Thí nghiệm Gv nhaän xeùt vaø thoáng nhaát caàu loõm C1; ảnh ảo, ảnh lớn hơn vật câu trả lời ghi bảng +Aûnh ảo không hứng được C2; Boá trí : Ñaët göông phaúng - Yêu cầu hs đọc TN2 C2 , tr[r]
(1)Tuaàn: 08 Tieát: 08 Ngày soạn: 12/10/12 Ngaøy daïy: 15/10/12 BAØI 8: GÖÔNG CAÀU LÕM I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Nêu các đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm - Nêu ứng dụng chính gương cầu lõm là có thể biến đổi chùm tia song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm, có thể biến đổi chùm tia tới phân kì thành chùm tia phản xạ song song Kó naêng - Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm Thái độ - Thực hành nghiêm túc, báo cáo trung thực nghiêm túc II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân - Đèn pin để tạo chùm tia tới song song và phân kỳ - gương cầu lõm, gương phẳng có cùng đường kính Hoïc sinh Mỗi nhoùm: - Một có giá đỡ thẳng đứng, với gương cầu lõm - Một viên phấn, màn chắn sáng có giá đỡ - Một đèn pin để tạo chùm tia tới song song và phân kỳ III TƠ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Ôn định lơp: GV kiểm tra sỹ số HS Kiểm tra bài cu ( Kiểm tra 15 phút ) *Đề bài Câu 1: So sánh tính chất ảnh tạo gương cầu lồi và ảnh tạo gương phẳng? Câu 2: Dựa vào tính chất ảnh tạo gương phẳng, hãy vẽ ảnh điểm sáng S và vật sáng AB đặt trước gương phẳng (hình vẽ)? A S a) B b) * Đáp án và hương dẫn chấm Câu 1: (6đ) ý trả lời đúng 1,5đ _ Giống nhau: là ảnh ảo không hứng trên màn chắn _ Khác nhau: + ảnh tạo gương phẳng có độ lớn vật + ảnh tạo gương cầu lồi có độ lớn nhỏ vật (2) + vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng Câu 2: (4đ) Vẽ đúng ảnh trường hợp cho điểm S A Bài mơi GV TÔ CHƯC CÁC HĐ S' HOẠT ĐỘNG CỦA HS A' B' Hoạt động 1: Giơi thiệu bài mơi - Hs theo dõi, lắng nghe, suy nghĩ và dự đoán câu trả lời KIẾN THƯC CẦN ĐẠT Trong thực tế khoa học kĩ thuật đã giúp người sử dụng lượng mặt trời vào vieäc chaïy oâ toâ ñun beáp , laøm pin … Bằng cách sử dụng göông caàu loõm Vaây göông caàu loõm laø gì? Göông caàu loõm có tính chất gì mà thu lượng mặt trời? Hoạt động 2: Ảnh tạo gương cầu lõm - Yêu cầu hs đọc TN, nhận - Quan saùt nhaän bieát maët I Ảnh tạo gương cầu duïng cuï vaø tieán haønh laøm Tn cuûa göông caàu loõm vaø loõm: - Yêu cầu hs trả lời C1 dự đoán ảnh tạo gương Thí nghiệm Gv nhaän xeùt vaø thoáng nhaát caàu loõm C1; ảnh ảo, ảnh lớn vật câu trả lời ghi bảng +Aûnh ảo không hứng C2; Boá trí : Ñaët göông phaúng - Yêu cầu hs đọc TN2 C2 , treân maøn chaén vuông góc với gương cầu lõm, haõy moâ taû caùch boá trí thí +Aûnh nhoû hôn vaät đặt cho khoảng cách từ nghieäm - Hoạt động nhóm tiến hành vật đến gương phẳng - Yêu cầu hs tiến hành TN và làm thí nghiệm , thảo luận trả khoảng cách từ vật đến gương neâu keát quaû lời câu hỏi caàu loõm - Yêu cầu hs hoàn thành phần C1: Aûnh ảo , lớn vật So sánh : ảnh ảo tạo keát luaän C2: Đặt vật gần sát gương gương cầu lõm lớn ảnh ảo ? Haõy neâu tính chaát cuûa aûnh cầu lõm nhìn vào gương thấy tạo gương phẳng tạo gương cầu lõm? So ảnh ả , không hứng trên Kết luận: ……….