Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại hai đoạn văn, suy nghĩ, trả lời câu hỏi - HS nối tiếp nhau phát biểu - chỉ ra sự khác nhau của kết bài 1 và kế[r]
(1)TuÇn 19 Thứ hai Ngày soạn : tháng năm 201 Ngày giảng : tháng năm 201 Tiết : Tập đọc Người công dân số Một I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả và lời nhân vật (anh Thành, anh Lê) - Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Trả lời các câu hỏi 1,2 và SGK II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS đọc bài tập đọc Nêu nội dung - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a Luyện đọc: - HS đọc lời giới thiệu nhân vật - HS đọc bài G chia bài thành đoạn : + Đoạn : Từ đầu đến Vậy anh vào Sài Gòn này làm gì ? + Đoạn : Từ Anh Lê này ! đến không định xin việc làm Sài Gòn này + Đoạn 3: Phần còn lại - H đọc tiếp nối đoạn bài văn - G hướng dẫn luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp Một HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài văn HD cách đọc b Tìm hiểu bài : - HS đọc thầm phần giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn việc trích đoạn kịch - HS đọc đoạn 1: Anh Lê giúp anh Thành việc gì ? - HS đọc đoạn 2: Những câu nói nào anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước? (2) - HS đọc đoạn 3: Câu chuyện anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với Em hãy tìm chi tiết thể điều đó và giải thích vì c Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Mời HS tiếp nối đọc diễn cảm đoạn kịch - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn đoạn kịch - Chú ý nhấn mạnh các từ ngữ, lời nói trực tiếp nhân vật - GV đọc mẫu đoạn kịch - HS đọc - Từng tốp HS phân vai luyện đọc Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét - GV HD HS nêu nội dung bài văn GV rút nội dung chính Củng cố, dặn dò : - HS nhắc lại ý nghĩa trích đoạn kịch - Nhận xét tiết học Tiết 2: Toán Diện tích hình thang I Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan II Đồ dùng dạy học : - Chuẩn bị bảng phụ và bìa - Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo III Các hoạt động dạy học : B Bài cũ : - HS lên bảng làm BT1 - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Hình thành công thức tính diện tích hình thang - Tính diện tích hình thang ABCD đã cho - HS xác định trung điểm M cạnh BC - Cắt rời hình tam giác ABM - HS nhận xét diện tích hình thang ABCD - Diện tích hình tam gác ADK vừa tạo thành - HS nêu cách tính diện tích hình tam giác ADK - H nhận xét mối quan hệ các yếu tố Rút công thức tính diện tích hình thang (3) - G kết luận và ghi công thức tính diện tích hình thang lên bảng Thực hành Bài 1a: HS vận dụng công thức tính diện tích hình thang - HS tính diện tích hình thang - HS nêu kết tìm - GV và HS nhận xét chữa bài Bài 2a : HS vận dụng công thức tính diện tích hình thang và hình vuông - HS tự làm bài - GV nhận xét đánh giá bài làm - GV và HS nhận xét chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị tiết sau luyện tập Tiết : Chính tả (Nghe - viết ) Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực I Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BT2, BT3, a/b II Hoạt động dạy học : A Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe - viết : - GV đọc bài chính tả Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực - HS đọc bài chính tả HS đọc thầm lại - HS nói nội dung đoạn văn - H nhận xét cách trình bày bài viết Viết số từ khó, dễ sai chính tả - GV đọc cho HS viết - GV đọc chậm cho HS rà soát - GV chấm chữa bài GV lưu ý số lỗi thường gặp bài Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : Bài : HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành nhóm (4) - Phát bút mời các nhóm thi tiếp sức HS điền chữ cái cuối cùng - Đại diện nhóm đọc lại bài thơ đã điền chữ hoàn chỉnh - HS và GV nhận xét kết bài làm cùa nhóm Bài 3: GV hướng dẫn cho H chơi tiếp sức - H nhận xét kết T chốt lại kết đúng Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Ghi nhớ các từ ngữ đã luyện viết chính tả Tiết 4: Đạo đức Em yêu quê hương (tiết 1) I Mục tiêu : - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia x/dựng quê hương - Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần x/dựng quê hương II Kỹ sống: - Kĩ xác định giá trị (yêu quê hương) - Kĩ tư phê phán (biết phê phán đánh giá quan điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương) - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng danh lam thắng cảnh, người quê hương - Kĩ trình bày hiểu biết thân quê hương mình III Tài liệu và phương tiện - Các bài thơ, bài hát tình yêu quê hương IV Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : B Bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em - HS đọc truyện Cây đa làng em - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung - GV kết luận: Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh Việc làm đó thể tình yêu quê hương Hà (5) Hoạt động 2: Làm bài tập SGK - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - GV kết luận: Trường hợp a, b, c, d, e thể tình yêu quê hiương - HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - GV cầu HS trao đổi với theo các gợi ý sau: - Quê bạn đâu ? Bạn biết gì quê hương mình ? - Bạn đã làm việc gì để thể tình yêu quê hương? - HS trao đổi và trình bày trước lớp HS nêu câu hỏi vấn đề mình quan tâm - GV kết luận GV tuyên dương số em biết thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể Củng cố, dặn dò - HS sưu tầm tranh, ảnh quê hương - Chuẩn bị bài hát nói tình yêu quê hương - Thứ ba Ngày soạn : Ngày giảng : tháng tháng Tiết 1: Toán Luyện tập I Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình thang II Đồ dùng dạy học : - Chuẩn bị bảng phụ III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - Nêu công thức tính diện tích hình thang - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc đề bài - HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang năm 2012 năm 2012 (6) - Củng cố kĩ tính toán trên các số tự nhiên, phân số và số thập phân - HS tự làm bài HS đọc kết - GV, HS nhận xét và chữa bài Bài 3a: HS đọc đề bài - Rèn kĩ quan sát hình vẽ kết hợp với sử dụng công thức tính S hình thang - Rèn kĩ ước lượng để giải bài toán diện tích - GV yêu cầu HS quan sát và tự giải bài toán - GV, HS nhận xét và chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị tiết sau luyện tập tiếp TiÕt 2: Luyện từ và câu Câu ghép I Mục đích, yêu cầu: - Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu nhiều vế câu ghép lại ; vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu ghép, xác định các vế câu câu ghép (BT1, Mục III) ; thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.(BT3) III Hoạt động dạy học : A Bài cũ : B Bài mới: Giới thiệu bài : Phần nhận xét - HS đọc bài tập – nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Đoàn Giỏi - HS thực yêu cầu Gv - Yêu cầu 1: Đánh số thứ tự các câu đoạn văn, xđịnh (CN); (VN) câu Mỗi lần dời nhà đi, khỉ / nhảy phóc lên ngồi trên lưng chó to C V Hễ chó/ chậm, khỉ/ cấu hai tai chó giật giật C V C V Con chó/ chạy sải thì khỉ/ gò lưng người phi ngựa C V C V (7) - Yêu cầu 2: Xếp câu trên vào nhóm: Câu đơn, câu ghép + Câu đơn (câu cụm C-V tạo thành) câu + Câu ghép (câu nhiều cụm C-V bình đẳng với tạo thành) câu 2, - Yêu cầu 3: Có thể tách cụm C-V các câu ghép trên thành câu