¸ch Bµi 2: ViÕt tiÕp vÞ ng÷ vµo chç trèng a)Tèi tèi, mÑ em ( thêng dän dÑp nhµ cöa råi d¹y em häc) b)Vµo ngµy nghØ cuèi tuÇn, bè em (hay ®a em ®i th¨m bµ ngo¹i ë lµng bªn) c)Giê ch¬i, c¸c b¹n líp em Yªu cÇu HS nèi tiÕp tr×nh bµy bµi lµm -GV cïng líp nhËn xÐt -Tuyên dơng HS viết đợc nhiều câu văn hay, đúng mẫu câu Bµi 3: a/§Æt c©u kÓ theo mÉu c©u Ai lµm g× ? b/Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu - HS lµm bµi, ch÷a bµi - HS- GV nhËn xÐt Bµi 4: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng - nãi vÒ c¸c viÖc em thêng lµm mét ngày đó có sử dụng câu kể Ai làm gì ? - HS đọc HS làm bài, đọc bài viết - HS - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: Nªu cÊu t¹o c©u kÓ Ai lµm g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động ngoài lên lớp GÆp mÆt ®Çu xu©n I Mục đích, yêu cầu: - HS biÕt tæ chøc häp mÆt ®Çu xu©n vµo buæi häc ®Çu tiªn sau nh÷ng ngµy nghØ TÕt - HS hiÓu ý nghÜa cña buæi gÆp mÆt ®Çu xu©n - Tæ chøc theo quy m« líp II §å dïng: - Nh÷ng mãn quµ gãp vui liªn hoan - Con lîn nhùa tiÕt kiÖm chung cña líp III.Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Néi dung: * Hoạt động 1: Chuẩn bị GV phæ biÕn: (14) - Buæi häc ®Çu tiªn sau ngµy nghØ tÕt, líp sÏ tæ chøc buæi liªn hoan gÆp mÆt ®Çu xuân Để góp vui cho họp, nhà bạn nào có điều kiện mang quà Tết đến lớp cïng chung vui - Theo phong tôc cæ truyÒn, ®Çu n¨m míi cã tôc “më hµng”, líp ta sÏ “më hµng” cho chó lîn nhùa gióp c¸c b¹n HS nghÌo C¸c em h·y xin phÐp bè mÑ, trÝch tiÒn mång tuæi mõng cho chó lîn cña líp “hay ¨n, chãng lín” - Mỗi ngời hãy chuẩn bị kể cho các bạn nghe, mình đã làm việc gì để chuẩn bị đón Tết cùng bố mẹ, mình đã chơi nơi nào dịp Tết, - GV cö b¹n ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh - Ph©n c«ng trang trÝ líp vµ kª dän bµn ghÕ * Hoạt động 2: Gặp mặt đầu xuân - GV chñ nhiÖm lªn chóc mõng n¨m míi vµ tÆng quµ cho c¶ líp - §¹i diÖn c¸n bé líp lªn chóc TÕt thÇy gi¸o vµ c¸c b¹n líp - Liên hoan bánh kẹo, quà Tết GV và HS mang đến - HS kể chuyện ngày Tết gia đình mình và hát chúc mừng năm - Cả lớp lên cho chú lợn “ăn” và cùng hát bài “Con heo đất” - GV chñ nhiÖm lªn ph¸t biÓu Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - KÕt thóc buæi gÆp mÆt ®Çu xu©n Ngµy so¹n: 14/ 01/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 to¸n* «n: diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I Mục đích, yêu cầu: - HS biÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Bớc đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập cã liªn quan - HS tÝch cùc, tù gi¸c luyÖn tËp II §å dïng: - HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: - HS ph¸t biÓu thµnh lêi c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh.1 HS lªn b¶ng ghi c«ng thøc - GV kÕt luËn D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh biÕt: a, Độ dài đáy là 8dm, chiều cao tơng ứng là 28cm b, Độ dài đáy là 25cm, chiều cao tơng ứng là 6dm - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - Líp ch÷a bµi trªn b¶ng Bài 2: Một mảnh đất hình bình hành có độ dài đáy là 380dm, chiều cao tơng ứng là 12m Tính diện tích mảnh đất - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi (15) - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng - GV chèt kiÕn thøc Bµi (HSK-G): Mét thöa ruéng h×nh b×nh hµnh cã diÖn tÝch 1200m2, chiÒu cao lµ 4dam Tính độ dài đáy ruộng hình bình hành - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nªu c¸ch gi¶i HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm vë - HS ch÷a bµi - GV chÈm bµi ë vë cña HS Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - GV nhËn xÐt tiÕt häc to¸n* «n: diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I Mục đích, yêu cầu: - HS biÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnhm chu vi h×nh b×nh hµnh - Bớc đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập cã liªn quan - HS tÝch cùc, tù gi¸c luyÖn tËp II §å dïng: - HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: Tính diện tích hình bình hành ABCD, có đờng cao AH biết: a, AB = 8m, AH = 14m b, AB = 23m, AH = 18m - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - Líp ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2: TÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh biÕt: a, a = 6cm; b =4cm b, a =12dm; b = 8dm - HS nêu lại đặc điểm hình bình hành - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật Dựa vào đó tính chu vi hình bình hành - HS lµm bµi, ch÷a bµi trªn b¶ng - GV cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh Bài 3: Một khu đất hình bình hành có diện tích 84m2, chiều cao là 6m Tính độ dài đáy khu đất ấy? - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nªu c¸ch gi¶i HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm vë - HS ch÷a bµi Bµi (HSK-G): Cho h×nh bªn cã c¸c h×nh A M B b×nh hµnh ABCD, MBCN TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD biÕt r»ng diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh MBCN lµ 8cm2 vµ AB = x MB D N C - GV híng dÉn HS lµm bµi Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh (16) - GV nhËn xÐt tiÕt häc to¸n (tù chän) «n c¸c bµi to¸n vÒ dÊu hiÖu chia hÕt i mục đích, yêu cầu: - Cñng cè cho häc vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; cho 5; cho 3: cho - Rèn cho HS dựa vào số để phân biệt đợc số nào có thể chia hết cho số nào - HS tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp ii đồ dùng: - HÖ thèng bµi tËp iii.Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt d¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b, Híng dÉn HS luyÖn tËp Bài 1: Với ba chữ số 0;1;2;3 hãy viết các số có bốn chữ số chia hết cho2, số có bốn chữ số đó - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lên bảng chữa bài, nhận xét đánh giá - Nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh Bµi 2: Víi bèn ch÷ sè 0;5;7;3 h·y viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè kh¸c vµ a,Mỗi số chia hết cho b, số đềuchia hết cho và 5? - HS làm, nhận xét đánh giá - Cñng cè l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2vµ Bài 3: Cho các số là 27*; 31*.Thay dấu * bàng chữ số thích hợp để đợc số cùng chia hÕt cho c¶ vµ - HS lµm vë, mét em lªn b¶ng ch÷a bµi - HS làm chữa bài nhận xét đánh giá Bài 4: Tìm số bé biết số đó chia cho 2, chia cho và chia cho d - HS làm nhận xét đánh giá Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc võa «n (17) - GV nhËn xÐt giê häc (18)