Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh góp phần nâng cao đạo đức nhà giáo
CHUN ĐỀ HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH GĨP PHẦN NÂNG CAO ĐẠO ĐỨC NHÀ GIÁO -ĐỐI TƯỢNG, MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU * Đối tượng: Cán bộ, giáo viên sở giáo dục * Mục đích, yêu cầu: - Mục đích: Giúp cán bộ, giáo viên nắm vững ý nghĩa, tầm quan trọng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức nhà giáo; đánh giá thực trạng việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức nhà giáo ngành giáo dục tỉnh Phú Thọ; giải pháp đẩy mạnh học tập, rèn luyện nâng cao đạo đức nhà giáo theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Yêu cầu: Trên sở nắm vững nội dung chuyên đề, cán bộ, nhà giáo xác định thái độ đắn, vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh, nâng cao đạo đức thực nhiệm vụ cụ thể góp phần xây dựng ngành Giáo dục sạch, vững mạnh ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục nghiệp chung Đảng, Nhà nước toàn dân, người trực tiếp thực nhiệm vụ giáo dục nhà giáo Bác Hồ khẳng định: “Nếu khơng có thầy giáo khơng có giáo dục… Khơng có giáo dục, khơng có cán khơng nói đến kinh tế văn hoá”[1] Bởi vậy, nhà giáo cần ý thức vai trị, trách nhiệm lớn lao Cùng với việc nâng cao trình độ, lực, phương pháp giảng dạy, nhà giáo phải không ngừng bồi dưỡng phẩm chất đạo đức góp phần đổi bản, toàn diện giáo dục thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Thời gian qua, số địa phương liên tiếp xảy tình trạng giáo viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp, ảnh hưởng không nhỏ đến tinh thần, thể chất học sinh làm giảm sút uy tín, hình ảnh người thầy, gây xúc ngành Giáo dục xã hội Trước yêu cầu, thách thức mới, biện pháp hữu hiệu để nâng cao đạo đức người thầy cán bộ, nhà giáo cần thấm nhuần tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, đưa việc học tập, vận dụng tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, trở thành hoạt động thiết thực thường xuyên, liên tục đơn vị, sở giáo dục Chun đề “Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần nâng cao đạo đức nhà giáo” gồm phần: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức nhà giáo Kết học tập tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần nâng cao đạo đức nhà giáo ngành Giáo dục tỉnh Phú Thọ Một số giải pháp đẩy mạnh học tập, rèn luyện nâng cao đạo đức nhà giáo theo tư tưởng Hồ Chí Minh Thời gian báo cáo: 25 phút Phương pháp: Thuyết trình Phương tiện: Máy tính, máy chiếu NỘI DUNG Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức nhà giáo Trong bồi dưỡng hệ kế cận, vai trò người thầy quan trọng người thầy không dạy chữ mà cịn dạy người, khơng truyền thụ kiến thức, khơi nguồn sáng tạo mà gương mẫu mực cho học sinh noi theo Theo Hồ Chí Minh, nhân cách người gồm đức tài, đức gốc, tài quan trọng Bác khẳng định: “Đạo đức Cách mạng trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ mà củng cố phát triển, ngọc mài sáng, vàng luyện trong”[2] Khái niệm đạo đức: Đạo đức tổng hợp nguyên tắc, quy tắc, chuẩn mực xã hội, nhờ người tự giác điều chỉnh hành