Được giao nhiệm vụ tôi luôn ý thức cao về trách nhiệm và nghĩa vụ của mình trước các tổ chức và các cấp lãnh đạo, luôn trung thực và chịu trách nhiệm trong công việc4. Không ngừng nâng c[r]
(1)UBND HUYỆN NHƯ XUÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG: THCS TÂN BÌNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Tân Bình, ngày 29 tháng 11 năm 2012
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC HÀNG NĂM Năm2012.
Họ tên viên chức : Vi Văn Ngân
Sinh ngày: 15 / 12 / 1971
Chức vụ chuyên môn : Giáo viên
Ngạch : 15a 201 : bậc lương : :Hệ số : 32 Đơn vị công tác : Trường THCS Tân Bình
I TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN
1 Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết:
1.1 Ưu điểm:
Trong năm học vừa qua phân công TTCM tổ KHXH, học kỳ I dạy học môn Ngữ văn lớp 9a; học kỳ II dạy học môn Ngữ văn khối 8, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh khối Dạy học hướng nghiệp cho học sinh khối Công tác kiêm nhiệm : Chủ tịch cơng đồn Nhà trường năm cơng tác tơi hồn thành tốt nhiệm vụ giao Cuối năm học 2011 - 2012 hội đồng nhà trường, HBG xếp công chức đạt loại Xuất sắc
Về chất lượng giáo dục học sinh 100% đủ điều kiện lên lớp kiến thức mặt giáo dục khác Học sinh giỏi đạt: 38.1%; Trung bình: 57.1%; học sinh yếu chiếm tỷ lệ:4.8% Tham gia đầy đủ, nhiệt tình hoạt động tổ chức trường đề
(2)trình độ thân Trong cơng việc luân thực chức trách, nghĩa vụ tổ chức
Trong năm qua tơi hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà cấp lãnh đạo BGH giao cho Trong trình cơng tác tơi ln cố gắng để hồn thành nhiệm vụ giao với kết cao Luôn trung thực vệc thực nhiệm vụ, chịu trách nhiệm trước nhiệm vụ mà cấp lãnh đạo giao cho Thực nhiệm vụ theo quy định tổ chức, quan, cấp giao cho Luôn nêu cao tinh thần tự giác lao động, sinh hoạt, công tác hoạt động chuyên môn khác
1.2 Hạn chế:
Đơi cịn chưa linh hoạt sáng tạo, chưa thật cẩn thận giải cơng việc có lúc cịn chủ quan, xếp công việc giao đôi lúc chưa khoa học Công tác kiểm tra thành viên tổ khối chưa thường xuyên
2 Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp:
2.1 Ưu điểm:
Là viên chức ngành giáo dục ý thức sâu sắc lối sống đạo đức cần kiệm liêm cơng cơng tác đánh giá học sinh Không vi phậm quy định ngành, luật ngành đưa đạo đức nhà giáo Luôn thương yêu học sinh, tôn người không hách dịch Luôn lắng nghe bày tỏ quan điểm đắn Không gian lận báo cáo hay đánh giá học sinh, không bè cánh hay gây bất hịa Ln tơn lắng nghe ý kiến người
Ln sống hồ nhã, trung thực giúp đỡ người xung quanh khả thân mình.Trong sống sinh hoat ngày tơi ý thức cao lành mạnh thân ln có sống giản dị, thực hành tiết kiệm
Về quan hệ gia đình ln bình đẳng , quần chúng cộng đồng dân cư nơi tơi sinh sống cơng tác ln tốt, hịa thuận nêu cao gương nhà giáo sống giản dị, khiêm tốn, tiết kiệm Thực nghiêm túc quy chế văn hóa nơi cơng sở phủ quy định đạo đức nhà giáo Bộ Giáo dục Đào tạo đề
2.2 Hạn chế:
(3)thấp thấp Việc thành lập thói quen học tập nghiên cứu sâu chuyên đề đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá học sinh đơi cịn hạn chế
3 Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp việc quy tắc ứng xử viên chức:
3.1 Ưu điểm:
Trong công tác nêu cao tinh thần trách nhiệm cơng việc trước tổ chức quan đơn vị Tôi ln thực nhiệm vụ với tinh thần tự giác, ln cố gắng hồn thành nhiệm vụ cấp lãnh đạo, tổ chức trường giao cho
Luôn tuân thủ quy định thời gian làm việc quan đề Luôn tuân thủ quy định thời gian làm việc quan đề nội quy, quy chế Nhà trường Thực đầy đủ đạo cấp
Thực nhiệm vụ theo quy định, không cắt xén thời gian, không chạy theo thành tích, ln thể chuẩn mực công tác, giao tiếp với lối sống giản dị
Luôn nêu cao tinh thần phục vụ thơi gian khả lực Trong công tác thái độ công tác tôn trọng lắng nghe bày tỏ thái độ trung thực, chân thành cơng tác, ln hồ nhã với người xung quanh Nêu cao tinh thần phục vụ lợi ích chung cơng dân chủ theo đường lối Đảng chủ trương sách Pháp luật Nhà nước
(4)Trong công tác phối kết hợp với tổ chức quan, với cấp lãnh đạo để thực tốt nhiệm vụ quan Với tinh thần trung thực thẳng thắn mang tính xây dựng dân chủ
3.2 Hạn chế:
Trong quan hệ với đồng chí đồng nghiệp cịn mang tính dễ dễ người Do điều kiện sức khỏe thân gia đình nên đơi lúc cịn ảnh hưởng đến công tác chuyên môn
4 Việc thực nghĩa vụ khác viên chức:
4.1 Ưu điểm:
Là thành viên hội đồng Nhà trường, viên chức Nhà nước chịu phân công BGH, cấp lãnh đạo Thực nhiệm vụ cách công dân chủ đường lối Luôn thực đầy đủ quyền nghĩa vụ công dân trước Pháp luật Đảng Nhà nước Thực thi nhiệm vụ cấp lãnh đạo điều động hàn thành xuất sắc nhiệm vụ
4.2 Hạn chế:
Trong hoạt động Nhà trường tham gia kết công việc chưa hồn mỹ Chế độ thơng tin, báo cáo đơi lúc cịn thực chậm
II TỰ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC:
- Tự nhận xét, dánh giá: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
Người tự nhận xét
(5)III Ý KIẾN TẬP THỂ ĐƠN VỊ:
……… ……… ……… ……… ………
IV NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC: 1 Nhận xét đánh giá:
……… ……… ……… ……… ………
2 Xếploại:………
Kết luận viên chức đạt loại: ……… Tân Bình, ngày tháng 12 năm 2012
Thủ trưởng trực tiếp đánh giá
(6)UBND HUYỆN NHƯ XUÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG: TH TÂN BÌNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Tân Bình, ngày 29 tháng 11 năm 2012
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC HÀNG NĂM Năm 2012.
Họ tên viên chức : Lê Thị Thủy
Sinh ngày: 19 / / 1977
Chức vụ chuyên môn : Giáo viên
Ngạch : 15a204 : bậc lương : :Hệ số : 3.34 Đơn vị cơng tác : Trường TH Tân Bình
I TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN
1 Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết:
1.1 Ưu điểm:
Trong năm học vừa qua phân công dạy lớp 2a năm cơng tác tơi hồn thành tốt nhiệm vụ giao Cuối năm học 2011 - 2012 hội đồng nhà trường, BGH xếp giáo viên đạt loại Khá
Về chất lượng giáo dục học sinh đạt chuẩn 96.3% đủ điều kiện lên lớp kiến thức mặt giáo dục khác 3.7% học sinh lại lớp = học sinh Tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường, tổ chức trường đề tổ chức
(7)Trong q trình cơng tác tơi ln cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ giao với kết cao Luôn trung thực vệc thực nhiệm vụ, chịu trách nhiệm trước nhiệm vụ mà cấp lãnh đạo giao cho Thực nhiệm vụ theo quy định tổ chức, quan Luôn nêu cao tinh thần tự giác giảng dạy, công tác, hoạt động chuyên môn khác
1.2 Hạn chế:
Tuy q trình cơng tác tơi cố gắng lực tận tụy với công việc chất lượng hoc sinh giỏi chưa cao Chất lượng học sinh yếu cịn có học sinh lại lớp
