Trong bÊt kú mét mÉu chÊt tinh khiÕt nµo còng chØ chøa mét lo¹i nguyªn tö.. Mét mÉu ®¬n chÊt lµ tËp hîp v« cïng lín nh÷ng nguyªn tö cïng lo¹i.[r]
(1)Ngày soạn: 30/9/2012 TiÕt 9
đơn chất hợp chất - phân tử (T
2)
I/ mơc tiªu
1 KiÕn thøc:
- Phân tử hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với thể tính chất hố học chất Các phân tử chất đồng với
- Phân tử khối khối lợng phân tử tính đơn vị cacbon, tổng nguyên tử khối nguyên tử phân tử
- HS biết đợc chất có hạt hợp thành phân tử (hầu hết chất) hay nguyên tử (đơn chất kim loại)
- Biết đợc chất trạng thái (hay thể) rắn, lỏng khí hạt hp thnh rt xa
2 Kỹ năng:
- HS biết cách xác định phân tử khối tổng nguyên tử khối nguyên tử phân t
- Quan sát mô hình, hình ảnh minh hoạ ba trạng thái chất
II/ Chuẩn bị
Giáo viên: Hình 1.14
III/ Tiến trình dạy học
1 n nh lớp: Gv kiểm tra sĩ số HS. 2 Kiểm tra cũ:
(?) Định nghĩa đơn chất, hợp chất, cho ví dụ minh hoạ? (?) Chữa 1; (SGK - tr 25)?
3 Bµi míi:
Hoạt động GV hs Nội dung
III Phân tử ? Nớc, muối ăn, khí hidro… đợc gọi chung l gỡ( cỏc cht)
GV hình: oo hạt khí hidoro Nhạn xét số nguyên tử hạt ? Nhận xét số nguyên tử hạt khí oxi, nớc, muối ăn
? Em có nhận xét thành phần, hình dạng, kích thớc hạt hợp thành mẫu chÊt trªn( gièng nhau)
GV: Đó hạt đại diện cho chất, có đầy đủ tính chất hố học chất Và hạt đợc gọi phõn t
?Vậy phân tử gì?
? Cấu tạo đơn chất kim loại( nguyên tử xếp khít khơng phải liên kết nh đơn chất phai kim)
? đơn chất kim loại phân tử gì( phân tử nguyên tử)
?Đơn vị nguyên tử khối Từ suy khái niệm phân tử khối?
GV: Hớng dẫn HS cách tính phân tử khối H2O, H2SO4
? Xác định cách tính phân tử khối phân tử AxByCz(AxByCz = A.X +B.Y+C.Z)
GV: Vậy phân tử khối chất tổng nguyên tử khối nguyên tử phân tử chất ú
1 Định nghĩa:
Phõn t hạt đại diện cho chất gồm số nguyên tử liên kết với thể đầy đủ tính chất hố học chất
2 Ph©n tư khèi:
Là khối lợng phân tử tính đơn vị bon
VD: H2O = 2.1 + 16 =18 ®vc
(2)? TÝnh ph©n tư khèi cđa HCl, NaOH 4 Cđng cè:
? Đọ phần em có biết Cho biết câu đúng, sai:
a Trong bÊt kú mét mẫu chất tinh khiết chứa loại nguyªn tư (S)vd níc
b Một mẫu đơn chất tập hợp vô lớn nguyên tử loại (Đ) c Phân tử đơn chất gồm hai nguyên tử (S) vd đơn chất kim loại d Phân tử hợp chất gồm loại ngun tử (Đ)
e Ph©n tư mét chÊt giống khối lợng, hình dạng, kích thớc tính chất (Đ) (?) Giải thích sao?