vi cách ứng xử quan hệ với quan hệ với xã hội nhằm bảo đảm quan hệ lợi ích cá nhân cộng đồng xã hội Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức nhà giáo thể sâu sắc, cụ thể thông qua nội dung sau: Một là: Phụng Tổ quốc gắn liền với phục vụ Nhân dân Người dặn: “Cô giáo, thầy giáo chế độ ta cần phải góp phần vào cơng xây dựng xã hội chủ nghĩa Phải có chí khí cao thượng, phải “tiên ưu hậu lạc” nghĩa khó khăn phải chịu trước thiên hạ, sung sướng hưởng sau thiên hạ Đây đạo đức cách mạng”[3] Nhà giáo người truyền cảm hứng cho hệ trẻ, hết lòng phụng Tổ quốc, phục vụ Nhân dân để học sinh noi theo Mỗi nhà giáo học phẩm chất đạo đức gương hi sinh vĩ đại Bác Cả đời Người “chỉ có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành”[4] Cách 109 năm, người niên Nguyễn Tất Thành 21 tuổi, với bàn tay trắng, vượt năm châu bốn bể qua 40 quốc gia vòng 30 năm để tìm “đường đi”, tìm ấm no, tự do, hạnh phúc cho đồng bào Noi gương Bác, kháng chiến chống Pháp chống Mỹ, hàng ngàn thầy cô giáo “xếp bút nghiên” hăng hái lên đường đánh giặc, nhiều người anh dũng hy sinh; thời bình, hàng ngàn cán bộ, nhà giáo tình nguyện sẵn sàng đến cơng tác vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, hải đảo, vùng đặc biệt khó khăn Hai là: Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, người Cách mạng nói chung nhà giáo nói riêng phải có đầy đủ phẩm chất: cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Biểu rõ phẩm chất nhà giáo dù khó khăn đến đâu phải thi đua dạy tốt, học tốt Người thầy giáo phải gương sáng rèn luyện đạo đức tự học, đánh giá kết người học phải khách quan, công bằng, không thiên tư, thiên vị Nhưng thời gian gần có số nhà giáo lợi ích thân mà làm xấu hình ảnh người thầy như: Vụ việc tiêu cực kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 tỉnh Sơn La, Hà Giang, Hòa Bình khiến dư luận xúc làm ảnh hưởng đến niềm tin Nhân dân, phụ huynh, học sinh ngành Giáo dục Đó nhà giáo chưa giữ liêm, chính, chí cơng vô tư Tuy nhiên tượng kể làm xói mịn truyền thống “Tơn sư trọng đạo” người Việt Nam cịn hàng vạn giáo viên thầm lặng hi sinh cho nghiệp trồng người Ba là: Tình u thương học trị yêu nghề Hồ Chí Minh khẳng định vấn đề then chốt định chất lượng Giáo dục phải xây dựng đội ngũ đông đảo người làm công tác Giáo dục yêu nghề, yêu thương học trò Đây sở, động lực thúc trách nhiệm nhiệt huyết để nhà giáo phấn đấu hoàn thành nghiệp vẻ vang Tháng 10/1964, thăm trường Đại học Sư phạm Hà Nội - nôi đào tạo nhà giáo tương lai, Người dặn: “Thầy trò, cán nhân viên, phải thật yêu nghề mình, thật yêu trường mình”[5] u người sở nguồn gốc lịng yêu nghề Yêu người yêu nghề gắn bó chặt chẽ, yêu người bao nhiêu, yêu nghề nhiêu Cả đời Bác thể quan tâm, yêu thương thiếu nhi, với học trò Dịp tết Trung Thu, ngày khai giảng năm học Bác thường làm thơ, viết thư thăm hỏi, chúc mừng Trong ngày đầu năm 2020, nước sức thi đua lập thành tích mừng xuân mới, mừng Đảng 90 năm tuổi, mừng Đại hội Đảng cấp, tiến tới Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII, nhà giáo không khỏi bồi hồi nhớ Bác Nhớ thư Bác gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam độc lập (năm 1945), Người mong mỏi: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang, sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em”[6] Nhớ thư cuối Bác gửi cho ngành Giáo dục mùa khai trường năm 1968, Người dặn “Dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy tốt, học tốt”[7] Những phút giây cuối đời, nằm giường bệnh, nén nỗi đau riêng, tỉnh lại sau mê, Người cịn hỏi: “Sắp đến ngày khai giảng, chuẩn bị trường sở, sách bút cho cháu đến đâu rồi?”[13] Nhà giáo học tập Bác yêu thương, lòng nhân hậu, vị tha: “Bác sống trời đất ta Yêu cỏ nhành hoa Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già.” (Tố Hữu – Bác ơi) Mỗi nhà giáo cần tôn trọng, yêu mến, bao dung, độ lượng với học trị Phải quan tâm, săn sóc học trị với tình cảm sâu nặng, chân thành ruột thịt Phải dành cho học trị tình thương đặc biệt cha mẹ dành cho con, “cách dạy trẻ phải nhẹ nhàng vui vẻ, gò ép trẻ vào khn khổ người lớn”[8] Đã có người cho u nghề, u người trừu tượng, thực tiễn Giáo dục nước nhà chứng minh lịng u nghề, u người giúp hàng vạn giáo viên vượt qua khó khăn, bám trường, bám lớp Nếu phải so đo, tính tốn, dám dành trọn đời cho nghiệp Giáo dục vùng biên cương, hải đảo, dám vượt suối sâu, đèo cao để gieo chữ cho học trò Trong thầy giáo, giáo có nhiều gương tiêu biểu như: Cô giáo Lê Hồng Nhanh (giáo viên trường Tiểu học Khánh Bình Đơng 5, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau) dạy dỗ học sinh khuyết tật xuất phát từ tình yêu thương người mẹ kiên trì, nhẫn nại bao dung Thầy giáo Đặng Văn Cương (giáo viên trường Tiểu học Dân tộc bán trú Sơn Ba, huyện Sơn Hà, tỉnh Quảng Ngãi) nhận chăm sóc, dạy dỗ cậu bé tí hon Đinh Văn K’Rể lòng người cha thật khiến cảm động khâm phục Như vậy, lịng u nghề, u người nguồn sức mạnh vơ hình nâng bước cho cán bộ, nhà giáo hành trình gian nan Bốn là: Tinh thần đồn kết Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần khẳng định sức mạnh khối đại đoàn kết thống coi nhân tố định đến thắng lợi Cách mạng Việt Nam Trong môi trường sư phạm, Người hiểu rõ giá trị đoàn kết Chính vậy, Người ln giáo dục tinh thần đồn kết đội ngũ thầy giáo, giáo: “Đồn kết thật sự, thầy thầy, thầy trò, trị trị, cán cơng nhân Toàn thể nhà trường phải đoàn kết thành khối, đồn kết phải thật trăm phần trăm khơng phải đoàn kết miệng”[9] Đoàn kết tạo bầu khơng khí vui vẻ, thoải mái, kích thích khám phá, sáng tạo giảng dạy nghiên cứu, đồng thời tạo môi trường thi đua lành mạnh phát huy khả cá nhân sức mạnh tập thể Vậy nên phải giữ gìn đồn kết Đảng, quan đơn vị “giữ gìn mắt mình.” Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức nhà giáo mãi soi đường cho nghiệp trồng người, đào tạo hệ người Việt Nam vừa có đức vừa có tài góp phần xây dựng đất nước dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Chính vậy, cán bộ, nhà giáo cần học tập, tu dưỡng, rèn luyện đạo đức suốt đời Kết học tập tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần nâng cao đạo đức nhà giáo ngành Giáo dục tỉnh Phú Thọ * Ngành giáo dục tỉnh Phú Thọ Trong năm qua, ngành Giáo dục tỉnh Phú Thọ trọng nâng cao đạo đức