ảo……….lớn sánh với ảnh tạo Gương màn chắn ảnh ảo tạo hôn… phaúng, göông caàu loài? gương cầu lõm lớn vật Hoạt động 3: Sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm 1/ Đối với chùm tia tới song - Hs đọc TN và C5 II Sự phản xạ ánh sáng trên song Hs neâu muïc ñích TN göông caàu loõm Gv hướng dẫn hs làm thí Caùc nhoùm tieán haønh TN Đối với chùm tia tới song nghieäm h8.2 C3: Chiếu chùm tia tới song: - Yeâu caàu hs nhaän duïng cuï vaø song song leân moät göông caàu a/ Thí nghiệm tieán haønh thí nghieäm lõm ta thu chùm tia C3: Chùm tia phản xạ hội tụ - Yêu cầu hs trả lời C3 hoàn phản xạ hội tụ trước gương vaøo moät ñieåm thaønh keát luaän C4: Mặt trời xa ta nên b/ Keát luaän :……hoäi tuï…… (3) Gv theo doõi hs laøm TN, nhaän xét và thống câu trả lời - Yêu cầu hs đọc C4 và vận dụng trả lời 2/ Đối với chùm tia tới phân kyø - Yêu cầu hs đọc Tn và C5 - Muïc ñích thí nghieäm laø gì? - Yeâu caàu hs nhaän duïng cuï vaø tieán haønh Tn Gv hướng dẫn và giúp cho các nhóm làm TN để đạt mục đích - Yeâu caàu hs laøm keát luaän GV nhaän xeùt vaø thoáng nhaát cho hs ghi chùm sáng từ mặt trời tới gương coi chùm tia tới song song , seõ cho chuøm tia phaûn xaï hoäi tuï taïi moät ñieåm trước gương Aùnh sáng mặt trời có nhiệt nên vật đặt chỗ ánh sáng hội tụ nóng leân - Quan saùt C5: Keát luaän Chieáu chuøm saùng phaân kì trước gương cầu lõm vị trí thích hợp cho chùm tia phaûn xaï song song C4: Vì ánh sáng mặt trời chiếu đến gương cầu lõm là tia song song neân ta nhaän ánh sáng là chùm hội tụ Tại đây tập trung lượng lớn để vật điểm này thì vaät seõ noùng leân Đối với chùm tia tới phân kyø: a/ Thí nghiệm C5: b/ Keát luaän :……phaûn xaï…… IV CỦNG CỐ - Tính chất ảnh tạo gương cầu lõm? - Göông caàu loõm coù taùc duïng gì - Yêu cầu hs quan sát đèn pin cho biết cấu tạo đèn pin? - Yêu cầu hs đọc C6 , C7 suy nghĩ trả lời - Vì kính chieáu haäu cuûa xe oâtoâ khoâng laøm baèng göông caàu loõm? V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Hoïc baøi, laøm baøi taäp SBT - Chuaån bò bài 9: Toång keát chöông quang hoïc Tuaàn: 08 Tieát: 15 Ngày soạn: 12/10/12 Ngaøy daïy: 15/10/12 Bài 14 BAØI TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN VAØ ĐIỆN NĂNG SỬ DỤNG I MUÏC TIEÂU Kiến thức : Giải các bài tập tính công suất điện và điện tiêu thụ các dụng ñieän maéc noái tieáp vaø maéc song song Kĩ : Phân tích, tổng hợp kiến thức, giải bài tập định lượng Thái độ : Trung thực, cẩn thận, yêu thích môn học (4) II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : số câu hỏi và bài tập Học sinh : Định luật ôm và các kiến thức công suất và điện tiêu thụ III TƠ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Ôn định lơp: GV kiểm tra sỹ số và vệ sinh lớp Kiểm tra bài cu - Viết các công thức tính công suất và điện tiêu thụ đã học, giải thích tên và đơn vị các đại lượng công thức? Tiến trình: GV TÔ CHƯC CÁC HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THƯC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Giơi thiệu bài mơi - Để giúp các em củng cố, tổng hợp các công thức đã học, hôm chúng ta cùng giải số bài tập - Yêu cầu HS đoïc, toùm taét, thoáng nhaát caùc ñôn vò baøi toán? - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách sử dụng đơn vị các