Tính phân tử khối chất sau: NạCl, HNO3, BaO Lớp 8A: Tính phân tử khối Fe(OH)3 Và Al2(SO4)3 5 H íng dÉn häc ë nhµ :
- VỊ häc thc ghi nhí SGK - Lµm bµi tËp 5; (SGK- tr 26)
- Về đọc trớc chuẩn bị tốt sau thực hnh
Ngày soạn: 30/9/2012 Tiết 10
bµi thùc hµnh sè 2
I/ Mơc tiªu
1 KiÕn thøc:
- Nhận biết đợc phân tử hạt hợp thành hợp chất đơn chất phi kim - Các bớc tiến hành, kĩ thuật thực số thí nghiệm cụ thể:
+ Sự khuếch tán phân tử chất khí vào không khí + Sự khuếch tán phân tử thuốc tím etanol nớc 2 Kỹ Năng:
- S dng dng c, hoỏ cht tiến hành thành cơng, an tồn thí nghiệm nêu - Quan sát, mô tả tợng, giải thích rút nhận xét chuyển động khuếch tán số phân tử chất lỏng, chất khớ
II/ Chuẩn bị
1 Giáo viên:
- Hố chất : dd NH3 đặc, thuốc tím, giấy quỳ, nớc
- Dụng cụ : ống nghiệm, nút cao su, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh, cặp gỗ, kẹp sắt 2 Học sinh: Chuẩn bị trớc nội dung thực hành.
III/ TiÕn tr×nh d¹y häc
1 ổ n định lớp: Gv kiểm tra sĩ số HS vệ sinh lớp học. 2 Kiểm tra cũ:
(3)3 Bµi míi:
Hoạt động GV hs Nội dung
1 ThÝ nghiƯm 1 GV: Híng dÉn HS thao tác làm thí
nghiệm
- Dựng đũa thuỷ tinh lấy dd NH3 chấm vào giấy quỳ
- Lấy giấy quỳ tẩm nớc để sát đáy ống nghiệm lấy bơng thấm ớt dd NH3 gắn vào nút cao su đậy lên miệng ống nghiệm
HS: Hoạt động nhóm làm thí nghiệm theo hớng dẫn GV
GV: Quan sát cho biết đổi màu giấy quỳ?
HS : Cử đại diện nhóm lên nhận xét Nhóm khác bổ sung
Sự loan toả NH3
Hoá chÊt: dd NH3, q tÝm, b«ng, níc Dơng cơ: ống nghiệm, nút cao su Cách tiến hành: (SGK).
Nhận xét: dd NH3 làm quỳ tím đổi màu xanh
- Sau đậy ống nghiệm thấy màu quỳ tím chuyển thành màu xanh dần từ đầu sang đầu amoniac lan tỏa khơng khí, tan nớc làm xanh quỳ tím
1 ThÝ nghiƯm 2 GV: Híng dÉn cho HS c¸c thao tác làm
thí nghiệm
- Cc nc : Cho mảnh vụn thuốc tím vào dùng đũa thuỷ tinh khuấy cho tan hết - Cốc nớc : Bỏ rơi từ từ thuốc tím vào để cốc nớc lặng yên
HS: Hoạt động nhóm tiến hành làm thí nghiệm
GV: Cho biết đổi màu nớc chỗ có thuốc tím , so sánh đổi màu nớc cc?
HS: Đại diện nhóm lên trả lời Nhãm kh¸c nhËn xÐt
GV: Bỉ sung kết luận
Sự lan toả KMnO4 (thc tÝm) trong níc
Ho¸ chÊt : KMnO4 , níc
Dụng cụ: cốc thuỷ tinh , đũa thuỷ tinh Cách tiến hành: (SGK).
NhËn xÐt:
-Sù lan táa cđa Ph©n tư kali pemanganat níc
+ Trong cèc (1) sau khuấy tan hết, toàn dung dịch nhuốm màu tím
+ Trong cốc (2), chỗ thuốc tím rơi xuống tạo thành vết màu tím, sau vết màu tím loang dần xung quanh
4 Cñng cè:
- Cho HS thu dọn đồ dùng thí nghiệm hố chất
- GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cđa c¸c nhãm Híng dÉn HS làm tờng trình theo mẫu: Ngày tháng năm 201
Họ tên :
STT Mc đích thí nhiệm Hiện tợng quan sát đợc kết thí nghiệm
(4)5 H íng dÉn häc ë nhµ :