đơn không? Vì ? - GV chốt lại Phần ghi nhớ - HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK Luyện tập Bài 1: HS đọc nội dung yêu cầu bài tập GV nhắc HS chú ý: - Bài tập này nêu yêu cầu: Tìm câu ghép đoạn văn, sau đó xác định các vế câu câu ghép - HS đọc kĩ câu, câu nào có nhiều cụm từ C-V bình đẳng với thì đó là câu ghép, vế câu ghép có cụm C-V - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, HS tự làm bài Bài 2: HS đọc nội dung bài tập - HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Bài 3: HS đọc yêu câu bài tập - HS tự làm bài - HS phát biểu ý kiến Lớp nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học HS nhắc lại nội dung ghi nhớ Tiết 3: Khoa học Dung dịch I Mục tiêu: - Nêu số ví dụ dung dịch - Biết tách các chất khỏi số dung dịch cách chưng cất II Đồ dùng dạy học : - Hình SGK trang 76; 77 - Chuẩn bị: Đường, nước sôi, ly thuỷ tinh III Hoạt động dạy học: (8) A Bài cũ: - Nêu số ví dụ hỗn hợp - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thực hành Tạo dung dịch B1: Làm việc theo nhóm - GV cho HS làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình B2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm nêu công thức pha dung dịch đường - Các nhóm nhận xét, so sánh - HS phát biểu dung dịch là gì ? - Kể tên số dung dịch khác (dung dịch nước và xà phòng, giấm và đường, giấm và muối) GVKL: Muốn tạo dung dịch ít phải có hai chất trở lên, đó phải có chất thể lỏng và chất phải hoà tan vào chất lỏng đó Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hoà tan và phân bố hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hoà tan vào gọi là dung dịch Hoạt động 2: Thực hành B1: Làm việc theo nhóm SGV B2: Làm việc lớp - Đại diện số nhóm trình bày kết - Nhóm khác bổ sung GV kết luận: Ta có thể tách các chất dung dịch cách cách chưng cất - Trong thực tế người ta sử dụng phương pháp chưng cất để tạo nước cất dùng cho ngành y tế Trò chơi Đố bạn - Để sản xuất nước cất dùng y tế người ta sử dụng phương pháp chưng cất - Để làm muối từ nước biển, người ta dẫn nước biển vào các ruộng làm muối Dưới ánh mặt trời nước bay và còn lại muối Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị đọc trước bài sau: Sự biến đổi hoá học Tiết 4: Kể chuyện Chiếc đồng hồ (9) I Mục đích, yêu cầu : - Kể lại đoạn và toàn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ SGK ; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ truyện SGK III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS kể chuyện: - Một HS đọc đề bài - HS kể chuyện theo cặp - HS kể chuyện theo tranh sau đó kể lại toàn câu chuyện - HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp - HS kể xong, nói điều có thể rút từ câu chuyện - Cả lớp và Gv nhận xét, bình chọn nhóm kể chuyện hấp dẫn Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe TiÕt 5: Âm nhạc Giáo viên âm nhạc dạy - Thứ tư Ngày soạn : Ngày giảng : tháng tháng năm 2012 năm 2012 Tiết : Tập đọc: Người công dân số Một (tiếp theo) I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc đúng văn kịch, phân biệt lời các nhân vật, lời tác giả (10) - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tàm nhìn xa và tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành Trả lời các câu hỏi 1,2 và3 SGK II Đồ dùng dạy học : - SGV III Hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS phân vai anh Thành, anh Lê, đọc diễn cảm đoạn kịch phần - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a Luyện đọc: - Một, hai HS khá, giỏi tiếp nối đọc đoạn kịch - HS quan sát ảnh minh hoạ SGK - HS nối tiếp đọc đoạn bài - G hướng dẫn luyện đọc từ khó La-tút-sơ Tơ-rê-vin, A-lê-hấp + kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài văn HD cách đọc b Tìm hiểu bài : - GV tổ chức cho các nhóm HS đọc, trao đổi nội dung trích đoạn kịch theo hệ thống câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại ý kiến đúng - Anh Lê, anh Thành dều là niên yêu nước, họ có gì khác nhau? - Quyết tâm anh Thành tìm đường cứu nước thể qua lời nói, cử nào ? c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS tiếp nối đọc đoạn kịch theo cách phân vai: anh Thành, anh Lê, anh Mai, người dẫn truyện - GV hướng dẫn HS thể đúng lời các nhân vật - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo cặp - GV HD HS nêu nội dung bài văn GV rút nội dung chính (11) Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại ý nghĩa bài văn Tiết 2: Toán Luyện tập chung I Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang - Biết giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS lên bảng làm BT - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc đề bài - H củng cố kĩ vận dụng trực tiếp công thức tính S hình tam giác - HS củng cố kĩ tính toán trên các số thập phân và p/s a)3 x : = cm ❑2 b)2,5 x 1,6 = 4m ❑2 c) x = 30 dm ❑2 - HS tự làm bài HS đọc kết - GV và HS chữa bài Bài 2: HS đọc đề bài - HS vận dụng công thức tính diện tích hình thang Bài giải: Diện tích hình thang ABED là: (2,5 + 1,6) x 1,2 : = 2,46 (dm ❑2 ) Diện tích hình tam giác BEC là: (1,2 x 1,3 ) : = 0,78 (dm ❑2 ) Diện tích hình thang ABED lớn diện tích hình tam giác BEC là: 2,46 – 0,78 = 1,68 (dm ❑2 ) Đáp số: 1,68 (dm ❑2 ) (12) - HS lên bảng làm bài tập - Lớp làm bài vào - GV, HS nhận xét và chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà đọc trước bài hình tròn, đường tròn TiÕt 3: Tập làm văn Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) I Mục đích yêu cầu : - Nhận biết kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) bài văn tả người (BT1) - Viết đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho đề BT2 II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ tờ phiếu viết kiến thức đã học (từ lớp 4) hai kiểu mở bài III Hoạt động dạy học : A Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Hai HS tiếp nối đọc thành tiếng nội dung bài tập - HS đọc thầm hai đoạn văn, suy nghĩ, tiếp nối phát biểu - khác hai cách mở bài a và mở bài b - Cả lớp và GV nhận xét Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập - Viết đoạn mở bài cho đề văn đã chọn GV nhắc HS: cần viết mở bài theo kiểu trực tiếp và gián tiếp - HS nói tên đề bài đã chọn HS viết các đoạn mở bài - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn viết Mỗi em nói rõ đoạn mở bài mình theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp - Cả lớp và HS nhận xét, chấm điểm đoạn viết hay Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại kiến thức kiểu mở bài bài văn tả người TiÕt 4: Mỹ thuật (13) Giáo viên mỹ thuật dạy Tiết 5: Thể dục Bài 37 : Trò chơi “Đua ngựa” và “Lò cò tiếp sức” I Mục tiêu; - Thực động tác vòng phải, vòng trái, cách đổi chân sai nhịp - Biết cách tung và bắt bóng tay, tung bóng tay, bắt bóng hai tay - Thực nhảy dây kiểu chụm chân - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Chơi trò chơi “Đua ngựa”, “Lò cò tiếp sức” II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: 6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: - Chạy chậm thành hàng dọc tự nhiên xung quanh sân tập : - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai: Chơi trò chơi khởi động : Phần bản: 18-22 phút Chơi trò chơi : Đua ngựa: 5-7 phút - GV nhắc lại cách chơi, quy định chơi - HS chơi thử chơi chính thức có phân thắng thua - Tổ thắng biểu dương, tổ thua bị phạt - Ôn theo 2-4 hàng dọc và đổi