Chào cờ Tuaàn 14 Toán Luyeän taäp T.đọc – Kể chuyện Người liên lạc nhỏ Thuû coâng Cắt, dán chữ H ,U tt Thứ ba, ngày tháng năm 20 Môn học Tên bài dạy Theå duïc Toán Chính tả Tự nhiên xã[r]
(1)Tuaàn 14 Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Môn học Thứ hai , ngày tháng năm 20 Tên bài dạy Chào cờ Tuaàn 14 Toán Luyeän taäp T.đọc – Kể chuyện Người liên lạc nhỏ Thuû coâng Cắt, dán chữ H ,U ( tt ) Thứ ba, ngày tháng năm 20 Môn học Tên bài dạy Theå duïc Toán Chính tả Tự nhiên xã hội Anh văn Môn học Luyện từ và câu Toán Taäp vieát AÂm nhaïc Anh văn Môn học Tập đọc Theå duïc Toán Tự nhiên xã hội Mó thuaät Môn học Đạo đức Chính taû Toán Taäp laøm vaên Sinh hoạt tập thể Baûng chia NV : Người liên lạc nhỏ Tænh (thaønh phoá) nôi baïn… Thứ tư , ngày tháng năm 20 Tên bài dạy Giảm tải Caâu tham khaûo Giảm tải B4 tham khaûo B3 tự chọn Giảm tải Ôn từ đặc điểm , câu Ai ? Luyeän taäp Ôn chữ hoa K Thứ năm, ngày tháng năm 20 Tên bài dạy Giảm tải Nhớ Việt Bắc C2 tham khaûo Chia số có chữ số…… Tænh (thaønh phoá) nôi baïn… ( tt) b tham khaûo Hình tham khaûo Thứ sáu , ngày tháng năm Tên bài dạy Giảm tải Quan tâm giúp đỡ hàng xóm ( T1 ) NV :Nhớ Việt Bắc B3 tự chọn Chia số có chữ số…… ( tt ) NK : Tôi bác.GT H.động (2) (3) Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Muïc tieâu: Tập đọc : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu nội dung : Kim Đồng là moat người liên lac nhanh trí, dũng cảm làm nhiện vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng.( Trả lời các câu hỏi SGK) Keå chuyeän: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS khá giỏi Kể lại toàn câu chuyện II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Cửa Tùng - Gv gọi em lên đọc bài Cửa Tùng + Hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đẹp? - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em Phát triển các hoạt động Hoạt động GV * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ đúng câu dài PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan Gv đọc mẫu bài văn - Giọng đọc với giọng chậm rãi + Đoạn 1: đọc với giọng chậm rãi, nhấn giọng: hiền hậu, nhanh nhẹn, lững thững… + Đoạn 2:giọng hồi hộp + Đoạn 3: giọng bọn lính hóng hách, giọng anh Kim Đồng bình thaûn + Đoạn 4: giọng vui, phấn khởi, nhấn giọng: tráo trưng, thong manh - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa - Gv giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện - Gv yêu cầu Hs nói điều các em biết anh Kim Đồng Hoat động HS Học sinh đọc thầm theo Gv Hs laéng nghe Hs xem tranh minh hoïa Hs laéng nghe Hs đứng lên nói tiểu sử anh Kim Đồng (4) Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài Hs đọc câu Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn bài - Gv mời Hs giải thích từ mới: ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy Hs giải thích các từ khó mo, thong manh baøi - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm + Cả lớp đọc đồng đoạn và đoạn + Một Hs đọc đoạn + Cả lớp đọc đồnh đoạn Hs đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng Một Hs đọc đoạn Cả lớp đọc đồnh đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung baøi PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Hs đọc thầm đoạn + Anh Kim Đồng đựơc gia nhiệm vụ gì? Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm + Vì cán phải đóng vai ông già Nùng? + Cách di đường hai Bác cháu nào? - Gv mời Hs đọc thầm đoạn 2, 3, Thảo luận câu hỏi: + Tìm chi tiết nói lên dũng cảm nhanh trí anh Kim Đồng gặp địch? - Gv chốt lại: Kim Đồng nhanh trí Gặp địch không tỏ bối rối, sợ sệt, bình tĩnh huýt saùo, baùo hieäu Địch hỏi, Kim Đồng trả lời nhanh trí: Đón thấy mo cuùng cho meï oám Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké tiếp: Già ! ta thoâi! * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời nhân vật PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi Vì vùng này là vùng người Nùng Đóng hư ậy để chê maét ñòch Đi cẩn thận Kim Đồng đeo túi trước quãng Oâng ké lững thững đằng sau Hs đọc thầm đoạn 2ø, 3, Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Đại diện các nhóm phát biểu suy nghó cuûa mình Hs nhaän xeùt (5) - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc đoạn - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Hs dựa vào các tranh minh họa nội dung đoạn truyện Hs kể lại toàn câu chuyện PP: Quan sát, thực hành, trò chơi - Gv mời1 Hs nhìn tranh kể lại đoạn - Gv mời Hs nhìn tranh kể đoạn - Gv mời Hs nhìn tranh kể đoạn - Gv mời Hs nhìn tranh kể đoạn - Gv cho – Hs thi kể trước lớp đoạn câu chuyeän hs thi đọc diễn cảm đoạn Bốn Hs thi đọc đoạn baøi Hs nhaän xeùt Hs kể đoạn Hs kể đoạn Hs kể đoạn Hs kể đoạn Ba Hs thi kể chuyện trước lớp đoạn câu chuyện Hs nhaän xeùt - Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể hay Toång keàt – daën doø - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc - Nhaän xeùt baøi hoïc Ruùt kinh nghieäm: (6) (7) Tập đọc NHỚ VIỆT BẮC / Muïc tieâu: Bước đầu biết ngắt nghỉ hơp lí đọc thơ lục bát Hiểu nội dung :Ca ngợi đất và người Việt bẮc dẹp và đánh giặc giỏi.( Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu) II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Người Tây Nguyên - GV gọi học sinh kể đoạn câu chuyện “ Người liên lạc nhỏ ” và trả lời các caâu hoûi: + Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm nào? - Gv nhaän xeùt Phát triển các hoạt động Hoạt động GV * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp caùc caâu doøng thô PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng đọc hồi tưởng, thiết tha tình cảm Nhấn mạnh từ ngữ gợi tả: đỏ tươi, giăng, lũy sắt, che, vây - Gv nói Việt bắc và hoàn cảnh sát tác bài thơ - Gv cho hs xem tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc câu thơ - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ thơ bài - Gv hướng dẫn các em đọc đúng: - Gv cho Hs giải thích từ : Việt bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thuûy chung - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ Hoat động HS Hoïc sinh laéng nghe Hs xem tranh Hs đọc câu Hs đọc khổ thơ trước lớp Mỗi Hs đọc tiếp nối khổ thô Hs đọc lại các câu thơ trên Hs giải thích từ Hs đọc câu thơ nhoùm Cả lớp đọc đồng bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi thơ SGK (8) PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải - Gv yêu cầu Hs đọc thầm câu thơ đầu Và hỏi: + Người cán miền xuôi nhớ gì người Việt Baéc? - Gv nói thêm: ta người xuôi, mình người Việt baéc, theå hieän tình caûm thaân thieát - Gv yêu cầu Hs tiếp từ câu đến hết bài thơ - Cả lớp trao đổi nhóm + Tìm câu thơ cho thấy: a) Việt Bắc đẹp b) Việt Bắc đánh giặc giỏi - Gv choát laïi: + Núi rừng Việt Bắc đẹp: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân hoa nở trắng rừng ; Ve kêu rừng phách đổ vàng ; Rừng thu trăng rọi hoà bình + Việt Bắc đánh giặc giỏi: Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây ; Núi giăng thành lũy sắt dày ; Rừng che đội, rừng vây quân thù - Hs đọc thầm lại bài thơ Và trả lời câu hỏi: Vẻ đẹp người Việt Bắc thể qua câu thơ nào? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv mời Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu - Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng baøi thô - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Hs đọc thầm câu thơ đầu: Nhớ hoa, nhớ người Hs đọc phần còn lại Hs thaûo luaän nhoùm Đại diện các nhóm lên trình baøy Hs nhaän xeùt Hs đọc thầm bài thơ Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng ; Nhớ người đan nón chuốt sợi dang ; Nhớ cô em gaùi haùi maêng moät mình ; Tieáng haùt aân tình thuûy chung Hs đọc lại toàn bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng bài thô Hs đọc thuộc lòng bài thơ Toång keát – daën doø - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuẩn bị bài: Một trường tiểu học vùng cao - Nhaän xeùt baøi cuõ Ruùt kinh nghieäm: (9) Chính taû NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Muïc tieâu: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng BT điền tiếng có vần ay / ây BT2 Làm đúng BT3 a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 Bảng lớp viết BT3 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Vaøm Coû Ñoâng - GV mời Hs lên bảng viết các từ: huýt sao, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào PP: Phân tích, thực hành Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn bài viết chính tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Trong đoạn vừa học tên riêng nào viết hoa? + Câu nào đoạn văn là lời nhân vật? Lời đó đựơc vieát theá naøo? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: lững thững, mỉm cười, , nhanh nhẹn Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo doõi, uoán naén Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs Hoat động HS Hs laéng nghe – Hs đọc lại bài viết Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, tên dân tộc: Nùng ; tên huyeän: Haø Quaûng Caâu: Naøo, Baùc chaùu ta leân đường ! Là lời ông ké vieát sau daáu hai chaám, xuoáng dòng, gạch đầu dòng Hs vieát nhaùp Hoïc sinh neâu tö theá ngoài Học sinh viết vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữ lỗi (10) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Mục tiêu: Giúp Hs tìm các tiếng có vần ay/ây Aâm đầu l/n, âm i/iê PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Một Hs đọc yêu cầu đề bài - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh Caùc nhoùm thi ñua ñieàn caùc vaàn ay/aây - Gv mời đại diện tổ lên đọc kết Đại diện tổ trình bày bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caây saäy, chaøy giaõ gaïo, daïy