nhà giáo: Cụ thể hoá nội dung Nghị quyết, Chỉ thị, đề khâu đột phá với nội dung: “Cán bộ, công chức, viên chức người lao động ngành Giáo dục Đất Tổ nêu cao tinh thần trách nhiệm, gương mẫu, sáng tạo, đáp ứng yêu cầu đổi Giáo dục Đào tạo” Gắn thực Chỉ thị 05 Bộ Chính trị với phong trào thi đua, vận động trọng tâm ngành Giáo dục “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Xây dựng trường học an tồn, thân thiện, bình đẳng hạnh phúc”,… góp phần đưa việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trở thành hoạt động thường xuyên, liên tục đơn vị cán bộ, nhà giáo Tháng 01/2019, Sở Giáo dục Đào tạo Phú Thọ tổ chức Hội nghị trực tuyến với chủ đề “Nâng cao đạo đức nhà giáo thực quy chế dân chủ sở” Hội nghị thu hút gần 2.400 nhà giáo, cán quản lý sở giáo dục tham dự 32 điểm cầu địa bàn tỉnh Tại hội nghị, nhà giáo cán quản lí giáo dục thảo luận đề xuất giải pháp nhằm khắc phục số hạn chế thực quy chế dân chủ sở Đồng thời chia sẻ cách làm hay, gương điển hình tiên tiến quan, đơn vị việc thực quy định đạo đức nhà giáo dân chủ trường học Chỉ đạo 100% trường học rà soát, hoàn thiện tổ chức thực Bộ “Quy tắc ứng xử văn hóa trường học” nhằm tăng cường xây dựng văn hóa ứng xử trường học, tạo chuyển biến ứng xử văn hóa cán quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, để phát triển lực, hoàn thiện nhân cách, lối sống văn hóa; xây dựng văn hóa trường học lành mạnh, thân thiện; nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; góp phần xây dựng người: yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đồn kết, cần cù, sáng tạo Hưởng ứng triển khai tốt Cuộc thi “Tuổi trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” đồn viên, niên, giáo viên học sinh Hai năm liên tiếp (2018, 2019), Phú Thọ đứng đầu tồn quốc có tỉ lệ thí sinh tham gia cao chất lượng thi tốt tạo lan tỏa sâu rộng tồn tỉnh nước Năm 2018 có 01 học sinh dành giải chung Năm 2019, có 01 học sinh đạt giải Nhì 01 giáo viên đạt giải Ba chung cuộc, có tập thể Bộ Giáo dục Đào tạo tặng Bằng khen, có Trường THCS Giấy Phong Châu năm liên tục Bộ Giáo dục Đào tạo tặng Bằng khen Liên tục từ năm học 2010-2011 đến năm học 2018-2019, Giáo dục Phú Thọ Bộ Giáo dục Đào tạo tặng Cờ thi đua “Đơn vị tiêu biểu, xuất sắc, dẫn đầu phong trào thi đua”; đánh giá 10 kiện thành tựu bật tỉnh thực Nghị Đại hội Đảng tỉnh nhiệm kỳ 2010-2015; lĩnh vực Giáo dục Đào tạo 10 kiện tiêu biểu tỉnh Phú Thọ năm 2018; năm 2015, năm 2018 năm 2019, ngành Giáo dục Phú Thọ vinh dự Chính phủ tặng Cờ thi đua * Trường THCS Giấy Phong Châu, huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ Trường THCS Giấy Phong Châu đơn vị tiêu biểu công tác tuyên truyền, vận động cán bộ, giáo viên học làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, thực nghiêm túc theo chuẩn mực đạo đức nhà giáo Đảng uỷ xây dựng Kế hoạch tồn khóa năm thực Chỉ thị 05 Bộ Chính trị gắn với thực Nghị Trung ương khoá XII; đạo xây dựng, ban hành “Quy định chuẩn mực đạo đức nhà giáo nhà trường” Phát động phong trào thi đua, tổ chức buổi sinh hoạt chuyên đề, ngoại khoá gắn với thực Chỉ thị 05 Bộ Chính trị với mục tiêu “Nâng