công thức tính 1J = 1W s ; 1KW.h = 3,6.106 J - Vaäy coù theå tính A ñôn vò J sau đó đổi KW h cách chia cho 3,6.105 tính A Kw h thì công thức: A = p t đó P ñôn vò (Kw) ; t ñôn vò (h) Hoạt động 2: Giaûi baøi taäp Toùm taét: U = 220V I = 341 mA = 0,341 (A) t = 4h 30 = 120 (h) a R = ? P=? b A = ? (J) Số đếm công tơ điện? Hoạt động 3: Giaûi baøi taäp - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân Tóm tắt laøm baøi Ñ ( 6V – 4,5W) - GV gợi ý cần U = 9V + Đèn sáng bình thường thì t = 10ph doøng ñieän chaïy qua Ampe keá a I = ? có cường độ bao nhiêu và b Rb = ? coù soá chæ cuûa noù laø bao nhieâu? Pb = ? + Khi đó dòng điện chạy qua c Ab = ? biến trở có cường độ bao A=? nhieâu vaø hieän ñieän theá ñaët vaøo - Nhớ lại các kiến thức, trả lời các câu hỏi GV biến trở có trị số bao nhiêu? ? Tính Rbt công thức nào? + UĐ = UđmĐ = 6V Baøi taäp a Điện trở đèn R= U 220 = ,341 I 645 () Công suất bóng đèn là P = U I = 75 (W) b A = p t = 75W 120 3600 = 32 400 000 (J) A = 32 400 000 : 3,6 106 9Kw h = soá Đáp số : P = 75 (W) Số đếm công tơ điện là số Baøi taäp a Đèn sáng bình thường nên: UÑ = UñmÑ = 6V Pñ = PñmÑ = 4,5W Vậy cường độ dòng điện chạy qua đèn : IĐ = Pđ / Uđ = 0,75 (A) Vì (A) nt Rb nt Ñ Iñ = IA = Ib = 0,75 (A) b Ub = U – UÑ = (V) Rb= Ub Ib = ( ) Công suất biến trở (5) ?CT tính công suất biến trở + Công thức tính công dòng điện sản biến trở và toàn mạch thời gian đã cho? - Cách giải khác câu b, c ? -Nhaän xeùt, vaø choát laïi caùc coâng thức tính công và công suất - Hướng dẫn học sinh làm bài + Giaûi thích yù nghóa soá ghi trên đèn, bàn là? + Đèn và bàn là mắc nào mạch để cùng hoạt động bình thường ? ? Vẽ sơ đồ mạch điện ? + Vaän duïng laøm caâu b , coi bàn là điện trở bình thường, kí hiệu RBT , có nhiều caùch tính Pñ = PñmÑ = 4,5W + IÑ = Pñ / Uñ = 0,75 (A) Ub + Rb= Ib + Pb = Ub Ib - Làm bài và chữa bài sai Hoạt động 4: Giaûi baøi taäp Toùm taét Ud= 220 (V) Pd= 100 (W) b A= ?J; KWh Pbl = 1000( W) U = 220V a R = ? Ubl=220 (V) Pb = Ub Ib = 2,25 (W) c Công dòng điện sản biến trở 10 phút Ab = Pb.t = 2,25.10.60 = 1350 (J) Công dòng điện sản toàn mạch A =U.I.t = 0,75.9.10.60 =4050(J) Baøi taäp U d a.Rñ = P d = 2202 = 484 100 () U bl Rbl = Pbl () Rd Rbl 2202 = 1000 = 48,4 484 48 , R = Rd+ Rbl = 484 +48 , = 44() b Coâng suaát tieâu thuï P = Pñ + Pbl = 1110w = 1,1 (KW) Điện đoạn mạch tiêu thụ A = p t =1,1 1h = 1,1 (KW.h) Hoạt động 5: Vaän duïng - Hoạt động theo hướng dẫn GV - Chữa số bài tập SBT theo yêu cầu HS IV CỦNG CỐ - Cho HS nhắc lại các công thức tính công suất và công dòng điện V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Hoïc baøi, laøm baøi taäp SBT - Chuaån bò bài 15: Thực hành: xác định công suất các dụng cụ điện - Chuaån bò trước mẫu báo cáo và nội dung thực hành Tuaàn: 08 Ngày soạn: 16/10/12 Tieát: 16 Ngaøy daïy: 19/10/12 BAØI 15: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH CÔNG SUẤT CỦA CÁC DỤNG CỤ ĐIỆN I MUÏC TIEÂU Kiến thức : Xác định cơng suất điện mạch điện vơn kế và ampe kế Kĩ năng: Mắc mạch điện, sử dụng các dụng cụ đo, làm và viết báo cáo thực hành Thái độ: Trung thực, cẩn thận, hợp tác hoạt động nhóm II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : Hình 15.1, mẫu báo cáo HS (6) Hoïc sinh Mỗi nhóm: nguoàn 6V, coâng taéc, daây noái, 1ampe keá GHÑ 500mA, ÑCNN laø 10mA, voán kế GHĐ 5V, ĐCNN là 0,1V, đèn pin 2,5V – 1W, biến trở 20 - 2A III TƠ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Ôn định lơp: GV kiểm tra sỹ số và vệ sinh lớp Kiểm tra bài cu - GV kiểm tra chuẩn bị HS cho bài thực hành - Giaùo vieân chia nhoùm, phaân coâng caùc nhoùm, giao duïng cuï cho caùc nhoùm - GV nêu yêu cầu và mục tiêu bài thực hành Tiến trình: GV TÔ CHƯC CÁC HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THƯC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Giơi thiệu bài mơi - HS suy nghĩ dự đoán câu trả lời - Có thể xác định công suất dụng cụ điện vôn kế và ampe kế nào ? Hoạt động 2: Chuẩn bị thực hành - Nhiêm túc thực theo I Chuẩn bị - GV kiểm tra phần lý thuyết kiểm tra GV bài thực hành - HS trả lời câu hỏi phần mẫu - Tổ chức HS trả lời câu hỏi báo cáo phần mẫu báo cáo + Công suất P dụng cụ + Công suất P dụng cụ điện đoạn mạch liên điện đoạn mạch liên hệ với hiệu điện U và cường độ hệ với hiệu điện U và cường độ dòng điện I hệ thức : dòng điện I hệ thức nào? P = U.I + Đo hiệu điện dụng cụ gì ? Mắc dụng cụ này nào + Đo hiệu điện vôn kế Mắc vôn kế song song vào đoạn vào đoạn mạch cần đo ? mạch cần đo + Đo cường độ dòng điện dụng cụ gì ? Mắc dụng cụ này + Đo cường độ dòng điện ampe kế Mắc ampe kế nối tiếp nào vào đoạn mạch cần đo ? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ mạch điện vào đoạn mạch cần đo - HS vẽ sơ đồ mạch điện thí thí nghieäm xaùc ñònh coâng suaát nghieäm xaùc ñònh coâng suaát cuûa bóng đèn ? bóng đèn Hoạt động 3: Thực hành xác định công suất bóng đèn - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - Thaûo luaän neâu caùch tieán haønh II Xaùc ñònh coâng suaát nêu caùch tieán haønh thí nghieäm thí nghieäm xaùc ñònh coâng suaát bóng đèn xác định công suất bóng đèn bóng đèn - Yêu cầu thực nội quy: - Phaân coâng nhoùm laøm thí thái độ, ý thức tiết thực hành nghiệm - Yêu cầu nhóm thực - Tiến hành thực thí nghiệm các bước hướng dẫn theo các bước hướng dẫn muïc phaàn II – SGK muïc phaàn II – SGK (7) - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ hướng dẫn học sinh mắc đúng voân keá , ampe keá, kieåmtra caùc ñieåm tieáp xuùc, ñieàu chænh bieán trở giá trị lớn trước đóng công tắc - Lưu ý: Cách đọc và làm nghiêm túc, đọc trung thực - Các nhóm hoàn thành bảng 1, thaûo luaän thoáng nhaát phaàn a, b? - Yêu cầu cá nhân HS hoàn thành báo cáo thực hành - Thu báo cáo thực hành - Yêu cầu HS thu dọn và vệ sinh nơi thực hành - Nhận xét ý thức, thái độ thực hành HS - Đọc kết đo đúng quy tắc - Cá nhân hoàn thành bảng (SGK) - Các nhóm hoàn thành bảng 1, thaûo luaän thoáng nhaát phaàn a, b Hoạt động 4: Tổng kết - Cá nhân HS hoàn thành báo cáo thực hành - Nộp báo cáo thực hành - HS thu dọn và vệ sinh nơi thực hành - Lắng nghe, tiếp thu và rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ - GV chữa và thống câu trả lời đúng cho bài thực hành V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Hoïc baøi, laøm baøi taäp - Chuaån bò bài 16: Định luật Jun – Len xơ (8)