hoïc, nguû daäy, soá baûy, doøn laøm cuûa mình Hs nhaän xeùt baûy + Baøi taäp 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc caù nhaân - Gv dán băng giấy lên bảng Mời nhóm Hs thi tiếp sức - Gv nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Gv chốt lại lời giải đúng Caâu a) Tröa – naèm – naáu côm – naùt – moïi laàn Câu b) tìm nước – dìm chết - Chim Gáy – thoát hiểm Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm vieäc caù nhaân Hs thi tiếp sức Hs lớp nhận xét Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng Cả lớp sửa bài vào VBT Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: (11) Chính taû NHỚ VIỆT BẮC I/ Muïc tieâu: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ lục bát Làm đúng BT điền tiếng có vần au / âu BT2 Làm đúng BT3 a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớpï viết BT2 Baûng phuï vieát BT3 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Người liên lạc nhỏ” - Gv mời Hs lên bảng viết các từ : thứ bảy, giày dép, dạy học, kiếm tìm, nieân hoïc - Gv và lớp nhận xét 3) Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn thơ viết bài Nhớ Việt Bắc - Gv mời HS đọc thuộc lòng lại hai khổ thơ - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thô + Baøi chính taû coù maáy caâu thô? + Ñaây laø thô gì? + Caùch trình baøy caùc caâu thô? + Những chữ nào bài chính tả viết hoa? Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai: Hoat động HS Hs laéng nghe Một Hs đọc lại Coù caâu – 10 doøng thô Thô – coøn goïi laø thô luïc baùt Câu viết cách lề ô, câu viết cách lề ô Các chữ đầu dòng, danh từ riêng Vieät Baéc Hs vieát nhaùp Gv đọc cho viết bài vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK vaø vieát baøi - Gv đọc câu , cụm từ, từ Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch cầm bút, để Học sinh viết bài vào Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) Học sinh soát lại bài Hs tự chữa bài (12) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập VBT PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Hoa maãu ñôn – möa mau haït Lá trầu – đàn trâu Saùu ñieåm – quaû saáu + Baøi taäp 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào - GV chia bảng lớp làm phần, cho nhóm chơi trò tiếp sức - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Tay laøm haøm nhai, tay quai mieäng treã Nhai kó no laâu, caøy saâu toát luùa b) Chim có tổ, người có tông Tieân hoïc leã, haäu hoïc vaên Kiến tha lâu đầy tổ Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT Hai Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Hs đọc lại kết theo lời giải đúng Cả lớp chữa bài vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs suy nghĩ làm bài vào Ba nhoùm Hs chôi troø chôi Hs nhaän xeùt Hs đọc lại các câu hoàn chỉnh Hs sửa bài vào VBT Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: (13) Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NAØO? I/ Muïc tieâu: Tìm các từ đặc điểm các câu thơ BT1 Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào BT2 Tìm đúng phận câu trả lời , câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? Thế nào? BT3 II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT1 Bảng lớp viết BT2 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Từ địa phương Dấu chấm hỏi, dấu chấm than - Gv Hs laøm baøi taäp Vaø Hs laøm baøi - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Phát triển các hoạt động Hoạt động GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv gọi Hs đọc lại vài thơ “ Vẽ quê hương” - Gv hoûi: + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì? - Gv gạch các từ xanh - Gv hỏi: Sóng máng dòng thơ và có đặc điểm gì? - GV gạch từ: xanh mát - Cả lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài nhanh - Gv mời Hs đúng lên nhắc lại từ chi đặc điểm vật - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng Các từ : xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt là từ đặc điểm tre, lúa, sông máng, trời mây, mùa thu Baøi taäp 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn Hs cách làm bài: Phải đọc dòng, câu thơ, tìm xem dòng, mẫi câu thơ, tác giả muốn so sánh các vật với đặc điểm gì? - Gv mời Hs đọc câu a: - Gv hỏi: Tác giả so sánh vật nào với nhau? Hoat động HS Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc bài thơ Vẽ quê höông Hs laéng nghe Coù ñaëc ñieåm chung laø: xanh Xanh maùt Cả lớp làm vào VBT Hs leân baûng thi laøm baøi Hs nhaän xeùt Hs đứng lên phát biểu Hs chữa bài đúng vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laéng nghe (14) + Tiếng suối và tiếng hát so sánh với gì? - Tương tự Gv yêu cầu HS làm bài vào VBT - GV mời Hs lên bảng làm bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Sự vật A SS veà ñaëc ñieåm gì? a) Tieáng suoái b) OÂng hieàn Baøø hieàn c) Giọt nước vaøng