cao đạo đức nhà giáo” Thành tích đạt được: Năm 2018 2019 thi “Tuổi trẻ học làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Bộ Giáo dục Đào tạo phát động, trường đơn vị có tỉ lệ tham gia cao nước, vinh dự Bộ Giáo dục Đào tạo tặng Bằng khen, Sở Giáo dục tỉnh Phú Thọ tặng Giấy khen; Năm học 2018-2019, nhà trường “Đơn vị xuất sắc dẫn đầu phong trào thi đua” nhận Cờ thi đua Uỷ ban Nhân dân tỉnh Phú Thọ *Bản thân: Trong năm qua nêu cao ý thức tu dưỡng, rèn luyện thực tốt chuẩn mực đạo đức nhà giáo; thường xuyên tự giác học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; giữ vững lĩnh trị; giữ gìn tư cách, đạo đức, tính tiên phong, gương mẫu người đảng viên; mẫu mực, gương sáng đạo đức cho học sinh noi theo Tích cực học tập, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; lồng ghép, tích hợp nội dung học tập làm theo Bác vào nội dung giảng hoạt động ngoại khóa, góp phần giáo dục, nâng cao đạo đức cho học sinh Một số giải pháp đẩy mạnh học tập, rèn luyện nâng cao đạo đức nhà giáo theo tư tưởng Hồ Chí Minh Một là, Đối với Chi bộ, Đảng nhà trường tiếp tục đẩy mạnh công tác quán triệt, tuyên truyền, triển khai thực tốt Chỉ thị, Nghị Đảng, quy định ngành Giáo dục, nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên thực chuẩn mực đạo đức nhà giáo Trọng tâm là: Chỉ thị 05-CT/TW, ngày 15/05/2016 Bộ Chính trị Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Nghị TW (khố XII) “Tăng cường xây dựng chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu tự diễn biến, tự chuyển hoá nội bộ” Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo “Quy định đạo đức nhà giáo” Xây dựng, bổ sung tiêu chí chuẩn mực đạo đức nhà giáo theo tư tưởng Hồ Chí Minh Hai là, thầy giáo phải ln có ý thức rèn luyện, nâng cao trình độ lý luận trị chun mơn nghiệp vụ Ln có ý thức rèn luyện mình, tự tu dưỡng, trau dồi đạo đức cách mạng, thực tốt chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh Trước đổi thay, cám dỗ sống, nhà giáo cần vượt lên mình, khơng đánh mình, giữ gìn bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo, hoa sen thơm ngát, khó khăn, gian khổ tốt lên vẻ đẹp hương thơm cho đời Đồng thời, thực tốt công tác tự phê bình phê bình, kiên đấu tranh loại bỏ tượng tiêu cực quan, đơn vị Cơng giảng dạy giáo dục, đánh giá lực người học, thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí Mỗi nhà giáo, cán Đảng viên cần học tập, vận dụng sáng tạo, tránh máy móc, rập khn học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Ba là, nêu cao trách nhiệm nêu gương cán bộ, nhà giáo trước học sinh Nếu học trị ví trang giấy trắng, thầy cô hoạ sĩ vẽ tranh mang màu sắc: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Đó phẩm chất chủ yếu cần hình thành, phát triển học sinh mà Chương trình giáo dục phổ thơng tổng thể nêu lên Vậy để giáo dục trẻ hiệu quả, nêu gương thầy giáo có vai trị đặc biệt quan trọng, có ảnh hưởng trực tiếp đến hình thành nhân cách hệ trẻ Bác Hồ dạy: “Một gương sống có giá trị 100 diễn văn tuyên truyền”[10] Theo Người, giáo viên phải gương sáng tri thức, nhân cách, tính chuyên cần lẫn cách ăn mặc, lời ăn