chân sai nhịp: phút - Thi đua các tổ nhóm với 1-2 lần - Đi khoảng 15-20m - GV biểu dương tổ tập đều, đúng và không sai nhịp - Trò chơi”Lò cò tiếp sức”: 6-8 phút - HS nhắc lại cách chơi chơi - Các tổ có thi đua với điều khiển GV - Khích lệ HS tham gia nhiệt tình và thể tâm toàn đội chơi Phần kết thúc :4- phút - Đi thường theo nhịp và hát thả lỏng: - HS cùng HS hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết bài học : - GV giao bài tập nhà; ôn động tác (14) Thứ năm Ngày soạn : Ngày giảng : tháng tháng năm 2012 năm 2012 Tiết : Toán Hình tròn Đường tròn I Mục tiêu : - Nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn - Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn II Đồ dùng dạy học : - Chuẩn bị bảng phụ và đồ dùng dạy học toán - Chuẩn bị thước kẻ, com pa III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS lên bảng làm BT - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu hình tròn, đường tròn - GV đưa bìa hình tròn và nói : Đây là hình tròn - Dùng com pa vẽ trên bảng hình tròn nói : Đầu chì com pa vạch đường tròn - Trong hình tròn, đường kính dài gấp lần bán kinh - H thực hành vẽ hình tròn Xác định tâm, đường kính, bán kính Thực hành Bài 1: HS đọc đề bài - Rèn kĩ sử dụng com pa để vẽ hình tròn - H làm bài vào Giáo viên hướng dẫn H cách vẽ đường tròn - Sau vẽ dùng thước đo kiểm tra lại kích thước hình tròn - HS, GV nhận xét và chữa bài Bài 2: HS đọc đề bài - T hướng dẫn H thực hành - Vẽ đoạn thẳng AB vào Sau đó vẽ đường tròn tâm A, tâm B vào - HS, GV nhận xét và chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà dùng com pa để vẽ hình tròn cho quen tay (15) TiÕt 2: Luyện từ và câu: - Cách nối các vế câu ghép I Mục đích, yêu cầu: - Nắm cách nối các vế câu ghép các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối.(ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu ghép đoạn văn (BT1, mục III) Viết đoạn văn theo yêu cầu BT2 II Hoạt động dạy học : A Bài cũ : - HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ câu ghép tiết LTVC trước - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Phần nhận xét: - HS tiếp nối đọc yêu cầu BT1, Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc lại các câu văn, đoạn văn, dùng bút chì gạch chéo để phân tách vế câu ghép; gạch từ và dấu câu ranh giới các vế câu - GV dán giấy đã viết sẵn câu ghép Mỗi em phân tích câu - Cả lớp nhận xét, bổ sung chốt lại lời giải đúng Phần ghi nhớ - HS đọc nội dung ghi nhớ SGK Phần luyện tập Bài 1: HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại các câu văn, tự làm bài - HS phát biểu ý kiến, Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Các câu ghép và vế câu Đoạn a có câu ghép với vế câu Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị câm lăng (2 trạng ngữ) thì tinh thần lại sôi nổi, / nó kết thành to lớn,/nó lướt qua khó khăn,/ nó nhấn chìm lũ cướp nước Bài 2: HS đọc yêu cầu bài Cách nối các vế câu vế câu nối với trực tiếp, các vế câu có dấu phẩu (từ Thì nối trạng ngữ với các vế câu) (16) - GV nhắc HS chú ý: Đoạn văn tả ngoại hình người bạn, phải có ít câu ghép Các em hãy viết đoạn văn cách tự nhiên; sau đó kiểm tra, thấy đoạn chưa có câu ghép thì sửa lại - GV mời 1, em lên làm mẫu HS viết đoạn văn - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn văn Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ cách nối các vế câu ghép Tiết 3: Khoa học Sự biến đổi hoá học (tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng II Kỹ sống: - Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ ứng phó trước tình không mong đợi xảy tiến hành thí nghiệm (của trò chơi) III Đồ dùng dạy học : - Hình SGK trang 78; 79; 80; 