Việc chấp hành ngày cơng đơi cịn chậm, cơng tác chuyên môn chưa linh hoạt sáng tạo, xếp công việc giao chưa khoa học
2 Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp:
2.1 Ưu điểm:
Là viên chức ngành giáo dục ý thức sâu sắc lối sống đạo đức ln cần kiệm liêm cơng công tác đánh giá học sinh Không vi phậm quy định ngành, luật ngành đưa đạo đức nhà giáo Luôn thương yêu học sinh, tôn người không hách dịch Luôn lắng nghe bày tỏ quan điểm đắn Không gian lận báo cáo hay đánh giá học sinh, không bè cánh hay gây bất hịa Ln tơn lắng nghe ý kiến người Sống hoà nhã, trung thực giúp đỡ người xung quanh khả thân Trong sống sinh hoat ngày ý thức cao lành mạnh thân ln có lối sống giản dị
Về quan hệ gia đình ln bình đẳng , quần chúng cộng đồng dân cư nơi tơi sinh sống cơng tác ln tốt, hịa thuận Luôn nêu cao gương nhà giáo sống giản dị, khiêm tốn, tiết kiệm Thực nghiêm túc quy chế văn hóa nơi cơng sở phủ quy định đạo đức nhà giáo Bộ Giáo dục Đào tạo đề
2.2 Hạn chế:
(8)3 Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp việc quy tắc ứng xử viên chức:
3.1 Ưu điểm:
Trong công tác nêu cao tinh thần trách nhiệm công việc trước tổ chức quan đơn vị Tơi ln thực nhiệm vụ với tinh thần tự giác, ln cố gắng hồn thành nhiệm vụ cấp lãnh đạo, tổ chức trường giao cho Luôn tuân thủ quy định thời gian làm việc quan đề Luôn tuân thủ nội quy, quy chế Nhà trường Thực đầy đủ đạo BGH tổ khối
Thực nhiệm vụ theo quy định, không cắt xén thời gian, không chạy theo thành tích, ln thể chuẩn mực công tác, giao tiếp với lối sống giản dị
Bản thân nêu cao tinh thần phục vụ thơi gian khả lực thân Trong công tác thân tôn trọng lắng nghe bày tỏ thái độ trung thực, chân thành cơng tác, ln hồ nhã với người xung quanh Nêu cao tinh thần phục vụ lợi ích chung cơng dân chủ theo đường lối Đảng chủ trương sách Pháp luật Nhà nước
Trong q trình cơng tác thực tốt nghĩa vụ viên chức Trong quan phối kết hợp với đồng nghiệp, tổ chức trường để hoàn thành nhiện vụ thân góp phần hồn thành nhiệm vụ chung Nhà trường Luôn trung thực chịu trách nhiệm trước công việc Không ngừng nâng cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng, học hỏi từ đồng nghiệp để nâng cao lực công tác Trong công tác phối kết hợp với đồng chí, đồng nghiệp với tổ khối, BGH để thực tốt nhiệm vụ quan Với tinh thần trung thực thẳng thắn mang tính xây dựng dân chủ
3.2 Hạn chế:
Tuy có ý thức cơng tác tự phê bình phê bình sinh hoạt cịn ngại va chạm
(9)4 Việc thực nghĩa vụ khác viên chức:
4.1 Ưu điểm:
Là thành viên hội đồng nhà trường, viên chức Nhà nước thực phân công BGH Luôn thực đầy đủ quyền nghĩa vụ công dân trước Pháp luật Nhà nước Thực thi nhiệm vụ cấp lãnh đạo điều động hàn thành tốt nhiệm vụ phân công
4.2 Hạn chế:
Trong hoạt động Nhà trường tham gia chưa nhiệt tình Chế độ thơng tin, báo cáo có lúc cịn thực chậm
II TỰ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC:
- Tự nhận xét, đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Người tự nhận xét
Lê Thị Thủy III Ý KIẾN TẬP THỂ ĐƠN VỊ:
……… ……… ……… ………
V NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC: 1 Nhận xét đánh giá:
……… ……… ……… ………
2 Xếp loại:………
Kết luận viên chức đạt loại:………
Tân Bình, ngày tháng 12 năm 2012