Tài liệu KẾ HOẠCH THỰC HIỆN - CHỦ ĐỀ: NGÀY TÊT CỔ TRUYỀN doc

Soạn bài lớp M – tháng 1 năm 2009 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NGÀY TÊT CỔ TRUYỀN 1 Soạn bài lớp M – tháng 1 năm 2009 I - MỤC TIÊU 1 – Phát triển thể chất * Dinh dưỡng - Tiếp tục rèn trẻ ăn cơm và ăn hết suất, rèn trẻ tự xúc ăn và xúc bằng tay phải, tay trái giữ bát - Nhắc trẻ tự uống nước khi có nhu cầu, rót nước cẩn thận không làm đổ, không làm ướt áo và bít tất - Tiếp tục dạy trẻ biết tên món ăn mùa đông ở trường MN - Thực hiện và nhắc trẻ có thói quen vệ sinh văn minh, biết giữ sạch thân thể và không cho tay vào miệng * Vận động - Trẻ biết giữ thăng bằng người, đi thẳng hướng để không làm rơi vật trên đầu - Trẻ biết đi và chuyển hướng theo đường ngoằn ngoèo mà không bị ngã - Thường xuyên rèn cho trẻ có thói quen phản xạ nhanh với các hiệu lệnh của cô giáo 2 – Phát triển nhận thức - Dạy và rèn trẻ nhận biết về một số loài hoa, quả, đặc điểm, không khí vui của ngày Tết - Khuyến khích trẻ nhận biết và kể về chuyện được đi chơi trong ngày Tết 2 Soạn bài lớp M – tháng 1 năm 2009 - Dạy và hướng dẫn trẻ thể hiện tình cảm người thân trong ngày Tết - Thông qua các bài học cô dạy trẻ biết về ngày Tết cổ truyền và phong tục đi thăm hỏi ông bà và người thân trong ngày Tết 3 – Phát triển ngôn ngữ - Trò chuyện về những loại hoa, quả, trò chơi nhằm tăng vốn từ và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Tiếp tục dạy và rèn trẻ nói rõ lời, rành mạch, phát âm đúng, nói câu dài - Dạy trẻ biết nói lời lễ phép, chào hỏi người lớn và chúc Tết ông bà, bố mẹ và người thân - Tiếp tục rèn trẻ nói câu đủ nghĩa, không nói trống không với mọi người - Tiếp tục dạy trẻ nghe hiểu câu hỏi của cô và biết trả lời đúng ý 4 – Phát triển tình cảm xã hội - Tiếp tục phát triển ở trẻ tình cảm với bạn bè và cô giáo - Dạy trẻ thể hiện tình cảm, sự hứng thú đón Tết. Thích được đi thăm ông bà , thích được đi chơi Tết - Biết chào hỏi và chúc Tết, thể hiện tình cảm qua hành động và lời nói - Tiếp tục dạy và rèn trẻ thể hiện cảm xúc tình cảm qua các hoạt động : dán, tô màu hát, VĐTN, đọc thơ, kể chuyện 3 Soạn bài lớp M – tháng 1 năm 2009 - Tiếp tục rèn ở trẻ tính mạnh dạn tự tin và lao động tự phục vụ. - Tiếp tục dạy trẻ biết giúp cô một vài việc phù hợp : cất lấy đồ dùng, gấp chiếu, cất gối … II - MẠNG HOẠT ĐỘNG 1- Hoạt động thể chất * Thể dục sáng - Tập với quả - Tập với hoa - VĐTN * VĐCB 4 Soạn bài lớp M – tháng 1 năm 2009 - Đi có mang vật trên đầu - Đi theo dường ngoằn ngoèo * HĐ kết hợp - Dạo chơi ngoài trời, trong lớp - Vận động linh hoạt của cơ thể bé : thể dục, chơi tập, VĐTN, lao động tự phục vụ - Quan sát cô giáo trang trí lớp để đón ngày Tết - Thực hành : bê – kê ghế, úp cốc, lấy - cất đồ chơi, rửa tay, lau mặt, cất gối, gấp và cất chiếu 2 - Hoạt động nhận thức - Nhận biết về thiên nhiên quanh bé - Nhận biết và gọi đúng tên những loại hoa, quả , khồn khí vui tươi của ngày Tết - Nhận biết đặc điểm riêng của ngày Tết cổ truyền - Nhận biết hoa, quả, món ăn, hoạt dộng vui chơi trong ngày Tết - Trẻ sử dụng một số tranh lôtô các loại hoa, quả trong các hoạt động chơi và học - Luyện tập các giác quan, phối hợp trong các hoạt động : dán, di màu …. 