81 - Chuẩn bị: Đường, giấy nháp, phiếu học tập - Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn IV Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Nêu số ví dụ dung dịch - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : * Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Thí nghiệm B1: Làm việc theo nhóm GV cho HS làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình Ghi kết vào phiếu học tập B2: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày kết làm việc (17) Các nhóm nhận xét, so sánh Thí nghiệm Thí nghiệm 1: Đốt tờ giấy Thí nghiệm 2: Chưng đường trên lửa Mô tả tượng Tờ giấy bị chát thành than Giải thích tượng Tờ giấy đã bị biến đổi thành chất khác, không còn giữ tính chất ban đầu Đường từ màu trắng chuyển sang Dưới tác dụng nhiệt, đường vàng nâu thẫm, có vị đắng đã không giữ tính chất Nếu tiếp tục đun nữa, nó cháy nó nữa, nó đã bị biến đổi thành thành than chất khác Trong quá trình chưng đường có khói khét bốc lên - Hiện tượng chất này bị biến đổi thành chất khác tương tự hai thí nghiệm trên gọi là gì? - Sự biến đổi hoá học là gì ? GV Kết luận: Hiện tượng này bị biến đổi thành chất khác hai thí nghiệm kể trên gọi là biến đổi hoá học Nói cách khác, biến đổi hoá học là biến đổi từ chất này thành chất khác Hoạt động 2: Thảo luận B1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình - Quan sát các hình SGK trang 79 và thảo luận - Trường hợp nào có biến đổi hoá học ? Tại bạn kết luận vậy? - Trường hợp nào có biến đổi lý học ? Tại bạn kết luận vậy? B2: Làm việc lớp - Đại diện số nhóm trình bày kết - Nhóm khác bổ sung - GV kết luận: biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là biến đổi hoá học - GV nhắc HS không đến gần các hố vôi tôi vì nó toả nhiệt, có thể gây bỏng, nguy hiểm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà xem lại bài Tiết 4: Lịch sử Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ I Mục tiêu: - Trình bày sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ (18) + Chiến dịch diễn đợt công; đợt ta công tiêu diệt đồi A1, trung tam huy địch + Ngày 7/5/ 1954, Bộ huy tập đoàn hàng Chiến dịch kết thúc thắng lợi - Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phấn kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch : tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ hành chính Việt Nam Lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ phóng to - Tư liệu chiến dịch Điện Biên Phủ II Hoạt động dạy học : A Bài cũ: B Bài mới: * Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ bài học Hoạt động 1: Làm việc lớp - HS đọc sách nêu : Diễn biến sơ lược, ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV nêu câu hỏi, HS thảo luận nhóm - GV chia lớp thành nhóm + Nhóm 1: HS chứng cử đã khẳng định “Tập đoàn điểm Điện Biên Phủ” là “pháo đài” kiên cố Pháp chiến trường Đông Dương năm 19531954 + Nhóm 2: Tóm tắt mốc thưòi gian quan trọng chiến dịch Điện Biên Phủ + Nhóm 3: Nêu kiện, nhân vật tiêu biểu chiến dịch Điện Biên Phủ + Nhóm 4: Nêu nguyên nhân thắng lợi chiến dịch Điện Biên Phủ - Đại diện các nhóm trình bày kết - GV nhận xét và bổ sung Hoạt động 3: Làm việc lớp theo nhóm - GV chia HS lớp thành nhóm + Nêu diễn biến sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ + Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ - Đại diện các nhóm trình bày kết Hoạt động 4: Làm việc lớp - GV cho HS quan sát ảnh tư liệu chiến dịch Điện Biên Phủ - HS có thể tìm đọc số câu thơ bài hát chiến thắng Điện Biên Phủ - H kể gương chiến đấu dũng cảm đội ta chiến dịch ĐBPhủ (19) Củng cố, dặn dò - Đọc ghi nhớ trả lời câu hỏi SGK - Về nhà ôn lại bài tiết sau ôn tập Tiết 5: Thể dục Bài 