tiếng nói, trẻ em hay bắt chước, thầy giáo, cán phụ trách, phải gương mẫu từ lời nói đến việc làm Chính vậy, nhà giáo gương sáng, rèn luyện, trau dồi đạo đức lúc nơi, khơng nghề nghiệp mà cịn sống GV muốn nêu gương cần lắng nghe học sinh trái tim chân thành, đặt vào vị trí em để thay đổi Hãy cho học sinh cảm nhận yêu thương thầy dành cho Hãy gần gũi với học trò, đừng khoanh tay trước áp lực, nỗi sợ hãi học trị Bởi tình u thương chân thành thầy cô mang đến hạnh phúc cho tuổi thơ Học 10 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Hồ Chí Minh, Tồn tập, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 4, tr.194 Hồ Chí Minh: Sđd t.9, tr.293 Hồ Chí Minh: Sđd t.11, tr.332 Hồ Chí Minh: Sđd t.4, tr.161 Hồ Chí Minh: Sđd t.11, tr.332 Hồ Chí Minh: Sđd t.4 tr.33 Hồ Chí Minh: Sđd t.12, tr.402 Hồ Chí Minh: Sđd t.10, tr.186 Hồ Chí Minh: Sđd t.11, tr.332 10 Hồ Chí Minh: Sđd t.1, tr.263 11 Hồ Chí Minh: Sđd t.8, tr.74 12 Hồ Chí Minh, Về vấn đề giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1990, tr.236 13 Phút lâm chung, Bác Hồ khóc Trung ương xin phép lo “việc riêng” Người, Báo Dân trí đăng ngày 30/8/2019 13 PHỤ LỤC BỨC THƯ CUỐI CÙNG BÁC GỬI CÁC THẦY CÔ GIÁO, HỌC SINH, SINH VIÊN NHÂN DỊP NĂM HỌC MỚI 1968 Các cô cháu thân mến! Nhân dịp đầu nǎm học thứ tư chống Mỹ, cứu nước, Bác thân gửi lời thǎm hỏi tất cô, cháu Trong hoàn cảnh nước có chiến tranh, nghiệp giáo dục phát triển nhanh, mạnh hết Bác vui lịng biết hồn cảnh khó khǎn, miền Bắc nước ta có vạn hai nghìn trường phổ thơng, xã có trường cấp một, nhiều xã có trường cấp hai, huyện có trường cấp Số người học triệu, có triệu cán cơng nơng học bổ túc vǎn hoá Số người vào học trường đại học trung học chuyên nghiệp tǎng gần gấp lần so với trước chiến tranh chống Mỹ Hơn 30 trường đại học 200 trường trung học chuyên nghiệp phối hợp chặt chẽ với ngành địa phương, đẩy mạnh công tác đào tạo cán bộ, tập trung chức Các trường có nhiều cố gắng việc thi đua dạy tốt học tốt, bảo đảm an toàn cho thầy trò, làm cho đời sống vật chất tinh thần ngày tiến Mặc dù giặc Mỹ điên cuồng đánh phá miền Bắc ác liệt, chúng thất bại thảm hại mặt trận trị, quân sự, mà ta thắng chúng mặt trận giáo dục đào tạo cán Làm nhờ Đảng ta có đường lối đắn, quân đội nhân dân ta anh hùng; cô, chú, cháu trường học vượt qua nhiều khó khǎn để hồn thành tốt nhiệm vụ Nhân dịp này, Bác khen ngợi cố gắng thành tích mà cơ, cháu đạt Nhưng đế quốc Mỹ ngoan cố Cách mạng nước ta phải khắc phục nhiều khó khǎn gian khổ để đạt thắng lợi hoàn toàn Hiện nay, 14 Đảng nhân dân giao cho cô, chú, cháu nhiệm vụ lớn trước Vì vậy, Bác nhắc cơ, cháu điều sau đây: - Thầy trị phải ln ln nâng cao tinh thần u Tổ quốc, yêu chủ nghĩa xã hội, tǎng cường tình cảm cách mạng cơng nơng, tuyệt đốí trung thành với nghiệp cách mạng, triệt để tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, sẵn sàng nhận nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao cho, luôn cố gắng cho xứng đáng với đồng bào miền Nam anh hùng - Dù khó khǎn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy tốt học tốt Trên tảng giáo dục trị lãnh đạo tư tuởng tốt, phải