veà ñaëc ñieåm Sự vật B tieáng haùt haït gaïo suoái maät ong * Hoạt động 2: Thảo luận - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em bieát ñaët daáu chaám hoûi, daáu chấm than đoạn văn PP: Thảo luận, thực hành Baøi taäp 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo nhoùm - Gv yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Ai (caùi gì, gì) theá naøo? Anh Kim Đồng nhanh trí vaø duõng caûm Những hạt sương sớm long lanh bóng đèn pha leâ Chợ hoa đông mịt người Hs đọc câu a) So sánh tiếng suối với tiếng haùt Ñaëc ñieåm : Tieáng suoái nhö tieáng haùt xa Hs laøm baøi vaøo VBT Hai Hs leân baûng laøm baøi Hs chữa bài vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thaûo luaän theo nhoùm Đại diện các nhóm lên bảng daùn keát quaû cuûa nhoùm mình Hs nhaän xeùt Hs sửa bài vào VBT 4.Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : Ôn từ các dân tộc Luyện tập so sánh - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: - (15) Taäp vieát K – YEÁT KIEÂU I/ Muïc tieâu: Viết đúng chữ K (1 dòng) Kh, Y (1 dòng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng) và câu ứng dụng: Khi đói ……….chung lòng ( lần) cỡ chữ nhỏ II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa K Các chữ Yết Kiêu và câu tục ngữ vieát treân doøng keû oâ li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ K hoa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ Hoat động HS K PP: Trực quan, vấn đáp - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ K * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các chữ, hiểu câu ứng duïng PP: Quan sát, thực hành Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: Y, K - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “Y, K” vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Yeát Kieâu Hs quan saùt Hs neâu Hs tìm Hs quan saùt, laéng nghe Hs viết các chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng Yết Kêu - Gv giới thiệu: Yết Kiêu là tướng tài Trần Hưng Một Hs nhắc lại Đạo Ông có tài bơi lặn rái cá nước nên đã đục thủng nhiều thuyền chiến giặc Ông có nhiều chiến công thời nhà Trần - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng Hs vieát treân baûng (16) Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Khi đó cùng chung Khi reùt chung moät loøng - Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên người phải đoàn kết, giúp đỡ gian khổ, khó khăn Càng khó khăn, thiếu thốn thì càng phải đoàn kết, đùm bọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày đẹp vào tập viết PP: Thực hành, trò chơi - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ K: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Kh, Y: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Yết Kiêu : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là K Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng các chữ: Khi Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, để Hs viết vào Đại diện dãy lên tham gia Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa L - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: (17) Taäp laøm vaên NGHE KEÅ: TOÂI CUÕNG NHÖ BAÙC GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I/ Muïc tieâu: Nghe và kể lại câu chuyện Tôi bác BT1 Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản ( theo gợi ý) các bạn tổ mình với người khác BT2 II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa truyeän vui Toâi cuõng nhö baùc Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện vui Bảng lớp viết các gợi ý BT2 * HS: VBT, buùt III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Vieát thö - Gv gọi Hs đọc lá thư mình viết tiết trước - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs phân tích đề bài - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhớ và kể lại đúng câu chuyện PP: Quan sát, thực hành + Baøi taäp 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv cho lớp quan sát tranh minh họa và đọc lại câu hỏi gợi ý - Gv kể chuyện lần Sau đó hỏi: + Câu chuyện này xảy đâu? + Trong caâu chuyeän coù maáy nhaân vaät? + Vì nhà văn không đọc bảng thông báo? + Ông nói gì với người đứng bên cạnh? + Người đó trả lời sao? + Câu trả lời có gì đánh buồn cười - Gv keå tieáp laàn 2: - Hs nhìn gợi ý trên bảng thi kể chuyện - Gv nhaän xeùt Hoat động HS Hs đọc yêu cầu bài Hs quan saùt tranh minh hoïa Hs laéng nghe Ở nhà ga Hai nhaân vaät: nhaøvaên giaø vaø người đứng bên cạnh Vì oâng queân khoâng mang theo kính “ Phiền bác đọc giúp tôi tờ báo này với !” “ Xin loãi ! Toâi cuõng nhö baùc thôi, vì lúc bé không đựơc học nên bây đành chụi mù chữ” Hs thi keå chuyeän Hs nhaän xeùt (18) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết thư - Mục tiêu: Giúp các em biết giới thiệu tổ mình, hoạt động tổ tháng vừa qua PP: Hỏi đáp, giảng giải, thực hành + Baøi