38: Tung và bắt bóng Trò chơi “Bóng chuyền sáu” I Mục tiêu; - Thực động tác vòng phải, vòng trái, cách đổi chân sai nhịp - Biết cách tung và bắt bóng tay, tung bóng tay, bắt bóng hai tay - Thực nhảy dây kiểu chụm chân - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Đua ngựa”, “Lò cò tiếp sức” II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: 6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: - Chạy chậm thành hàng dọc tự nhiên xung quanh sân tập : - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai: - Chơ trò chơi khởi động : Phần bản: 18-22 phút - Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và bắt bóng 2tay: 8-10 phút - Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định - Tổ trưởng huy tổ mình tập - GV đo lại quan sát và sửa sai nhắc nhở, giúp đỡ HS thực chưa đúng * Thi đua các tổ với lần, GV biểu dương tổ tập đúng - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 5-7 phút * Chọn số em nhảy tốt lên biểu diễn: lần - Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”: 7-9 phút - GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và quy định khu vực chơi - HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bóng - Chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính thức Phần kết thúc :4- phút - Đi thường theo nhịp và hát thả lỏng tích cực, hút thở sâu: - HS cùng HS hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết bài học : - GV giao bài tập nhà; ôn động tác tung và bắt bóng (20) Thứ sáu Ngày soạn : tháng năm 2012 Ngày giảng : tháng năm 2012 Tiết : Tập làm văn Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài) I Mục đích yêu cầu : - Nhận biết kiểu kết bài (mở rông và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài SGK (BT1) - Viết hai đoạn kết bài theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dạy học A Bài cũ: - HS đọc các đoạn mở bài đã viết lại - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại hai đoạn văn, suy nghĩ, trả lời câu hỏi - HS nối tiếp phát biểu - khác kết bài và kết bài b - GV nhận xét, kết luận Bài 2: GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS nói tên đề bài đã chọn HS viết đoạn kết bài - HS tiếp nối đọc đoạn viết Mỗi em nói rõ đoạn kết bài mình viết theo kiểu mở rộng không mở rộng - Cả lớp và GV nhận xét, góp ý - GV mời HS làm bài trên giấy, lên dán bài lên bảng lớp - GV và lớp cùng phân tích, nhận xét đoạn viết Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại kiến thức hai kiểu bài bài văn tả người Tiết 2: Toán Chu vi hình tròn (21) I Mục tiêu : - Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế chu vi hình tròn II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS lên bảng làm BT - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu công thức tính chu vi và hình tròn - GV: Lấy mảnh bìa hình tròn có bán kính cm giơ lên và yêu cầu HS lấy hình tròn đã chuẩn bị để lên bàn, lấy thước có chia vạch đến cm và mm - HS thảo luận nhóm, tìm cách xác định độ dài đường tròn thước chia cm và mm - GV gợi ý nêu HS không tìm (SGK) - GV giới thiệu: Độ dài đường tròn chu vi hình tròn đó ? + Chu vi hình tròn bán kính cm đó bao nhiêu? (12,56 cm) - GV: Trong toán học, người ta có thể tính chu vi hình tròn đó (có đường kính x = cm) công thức sau: x3,14 = 12,56 (cm), Đường kính x 3,14 = chu vi - HS nhắc lại - GV ghi công thức: c = d x 3,14 c : là chu vi hình tròn d: là đường kính hình tròn + Đường kính lần bán kính? Vậy có thể viết công thức dạng khác nào? d = r x ta có: c = r x x 3,14 (c: là chu vi hình tròn; r: là bán kính hình tròn) - HS phát biểu quy tắc (SGK) a Ví dụ 1: 1HS lên bảng làm lớp làm vào nháp Chu vi hình tròn là: x 3,14 = 