phấn đấu nâng cao chất lượng vǎn hố chun mơn nhằm thiết thực giải vấn đề cách mạng nước ta đề thời gian không xa, đạt đỉnh cao khoa học kỹ thuật - Các cô chú, cháu phải tổ chức quản lý đời sống vật chất tinh thần trường học ngày tốt hơn, tǎng cường bảo đảm sức khoẻ an toàn Nhiệm vụ cô giáo, thầy giáo quan trọng vẻ vang Giáo dục nghiệp quần chúng Cần phải phát huy đầy đủ dân chủ xã hội chủ nghĩa, xây dựng quan hệ thật tốt, đoàn kết thật chặt chẽ thầy thầy, thầy trò, học trò với nhau, cán cấp, nhà trường nhân dân để hồn thành thắng lợi nhiệm vụ Giáo dục nhằm đào tạo người kế tục nghiệp cách mạng to lớn Đảng nhân dân ta, ngành, cấp đảng quyền địa phương phải thật quan tâm đến nghiệp này, phải chǎm sóc nhà trường mặt, đẩy nghiệp giáo dục ta lên bước phát triển Bác mong chờ thành tích cơ, cháu Chào thân thắng! BÁC HỒ (Hồ Chí Minh tồn tập, NXB Chính trị Quốc gia, T12, tr 402-404) 15 PHỤ LỤC CÁC VĂN BẢN, CHỈ THỊ, NGHỊ QUYẾT, QUY ĐỊNH VỀ NÂNG CAO ĐẠO ĐỨC NHÀ GIÁO STT TÊN VĂN BẢN Chỉ thị 06-CT/TW Bộ Chính trị tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo “Quy định đạo đức nhà giáo” Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Nghị 33-NQ/TW Ban chấp hành Trung ương Xây dựng phát triển văn hoá, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Nghị Trung ương (khoá XII) Tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” nội Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Về tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Quy tắc ứng xử sở Giáo dục Kế hoạch số 66/KH-SGD&ĐT Sở Giáo dục Đào tạo Phú Thọ Xây dựng “Trường học An toàn – Thân thiện – Bình đẳng” PHỤ LỤC 16 NGÀY BAN HÀNH 7/11/2006 16/4/2008 14/5/2011 09/04/2014 15/5/2016 30/10/2016 07/05/2018 12/04/2019 04/10/2019 THỰC HIỆN NÂNG CAO ĐẠO ĐỨC NHÀ GIÁO THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CỦA NGÀNH GIÁO DỤC TỈNH PHÚ THỌ Ngành giáo dục tỉnh Phú Thọ tổ chức Hội nghị trực tuyến triển khai khâu đột phá thực Chỉ thị 05/CT-TW ngày 15/05/2016 Bộ Chính trị (Nguồn: giaoducthoidai.vn ngày 24/09/2017) Sở GD&ĐT Phú Thọ tổ chức lễ phát động thi “Tuổi trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2018 ( Nguồn: phutho.edu.vn, ngày 27/3/2018) 17 Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Nghĩa trao giải cho thí sinh xuất sắc Cuộc thi “Tuổi trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2018, có em Nguyễn Trần Dương Thương (thứ từ trái sang phải ) - học sinh trường THPT Chuyên Hùng Vương- Phú Thọ (Nguồn: phutho.edu.vn, ngày 14/06/2018) Sở GD&ĐT Phú Thọ tổ chức Hội nghị trực tuyến với chủ đề “Nâng cao đạo đức nhà giáo thực quy chế dân chủ sở” (Nguồn phutho.edu.vn ngày 8/1/2019) 18 Tháng 4/2019 sở GD mầm non địa bàn tỉnh Phú Thọ đồng loạt tổ chức Hội thi “Phòng, chống bạo lực trẻ sở GD mầm non” (Nguồn: phutho.edu.vn, ngày 15/04/2019) Gần 1.000 cán quản lí Giáo dục tỉnh Phú Thọ tham dự tập huấn “Tăng cường lực ứng xử sư phạm nâng cao đạo đức nhà giáo cho cán quản lý giáo dục, giáo viên” (Nguồn: giaoducthoidai.vn, ngày 05/08/2019) 19 Sở Giáo dục Đào tạo, Trường Đại học Hùng Vương Hội Khuyến học tỉnh phối hợp tổ chức tọa đàm với