taäp 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv bảng lớp đã viết các gợi ý: + Khi nói các em phải dựa vào các ý, a, b, a SGK + Nói lịch sự, lễ phép, có lời kết + Giới thiệu cách mạnh dạng tự tin - Gv mời Hs làm mẫu - Gv cho các em tổ tiếp nối đóng vai người giới thieäu - Gv nhận xét cách giới thiệu tổ Hs đọc yêu cầu bài Hs laéng nghe Một Hs đứng lên làm mẫu Hs laøm vieäc theo toå Đại diện các tổ thi giới thiệu tổ mình trước lớp Hs lớp nhận xét Toång keát – daën doø - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Chuẩn bị bài: Nghe kể: Giấu cày Giới thiệu tổ em - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: - (19) Tự nhiên và xã hội TÆNH (THAØNH PHOÁ) NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG I- Muïc tieâu : Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế… địa phương Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản dịa phương II/ Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ tìm và xử lí thông tin, quan sát, tìm kiếm thông tin nơi mình sinh sống - Kỹ : sưu tầm tổng hợp,sắp xếp các thông tin nơi mình sống III/ các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Quan sát thực tế - đóng vai V/Các phương tiện dạy và học: -Caùc hình SGK ttrang 52, 53, 54, 55: - Tranh aûnh söu taàm veà soá cô quan cuûa tænh -Buùt veõ V/ Tiến trình dạy học: 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KHÁM PHÁ: Tranh,SGK( 1’ ) B KẾT NỐI: Hoạt động : Làm việc SGK Mục tiêu : Nhận biết số quan hành chính caáp tænh Caùch tieán haønh : -Laøm vieäc theo nhoùm Bước : -HS quan sát và nói gì các em -GV chia nhóm HS và yêu cầu các em quanquan sát saùt caùc hình SGK trang 52, 53 , 54 -GV có thể đến các nhóm và nêu câu hỏi gợi ý Kể tên quan hành chính, văn hóa, -HS các nhóm lên trình bày em giaùo duïc, y teá caáp tænh coù caùc hình keå teân vaøi cô quan Bước : -HS khaùc boå sung *Kết luận : Ở tỉnh (thành phố) có các quan : hành chính văn hóa, y tế–để hành công việc, phục vụ đời sống vật chất tinh thần và sức khoẻ nhân dân C THỰC HÀNH: Hoạt động : Nói tỉnh (TP) nơi bạn sống Muïc tieâu: HS coù hieåu bieát veà caùc cô quan haønh chính, vaên hoùa, GD, y teá cuûa tænh ñang Caùch tieán haønh : Böôc : GV yeâu caàu HS söu taàm tranh aûnh hoa (20) báo nói các sở văn hóa GD, hành chính, y teá -HS taäp trung caùc tranh aûnh vaø baøi baùo, sau Bước : đó trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử người giới thiệu trước lớp -HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói Bước : các quanở tỉnh mình D.VÂN DỤNG: -Nhaän xeùt E TƯ LIỆU -Sưu tầm tranh ảnh hoạ báo nói các sở văn hóa giáo dục hành chính, y tế -Bút vẽ để chuẩn bị tiết sau Ruùt kinh nghieäm (21) Tự nhiên và xã hội TÆNH (THAØNH PHOÁ)NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG (tt) I- Muïc tieâu : Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế… địa phương Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản dịa phương Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát : II/ Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ tìm và xử lí thông tin, quan sát, tìm kiếm thông tin nơi mình sinh sống - Kỹ : sưu tầm tổng hợp,sắp xếp các thông tin nơi mình sống III/ các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Quan sát thực tế - đóng vai V/Các phương tiện dạy và học: -Caùc hình trang 52, 53, 54, 55; tranh aûnh söu taàm veà moät soá cô quan cuûa tænh -Buùt veõ V/ Tiến trình dạy học: 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -Kể tên quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế cấp tỉnh các hình trang 52, 53, 54, SGK -GV nhaän xeùt 3/ Bài :Tỉnh (TP) nơi bạn sống (tt) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KHÁM PHÁ: Tranh,SGK( 1’ ) B KẾT NỐI: Hoạt động : Làm việc SGK Mục tiêu : Nhận biết số quan hành chính caáp tænh Caùch tieán haønh : -Laøm vieäc theo nhoùm Bước : -HS quan sát và nói gì các em -GV chia nhóm HS và yêu cầu các em quanquan sát saùt caùc hình SGK trang 52, 53 , 54 -GV có thể đến các nhóm và nêu câu hỏi gợi ý Kể tên quan hành chính, văn hóa, -HS các nhóm lên trình bày em giaùo duïc, y teá caáp tænh coù caùc hình keå teân vaøi cô quan Bước : -HS khaùc boå sung *Kết luận : Ở tỉnh (thành phố) có các quan : hành chính văn hóa, y tế–để hành công việc, phục vụ đời sống vật chất tinh thần (22) và sức khoẻ nhân dân C THỰC HÀNH: Hoạt động : Nói tỉnh (TP) nơi bạn sống Muïc tieâu: HS coù hieåu bieát veà caùc cô quan haønh chính, vaên hoùa, GD, y teá cuûa tænh ñang Caùch tieán haønh : Böôc : GV yeâu caàu HS söu taàm tranh aûnh hoa báo nói các sở văn hóa GD, hành chính, y -HS tập trung các tranh ảnh và bài báo, sau teá đó trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử người Bước : giới thiệu trước lớp Bước : -HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói các quanở tỉnh mình -HS