5 Soạn bài lớp M – tháng 1 năm 2009 3 - Hoạt động ngôn ngữ - Trò chuyện về ngày Tết nhằm tăng vốn từ và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trò chuyện về đặc diểm của ngày Tết - Trò chuyện về thiên nhiên, quang cảnh sân trường trang trí trong ngày Tết - Xem tranh ảnh về ngỳa Tết và trò chuyện - Đọc thơ : Mùa xuân trước của - Kể chuyện :acau chuyện của mùa xuân, hoa mào gà - Đọc chuyện : sưu tầm trong tuyển tập truyện thơ dành cho trẻ MG 4 – Phát triển tình cảm – xã hội - Nghe : Ngày tết quê em, Xuân thắm tươi - Hát : cùng múa hát mừng xuân - VĐTN : mùa xuân đến rồi, vui hội làng 5 – Trò chơi - Chơi : thi xem ai nhanh, ai đoán giỏi 6 Soạn bài lớp M – tháng 1 năm 2009 - Trò chơi dân gian : chi chành, nu na nu nống, mèo đuổi chuột - Chơi với ngón tay : anh cả, con muỗi - Trò chơi phát triển giác quan: chiếc túi kỳ lạ, nghe và đoán tên bài hát III - CHUẨN BỊ HỌC LIỆU - Đồ dùng, bài thơ, truyện, bài hát phù hợp ND chủ đề - Chuẩn vở, giấy thủ công , bút sáp, đồ dùng để học của cô và trẻ - Vở thủ công ghi đủ ngày tháng năm - Sưu tầm bài hát, bài thơ, câu chuyện để đọc cho trẻ nghe - Kết hợp cùng phụ huynh sưu tầm nguyên liệu tiết kiệm và sử dụng có hiệu quả trong học và chơi của trẻ IV - MỞ CHỦ ĐỀ - Cô trò chuyện với trẻ về các ND của chủ đề lúc đón trẻ, lúc chơi … - Trang trí phòng lớp đẹp mang tính chất của chủ đề - Giới thiệu các góc chơi và hướng dẫn trẻ chơi. Tiếp tục hướng dẫn trẻ sử dụng đồ dùng đồ chơi trong lớp - Tiếp tục rèn trẻ quen với nề nếp sinh hoạt ở lớp : ăn, ngủ, vệ sinh và các thói quen văn minh khác 7 Soạn bài lớp M – tháng 1 năm 2009 - Đặt câu hỏi về thiên nhiên, về các loại hoa, quả và không khí vui tươi của ngày Tết đến với sinh hoạt hàng ngày của bé KẾ HOẠCH THÁNG 1 Ngày Tết cổ truyền Thực hiện từ 5 – 23/1 Tuần Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu tuần 1 Quả ngày tết BTPTC : Tập với quả VĐCB1: Đi có mang vật trên đâu Quả bưỏi quả chuối N : ngày tết quê em VĐ : mùa xuân đến rồi Thơ : mùa xuân trước cửa Dán quả 8 Soạn bài lớp M – tháng 1 năm 2009 TCVĐ : bắt bướm (sưu tầm t44 – t2) tuần 2 Ngày tết bé làm gì BTPTC : Tập với hoa VĐCB1: Đi có mang vật trên đâu TCVĐ : bắt bướm Ngày Tết cổ truyền H : Cùng múa hát mừng xuân VĐ : mùa xuân đến rồi Truyện : chuyện thần kỳ của mùa xuân (sưu tầm t69 – t2) Tô màu quả tuần 3 Vui têt BTPTC : Tập với hoa VĐCB : đi theo đường ngoằn ngoèo TCVĐ : bong bóng xà phòng Đi chơi tết N : Xuân thắm tươi VĐ : Vui hội làng Truyện : hoa mào gà Dán váy hoa 9 Soạn bài lớp M – tháng 1 năm 2009 10 . năm 2009 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NGÀY TÊT CỔ TRUYỀN 1 Soạn bài lớp M – tháng 1 năm 2009 I - MỤC TIÊU 1 – Phát triển thể chất * Dinh dưỡng - Tiếp tục. hoa, quả và không khí vui tươi của ngày Tết đến với sinh hoạt hàng ngày của bé KẾ HOẠCH THÁNG 1 Ngày Tết cổ truyền Thực hiện từ 5 – 23/1 Tuần Thứ hai Thứ