chủ đề: Tư tưởng Hồ Chí Minh “Học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập” (Nguồn: phutho.edu.vn ngày 8/8/2019) Các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn 2016 – 2019 tỉnh Phú Thọ khen thưởng Hội nghị toàn quốc Sơ kết năm thực Chỉ thị 05 (Nguồn: phutho.gov.vn ngày 20/08/2019) 20 Ngành Giáo dục tỉnh Phú Thọ đón nhận Cờ thi đua Thủ tướng Chính phủ triển khai nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 (Nguồn: baophutho.vn, ngày 16/08/2019) Đồng chí Nguyễn Xuân An Việt – Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chính trị Cơng tác học sinh sinh viên, Bộ GD&ĐT, Phó Trưởng ban tổ chức thi; đồng chí Phùng Quốc Lập, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT trao thưởng dành cho thí sinh xuất sắc Vòng loại thi “Tuổi trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2019 (Nguồn: phutho.edu.vn, ngày 30/10/2019) 21 PHỤ LỤC MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CỦA TRƯỜNG THCS GIẤY PHONG CHÂU Trường THCS Giấy Phong Châu tổ chức Ngoại khoá “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh”, tháng 5/2017 (Nguồn: facebook.com/giayphongchau, ngày 09/05/2017) Thầy trị nhà trường tích cực hưởng ứng Cuộc thi “Tuổi trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2018 (Nguồn: thcsgiayphongchau.phutho.edu.vn, ngày 01/04/2018) 22 Bằng khen Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tặng trường có tỉ lệ học sinh tham gia nhiều thi “Tuổi trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2018 (Nguồn: thcsgiayphongchau.phutho.edu.vn, ngày 02/08/2018) Bằng khen Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tặng trường có tỉ lệ học sinh tham gia nhiều thi “Tuổi trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2019 23 Giấy Chứng nhận Cơ giáo Nguyễn Thị Bích – GV mơn Lịch Sử đạt giải Nhất vòng loại Cuộc thi “Tuổi trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2019 Tập thể trường THCS Giấy Phong Châu nhận Giấy khen Giám đốc Sở GD&ĐT có thành tích xuất sắc phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học” gắn với thực Chỉ thị 05 –CT/TW (Nguồn: thcsgiayphongchau.phutho.edu.vn, ngày 02/08/2018) 24 Học làm theo Bác, giáo viên, phụ huynh học sinh lao động cải tạo vườn trường (Nguồn: facebook.com/giayphongchau, ngày 27/11/2018) Cô giáo Nguyễn Thị Phương Hán Thị Phương Thu (áo tím) Uỷ ban Nhân dân tỉnh Phú Thọ tặng khen có thành tích xuất sắc năm học 2018 – 2019 (Nguồn: pgdphuninh.sgdphutho.edu.vn, ngày 28/08/2019) 25 ... trào thi đua, vận động trọng tâm ngành Giáo dục “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, “Xây dựng trường học thân thi? ??n, học sinh tích cực”, “Xây dựng trường học an tồn, thân thi? ??n,... sinh, để phát triển lực, hồn thi? ??n nhân cách, lối sống văn hóa; xây dựng văn hóa trường học lành mạnh, thân thi? ??n; nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; góp phần xây dựng người: yêu nước, nhân... nhiệm vụ giao, góp phần vào nghiệp đổi bản, toàn diện Giáo dục Đào tạo Qua hội thi này, mong muốn đồng chí Báo cáo viên tiếp tục tuyên truyền, lan toả nét đẹp đạo đức nhà giáo, để người dân có