tieán haønh veõ Hoạt động : Vẽ tranh Mục tiêu : Biết vẽ và mô tả sơ lược tranh toàn cảnh có các quan hành chính văn hoùa, y teá … Cuûa tænh nôi em ñang soáng Caùch tieán haønh : Bước 1: GV gợi ý cách thể nét chính veà nhöuõng cô quan haønh chính , vaên hoùa … khuyến khích trí tưởng tượng HS Bước : -Dán tất tranh vẽ lên tường, gọi HS mô tả tranh vẽ (hoặc bình luận tranh veõ).Neáu coù ÑK thì khuyeán khích caùc em phần thưởng D.VÂN DỤNG -Nhaän xeùt tieát hoïc E TƯ LIỆU -Chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (23) Đạo đức QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG I- Muïc tieâu : Nêu dược số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng gièng khả phù hợp Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng II/ Các kĩ sống cô giáo dục: - Giúp HS Biết nghe ý kiến người hàng xóm,thể cảm thông với hàng xóm - Thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người khác - Kỉ đảm nhận trách nhiệm quan tâm giúp đỡ hàng xóm việc vừa vừa sức III/ các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận nhóm – Dự án – Thảo luận IV/Các phương tiện dạy và học: GV : -Tranh minh hoạ truyện “Chị thủy em” HS : Vở BT Đồ dùng học tập VI/ Tiến trình day học: 1/ OÅn ñònh : -Cho hoïc sinh haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ : +Tại chúng ta phải tích cực tham gia việc lớp , việc trường ? -Tham gia công việc lớp, việc trườn, vừa là quyền vừa là bổn phận học sinh -HS nhận xét bạn trả lời -GV ghi ñieåm vaø nhaän xeùt chung 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khám phá: Các em nghe cha mẹ ông bà ta nói “Bán anh em xa, mua láng giềng gần” vì vậy? Đó chưa làbài đạo đức hoâm caùc em hoïc -GV ghi tựa lên bảng : -Vaøi HS nhaéc laïi B.Kết nối: *Hoạt động 1: GV cùng HS phân tích truyện chị Thuûy Mục tiêu: HS biết biểu quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng -GV keå -HS laéng nghe *Đàm thoại : +Trong câu truyện em thấy có nhân vật -Người dẫn truyện, chị Thủy, bé Viên, naøo? meï beù Vieân +Vì bé viên lại cần quan tâm chị Thủy? -Vì bé còn nhỏ lại nhà mình +Chị Thủy đã làm gì để bé Viên chơi vui nhà? (24) +Vì beù Vieân laïi thaàm caùm ôn Thuûy? +Em bieát ñieàu gì qua caâu chuyeän treân +Vì lại phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng gieàng? GV choát yù chính : Vieäc laøm cuûa chò Thuûy laø bieåu đức tính tốt là giúp đỡ hàng xóm láng giềng cuûa mình C THỰC HÀNH:*Hoạt động : Mục tiêu : HS hiểu ý nghĩa hành vi việc làm hàng xóm láng giềng -Chia lớp nhóm và yêu cầu các nhóm nhìn vào VBT caùc tranh 1, 2, 3, quan saùt kyõ vaø ñaët teân cho caùc tranh -GV gọi đại diện báo cáo và các nhóm khác nhận xeùt -*Hoạt động3 : Bày tỏ ý kiến Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng gieàng -Gọi HS đọc BT3 trang 24 và chia lớp nhóm trả lời các câu hỏi trắc nghiệm -GV giải thích qua câu a, b để hS nắm -Yeâu caàu HS ñieàn yù kieán maø nhoùm mình cho laø đúng vào ô trống +Làm chong chóng dạy chữ cho bé +Vì chị Thủy đã quan tâm giúp đỡ bé Vieân meï beù vaéng nhaø -Qua câu chuyện em học đức tính biết giúp đỡ hàng xóm láng giềng +Vì hàng xóm láng giềng là người sớm tối kề cận bên ta và sống không có người nào là không có lúc gặp khó khăn cần người ta phải giúp đỡ lẫn dù người lớn hay em nhoû -Chia nhóm, các nhó cử đại diện để sau thaûo luaän xong seõ baùo caùo keát quaû thaûo luaän -Baùo caùo nhaän xeùt Chia nhoùm -Cử đại diện các nhóm báo cáo kết thaûo luaän -Nhoùm khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt boå sung cho nhoùm baïn D VẬN DỤNG: 4/ Cuûng coá : -Hàng xóm láng giềng là người đâu : (ở xung quanh nơi em ở) +Tại chúng ta phải giúp đỡ hàng xóm láng giềng? (vì họ là người gần gũi sống xung quanh chúng ta họ là người cùng cgia niềm vui nỗi buồn đầu tiên với gia đình chúng ta -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….…………………… (25) Thuû coâng CẮT DÁN CHỮ H , U (TT) I- Muïc tieâu : Biết cách vẽ, cắt dán chữ H, U Kẻ cắt dán chữ H, U Các nét tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng Không bắt buột HS cắt lượn ngoài và chữ U HS có thể cắt theo đường thaúng Với HS khéo tay: Kẻ cắt dán chữ H, U Các nét thẳng và Chữ daùn phaúng II_-Đồ dùng dạy học: Con chữ mẫu II- Các hoạt động dạy học : 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS nêu qui trình các bước cắt dán chữ H, U -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ 3/ Dạy bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết thủ công hôm các em thực hành cắt, Vài HS nhắc lại dán chữ H, U GV ghi bảng tựa bài: Gọi HS nhắc lại quy trình cắt dán chữ H, U Để có chữ H, U các em cần thực thao taùc theo qui trình nhö theá naøo ? +Bước : Kể chữ H, U +Bước : Cắt chữ H,U +Bước : dán chữ H, U GV gọi HS lên thực các thao tác -HS thực hành và trình bày trên lớp quy trình gấp cắt dán chữ H, U -GV cuøng HS nhaän xeùt 4/Cuûng coá : -Goïi vaøi hS leân thi ñua -Cả lớp nhận xét, trình bày sản phẩm bạn 5/Daën doø : -Các em nhà chuẩn bị giấy màu thhủ công bút chì thướt kẻ , kéo hồ dán để kì sau học bài cắt dán, chữ V -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (26) (27) Toán LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu Biết so sánh các khối lượng Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán Biết sử dụngcân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập Laøm baøi taäp : 1,2,3,4 II- Các hoạt động dạy – học : 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : 3/ Bài : Giới thiệu bài : Luyện tập ( 1’ ) Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thưc tổ chưc: cá nhân HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Hướng dẫn HS làm các bài tập Caùch tieán haønh: Baøi : Ñieàn daáu >< = 744g < 474g 400g < 480g 1kg > 900g + 5g 305g < 350g – 40g 760g + 240g = 1kg MONG ĐỢI HOÏC SINH -HS neâu yeâu caàu -HS laøm baøi - Chữa bài Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thưc tổ chưc: cá nhân Củng cố các phép với số đo khối lượng vận động để so sánh khối lượng và giải các bài toán có lời vaên Caùch tieán haønh: Baøi : Gợi ý : -HS đọc kĩ bài toán +Tính xem goùi keïo naëng bao nhieâu gam? -HS neâu caùch laøm +Tính xem mẹ Hà đã mua tất bao nhiêu gam keïo vaø baùnh ? Baøi giaûi : Caû goùi keïo caân naëng laø : (28) 130 x = 520 (g ) Caû keïo vaø baùnh caân naëng laø: 520 + 175 = 695 (g ) Baøi : Yêu cầu HS nêu bài toán cho gì, và bài toán hỏi gì ? -GV hỏi ; Khi tìm số đường còn lại phải thực hieän pheùp tính 1kg -400g thì phaûi laøm theá naøo ? -Phải đổi : 1kg = 1000g thực Baøi giaûi : phép trừ 1kg = 1000g -HS laøm baøi Số đường còn lại cân nặng là : -Chữa bài 1000 – 400 = 600(g) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là : 600 : = 200(g) Đáp số : 200(g) Hoạt đợng :Luyện tập, Thực hành Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thưc tổ chưc: cá nhân Hoạt động 3: Thực hành cân Mục tiêu: Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng vật HS ghi lại khối lượng cân vật Caùch tieán haønh: đó Baøi : Caân hoäp buùt GV tổ chức cho HS cân -Yeâu caàu HS so saùnh roài traû “Vaät naøo nheï hôn?” 4/ Cuûng coá: -Thi laøm tính 450g + 550 g = …g -2 HS thi làm trên bảng Cả lớp cổ vũ -GV nhận xét, khen ngợi 5/ Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc, coù tuyeân döông III- Đồ dùng dạy học : -Một cân đồng hồ loại nhỏ ( kg 5kg ) Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Toán BAÛNG CHIA (29) I- Muïc tieâu : Bước đầu thuộc bảng chia từ và vận dụng giải toán ( có phép chia 9) Laøm baøi taäp : 1( coät 1,2,3), (coät1,2,3), 3,4 II- Các hoạt động dạy học : 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ -1 kg baèng bao nhieâu gam ?( 1kg = 1000g) -Tính : 500g + 200g = 396g : = HS laøm vaøo baûng hS leân baûng laøm GV nhaän xeùt 3/ Bài : a)Giới thiệu bài : Bảng chia Hoạt đợng :Nhắc lại bảng nhân 9; Bước đầu thuộc bảng chia Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1,2 Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tổ chức: cá nhân HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN MONG ĐỢI HOÏC SINH Caùch tieán haønh: -Neâu pheùp nhaân : Coù taám bìa moãi taám coù chaám troøn Hoûi taát caû bao nhieâu chaám troøn? -Neâu pheùp chia cho 9: Coù 27 chaám troøn treân caùc taám bìa moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa? x =27 -Từ phép nhân ta lập phép chia -Từ x = 27 ta có: 27 : = *Hoạt động 2: Lập bảng chia Mục tiêu: HS lập bảng chia và học 27 : = thuoäc -HS chuyển từ phép nhân sang Caùch tieán haønh: pheùp chia Từ x = thì : = x = 18 thì 18 : = x 10 = 90 thì 90 : = 10 -HS đọc thuộc bảng chia -Tổ chức cho HS học thuộc lòng bảng chia chia Hoạt đợng : Thực hành, giải tốn Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu (30) Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thưc tổ chưc: cá nhân Mục tiêu: Rèn kĩ thực tính chia baûng chia Caùch tieán haønh: Baøi : Tính nhaåm Baøi :Tính nhaåm Baøi : Baøi giaûi Soá kg gaïo moãi tuùi 45 : = (kg) Đáp số : kg gạo Baø : Baøi giaûi : Soá tuùi gaïo coù taát caû laø : 45 : = ( tuùi ) Đáp số : túi gạo -Neâu yeâu caàu -HS dựa vào bảng chia tính nhẩm -Chữa bài -HS tự làm bài -Chữa bài -HS nêu yêu cầu, đọc đề -HS tự làm bài -Chữa bài -HS đọc bài toán -HS laøm baøi -Chữa bài 4/ Cuûng coá : -Đọc bảng chia 5/ Daën doø : -Veà nhaø hoïc thuoäc baûng III- Đồ dùng dạy học : -Caùc taám bìa moãi taám coù chaám troøn Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Toán LUYEÄN TAÄP (31) I- Muïc tieâu : Thuộc bảng chia 9, vận dụng tính toán và giải toán Laøm baøi taäp : 1,2,3,4 II- Các hoạt động dạy học : 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Baûng chia -GV hỏi bất kì bảng chia HS trả lời miệng -2 HS đọc bảng chia -GV nhaän xeùt 3/ Bài : a)Giới thiệu bài : Luyện tập Hoạt động : Luyện tập: ; Cuûng coá baûng nhaân vaø baûng chia Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thưc tổ chưc: cá nhân HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Caùch tieán haønh: Baøi : x = 54 54 : = Hoạt động 2: Làm bảng Muïc tieâu: Cuûng coá caùch tìm thöông, soá bò chia, soá chia Caùch tieán haønh: Baøi : S bi chia 27 27 63 63 s.chia 9 9 thương 3 MONG ĐỢI HOÏC SINH -HS laøm baøi -Chữa bài S bi chia 27 s.chia thương 27 27 9 Baøi : Gợi ý +Phải xây 36 ngôi nhà đã xây1/9 số đó Hỏi -HS đọc bài toán đã xây ngôi nhà? +Phải xây 36 ngôi nhà đã xây ngôi nhà Hỏi coøn phaûi xaây tieáp bao nhieâu ngoâi nhaø ? Baøi giaûi Số nhà đã xây là: 36 : = (ngoâi nhaø)ø -HS : 36 : = ngoâi nhaø Soá ngoâi nhaø coøn laïi phaûi xaây tieáp laø : 36 – = 32 (ngoâi nhaø) -HS : 36 – = 32 ngoâi nhaø Đáp số 32 ngôi nhà -HS giải bài vào -Chữa bài 27 63 9 (32) 4/ Cuûng coá : -Tổ chức cho học sinh thi đua làm bài tập -Gợi ý : đếm số ô vuông hình tìm 1/9 số đó 5/ Daën doø : -Về nhà đọc thuộc các bảng nhân và chia đã học -GV nhaän xeùt tieát hoïc III- Đồ dùng dạy học: Baûng chia Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….……………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I- Muïc tieâu : Biết đặt tính và tính chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia coù dö) (33) Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia Laøm baøi taäp : 1( coät 1,2,3), 2,3 II- Các hoạt đông dạy học : 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ Tính nhaåm : 4x9=? 7x9=? 36 : = ? 63 : = ? -HS laøm vaøo baûng -Gọi HS đọc thuộc bảng chia -GV nhaän xeùt phaàn kieåm tra 3/ Bài Giới thiệu bài: Chia số có chữ số cho số có chữ số : Hoạt đợng : HS biết cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tổ chức: cá nhân HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN : Neâu pheùp chia : 72 : 65 : Caùch tieán haønh: Nếu HS không nêu thì GV phải hướng daãn 72 24 12 12 72 : = 24 65 32 05 65 : = 32 dö MONG ĐỢI HOÏC SINH -Cho HS nêu cách thực -Cho HS neâu caùch tính Hoạt đợng 2: Thực hành Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thưc tổ chưc: cá nhân Caùch tieán haønh: Baøi : Tính Baøi : Baøi giaûi Số phút 1/5 là : 60 : = 12 (phuùt) Đáp số : 12 phút -Vaøi HS leân baûng -HS khác tự làm bài -HS đọc bài toán -Tự làm toán -Chữa bài (34) Baøi : Ta coù : 31 : = 10 (dö 1) Như có thể may nhiều 10 -HS đọc bài toán quần áo và còn thừa mét vải -HS thaûo luaän caùch trình baøy baøi giaûi Đáp số : 10 quần áo thừa mét vải để trả lời đúng yêu cầu câu hỏi 4/ Cuûng coá : -Tổ chức cho HS thi đua tính HS lên baûng thi ñua laøm HS khaùc coå vuõ 62 5 12 12 10 Vaäy 62 : = 13 ( dö ) 5/ Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà đọc thuộc các bảng nhân và chia đã học III- Đồ dùng dạy học: Tranh veõ theo SGK Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………… Toán CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) I- Muïc tieâu : (35) chia) Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư các lượt Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông Laøm baøi taäp : 1,2,4 II- Các hoạt động dạy học : 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : 3/ Bài : Giới thiệu bài : Chia số có chữ số cho số có chữ sô (tt) Hoạt đợng : HS biết cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thưc tổ chưc: cá nhân HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Hướng dẫn HS thực phép chia : 78 : Caùch tieán haønh: -Neâu pheùp chia 78 : 78 4 19 38 36 78 : = 19 (dö 2) MONG ĐỢI HOÏC SINH -HS lên bảng đặt tính thực hieän pheùp chia -HS nêu lại cách thực bước phép chia và nêu kết quaû Hoạt đợng 2: Thực hành Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thưc tổ chưc: cá nhân Caùch tieán haønh: Bài : Củng cố cách thực phép chia Baøi : Baøi giaûi : Thực phép chia 33 : = 16 ( dö ) Số bàn em ngồi là 16 bàn, còn hS nên cần có thêm bàn có Vaäy soá baøn caàn ít nhaát laø: 16 + = 17 ( caùi baøn) Đáp số : 17 cái bàn 4/ Cuûng coá : Bài : Vẽ hình tứ giác có2 góc vuông -HS neâu yeâu caàu -Vaøi HS leân baûng laøm -HS còn lại làm vào -Chữa bài (HS vừa viết vừa nói) -HS đọc bài toán -Tự làm bài (cho HS trao đổi cách trình bày giải lời) (36) Coù soá daïng hình -Tổ chức cho HS thi đua làm BT4 :Cho hình tam giaùc, xeáp thaønh hình cuoâng -HS caùc nhoùm thi xeáp hình, nhoùm naøo laøm xong mang daùn leân baûng -HS neâu yeâu caàu -HS tự vẽ -HS đối chiếu với hình vẽ bạn đẻ nhận biết số dạng hình tứ giác số góc vuông -Nhaän xeùt troø chôi 5/Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc , coù tuyeân , khuyeán khích III- Đồ dùng dạy học: Caùc baøi taäp SGK Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………….……………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (37)