GV: Cho HS ho¹t ®éng nhãm lµm thÝ nghiÖm thö tÝnh tan cña ®êng vµ muèi.. GV: Bæ sung vµ rót ra kÕt luËn..[r]
(1)Ngày soạn: 05/9/2012 Tiết 2
ChÊt I/ Mơc tiªu
1 KiÕn thøc:
- HS phân biệt đợc vật thể tự nhiên nhân tạo, vật liệu chất Biết đợc đâu có vật thể có chất
- Các vật thể tự nhiên đợc hình thành từ chất vật thể nhân tạo đợc làm từ vật liệu mà vật liệu chất hay hỗn hợp số chất
2 Kỹ năng:
- HS c rốn luyn k quan sát, làm thí nghiệm để nhận tính chất chất Mỗi chất có tính chất vật lí hố học định biết chất đợc sử dụng để làm tuỳ theo tính chất
- Biết dựa vào tính chất chất để nhận biết giữ an toàn dùng hoá chất
3 Thái độ: GD ý thức ham học, ứng dụng kiến thức biết chất để vận dụng, sử dụng chất cho hợp lý cuc sng
II/ Chuẩn bị 1 Giáo viên:
- Một số mẫu chất: S, P đỏ, Al, Cu, NaCl kết tinh.
- Chai nớc khoáng (có ghi thành phần nhÃn) ống nớc cất 2 Học sinh: Đọc trớc mới.
III/ Tiến trình dạy học
1 n định lớp: ổn định lớp kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ:
(?) Hãa học gì? Hóa học có vai trò nh nào? (?) Để học tốt môn Hóa học em phảI làm gì? Bài mới:
Hot ng ca GV v hs Ni dung
I Chất có đâu ?
? Các em hÃy quan sát kể tên vật cụ thể quanh ta ?
GV: Bổ sung loại vật thể tự nhiên nhân tạo Thông báo thành phần số vật thể tự nhiên đặt câu hỏi: cho biết vật thể đợc làm từ vật liệu này? Chỉ đâu chất đâu hỗn hợp số chất ?
?: Chất có đâu?
GV: Nhn xột v bổ sung đến kết luận, đọc mẫu số tên hố học
- Cã lo¹i vËt thĨ:
+ VËt thĨ tù nhiªn gåm sè chÊt kh¸c
vd: khơng khí gồm: khí oxi,khí nito + Vật thể nhân tạo đợc làm từ vật liệu Mọi vật liệu chất hay hỗn hợp s cht
vd:nhôm chất, thép gồm sắt ,cacbon
- đâu có vật thể nơi có chất
II TÝnh chÊt cđa chÊt.
GV: Nêu số tính chất chất cho HS quan sát số mẫu chất: S , Al , P đỏ , Cu Nêu nhận xét số tính chất bề ngồi
GV: NhËn xÐt Híng dẫn HS sử dụng dụng cụ đo, hớng dẫn cách viÕt sè liƯu
GV: Cho HS hoạt động nhóm làm thí nghiệm thử tính tan đờng muối Thử tính dẫn điện:
+ Giữa S Al + Giũa P đỏ Cu GV: Gọi HS nêu nhận xét GV: Bổ sung rút kết luận
1, Mỗi chất có tính chất chất định.
a, Quan s¸t
(2)GV: Cho HS hoạt động nhóm phân biệt cồn nớc ? Rút nhận xét tính chất cồn nớc có giống khác ?
GV: Bỉ sung vµ rút kết luận Giải thích nói rõ cách sư dơng chÊt :
Sư dơng H2SO4 , SO2
GV: Nêu câu hỏi: Tại cao su lại đợc dùng chế tạo lốp xe? nhôm dùng làm dây dẫn điện? GV: Nhận xét bổ sung
2, ViƯc hiĨu biÕt tÝnh chÊt cđa chÊt cã lợi ?
a, Giỳp phõn bit chất với chất khác Tức nhận biết đợc chất b, Biết cách sử dụng chất
c, Biết ứng dụng chất thích hợp đời sống sản xuất
4 Cñng cè kiÕn thøc:
- Cho HS lµm bµi tËp 1, 2, ( tr 11) vào vở, gọi HS chữa - GV nhËn xÐt
- GV hƯ thèng ho¸ kiÕn thøc trọng tâm:Chất có đâu chất có tính chÊt g×?
5 Hớng dẫn học nhà : - Xem kĩ phần học