18,84 (cm) b Ví dụ 2: HS lên bảng làm: Chu vi hình tròn là: x x 3,14 = 31,4 (cm) - Gọi HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình tròn biết đường kính bán kính Thực hành: (22) - HS đọc yêu cầu BT1, 2, tự làm, đổi kiểm tra Bài 1: HS đọc đề bài a c = 0,6 x 3,14 = 1,884 (cm) b c = 2,5 x 3,14 = 7,85 (dm) - HS làm bài - HS, GV nhận xét và chữa bài Bài 2: HS đọc đề bài c c = x x 3,14 =3,14 (m) - HS làm bài - HS, GV nhận xét và chữa bài Bài 3: HS đọc đề bài, lớp giải vào vở, HS lên bảng làm: Bài giải: Chu vi bánh xe đó là: 0,75 x 3,14 = 2,355 (m) Đáp số: 2,355 m - HS, GV nhận xét và chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị tiết sau luyện tập Tiết 3: Địa lí - Châu Á I Mục tiêu: - Biết tên các châu lục và đại dương trên giới: châu ( A, Âu, Mĩ, Phi, Đại Dương, Nam Cực); các đại dương: Thái Bình Dương, Ân Độ Dương, Đại Tây Dương, - Nêu vị trí địa lý, giới hạn Châu Á: + Ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới quá Xích đạo, ba phía giáp biển và đại dương + Có diện tích lớn các châu lục trên giới - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu A + 3/4 diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ bậc giới + Châu A có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Sử dụng địa cầu lược đồ, đồ, để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn châu A - Đọc tên và vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu A trên đồ, lược đồ II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên Châu Á - Quả địa cầu - Tranh ảnh số cảnh thiên nhiên Châu Á III Đồ dùng dạy học : (23) A Bài cũ: B Bài : * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát hình SGK - Đọc đủ tên châu lục và đại dương - Nhận biết chung Châu Á - Nhận xét giới hạn các phía Châu Á - Nhận xét vị trí địa lý Châu Á - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét kết luận: Châu Á nằm bán cầu Bắc; có ba phía giáp biển và đại dương Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - HS dựa vào bảng số liệu diện tích các Châu để nhận biết Châu Á có diện tích nào ? (lớn giới) - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận: Châu Á có diện tích lớn các Châu kục trên giới Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - HS quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi - Châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp Hoạt động 4: Làm việc cá nhân - HS nhận biết kí hiệu núi, đồng vằng ghi lại trên giấy; đọc thầm tê các dãy núi, đồng - HS lên đọc tên các dãy núi, đồng - GV nhận xét và bổ sung thêm tự nhiên Châu Á - GV kết luận: + Châu Á có nhiều dãy núi và đồng lớn + Núi và cao nguyên chiếm phần lớn diện tích Củng cố, dặn dò - Châu Á có nhiều khoáng sản: dầu mỏ, khí tự nhiên, than, quặng sắt, quặng kim loại màu - Lãnh thổ Châu Á rộng lớn nên có nhiều cảnh quan thiên nhiên khác - Nhận xét tiết học TiÕt 4: Kỹ thuật Giáo viên kỹ thuật dạy Sinh hoạt lớp I Nhận xét sinh hoạt tuần Ưu điểm: (24) - Sĩ số trì tốt Nề nếp lớp học trì tốt Học sinh nhà học tập tương đối chăm - Học và làm bài nhà tốt: Hói, Diệu, Xiếu, - Nhiều em hăng say xây dựng bài: Hói, Diệu, Xiếu, Nhim, Trinh, Ngậy - Vệ sinh khá lớp học và khu vực xung quanh - Chưa học bài nhà: Khân, Châu, - Đọc còn chậm: Khân, Châu, Ngưu, - Có nhiều em lười học bài nhà: Khân, Châu, Ngưu, II Phương hướng - Giáo dục HS vệ sinh cá nhân - Giáo dục HS vệ sinh cá nhân - Trang trí lớp học Vệ sinh lớp học.Vệ sinh khu vực xung quanh lớp học - Trình bày sách đẹp Học và làm bài nhà đầy đủ - Trang trí lớp học Bảo quản tốt sách giá sách - Tăng cường đọc sách III Sinh hoạt văn nghệ: - Tập số bài hát tập thể Ước mơ Mùa hoa phượng nở Nhận xét, ký duyệt - - (25)